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人教版九年級(jí)化學(xué)導(dǎo)學(xué)案：2.3制取氧氣21.實(shí)驗(yàn)?zāi)康耐ㄟ^(guò)本實(shí)驗(yàn)，我們將學(xué)習(xí)如何通過(guò)加熱含有過(guò)氧化鉀的高錳酸鉀來(lái)制取氧氣，并了解氧氣的性質(zhì)和用途。2.實(shí)驗(yàn)器材和試劑試管高錳酸鉀過(guò)氧化鉀水醋酸火柴水槽鑷子溫度計(jì)3.實(shí)驗(yàn)步驟步驟1：制備反應(yīng)裝置取一個(gè)試管。在試管中加入適量的高錳酸鉀。加入適量的過(guò)氧化鉀。加入適量的水。步驟2：制取氧氣將試管傾斜放置，使高錳酸鉀與過(guò)氧化鉀充分混合。用溫度計(jì)測(cè)量試管中溶液的溫度。取一根灼燒過(guò)的火柴棒，將它插入試管中。觀察試管內(nèi)氣體產(chǎn)生的情況。4.實(shí)驗(yàn)原理高錳酸鉀在加熱的過(guò)程中會(huì)分解產(chǎn)生氧氣，其化學(xué)方程式為：2KMnO4->K2MnO4+MnO2+O2過(guò)氧化鉀的作用是催化反應(yīng)的進(jìn)行。5.實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察，我們可以看到火柴插入試管后，試管內(nèi)產(chǎn)生了氧氣。實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的氧氣氣體呈現(xiàn)無(wú)色和無(wú)臭的特點(diǎn)。并且，氧氣是一種支持燃燒的氣體，當(dāng)我們將一根可燃物放入氧氣中，可以發(fā)現(xiàn)它燃燒得更加旺盛。6.實(shí)驗(yàn)小結(jié)通過(guò)本次實(shí)驗(yàn)，我們學(xué)習(xí)了如何通過(guò)加熱含有過(guò)氧化鉀的高錳酸鉀來(lái)制取氧氣。我們觀察到氧氣的性質(zhì)和用途，發(fā)現(xiàn)它無(wú)色、無(wú)臭，是一種支持燃燒的氣體。我們也了解到了高錳酸鉀在加熱過(guò)程中分解產(chǎn)生氧氣的化學(xué)方程式。這個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)我們認(rèn)識(shí)氧氣和理解化學(xué)反應(yīng)有著重要的意義。在今后的學(xué)習(xí)中，我們還將繼續(xù)學(xué)習(xí)氧氣的性質(zhì)和用途，深入了解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)，以及如何進(jìn)行更加復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)。通過(guò)不斷積累實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)，我們將更好地理解化學(xué)知識(shí)，

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