【高中語文】《錦瑟》+高二語文+課件+練習（統(tǒng)編版選擇性必修中冊）

統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊古詩詞誦讀

錦瑟導語：當盛唐的繁華落下帷幕，中唐又以其匆匆的步伐走過。曾經空前絕后的大唐王朝到了日薄西山的時候，李白登仙而去，杜甫困頓而逝，白居易、韓愈、柳宗元、劉禹錫的身影也漸漸消失在歷史的塵埃之中。末世的余音里，李商隱走來了，這位晚唐的才子，曠世的情種，為大唐的黃昏添上了一道絢麗的晚霞。

義山（李商隱）的《錦瑟》《碧城》《圣女祠》等詩，講的什么事，我理會不著，拆開一字一句叫我解釋，我連文義也解不出來，但我覺得他美，讀起來令我在精神上得一種新鮮的愉快。須知美是多方面的，美是會有神秘性的。——梁啟超《中國韻文內所表現(xiàn)的情感》一篇《錦瑟》解人難?！跏慷G知人論世作者簡介李商隱(約813——約858)李商隱，晚唐著名詩人，有“七律圣手”之稱。字義山，號玉溪生、樊南生。懷州河內（今河南沁陽縣人）。晚唐詩歌在前輩的光芒照耀下大有大不如前的趨勢，而李商隱卻將唐詩推向了又一次高峰，李商隱是晚唐詩壇的一顆明星，杜牧與他齊名。兩人并稱“小李杜”，與李賀、李白合稱三李。與溫庭筠合稱為“溫李”，因詩文與同時期的段成式、溫庭筠風格相近，且三人都在家族里排行第十六，故并稱為“三十六體”。有《李義山詩集》。

李商隱他十六歲受東都（洛陽）留守令狐楚賞識，二十五歲時，李商隱得令狐父子之援而中進士，可就在這時，令狐楚染病去世。沒了生活依靠的李商隱，一時茫然不知所措，恰也是這個時候，屬于李黨的涇原節(jié)度使王茂元，因愛慕其才，聘請他去府中掌書記，并且還把女兒嫁給了他。原先李商隱出自令狐楚門下，自然被歸入了牛黨的陣容；現(xiàn)在李商隱又成了李黨的東床快婿。

“忠臣不事二主”，而李商隱卻如此輕易地“改弦更張”，是可忍，孰不可忍？于是，他的一生便始終伴隨著牛黨人的咒罵、詆毀、中傷，最終他也就成了那政治旋渦中的溺水者。終年四十六歲，可謂英年早逝?！九＠铧h爭】

李商隱【深山傾情】

李商隱一生雖短暫坎坷，但感情的經歷絕非尋常。

李商隱那時23歲，太和九年（公元835年）便上玉陽山學道，在靈都觀里，邂逅了侍奉公主的宮女、后隨公主入道的女子宋華陽，宋年輕美麗，聰慧多情，郎才女貌彼此吸引，雙雙墜入情網。兩個多月后，這段超出常規(guī)的愛戀，終因不為禮教和教規(guī)所容以致無疾而終，然短暫的歡娛，無望的戀情，卻在李商隱的心中留下了永遠的傷痛。寫作背景李商隱天資聰穎，文思敏銳，二十出頭就考中進士，舉鴻科大考遭人嫉妒被刷下來，從此懷才不遇。在“牛李黨爭”中左右為難，受兩方猜疑，屢遭排斥，大志難伸。中年喪妻，又因寫詩抒懷，遭人貶斥。此詩約作于李商隱晚年，對《錦瑟》一詩的創(chuàng)作意旨歷來眾說紛紜，莫衷一是?；蛞詾槭菒蹏蛞詾槭堑磕钭窇淹銎拗?，或以為是自傷身世、自比文才之論，或以為是抒寫思念侍兒之筆?！妒酚洝し舛U書》載古瑟五十弦，后一般為二十五弦。但此詩創(chuàng)作于李商隱妻子死后，故五十弦有斷弦之意(一說二十五弦的古瑟琴弦斷成兩半，即為五十弦)，但即使這樣，它的每一弦、每一音節(jié)，亦足以表達對美好年華的思念。于是，他寫下了系列《無題》詩，懷念那段美好的時光。如：

