教科版五年級(jí)下冊(cè)第二單元熱復(fù)習(xí)資料課件

熱單元復(fù)習(xí)1我們覺(jué)得很冷時(shí)，有什么辦法使我們的身體熱起來(lái)？2保溫（運(yùn)動(dòng)（進(jìn)食（取暖（））））曬太陽(yáng)、取暖器、空調(diào)、烤火……3吃食物穿衣服、蓋被子……（外界物質(zhì)給予熱量）（外界物質(zhì)吃進(jìn)身體產(chǎn)生熱量）跑步等運(yùn)動(dòng)

（血液循環(huán)加快而產(chǎn)生熱）（

？

）衣服能給我們?cè)黾訜崃繂?我們能設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行觀測(cè)嗎?4要使一杯冷水變成熱水，我們有哪些方法？小塑料袋裝一些冷水，把它放到熱水盆里。會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象呢？小塑料袋裝一些熱水，把它放到冷水水盆里。會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象呢？5一、需要驗(yàn)證的問(wèn)題：加熱的水袋浮在冷水中是否與它的

重量

變化有關(guān)？二、所用器材：可以使用的材料：天平、砝碼、試管、試管夾、酒精燈、氣球皮、皮筋等。三、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的步驟：稱出裝有冷水的試管的重量，再在酒精燈上加熱，然后再放到天平上稱出重量。四、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的結(jié)果：67熱水在冷水中上浮是什么原因引起的呢？體積是否發(fā)生變化？怎樣來(lái)驗(yàn)證呢？在試管里裝滿冷水，用

氣球皮封住，再放到裝

有熱水的燒杯里，觀察

氣球皮的變化，再把試

管放到裝有冷水的燒杯

里，觀察氣球皮的變化。8水受冷和受熱時(shí)體積會(huì)變化嗎？9熱水冷水結(jié)論：水在變熱的過(guò)程中重量沒(méi)有發(fā)生變化。10重量變化了么？現(xiàn)在你能解釋冷水袋放到熱水里會(huì)下沉，熱水袋放到冷水里會(huì)上浮的原因了嗎？因?yàn)槲醇訜崆皟蓚€(gè)袋里的水的重量和體積是一樣的，加熱后的袋里的水重量不變，但是體積變大了。根據(jù)前面學(xué)到的沉浮原理，相同重量的物體，體積大的容易浮，體積小的容易沉。所以冷水袋放到熱水里下沉，熱水袋放到冷水里上浮。1112材料：一杯冷水、一杯熱水、小玻璃瓶、塑料吸管、橡皮塞、紅墨水、水彩筆等。13實(shí)驗(yàn)方案:（用簡(jiǎn)要的文字或圖畫(huà)記錄）先在燒瓶里加滿水，在玻璃管上做上標(biāo)記，記錄好常溫下玻璃管內(nèi)液面的高低，然后把燒瓶放到熱水里，觀察玻璃管里液面的變換并做上標(biāo)記，再把燒瓶放到冷水里，觀察玻璃管里液面的變化。14結(jié)論：水受熱后體積膨脹，水受冷后體積縮小，水的體積的這種變化叫做熱脹冷縮。15把灌滿水的茶壺放到爐子上燒，會(huì)怎么樣？為什么？你有什么辦法避免這種現(xiàn)象？16你發(fā)現(xiàn)了什么？為什么這些瓶子里的液體都不裝滿？1718空氣是看不見(jiàn)的，我們?cè)趺粗浪捏w積有沒(méi)有變化呢？用小氣球緊密套住空瓶子口，把它依次放入熱水、常溫下的水、冰水里，觀察小氣球有什么變化。如果瓶?jī)?nèi)的空氣體積膨脹了，瓶?jī)?nèi)的空氣就會(huì)往外擠。只要想辦法觀察到瓶?jī)?nèi)的空氣在往外跑，我們就知道瓶里的空氣在膨脹。1920在實(shí)驗(yàn)中我們觀察到：把套有小氣球的空瓶子放到熱水里，小氣球鼓起來(lái)了，再把它放到常溫下的水中，小氣球癟下去了，再把它放到冰水里，小氣球縮到瓶口里去了，這說(shuō)明空氣也有熱脹冷縮的性質(zhì)。21平常溫度下22溫度升高了23溫度降低了24溫度升高溫度降低25常見(jiàn)的物體都是由微粒組成的，而微?？傇谀抢锊粩嗟剡\(yùn)動(dòng)著。物體的熱脹冷縮和微粒運(yùn)動(dòng)有關(guān)：當(dāng)物體吸熱升溫以后，微粒加快了運(yùn)動(dòng)，微粒之間的距離增大，物體就膨脹了；當(dāng)物體受冷后，微粒的運(yùn)動(dòng)減慢，微粒之間的距離縮小，物體就收縮了?！翱諝馕⒘！卑察o地挨個(gè)站在中間時(shí)，拉手的同學(xué)需要圍成這樣大的圈就夠了。“空氣微?！眰兪治枳愕富蜃鲃×疫\(yùn)動(dòng)時(shí)，活動(dòng)需要的空間就大了，拉手的同學(xué)需要圍成這樣的大圈才夠。262728橋梁和橋墩路面連接處的間隙鋼鐵造的橋在溫度變化時(shí)會(huì)熱脹冷縮。因此，鐵橋通常都架在滾軸上。29小資料一30大多數(shù)的金屬會(huì)熱脹冷縮，可是有兩種金屬就與眾不同，它們是熱縮冷脹。這兩種金屬就是銻和鉍。銻的這種奇特性質(zhì)曾被用在印刷上，早些年印刷書(shū)報(bào)用的鉛字就摻有銻。所說(shuō)的鉛其實(shí)是鉛和銻的合金，當(dāng)熔化了的合金澆進(jìn)銅模里冷卻凝固時(shí)，由于銻熱縮冷脹，字的筆畫(huà)會(huì)十分清晰，而且經(jīng)久耐用。小資料二31溫度每變化1℃，1米長(zhǎng)的鋼軌大約伸縮

