國家好 大家才會好 部編版道德與法治八年級上冊_第1頁
國家好 大家才會好 部編版道德與法治八年級上冊_第2頁
國家好 大家才會好 部編版道德與法治八年級上冊_第3頁
國家好 大家才會好 部編版道德與法治八年級上冊_第4頁
國家好 大家才會好 部編版道德與法治八年級上冊_第5頁
已閱讀5頁,還剩23頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

但假如我們現(xiàn)在生活在戰(zhàn)爭國家,我們的愿望可能只有一個,那就是巴以沖突俄烏戰(zhàn)爭平安活著!

國家好大家才會好

第八課國家利益至上第一課時政治認同:培養(yǎng)學生國興我榮、國衰我恥的價值觀。道德修養(yǎng):了解國家利益的內涵和外延,知道國家核心利益的基本內容。法治觀念:理解國家利益與人民利益的關系,懂得國家利益是人民利益的集中表現(xiàn)。健全人格:正確認識國家利益與人民利益之間的關系,提高辯證思維能力。責任意識:增強學生維護國家利益是每個公民的基本義務的意識,積極踐行維護國家利益。核心素養(yǎng)目標:

教學重點:國家利益和人民利益的關系。教學難點:國家生存和發(fā)展的條件。運用你的經(jīng)驗教材86頁1935年12月9日,北平學生六千余人舉行示威游行,他們高呼“打倒日本帝國主義”“反對華北自治”“停止內戰(zhàn),一致對外”等口號,掀起了抗日救亡的高潮。清華大學救國會在《告全國民眾書》中悲憤地發(fā)出“華北之大,已經(jīng)安放不得一張平靜的書桌了”的吶喊。一二·九運動中的學生游行隊伍如何理解“華北之大,已經(jīng)安放不得一張平靜的書桌了”這句話?

這句話生動準確地概括了“一二·九”運動爆發(fā)前,中華民族所面臨的嚴峻社會形勢,號召人們趕快行動起來救亡圖存。這體現(xiàn)了那一代愛國青年以國家利益為重的責任擔當意識和愛國主義情感。第一篇章認識國家利益(1)祖國是我們成長的搖籃,她以廣袤的土地和燦爛輝煌的思想文化,養(yǎng)育著一代又一代中華兒女。(2)對偉大祖國,我們每個人都懷有最深厚、最純潔、最高尚、最神圣的情感,決不允許她的榮譽和利益受到任何褻瀆和損害。1.我們對祖國懷有怎樣的情感?拓展空間搜集愛國詩歌,舉行朗誦比賽,交流朗誦感受。以“祖國在我心中”為主題,小組合作,出一期板報。下面請同學們列舉一些表達愛國之情的詩詞名言以國為國,以天下為天下。

《管子》捐軀赴國難,視死忽如歸。

《白馬篇》先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。

《岳陽樓記》夜闌臥聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來。

《十一月四日風雨大作》王師北定中原日,家祭無忘告乃翁。

《示兒》人生自古誰無死?留取丹心照汗青。

《過零丁洋》天下興亡,匹夫有責。

《日知錄?正始》茍利國家生死以,豈因禍福避趨之。

《赴戍登程口占示家人》遙知夷島浮天際,未敢忘危負年華?!堇^光寸寸山河寸寸金,侉離分裂力誰任?!S遵憲

國家利益的含義和重要性國字原作“或”,字形像以“戈”守衛(wèi)“口”。后來在字的周圍加方框表示疆域,構成“國”字。人口武器疆域田地篆書“國”字的大“囗”表示疆土地域的界線和范圍,也表示國家周邊應該有防衛(wèi);小“口”為國境線里的人口;“戈”作為古代的兵器,對外抵御侵略,對內維持治安(所以“戈”部署在國境線和人口之間);“或”字下方的“一”表示土地,表明國家與土地、農(nóng)業(yè)之密切關聯(lián)?!墩f文》說:“國,邦也;從囗從或?!卑凑展湃说睦斫?,一個國家必須具備四個條件:一是人口,以小“口”代表;二是土地,以“一”代表;三是軍隊組織,以“戈”代表;四是范圍,以大“囗”代表。把這四個條件組合起來,便成了一個“國”字。思考:結合篆書“國”字和已有的生活經(jīng)驗,分析國家生存和發(fā)展需要具備哪些條件?2.國家利益的內涵國家利益是一個主權國家在國際社會中生存需求和發(fā)展需求的總和,它關系到民族生存、國家興亡。土地人口軍事疆域……政策制度外貿周邊……+探究與分享設立三沙市政府保護文化遺產(chǎn)堅守18億畝耕地紅線保衛(wèi)祖國領空下列圖片反映的是國家利益的哪些領域?政治領域經(jīng)濟領域文化領域軍事領域政治經(jīng)濟文化社會軍事3、國家利益涉及哪些領域?包括哪些內容?包括:安全利益、政治利益、經(jīng)濟利益和文化利益等為什么說臺灣問題涉及中國核心利益?說一說中國的核心利益有哪些?

