人教版六下數(shù)學(xué)圓柱的體積強化練習(xí)公開課教案課件VIP

作業(yè)課件人教版數(shù)學(xué)六年級下冊第1課時分?jǐn)?shù)乘整數(shù)3圓柱與圓錐圓柱的體積強化練習(xí)1.圓柱1.仔細(xì)想,認(rèn)真填。(1)一張長是6cm,寬是4cm的長方形卡紙,如果以長為軸旋轉(zhuǎn)一周,就會得到一個底面直徑是()cm,高是()cm的(),得到的立體圖形的體積是()cm3。(2)一個圓柱形水杯的底面積是0.25dm2,高是1.8dm,這個圓柱形水杯的體積是()dm3。(3)如果一個圓柱的底面半徑擴(kuò)大到原來的2倍,高擴(kuò)大到原來的4倍,它的體積擴(kuò)大到原來的()倍。86圓柱301.440.4516(4)如圖所示,把一個底面半徑為3cm,高為5cm的圓柱沿底面半徑切成若干等份,拼成一個近似的長方體,這個長方體的體積是()cm3,表面積是()cm2。141.3180.722.將正確答案的序號填在括號里。(1)把一個棱長為10dm的正方體木塊削成一個最大的圓柱,這個圓柱的體積是()dm3。A.100B.785C.78.5D.314B解題指導(dǎo)：把一個棱長10dm的正方體木塊削成一個最大的圓柱，這個圓柱的底面直徑和高都是10dm，所以它的體積是3.14×（10÷2）2×10=785（dm3），故選B。解題指導(dǎo)：1m=100cm，根據(jù)圓柱的體積計算公式求出圓柱的體積，然后乘7.8即可求出鋼材的質(zhì)量，即3.14×52×100×7.8=61230（g）,61230g=61.23kg，故選C。C(2)一段圓柱形實心鋼材長1m,橫截面的半徑是5cm,每立方厘米的鋼材重7.8g,這段鋼材重()kg。A.60 B.37.6 C.61.23 D.122.463.馨安小區(qū)在樓前的空地上建了3個同樣大小的圓柱形花壇,花壇的底面內(nèi)直徑為8m,高為0.8m。如果每個花壇里面填土的高度為0.6m,這3個花壇共需要填土多少立方米?3.14×(8÷2)2×0.6×3=90.432(m3)解題指導(dǎo)：先根據(jù)圓柱的體積計算公式求出1個花壇的填土量，再乘3即可。4.一個底面半徑為5cm的圓柱形玻璃容器中放有一些水,水中放有一個棱長為6cm的正方體鐵塊,鐵塊完全浸沒。把鐵塊從水中取出,水面大約下降多少厘米?(得數(shù)保留兩位小數(shù))6×6×6=216(cm3)3.14×52=78.5(cm2)216÷78.5≈2.75(cm)解題指導(dǎo)：先根據(jù)正方體的體積公式求出鐵塊的體積，然后求出圓柱形容器的底面積，用鐵塊的體積除以圓柱的底面積即可。5.媽媽從超市買回一包衛(wèi)生紙,一共12卷,每卷衛(wèi)生紙均為空心(如圖),如果每立方厘米衛(wèi)生紙重0.25g,這包衛(wèi)生紙大約重多少克?(結(jié)果保留整百克)

3.14×(10÷2)2×10-3.14×(4÷2)2×10=659.4(cm3)659.4×0.25×12≈2000(g)解題指導(dǎo)：用外面圓柱的體積減去里面圓柱的體積求出一卷衛(wèi)生紙的體積，然后乘每立方米衛(wèi)生紙的質(zhì)量，再乘衛(wèi)生紙的卷數(shù)。6.玻璃工藝品店加工一種藝術(shù)節(jié)比賽獎杯,加工時,一個有機(jī)玻璃圓柱正好可以截成兩個這樣的獎杯,每個獎杯的體積是多少立方厘米?3.14×(8÷2)2×(13+17)÷2=753.6(cm3)解題指導(dǎo)：一個有機(jī)玻璃圓柱正好可以截成兩個這樣的獎杯,一個有機(jī)玻璃圓柱的高是(13+17)cm,底面直徑是8cm,根據(jù)V柱=Sh=S×(d÷2)2×h求出這個有機(jī)玻璃圓柱的體積,然后除以2即可求出獎杯的體積。以下資料為贈送學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個人應(yīng)該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸1、課文主要寫了

和

兩個場面。3、從神態(tài)描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是

，

，表現(xiàn)了他對陳堯咨的射技的

的態(tài)度；從語言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是

，

這句話所包含的道理是

。2、陳堯咨看待自己射技的句子是

、

、

這些句子表現(xiàn)了陳堯咨

的態(tài)度。4、這個故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長處的道理，這讓你想起哪些相關(guān)的名言警句？課堂練習(xí)：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎爾安敢輕吾射

自矜（或驕傲）睨之但微頷之輕視（或輕蔑）無他但手熟爾熟能生巧人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。

——

屈原

1、正視自己的長處，揚長避短，2、正視自己的缺點，知錯能改，3謙虛使人進(jìn)步，4、人應(yīng)有一技之長，5、自信是走向成功的第一步，6強中更有強中手，一山還比一山高，7藝無止境8、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，刻苦訓(xùn)練才能有所收獲，取得成效。9、驕傲自大、不可一世者往往遭人輕視；10、智者超然物外賣油翁下課了，聽個小故事吧！學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚。看圖復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個人應(yīng)該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸1、課文主要寫了

和

兩個場面。3、從神態(tài)描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是

，

，表現(xiàn)了他對陳堯咨的射技的

的態(tài)度；從語言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是

，

這句話所包含的道理是

。2、陳堯咨看待自己射技的句子是

、

、

這些句子表現(xiàn)了陳堯咨

的態(tài)度。4、這個故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長處的道理，這讓你想起哪些相關(guān)的名言警句？課堂練習(xí)：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎爾安敢輕吾射

自矜（或驕傲）睨之但微頷之輕視（或輕蔑）無他但手熟爾熟能生巧人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；