0.000018米，假如一年中氣溫變化60℃那么1千千米長(zhǎng)的鐵路就要伸縮708米，如果不留縫隙冬天受冷收縮，就會(huì)被凍裂成幾段，夏天鋼軌受熱膨脹，就會(huì)變得七扭八歪，有的朝上拱起。因?yàn)橛袩崦浝淇s，所以鋼軌之間必須有縫隙。小資料三 熱脹冷縮的應(yīng)用321、伸縮的橋梁；2、架高壓線要保持電線一定程度的下垂；3、剝雞蛋（把煮熱的雞蛋放在冷水中泡一泡,由于蛋殼和雞蛋白的收縮程度不一樣,就可以使兩者脫離,剝的時(shí)候也就很容易了）；4、瓶子蓋擰不下來(lái)，用熱水把瓶蓋燙一燙就能擰下來(lái)；5、火車上的可裝卸的輪箍、水泥板路面等等1返回3324

3從熱源開(kāi)始，逐步從1返回34234熱冷1遞的。返回35234思考：熱是從（

較熱）的一端向（

較冷）的一端傳熱冷冷邊中36返回中37邊38返回遞的。思考：熱是從（

較熱）的一端向（

較冷）的一端傳我發(fā)現(xiàn)了……39熱從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另

一個(gè)物體，或者從物體

的一部分轉(zhuǎn)移到另一部

分的過(guò)程，稱為熱傳遞。熱傳遞的三種方式40熱傳導(dǎo)：通過(guò)直接接觸將熱從一個(gè)物體傳遞給另一個(gè)物體，或者從物體的一部分傳遞到另一部分的過(guò)程。對(duì)流：通過(guò)中介物（如水、空氣）的流動(dòng)而傳熱的過(guò)程。熱輻射：物體以電磁波的形式向外發(fā)射熱能的過(guò)程。為什么許多炊具都用金屬制造？而它們的把柄卻是用非金屬材料制成的4142熱的良導(dǎo)體和不良導(dǎo)體43熱的良導(dǎo)體：像金屬物體一樣，導(dǎo)熱性好的物體。熱的不良導(dǎo)體：像木頭、塑料一樣，導(dǎo)熱性差的物體。我們通常用熱的不良導(dǎo)體制作保溫容器。導(dǎo)熱度（相對(duì)值）44銅

