部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)口語(yǔ)交際：說(shuō)新聞(教案)

說(shuō)新聞教學(xué)目標(biāo)1.準(zhǔn)確傳達(dá)信息。2.清楚、連貫地講述。教學(xué)重點(diǎn)能準(zhǔn)確、清楚地傳達(dá)信息。教學(xué)難點(diǎn)連貫地講述新聞。教學(xué)過(guò)程一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課1.同學(xué)們，我們生活在現(xiàn)代這個(gè)信息社會(huì)里，生活產(chǎn)生新聞，新聞充實(shí)生活。時(shí)時(shí)處處我們都能感受到新聞的存在。如：你們平時(shí)都是通過(guò)什么方式來(lái)了解新聞的?（聽(tīng)廣播，看電視，讀報(bào)紙，上網(wǎng)）聽(tīng)廣播，看電視，讀報(bào)紙，上網(wǎng)，這些方便、快捷的途徑，們應(yīng)該關(guān)注國(guó)內(nèi)外發(fā)生的事情。聞發(fā)布會(huì)吧!（板書(shū)：說(shuō)新聞）。談話引出“說(shuō)新聞”話題，把學(xué)生帶入新聞發(fā)布會(huì)的情境，為新授做鋪墊。二、明確要求，有的放矢。1/41.本次口語(yǔ)交際的內(nèi)容是什么？（1）在最近了解的新聞中，選一則感興趣的和同學(xué)交流。（2）要說(shuō)明新聞的來(lái)源，把新聞講清楚，不要隨意更改新聞的內(nèi)容，還可以說(shuō)說(shuō)自己對(duì)這則新聞的看法。2.本次口語(yǔ)交際的要求是什么？（1）準(zhǔn)確表達(dá)信息。（2）清楚、連貫地講述。（板書(shū)：準(zhǔn)確表達(dá)信息；清楚、連貫地講述）三、師生參與，合作探究1.()備工作？請(qǐng)大家分小組討論討論。2.()A、要選一個(gè)靈活、機(jī)智、知識(shí)豐富、口才突出的新聞發(fā)布會(huì)主持人。B、新聞發(fā)布人要大方自然，聲音洪亮，吐字清晰，富有感染力。C、發(fā)布的新聞要有意義。D、發(fā)布的新聞稿要結(jié)構(gòu)完整，簡(jiǎn)潔明了，能夠吸引人。E、作為發(fā)布人要對(duì)自己所發(fā)布的新聞?dòng)斜容^全面的了解，能夠回答別人提出的問(wèn)題。3.教師小結(jié)：剛才我們一起總結(jié)的這幾點(diǎn)對(duì)于開(kāi)好一次新聞發(fā)布會(huì)很重要，待會(huì)兒我們的“小小新聞發(fā)布會(huì)”就以上述這五點(diǎn)來(lái)作為評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，看看在今天的新聞發(fā)布中，哪些同學(xué)表現(xiàn)最突出，我們;條新聞”、“熱點(diǎn)新聞”、“最佳新聞”等。我知道大家都準(zhǔn)備2/4理資料?，F(xiàn)在，我們就請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)以下幾大塊來(lái)自由組合，整理一下手頭的資料，爭(zhēng)取在今天的發(fā)布會(huì)上有好的表現(xiàn)。4.教師巡視指導(dǎo)。四、全面互動(dòng)，召開(kāi)會(huì)議召開(kāi)小小新聞發(fā)布會(huì)1.布人。每個(gè)板塊選二個(gè)代表上臺(tái)發(fā)布新聞。2.新聞發(fā)布會(huì)主持人上臺(tái)宣布：小小新聞發(fā)布會(huì)正式開(kāi)始。提出相關(guān)要求：提問(wèn)、答問(wèn)時(shí)間。3.學(xué)們的提問(wèn)。五、求異創(chuàng)新，教學(xué)評(píng)價(jià)1.評(píng)價(jià)新聞發(fā)言人的發(fā)言，教師點(diǎn)評(píng)、指導(dǎo)。2.總結(jié)剛才新聞發(fā)言人的優(yōu)缺點(diǎn)，再次準(zhǔn)備。