其一相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。

蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。

其二昨夜星辰昨夜風，畫樓西畔桂堂東。身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通?！矩鴥樯睢?/p>

李商隱26歲入涇原節(jié)度使王茂元幕僚，并愛上王茂元之女。開成二年（公元837年），臘月二十三，過小年時，李商隱和王家七小姐舉行訂婚儀式。正月初五，舉行結婚儀式。結婚后感情殊好。有一首思念愛妻的《夜雨寄北》，仍然為現(xiàn)代人稱道。

《夜雨寄北》

君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。

何當共翦西窗燭，卻話巴山夜雨時。

公元851年，李妻早逝，李商隱寫了很多詩懷念她。自此以后，李商隱每逢七夕必有一詩。逢著美景良辰，則懷念當時歡愛，而無時無刻不悲悼，見一花一草也要寓意興悲。

李商隱一生在牛、李黨爭的夾縫中求生存，備受排擠，潦倒終身。

李商隱一生又為情所困，為情所累，留下了這么多哀婉艷麗的詩篇。

真可謂：詩人不幸，詩歌幸。

每一聯(lián)都代表了

一種心境、一種心緒。

中國詩歌史上“斯芬克思之謎”

創(chuàng)作背景這首詩大約作于唐宣宗大中十二年。這年詩人46歲，罷鹽鐵推官后回鄭州閑居，不久病故。詩的內容是回憶往事，情調低沉，誦讀時要放慢速度，給人迷惘的感覺。這首《錦瑟》，題目依《詩經》舊例取自首二字，實際上也可視作“無題”詩。詩歌風格其詩構思新奇，辭藻華美，想象豐富，風格婉轉纏綿，隱晦朦朧，典麗精工。代表作有《錦瑟》《無題》《夜雨寄北》《賈生》《馬嵬》等。詠史詩托古諷今，反映晚唐政治主張；詠物詩排遣心中煩悶；獨創(chuàng)無題詩，描寫愛情生活，具有朦朧的特點，旨意神秘。李商隱的詩歌回環(huán)曲折，長于表達個人憂傷的情緒及情感。尤長于七言律絕，被稱為“義山體”。

李商隱的詩具有三方面的特點：①朦朧美：情感朦朧，含蓄深邃。②意象美：意象絢麗神秘。③情感美：情致婉曲，纏綿悱惻。無題詩從古代或現(xiàn)代的詩文中常?？吹揭浴盁o題”為題的詩文，他們看似沒有標題，實則詩人表達的感情更加的強烈、深刻。無題勝有題，之所以用“無題“作題目，是因為作者不便于或不想直接用題目來顯露詩歌的主旨。這樣的詩，往往寄托著作者難言的隱痛，莫名的情思，苦澀的情懷，執(zhí)著的追求等。無題詩有五言無題詩、七言無題詩等。古代無題詩代表人物是李商隱。古人張采田曾說“無題詩格，創(chuàng)自玉溪，且此體只能施之七律，方可婉轉動情。”李商隱的無題詩在《全唐詩》中共收入了十六首，另外，還有許多詩以篇首或句中二字標題，如《錦瑟》、《為有》、《碧城》等。詩歌風格李商隱的愛情詩寫得纏綿悱惻，被人所傳誦。但部分詩歌過于隱晦迷離，難于理解。以《錦瑟》為例，《錦瑟》這首詩流傳最廣、影響最大、爭議最多、晦澀難懂、眾說紛紜,被人們稱為“斯芬達科斯之謎”、古典詩歌中的“哥德巴赫猜想”?！短圃娙偈住分?，李商隱的詩有22首被收錄其中，位列第四。詩文解讀根據(jù)下面詩中已標好的朗讀節(jié)拍及韻腳，誦讀全詩，體會詩韻。錦瑟/無端/五十/弦，一弦/一柱/思/華年。

莊生/曉夢/迷/蝴蝶，望帝/春心/托/杜鵑。

滄海/月明/珠/有淚，藍田/日暖/玉/生煙。

此情/可待/成/追憶，只是/當時/已/惘然。錦瑟李商隱誦讀詩韻初讀詩歌，找出詩眼錦瑟作者：李商隱錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。此情可待成追憶？只是當時已惘然。從詩中找出表明主要內容的關鍵詞和詩人情感的詞。內容之眼情感之眼首聯(lián)：錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。