8000鋁

4000鋼

1100耐熱玻璃

24混凝土

2橡膠

2泡沫塑料

1第二單元復(fù)習(xí)題451

溫度計(jì)的工作原理是利用液體（ ）的性質(zhì)。2、

熱在傳遞時(shí)由（ ）為起點(diǎn)，由（ ）的一端向（

）的一端傳遞。離熱源越遠(yuǎn)，熱傳遞的時(shí)間越長(zhǎng)。一般來(lái)說(shuō)，金屬的傳熱能力比非金屬

（ ）

。3水受熱時(shí)體積

（ ），

受冷時(shí)體積

（ ）

，我們把水的體積的這種變化叫做（ ）。4、熱總是從較熱的一端傳向較冷的一端，通過(guò)（46），把熱從一個(gè)物體傳給另一個(gè)物體，叫做（）。5像金屬這樣導(dǎo)熱性能好的物體稱為熱的（ ）導(dǎo)體，像塑料、木頭這樣導(dǎo)熱47性能差的物體稱為熱的（6熱的傳遞方式有（）導(dǎo)體。）、（）、（ ）

三種。）物體熱7熱的不良導(dǎo)體，可以（量的散失。8空氣是一種熱的（ ）導(dǎo)體。10有多種方法可以產(chǎn)生熱。如我們可以通過(guò)（（）、（）、（）、）等方法來(lái)保暖。1冷水在加熱的過(guò)程中體積、重量都會(huì)增大。

（

）2兩手相互摩擦不能產(chǎn)生熱。（

）3水在任何時(shí)候都會(huì)熱脹冷縮。（

）4我們的身體在感覺(jué)寒冷時(shí)會(huì)顫抖，是因?yàn)轭澏犊梢越o身體帶來(lái)熱量。（

）5食用油比較粘稠，所以食用油不會(huì)有熱脹冷縮的現(xiàn)象。

（

）486玄武巖是一種比較堅(jiān)硬的巖石，因此它不會(huì)出現(xiàn)熱脹冷縮的現(xiàn)象。

（

）7乒乓球凹進(jìn)去了，放在熱水里泡一泡會(huì)重新鼓起來(lái)，是由于塑料具有熱脹冷縮的性質(zhì)。

8自然界中所有的物體具有熱脹冷縮的性質(zhì)。

（

）9冬天多穿衣服后身體感覺(jué)暖和了，是因?yàn)橐路镉泻芏酂?。?/p>

）491

同樣大小，形狀，顏色，厚薄的塑料杯，鐵杯，瓷杯倒入同溫度的熱水，幾分鐘后（ ）內(nèi)的水最涼。C、瓷A、鐵杯

B、塑料杯杯子2鋼筆帽擰不開(kāi)時(shí)，我們可以采用（

）的方法來(lái)打開(kāi)。A、用力擰

B、用熱水燙一下C、用重物敲打開(kāi)3壓癟的乒乓球，浸入開(kāi)水里燙一下，能重新鼓起來(lái)，這是利用了( )。505

夏天空調(diào)四周的空氣變冷并下降，熱空氣上升又被變冷，冷熱空氣對(duì)流使空氣涼爽。A、上部

B、下部所以空調(diào)應(yīng)裝在房間的（ ）。C、中部6

鐵軌與鐵軌之間要留有一定的縫隙，下列正確的是

（ ）。A、在修路時(shí)無(wú)法將它們緊密連接在一起B(yǎng)、為使火車在行駛過(guò)程中發(fā)出有節(jié)奏的聲音

C、防止鐵軌因熱脹冷縮而使鐵路損壞7下列物質(zhì)，屬于熱的不良導(dǎo)體的是（ ）。A、木頭

B、銅

C、鐵8在金屬的大家庭里，有兩種金屬是熱縮冷519熱水瓶?jī)?nèi)膽能較好地保溫，主要是因?yàn)椋ǎ?。A、內(nèi)膽是用玻璃這種不良導(dǎo)體做的