3.新聞發(fā)言人就同樣的內(nèi)容進(jìn)行求異創(chuàng)新發(fā)言。3/44.“熱點(diǎn)新聞”等。5.主持人宣布新聞發(fā)布會(huì)結(jié)束。六、師生總結(jié)，交流收獲1.通過(guò)今天的小小新聞發(fā)布會(huì)，你有哪些收獲？預(yù)設(shè)：學(xué)會(huì)和別人交流新聞信息。預(yù)設(shè)：能夠準(zhǔn)確地交流自己的看法。2.內(nèi)外大事。同時(shí)，我們還要通過(guò)各種渠道鍛煉自己的口才，增加隨時(shí)關(guān)注新聞，收集新聞，撰寫(xiě)新聞報(bào)道，積極參加這樣的活動(dòng)鍛煉自己，提高自己。4/4理資料。現(xiàn)在，我們就請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)以下幾大塊來(lái)自由組合，整理一下手頭的資料，爭(zhēng)取在今天的發(fā)布會(huì)上有好的表現(xiàn)。4.教師巡視指導(dǎo)。四、全面互動(dòng)，召開(kāi)會(huì)議召開(kāi)小小新聞發(fā)布會(huì)1.布人。每個(gè)板塊選二個(gè)代表上臺(tái)發(fā)布新聞。2.新聞發(fā)布會(huì)主持人上臺(tái)宣布：小小新聞發(fā)布會(huì)正式開(kāi)始。提出相關(guān)要求：提問(wèn)、答問(wèn)時(shí)間。3.學(xué)們的提問(wèn)。五、求異創(chuàng)新，教學(xué)評(píng)價(jià)1.評(píng)價(jià)新聞發(fā)言人的發(fā)言，教師點(diǎn)評(píng)、指導(dǎo)。2.總結(jié)剛才新聞發(fā)言人的優(yōu)缺點(diǎn)，再次準(zhǔn)備。3.新聞發(fā)言人就同樣的內(nèi)容進(jìn)行求異創(chuàng)新發(fā)言。3/44.“熱點(diǎn)新聞”等。5.主持人宣布新聞發(fā)布會(huì)結(jié)束。六、師生總結(jié)，交流收獲1.通過(guò)今天的小小新聞發(fā)布會(huì)，你有哪些收獲？預(yù)設(shè)：學(xué)會(huì)和別人交流新聞信息。預(yù)設(shè)：能夠準(zhǔn)確地交流自己的看法。2.內(nèi)外大事。同時(shí)，我們還要通過(guò)各種渠道鍛煉自己的口才，增加隨時(shí)關(guān)注新聞，收集新聞，撰寫(xiě)新聞報(bào)道，積極參加這樣的活動(dòng)鍛煉自己，提高自己。4/4理資料。現(xiàn)在，我們就請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)以下幾大塊來(lái)自由組合，整理一下手頭的資料，爭(zhēng)取在今天的發(fā)布會(huì)上有好的表現(xiàn)。4.教師巡視指導(dǎo)。四、全面互動(dòng)，召開(kāi)會(huì)議召開(kāi)小小新聞發(fā)布會(huì)1.布人。每個(gè)板塊選二個(gè)代表上臺(tái)發(fā)布新聞。2.新聞發(fā)布會(huì)主持人上臺(tái)宣布：小小新聞發(fā)布會(huì)正式開(kāi)始。提出相關(guān)要求：提問(wèn)、答問(wèn)時(shí)間。3.學(xué)們的提問(wèn)。五、求異創(chuàng)新，教學(xué)評(píng)價(jià)1.評(píng)價(jià)新聞發(fā)言人的發(fā)言，教師點(diǎn)評(píng)、指導(dǎo)。2.總結(jié)剛才新聞發(fā)言人的優(yōu)缺點(diǎn)，再次準(zhǔn)備。3.新聞發(fā)言人就同樣的內(nèi)容進(jìn)行求異創(chuàng)新發(fā)言。3/44.“熱點(diǎn)新聞”等。5.主持人宣布新聞發(fā)布會(huì)結(jié)束。六、師生總結(jié)，交流收獲1.通過(guò)今天的小小新聞發(fā)布會(huì)，你有哪些收獲？預(yù)設(shè)：學(xué)會(huì)和別人交流