錦瑟呀，你為什么無緣無故地要有五十根弦呢？每一音每一節(jié)都讓我回想起美好的青春年華。

錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。錦瑟：裝飾華美的瑟。瑟：撥弦樂器，通常二十五弦。無端：猶何故。怨怪之詞。五十弦：這里是托古之詞。作者的原意，當也是說錦瑟本應是二十五弦。華年：指青年時代。錦瑟為何無端有五十根弦呢？一弦一柱都叫我追憶青春年華?！妒酚洝ば⑽浔炯o》：“泰帝使素女鼓五十弦瑟，悲，帝禁不止，故破其瑟為二十五弦?！笔茁?lián)：錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。

錦瑟呀，你為什么無緣無故地要有五十根弦呢？每一音每一節(jié)都讓我回想起美好的青春年華。

以錦瑟起興，“錦瑟”喻美好的“華年”,“五十弦”用來喻自己年已半百，引起對華年往事的追憶。

“無端”是無緣無故，沒有來由，表明了作者的迷惑不解，有埋怨之意。

首聯(lián)以“思”引發(fā)“無端”之問，含有睹物傷感、惋惜和無可奈何之情。

1.詩人由“五十弦”的“錦瑟”想到了什么？分析手法和感情？比興：比者，以彼物比此物也。興：先言他物以引起

所詠之物。首聯(lián)：錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。

錦瑟呀，你為什么無緣無故地要有五十根弦呢？每一音每一節(jié)都讓我回想起美好的青春年華。

2.分析首聯(lián)在全詩中起什么作用？。①結構上總領全篇，引出對人生的思考；②在情感上為全詩奠定了凄涼感傷的抒情基調。頷聯(lián)：莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。

我曾像莊周夢蝶一樣沉迷在美好的境界中，最終只能像望帝那樣，把思戀愛慕的情懷寄托在杜鵑哀切的啼鳴之中。

莊周夢蝶

一天，莊周夢見自己變成一只蝴蝶，飄飄然，非?？鞓?，悠然自得，這時全然忘記了自己是莊周。一會兒醒來，對自己還是莊周十分驚奇疑惑。不知是莊周做夢變成蝴蝶呢，還是蝴蝶做夢變成莊周？莊子認為人們如果能打破生死、物我的界限，則無往而不快樂。頷聯(lián)：莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。

1.請你分析典故的運用對表現(xiàn)人物感情有何作用。莊周夢蝶——既是美好的夢境，又是虛幻之境，隱喻年輕時沉迷的美妙情境。

迷——

莊周為夢境而迷，詩人為“華年”而迷，而美好的年華已經恍然如夢了。想及此，作者感慨萬端，無限傷感。莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。望帝啼春：

望帝，古代神話中蜀王杜宇的稱號。傳說他因水災讓位給他的臣子，自己隱居山中，不幸國亡身死。死后靈魂化為杜鵑，又名子規(guī)，暮春啼哭，至于口中流血，其聲哀怨凄悲，傷感春去，也哀痛亡國。

“杜鵑“——孤獨悲苦的意象。

頷聯(lián)：莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。

1.請你分析典故的運用對表現(xiàn)人物感情有何作用。望帝啼春——以杜鵑托懷恨，表達對失去了的美好事物殷切的思念。頷聯(lián)：表達對過去美好事物或情感的懷戀，以及惆悵、

迷惘之情。托——“春心”代表了已逝去的美好事物，美好已經遠去，現(xiàn)在只能像望帝杜宇一樣，把這份傷感寄托在杜鵑的聲聲哀鳴之中。頸聯(lián)：滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。

月明的滄海上鮫人泣淚成珠，美好的愿望終如晴朗的天氣里藍田美玉周圍籠罩的煙云，可望而不可即。鮫人泣淚：晉張華《博物志》:"南海水有鮫人,水居如魚,不廢織績,其眼能泣珠。"

鮫人因悲泣淚，眼里滾出顆顆珍珠，在“滄海月明”的映襯下，淚光點點，珠光晶瑩，顯得蒼涼幽清、凄美動人?！霸旅髦闇I”，構成一個朦朧的意境，表達復雜悵惘的情懷。藍田玉煙：傳說藍田美玉深埋地下，不為人所見，但它那溫潤的精氣卻能透過泥土，煙霧般升騰到空中，這種光氣只能在遠觀時才可見，近處是看不到的。化用此意，表達美好的理想，可望而不可及頸聯(lián)：滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。

