學(xué)校體育傷害事故防范及處理(su)

學(xué)校體育傷害事故的類型1、在學(xué)校正常的體育教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)生的傷害事故；2、非授課時(shí)間(即課間休息或課外活動(dòng)時(shí))學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行身體活動(dòng)時(shí)受傷的事故；3、由于學(xué)校管理不善造成的學(xué)生身體傷害事故；4、由于教師的不當(dāng)教育行為對(duì)學(xué)生身體造成的傷害事故。

第一頁第二頁，共20頁。學(xué)校體育傷害事故發(fā)生的原因第一，學(xué)校體育管理人員、有關(guān)的教學(xué)人員，以及學(xué)生自身對(duì)這類問題的重視不夠從而出現(xiàn)思想上的麻痹和疏忽第二，從制度層面看，目前我國針對(duì)學(xué)校體育傷害事故所制定的法律規(guī)范尚不夠完善，現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性還不夠強(qiáng)。第三，從器物層面看，學(xué)校體育場地、體育設(shè)施缺乏，器械陳舊，難以滿足教學(xué)的需求。

第二頁第三頁，共20頁。第四，教師方面1、教材選擇不合理2、組織教法不嚴(yán)密3、教師上課不認(rèn)真，責(zé)任心不強(qiáng)4、安全隱患強(qiáng)調(diào)不夠5、對(duì)學(xué)生個(gè)體差異關(guān)注不夠第三頁第四頁，共20頁。第五，學(xué)生方面1、對(duì)準(zhǔn)備活動(dòng)認(rèn)識(shí)不足。2、技術(shù)動(dòng)作掌握不正確3、缺乏保護(hù)和自我保護(hù)意識(shí)4、沒有及時(shí)向教師報(bào)告自己的身體狀況或了解自己的身體狀況5、學(xué)生的心理因素6、上課不遵守紀(jì)律第四頁第五頁，共20頁。第六，其他方面：1、場地器材不符合教學(xué)要求2、教學(xué)內(nèi)容具有對(duì)抗性。3、意外傷害的不可預(yù)測(cè)性4、沒有進(jìn)行正常的學(xué)生體檢第五頁第六頁，共20頁。學(xué)校體育傷害事故的防范第一，提高對(duì)學(xué)校體育傷害事故的防范意識(shí)。第二，加強(qiáng)法制管理制度的建設(shè)。第三，改善教學(xué)訓(xùn)練設(shè)施條件。第六頁第七頁，共20頁。第四，教師要做好三個(gè)階段的防范：一、課前準(zhǔn)備1、培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)2、要合理地安排教材教法3、教師自身要熟悉傷害事故產(chǎn)生原因并具備預(yù)防和治療的相關(guān)知識(shí)4、要仔細(xì)地檢查場地器材5、及時(shí)了解學(xué)生健康狀況第七頁第八頁，共20頁。二、課中預(yù)防1、教師在體育課中應(yīng)注意幫助學(xué)生樹立好安全意識(shí)2、要充分地做好準(zhǔn)備活動(dòng)3、心理障礙的消除4、要重視加強(qiáng)保護(hù)和自我保護(hù)5、要及時(shí)地糾正錯(cuò)誤動(dòng)作6、注意發(fā)現(xiàn)并處理好學(xué)生體育課中的異常情況7、要認(rèn)真地做好整理活動(dòng)第八頁第九頁，共20頁。三、課后工作1、學(xué)生個(gè)別談話2、認(rèn)真做好課后反思第九頁第十頁，共20頁。學(xué)校體育教學(xué)傷害事故的處理一、事故處理的方式1、醫(yī)療救護(hù)處理2、責(zé)任追究處理二、體育課堂意外傷害事故處理流程1、冷靜觀察，評(píng)估環(huán)境2、判斷傷情，緊急上報(bào)3、緊急救護(hù)，人文關(guān)懷4、醫(yī)院檢查，確保無恙5、后期觀察，慰問關(guān)愛第十頁第十一頁，共20頁。緊急救護(hù)注意事項(xiàng)1、傷情的匯報(bào)要特別注意撥打呼救電話（120、110等）的方法。使用呼救電話是必須要用最精煉、準(zhǔn)確、清楚的語言說明傷病員發(fā)生傷害事故的時(shí)間地點(diǎn)，目前的情況及嚴(yán)重程度，傷病員、人數(shù)及存在的危險(xiǎn)，需要何類救治等。