B、內(nèi)膽是雙層的

C、雙層內(nèi)膽的內(nèi)外層之間是根本不傳熱的真空10水在變熱的過(guò)程中，（ ）沒(méi)有發(fā)生變化。A、溫度

B、體積

C、重量11

下面物體是熱的良導(dǎo)體的是（ ）

A塑料勺

B木勺

C鋼勺521.同樣大小的物體，我們可以改變它的（）來(lái)改變它在水里的沉與浮，如用塞子塞）在水面上，往瓶里加），它就會(huì)（

）好的空瓶，會(huì)（些沙，增加瓶的（到水底了。2.同樣重量的物體，我們可以改變它的（）來(lái)改變它在水里的沉和浮。如一塊鐵放在水里會(huì)（ ），把它壓成鐵片，再制成盒子，放在水里，它會(huì)（ ）。3.同樣重量和大小的物體，放在清水里要下沉，放在鹽水里要上浮，這說(shuō)明用不同的（

）也能改變物體的沉和浮。53）會(huì)增大，（1、水受熱后，（）不變2、水受熱時(shí)體積（），受冷時(shí)體積（ ），我們把水的體積的這種變化叫做（ ）。3、

通過(guò)直接接觸，將熱從（ ）傳）傳遞）的傳熱方法叫（遞給（ ），或者從（到（）。544、像金屬這樣導(dǎo)熱性能好的物體稱為熱的（ ），像塑料、木頭這樣導(dǎo)熱性能差的物體稱為熱的（ ）。5、

裝冷水的小塑料袋放入熱水中會(huì)（

）；裝熱水的小塑料袋放入冷水中會(huì)（ ）。6、常見(jiàn)的物體都是由（微粒總在那里不斷地（7、溫度計(jì)是根據(jù)液體（的。8、熱傳遞主要通過(guò)（）組成的，而）著。）的性質(zhì)設(shè)計(jì)）、（ ）和（ ）三種方式來(lái)實(shí)現(xiàn)的。太陽(yáng)的熱是通過(guò)（ ）傳到地球上的。55（ ）1、多穿衣服會(huì)使人感到暖和，這是因?yàn)橐路芙o我們?cè)黾訜崃?。?）2、所有的固體、液體、氣體都有熱脹冷縮的性質(zhì)。（ ）3、冬天電線桿上的電線繃得緊，夏天電線就比較松弛是熱脹冷縮的緣故。（ ）4、鐵軌之間留有縫隙是了為節(jié)約鋼材。（ ）5、把剛煮熟的雞蛋浸入冷水中，再剝雞蛋的皮更容易。56（ ）6、不同材料制成的物體，導(dǎo)熱性能是不一樣的。（ ）7、空氣是一種熱的良導(dǎo)體。（ ）8、兩手相互摩擦不能產(chǎn)生熱。（ ）9、鍋用鐵制成，鍋柄用塑料或木頭制成，因?yàn)殍F、塑料、木頭都是熱的良導(dǎo)體。571、熱的不良導(dǎo)體，可以（ ）物體熱量的散失。A.加快

B.

減慢

C.

不改變2、下面物體有熱縮冷脹性質(zhì)的是（

）A.空氣

B.鐵

C.

銻3、把液面高度一致的三個(gè)圓底燒瓶和細(xì)玻璃管的連接裝置，分別放入三個(gè)盛有不同溫度水的燒杯中后，細(xì)玻璃管內(nèi)的液面發(fā)生了變化，請(qǐng)你推測(cè)燒杯中水的溫度最高的是（

）584、啤酒瓶或飲料瓶里面的啤酒、飲料都不會(huì)裝滿

（ ）。A.液體也有熱脹冷縮

B.廠家為了節(jié)省原料

C.

廠家為了美觀5、試管里的水在受熱后，試管口的氣球皮（

）C.A.癟下去了

B.沒(méi)有變化鼓起來(lái)了6、當(dāng)物體吸熱升溫后，微粒運(yùn)動(dòng)（

）A.加快了

B.減慢了

C.不變7、把壓癟了的乒乓球，浸人開(kāi)水里燙一下，598、密封的小塑料袋中裝一些冷水，密封水袋會(huì)慢慢地從熱水底部浮到水面，是因?yàn)椋?/p>

）A.小塑料袋中的冷水受熱體積膨脹，增大了浮力。

B.小塑料袋中的冷水受熱后，重量變輕了。C.熱水受冷體積縮小，增大了浮力9、銅、鐵、鋁等