頸聯(lián)：陰陽冷暖，色調不同，都表達了對已逝的美好事物的哀傷與悵惘之情。過去美好的一切如同藍田山上的縷縷玉煙，依稀可見，

卻可望而不可即。

過去美好的一切如月夜滄海邊的珍珠，歷歷在目卻淚花點點；頸聯(lián)：滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。

2.賞析頸聯(lián)中的“淚”和“煙”字，請問如何理解？頸聯(lián)：陰陽冷暖，色調不同，都表達了對已逝的美好事物的哀傷與悵惘之情。

淚——

煙——

1.尾聯(lián)如何理解？在全詩中有什么作用？請簡要分析。

“此情可待成追憶”，意思是情感已在心底沉淀了很久，現(xiàn)在再來回想，更是“惘然”。

“惘然”一詞，概括了“思華年”的全部感受：迷惘、哀傷、寂寥、虛幻之情，統(tǒng)于這二字中包括。

直抒胸臆，“惘然”與首聯(lián)“思華年”首尾呼應，收束全詩。尾聯(lián)：此情可待成追憶，只是當時已惘然。這種情感豈待如今追憶時才有，在事情發(fā)生的當時就已經感到惘然若失了。此情可待成追憶，只是當時已惘然?？纱贺M待，哪里用得著等到。當時：那時。惘然：悵然若失了。

攏束全篇，明白提出“此情”二字，與開端的“華年”相為呼應。詩句是說：如此情懷，豈待今朝回憶始感無窮悵恨，即在當時早已是令人不勝惘然惆悵了.那么今朝追憶，其為悵恨，又當如何！

課堂小結：用典：指在詩歌中引用前人詩文名句、神話傳說、歷史故事等典故。1.明用：即直接點出人或事來，明明白白地用。如杜牧的《赤壁》，“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”。2.暗用：是假定讀者通曉古籍，用不著指明出處、指明是誰的事跡。如曹操《短歌行》中“山不厭高，海不厭深”，就是借用《管子·形解》中的話，原文是：“海不辭水，故能成其大；山不辭土，故能成其高；明主不厭人，故能成其眾，……”3.正用，就是“直用其事”，典故的意思和作者本人的意思是一致的。4.反用：反用則有襯托、對比的作用。如李商隱的《賈生》：“可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神”，雖說賈誼，卻反其意后用之，諷刺意味更濃。課堂小結：分析角度：①了解典故中的人、事的內容意義。②明確詩人對所引用的典故的態(tài)度。③體會詩人用典的意圖，明確詩人的情感。作用：