因為臺灣是中國的臺灣,是中國的領土;

習近平主席指出:“我們要堅持走和平發(fā)展道路,但決不能放棄我們的正當權益,決不能犧牲國家核心利益。任何外國不要指望我們會拿自己的核心利益做交易,不要指望我們會吞下?lián)p害中國主權、安全、發(fā)展利益的苦果?!?.思考:結合教材和材料,說說國家核心利益包括哪些內容?

國家核心利益包括國家主權、國家安全、領土完整、國家統(tǒng)一、憲法確立的國家政治制度和社會大局穩(wěn)定、經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的基本保障。2021年7月23日,美國全國廣播公司(NBC)奧運頻道在轉播東京奧運會開幕式中國代表團出場畫面時,使用了一張不完整的中國地圖。

從NBC的直播畫面中可以看到,該媒體所展示的地圖,就是一個錯誤范本,中國臺灣地區(qū)、藏南、釣魚島、赤尾嶼、南海群島等等,全都被惡意刪除。

中國很大,但一點也不能少!對此我們應該怎么做?為什么要維護國家利益?

對此,中國駐紐約總領館發(fā)言人24日回應稱,“堅決反對有違奧林匹克憲章精神的行為”。“地圖是國家版圖的表達形式,象征國家主權和領土完整。作為曾在美獨家轉播2008年北京奧運會的一家美國主要電視媒體,NBC奧運頻道上述行為影響十分惡劣,傷害了中國人民的尊嚴和情感。我們敦促NBC方面認識到這一問題的嚴重性質,并采取措施糾正錯誤?!雹賴依媸菑V大人民最根本、最長遠的利益。②維護國家利益是實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福的重要保證。③維護國家利益是每個公民的基本義務。5.為什么要維護國家利益?國家利益是人民利益的集中體現(xiàn)2第二部分PARTONE

“人民對美好生活的向往,就是我們的奮斗目標,中國夢終歸是人民的夢?!?1)國家利益反映廣大人民的共同需求,是人民利益的集中表現(xiàn)。國家利益至上,人民利益高于一切,二者相輔相成。4.國家利益與人民利益的關系?

2021年9月25日晚,孟晚舟在結束被加拿大方面近3年的非法拘押后,順利回到祖國。在機場發(fā)表簡短講話時,她表示:“祖國是我們最堅強的后盾,沒有強大的祖國,就沒有我今天的自由!““祖國強大”與“晚舟回家”有著怎樣的聯(lián)系?(2)人民利益只有上升、集中到國家利益,運用國家的工具,才能得到真正的維護。8.1-2國家利益是人民利益的集中體現(xiàn)③國家利益只有反映人民利益,依靠人民艱苦奮斗,才能得到真正的實現(xiàn)。8.1-2國家利益是人民利益的集中體現(xiàn)“國家好,民族好,大家才會好。中國夢是國家的萌、民族的夢,也是每個中國人的夢,歸根到底是人民的夢,必須緊緊依靠人民來實現(xiàn),必須不斷為人民造?!??!?/p>

——習近平④國家利益與人民利益是高度統(tǒng)一的,根本上是一致的。(中國夢)實現(xiàn)中華民族偉大復興最鮮明的特點:就是將國家和人民視為一個命運共同體,將國家利益和人民利益緊密聯(lián)系在一起。中國夢的實現(xiàn),依靠人民艱苦奮斗個人夢想的實現(xiàn)離不開國家和社會所提供的支持8.1-2國家利益是人民利益的集中體現(xiàn)課堂筆記—6.國家利益與人民利益的關系?P89-90①②③④②人民利益只有上升、集中到國家利益,運用國家的工具,才能得到真正的維護。①國家利益反映廣大人民的共同需求,是人民利益的集中表現(xiàn)。國家利益至上,人民利益高于一切,二者相輔相成。③國家利益只有反映人民利益,依靠人民艱苦奮斗,才能得到真正的實現(xiàn)。④國家利益與人民利益是高度統(tǒng)一的,根本上是一致的。國家好大家才會好認識國家利益國家利益是人民利益的集中表現(xiàn)含義及重要性國家利益和國家核心利益國家利益與人民利益相輔相成人民利益上升、集中到國家利益,運用國家的工具,能得到真正的維護國家利益只有反映人民利益,依靠人民艱苦奮斗,才能得到真正的實現(xiàn)在當代中國,國家利益與人民利益是高度統(tǒng)一的歸納新知

1、下列對國家利益認識錯誤的是()國家利益是一個主權國家在國際社會中生存需求和發(fā)展需求的總和B.國家利益離我們很遙遠,與青少年無關C.國家利益關系到民族生存、國家興亡D.沒有國家利益,國家就不能生存,國家就難以發(fā)展B學以致用2.

史書萬卷,字里行間都是“家國”二字?!盀槭裁次业难劾锍:瑴I水,因為我對這土地愛得深沉?!币韵旅栽娋渲心荏w現(xiàn)這種家國情懷的有()①大漠孤煙直,長河落日圓②窮則獨善其身,達則兼濟天下③寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅④人生自古

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論