特別注意的是不要先放下電話，要等救援醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)調(diào)度人員先掛斷電話。第十一頁第十二頁，共20頁。2、救護(hù)慎重體育教師救護(hù)傷者時(shí)要確保在清楚傷情和自身救護(hù)水平能夠完成救護(hù)任務(wù)的情況下開展緊急救援。切忌出現(xiàn)盲目論斷、操作不當(dāng)?shù)木戎F(xiàn)象發(fā)生。體育教師更要制止其他學(xué)生對(duì)傷者實(shí)施的“無效救助”，堅(jiān)決避免在傷者身上發(fā)生第二次損傷的現(xiàn)象。在多人次受傷的救護(hù)中，要堅(jiān)持先救命后治傷，先救治重傷后治輕傷的原則。第十二頁第十三頁，共20頁。3、做好事件備案工作現(xiàn)場救護(hù)結(jié)束后，體育教師要將意外傷害事故的發(fā)生原因、傷情、救護(hù)情況及效果做好記錄，同時(shí)讓知情學(xué)生做好筆錄，以作備案之用。4、定期回訪針對(duì)傷情較重的學(xué)生要定期回訪，讓學(xué)生和家長都能感受的教師的關(guān)愛和幫助，這樣不僅有利于學(xué)生身體的恢復(fù)，更有利于學(xué)校地安全管理工作開展。第十三頁第十四頁，共20頁。結(jié)束語：由于體育課自身所具有的運(yùn)動(dòng)性、激烈性、對(duì)抗性和開放性等特點(diǎn)，在體育課中發(fā)生傷害事故是難免的。只要體育教師在思想上重視學(xué)生的意外傷害事故，教學(xué)上扎扎是實(shí)實(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)；業(yè)務(wù)上刻苦鉆研，不斷進(jìn)??；教法上常教常新，大膽嘗試；管理上嚴(yán)格要求，盡職盡責(zé)；關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，熱愛本職工作，不計(jì)較個(gè)人得失，就可以減少或避免學(xué)生傷害事故的發(fā)生。第十四頁第十五頁，共20頁。體育課學(xué)生傷害事故處理辦法案析案例一：學(xué)生在學(xué)校自行學(xué)習(xí)街舞而受傷，根據(jù)過錯(cuò)程度由學(xué)生承擔(dān)主要責(zé)任，學(xué)校承擔(dān)次要責(zé)任。啟示：這一案例說明，學(xué)生在課外自行進(jìn)行體育鍛煉出了傷害事故，學(xué)校也要承擔(dān)部分責(zé)任，體育老師要注意在方面的監(jiān)管力度。同時(shí)，學(xué)生應(yīng)當(dāng)遵守學(xué)校的規(guī)章制度和紀(jì)律，學(xué)生有自我保護(hù)義務(wù)。第十五頁第十六頁，共20頁。案例二：學(xué)生因不堪忍受教師體罰而跳樓摔傷，由三方承擔(dān)責(zé)任本案給我們的啟示：教師特別是體育教師在教育教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)平等對(duì)待學(xué)生，老師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，為人師表，不得歧視學(xué)生，不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其它侮辱人格尊嚴(yán)的行為，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。否則，都要承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。第十六頁第十七頁，共20頁。案例三：體育活動(dòng)結(jié)束后學(xué)生自行返回場地玩耍受傷，學(xué)校未盡到管理義務(wù)時(shí)需承擔(dān)責(zé)任啟示：此案中我們可以明白，雖然老師沒有對(duì)學(xué)生具有監(jiān)護(hù)人責(zé)任，但我們要做好認(rèn)真、嚴(yán)格的教育、管理職責(zé)，對(duì)各種容易出現(xiàn)的事故具有預(yù)判思維。第十七頁第十八頁，共20頁。案例四：學(xué)生體育課猝死，學(xué)校盡到職責(zé)不承擔(dān)責(zé)任啟示：這起痛心的事件，雖然學(xué)校和老師免除了責(zé)任，但我們要以此吸取幾點(diǎn)教訓(xùn)：1、在體育教學(xué)