①引前人之言之事，使立論有根據(jù)；

②借典故的暗示，委婉表達作者的情感；

③減少語詞的累贅，使語言更精練；

④使文辭典雅，加大歷史的縱深感，豐富詩歌內涵。小結：四個典故望帝魂化杜鵑

南海鮫人珠淚

藍田山產玉莊周夢蝶化蝶-----表現(xiàn)了對美好情感的追懷------表達殷切的思念和無限的悲傷-----對理想破滅的傷心-----對理想破滅后的迷惘

作用：四個典故的運用表達了詩人悵惘、悲傷的內心情感，帶給讀者的是一種撲朔迷離的意境。

結構示意首聯(lián)：頷聯(lián)：頸聯(lián)：尾聯(lián)：聽弦思往事（起）。用典托哀怨——惆悵和悲傷（承）。用典表慨嘆——只有眼淚和迷惘（轉）收束明悵然（合）。2.賞析點撥《錦瑟》是李商隱的代表作，最負盛名；同時它又是最難講解的一首詩，眾說紛紜，莫衷一是。實則全詩已明言，這是思華年而不勝惘然之作。“錦瑟”既是詩人興感的憑借，又是詩人不幸身世的象征。一弦一柱猶如一音一節(jié)，所設五十弦，正為“制造氣氛”，以見往事之千重，情腸之九曲。仿佛說：聆錦瑟之繁弦，思華年之往事；音繁而緒亂，悵惘以難言。頷、頸兩聯(lián)隨即承“一弦一柱思華年”，既摹寫錦瑟所奏的迷幻、哀怨、清幽、縹緲的音樂意境，又借助描摹音樂意境的象征性圖景對華年所歷所感作概括而形象的反映。頷聯(lián)的上句，用了《莊子》的一則寓言典故，說莊周夢見自己身化為蝶，翩翩然而飛，渾然忘我；后來夢醒，自己仍然是莊周，不知蝴蝶已經何往。下句中的“望帝”，是傳說中周朝末年蜀地的君主杜宇。后來他禪位退隱，不幸國亡身死，死后魂化為鳥，暮春啼苦，其聲哀怨凄悲，動人心肺，名為杜鵑。錦瑟繁弦，哀音怨曲，引起詩人無限的悲感，難言的冤憤，如聞杜鵑之凄音，送春歸去。頸聯(lián)借景生情，以“滄海月明”“藍田日暖”之景象來寫“珠有淚”的悲哀與“玉生煙”的迷惘。神話里說月滿則珠圓，可是，月夜下的滄海明珠依然有淚，在茫茫無際的大海里，每一顆珍珠都是一個淚點；藍田山中出產美玉，有玉之處煙靄蒙蒙，而人們只見山中煙靄，不知玉在何處，美玉如同滄海遺珠一樣無人賞識。詩人此處有懷才不遇的抱怨之情。尾聯(lián)收束全篇，明白提出“此情”二字，與開端的“華年”相呼應，筆勢未嘗閃遁。意思是說：如此情懷，豈待今朝回憶始感無窮悵恨，即在當時就已經令人不勝悵惘了。詩人用這兩句詩表達出了幾層曲折，而這幾層曲折又只是為了說明那種悵惘的痛苦心情?！跺\瑟》中，詩人大量借用莊生夢蝶、杜鵑啼血、滄海珠淚、良玉生煙等典故，采用比興手法，運用聯(lián)想與想象，把聽覺感受轉化為視覺形象，以片段意象的組合創(chuàng)造朦朧的境界，從而借助可視可感的詩歌形象來傳達真摯濃烈而又幽約深曲的情思。以“思華年”和“惘然”這條主線，結合詩人的身世創(chuàng)作，對頷、頸兩聯(lián)所展示的圖景從意象到語言文字細加揣摩，則其中所寓的象征之義——身世遭逢如夢似幻，傷春憂世似杜鵑啼血，才華被棄如滄海遺珠，追求向往終歸縹緲虛幻——卻不難領會。這些象征性圖景之間在時間、空間、事件、感情等方面盡管沒有固定的次序，卻都是詩人在自己的詩歌創(chuàng)作中一再重復的主題和反復流露的心聲，借助于工整的對仗、凄清的聲韻、迷離的氣氛等多種因素的映帶聯(lián)系，使全詩籠罩著一層哀怨凄迷的情調氣氛，增強了整體感。這首詩相當?shù)湫偷胤从沉俗呦驔]落的晚唐時代才人志士的悲劇心理和對自己悲劇命運感到迷惘的情緒。問題探討首聯(lián)研讀詩人用錦瑟起興，以“錦瑟”喻美好的“華年”，以“五十弦”用來喻自己年近五十，以“思”引發(fā)“無端”之問，開門見山，點出自己因回首青春往事而引發(fā)的惋惜傷感之情。首聯(lián)用了什么手法？有什么作用？起興、比喻、用典頷聯(lián)研讀“莊周夢蝶”既是美好的夢境，又是虛幻之境，借此隱喻年輕時沉迷的美妙情境。是詩人美好卻又十分虛緲的心靈寄托，抒發(fā)詩人的惆悵與迷惘?！岸霹N啼血”借此以冤禽托寫恨懷，亦表達殷切的思念之情。包含了詩人無限的悲感、難言的愁緒與怨憤。頷聯(lián)運用了什么修辭手法？有什么表達效果？用典頸聯(lián)研讀“滄海月明珠有淚”營造出怎么的意境？傳遞了作者怎樣的思想感情？滄海、明月、明珠、淚珠：這一連串憑借聯(lián)想交融起的意象，營造出一種闊大而寂寥的意境；用“鮫人泣淚”喻自己凄楚孤寂之境，傳遞出孤寂、悵惘的情緒。作者聯(lián)想到自己的半生年華，正如“滄海遺珠”般可悲可嘆。頸聯(lián)研讀“藍田日暖玉生煙”營造出怎么的意境？傳遞了作者怎樣的思想感情？藍田山上陽光普照而玉氣迷蒙，高遠、美麗、溫暖，可以說這代表了一種異常美好的理想景色，但它卻是可望而不可即的。營造了朦朧而溫暖的妙境，傳遞出一種美好的事物不能常在的悵惘，寄寓了詩人悲傷嗟悼之情。尾聯(lián)研讀尾聯(lián)運用了什么寫作手法？有什么作用？直抒胸臆最后以感嘆作結，“此情可待成追憶”表明作者到老還是很珍視這份“感情”的，無需“追憶”，分明已然在追憶。“只是當時已惘然”言當時身處其境，已是凄迷難辨，而今思之，更是如水中之月，鏡中之花。全詩就在這種無限悵惘的情緒中結束，余音裊裊，言有盡而意不止。全詩小結（首聯(lián)）起興追懷，錦瑟牽情，回首往事（頷聯(lián)）借典抒懷，往事如夢，感傷深沉（頸聯(lián)）借典抒懷，對月而泣，美夢如煙（尾聯(lián)）直抒胸臆，追憶此情，當時惘然錦瑟

首聯(lián)：年已半百，感慨萬千（起興、比喻）

頷聯(lián)：因為不能相聚，故而思念極深，真覺得此身為虛，而夢境才是真實的，即使杜鵑啼血也難表達我的相思之苦。（典故、傳說）

頸聯(lián)：明月生于滄海的時候，我的淚水如珠，藍田玉山之上，那玉煙縷縷升騰，何嘗不是從我心中飄出？（典故、傳說）

尾聯(lián)：我痛苦的相思，何須等到今日才有，就在我傾心于她的那一刻，我就已經感到惘然若失了。（直抒胸臆）課堂小結：分析角度：①了解典故中的人、事的內容意義。②明確詩人對所引用的典故的態(tài)度。③體會詩人用典的意圖，明確詩人的情感。作用：

①引前人之言之事，使立論有根據(jù)；

②借典故的暗示，委婉表達作者的情感；

③減少語詞的累贅，使語言更精練；

④使文辭典雅，加大歷史的縱深感，豐富詩歌內涵。小結：四個典故望帝魂化杜鵑

南海鮫人珠淚

藍田山產玉莊周夢蝶化蝶-----表現(xiàn)了對美好情感的追懷------表達殷切的思念和無限的悲傷-----對理想破滅的傷心-----對理想破滅后的迷惘

作用：四個典故的運用表達了詩人悵惘、悲傷的內心情感，帶給讀者的是一種撲朔迷離的意境。

詩的內容

主要手法起（首聯(lián)）錦瑟牽情，回首往事托物起興

承（頷聯(lián)）莊周夢蝶，望帝啼鵑

用典

轉（頸聯(lián)）鮫人泣珠，暖玉生煙

用典

合（尾聯(lián)）追憶此情，當時惘然直抒胸臆

詩的情感：追憶華年的迷惘與感傷。課堂小結：寫作特點：1.大量用典

著眼于從原典中生發(fā)詩意的聯(lián)想，借以傳遞情緒和感受。2.運用象征，形象鮮明。

運用了象征手法來表達情感?！板\瑟”“蝴蝶”“杜鵑”“珠玉”象征著美好事物。（根據(jù)事物之間的某種聯(lián)系，借助某人某物的具體形象，以表現(xiàn)某種抽象的概念、思想和情感的藝術手法）3.意蘊深厚，夢幻朦朧。主旨探究梁啟超飲冰室文集義山的《錦瑟》、《碧城》、《圣女祠》等詩，講的什么事，我理會不著。拆開來一句一句叫我解釋，我連文義也解不出來。但我覺得它美，讀起來令我精神上得一種新鮮的愉快。須知美是多方面的，美是含有神秘性的。主旨何解？后人對《錦瑟》的幾種解讀：1.對亡妻的深情悼念（悼亡詩）2.作者的自傷身世（感懷身世詩）3.作者政治抱負坎坷（政治寄托詩）4.單純寫錦瑟（詠錦瑟詩）談談你對這首詩歌主旨的理解

一首《錦瑟》詩，一道千古謎。歷來無人能解，所以眾說紛紜，莫衷一是。朱彝尊曰：此悼亡詩也。意亡者喜彈此，故睹物思人，因托物起興也。瑟本二十五弦，弦斷而為五十弦矣，故曰“無端”也，取斷弦之意也?！耙幌乙恢倍印八既A年”，二十五歲而歿也。蝴蝶、杜鵑言已化去也?！爸橛袦I”，哭之也，“玉生煙”，已葬也，猶言埋香葬玉也。此情豈待今日追憶乎？是當時生存之日已常憂其至此，而預為之惘然，必其婉弱多病，故云然也。（《李義山詩集集評》卷二）悼亡詩悼亡詩

“歸來已不見，錦瑟長于人”

（《房中曲》）這首詩寫于妻子去世后一年，詩人回到家，只見錦瑟不見人，睹物思人，感嘆無情之物卻長命于有情之人。根據(jù)《房中曲》的暗示，有人認為，《錦瑟》就是一首“悼亡詩”。

汪師韓云：錦瑟乃是以古瑟自況?！浪谜撸逑抑?，而此乃五十弦之古制，不為時尚；成此才學，有此文章，即已亦不解其故，故曰“無端”，猶言無謂也。自顧頭顱老大，一弦，一柱，蓋已半百之年矣。“曉夢”喻少年時事，義山早負才名，登第入仕，都如一夢。“春心”者，壯心也，壯志消歇，如“望帝”之化“杜鵑”，才已成隔世。“珠”、“玉”皆寶貨，“珠”在“滄?！保瑒t有遺珠之嘆，難見“月”照而“淚”。“生煙”者，“玉”之精氣“玉”雖不為人來，而“日”中之精氣，自在藍田?！白窇洝敝^后世之人追憶也?！翱纱闭?，猶云必傳于后無疑也?！爱敃r”指現(xiàn)在言?！般弧睙o所適從也。言后世之傳，雖可自信，而即今淪落為可嘆耳?！对妼W纂聞》感懷身世詩感懷身世詩李商隱的一生有愛情生活，有政治生活，有藝術追求，且這首詩又寫于詩人即將走到生命盡頭之時，所以有人認為這首詩是他對自己一生的總括。且在《回中牡丹為雨所敗》中曾說“錦瑟驚弦破夢頻”，錦瑟之聲頻頻驚醒美夢，大約有“黃粱夢覺”之情。吳汝淪云：此詩疑為感國祚興衰而作。五十弦，一弦一柱，則百年矣。蓋自安史之亂至義山作詩，時幾百年也。夢迷蝴蝶，謂天寶政治昏亂也；望帝春心，謂上皇失勢之亂也。滄海明珠，謂利盡南海；藍玉生煙，謂斯人憔悴也。結言不但后人感吊，即當時識者已有顛覆之憂也?！锻┏窍壬u點唐詩鼓吹》

政治寄托詩政治寄托詩政治上，少年得志，但在牛李黨爭中缺最終難得重用，美好的懷抱卻終無實現(xiàn)的機會?！坝缿浗w白發(fā)，欲回天地入扁舟?！钡任医⒘孙@赫的功績，而后歸隱江湖。——《安定城樓》（黃）山谷云；“余讀此詩，殊不曉其意。后以問東坡，東坡云；‘此出《古今樂志》云錦瑟之為器也，其弦五十，其柱如之，其聲也，適、怨、清、和。’案李詩‘莊生曉夢迷蝴蝶’，適也；‘望帝春心托杜鵑”，怨也；‘滄海月明珠有淚’，清也；‘藍田日暖工生煙’，和也。一篇之中，曲盡其意，史稱其瑰邁奇古，信然?！?/p>

（《苕溪漁隱叢話》前集卷二十二引《緗素雜記》詠錦瑟詩詠錦瑟詩整首詩講的是演奏錦瑟的意境?！板\瑟無端五十弦”，開端引出所引所詠之物，“滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙”是寫瑟音的美妙，而“此情可待成追憶”則寫在琴聲中表現(xiàn)的感情。詠錦瑟詩李商隱在詩歌藝術上卻有極高的造詣，唐以后歷代都有不同的詩派對李商隱詩歌有不同的接受、傳承。所以，有人認為這首詩純粹是李商隱