中小學(xué)籃球：雙手傳接球的練習(xí)方法1公開課教案教學(xué)設(shè)計(jì)課件案例測(cè)試練習(xí)卷題

金華市金東區(qū)鞋塘初中體育與健康金華市金東區(qū)鞋塘初中體育與健康學(xué)學(xué)期：年級(jí)：任課教師：上課教師：樓旭攀上課教師：樓旭攀2020年12月4日學(xué)學(xué)期：年級(jí)：任課教師：學(xué)學(xué)期：年級(jí)：任課教師：籃球：“雙手傳接球技術(shù)及運(yùn)用”單元計(jì)劃單元教學(xué)目標(biāo)1.能簡(jiǎn)要描述傳、接球技術(shù)的特征與運(yùn)用時(shí)機(jī)。2.在快速跑位、行進(jìn)間、搶斷球、消極或積極防守等難度不斷遞增的環(huán)境中，做出雙手傳接球，將球及時(shí)傳給不同位置或移動(dòng)中的同伴，表現(xiàn)出傳球技術(shù)的快速、準(zhǔn)確、及時(shí)、多變。。3.在學(xué)練中表現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)協(xié)作、不懼困難、敢于挑戰(zhàn)、積極向上的精神面貌。課時(shí)8課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)重、難點(diǎn)學(xué)練策略1雙手傳接球技術(shù)方法11.能說(shuō)出雙手胸前、反彈傳接球的動(dòng)作要領(lǐng)。2.能在運(yùn)球、換位中做出傳接球動(dòng)作，發(fā)展協(xié)調(diào)性。3.培養(yǎng)隊(duì)員間配合意識(shí)及合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣。重點(diǎn)：傳球的方向。難點(diǎn)：手腳協(xié)調(diào)。1.兩人一組傳接球練習(xí)2.運(yùn)球+傳接球3.游戲：圓形傳接2雙手傳接球技術(shù)方法21.能說(shuō)出雙手頭上傳接球技術(shù)要領(lǐng)。2.能在運(yùn)球、換位中做出雙手頭上傳接球動(dòng)作，發(fā)展協(xié)調(diào)性。3.培養(yǎng)隊(duì)員之間的配合意識(shí)和合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣。重點(diǎn)：頭上傳球手法難點(diǎn)：上下肢協(xié)調(diào)發(fā)力。1.兩人一組傳接球練習(xí)2.運(yùn)球+傳接球3.游戲：傳球搶斷3雙手傳接球練習(xí)方法11.能簡(jiǎn)單說(shuō)出兩種以上雙手傳接球的的練習(xí)方法。2.在交叉換位、變相跑位中，能連貫完成雙手胸前或反彈傳接球動(dòng)作，發(fā)展協(xié)調(diào)、靈敏等體能。3.培養(yǎng)隊(duì)員間配合意識(shí)及合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣。重點(diǎn)：多做的銜接難點(diǎn)：傳球的時(shí)機(jī)1.交叉換位傳接球2.變相跑位+運(yùn)球+傳接球3.游戲：陣地快攻4雙手傳接球練習(xí)方法21.能說(shuō)出兩種以上雙手頭上傳接球的練習(xí)方法。2.在各種練習(xí)中，能完成雙手頭上傳接球的技術(shù)動(dòng)作，并發(fā)展體能。3.培養(yǎng)勇于進(jìn)取、自主學(xué)習(xí)的能力以及頑強(qiáng)拼搏的精神。重點(diǎn)：傳接的方向及部位難點(diǎn)：傳球的時(shí)機(jī)1.運(yùn)球＋頭上傳接球2.運(yùn)球＋頭上傳接球＋單手肩上投籃3.游戲：傳切配合5雙手傳接球運(yùn)用方法11.能簡(jiǎn)要說(shuō)出變向運(yùn)球在雙手傳接球的運(yùn)用價(jià)值。2.在各種運(yùn)球、傳接、投籃練習(xí)方法中，能完成運(yùn)球+傳接球+投籃的技術(shù)動(dòng)作并發(fā)展體能。3.培養(yǎng)敢于進(jìn)取，挑戰(zhàn)自我的意志品質(zhì)。重點(diǎn)：技術(shù)的穩(wěn)定性。難點(diǎn)：運(yùn)球步法和跨步接球的銜接。1.運(yùn)球過(guò)障礙＋傳接球2.全場(chǎng)綜合變相運(yùn)球+傳接球+投籃3.游戲：四角傳接球游戲6雙手傳接球運(yùn)用方法21.能簡(jiǎn)要說(shuō)出雙手傳接球的運(yùn)用價(jià)值。2.能在行進(jìn)間運(yùn)球過(guò)障礙時(shí)，通過(guò)上手傳球的方法把球傳給同伴并能接球投籃，發(fā)展快速奔跑的能力3.相互鼓勵(lì)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。重點(diǎn)：技術(shù)的連貫性。難點(diǎn)：運(yùn)球和傳接球的銜接。1.運(yùn)球+雙手傳球過(guò)人+快速向前接球+投籃2.兩人一組，“一投、一搶、一傳”快攻練習(xí)3.比賽：半場(chǎng)二打一7雙手傳接球運(yùn)用方法31.能說(shuō)出雙手反彈傳接球的運(yùn)用價(jià)值。2.在多種運(yùn)、傳、接的練習(xí)方法中，能用雙手反彈傳接球越過(guò)障礙，并發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)等體能。3.培養(yǎng)勇于進(jìn)取的品質(zhì)和適應(yīng)能力。重點(diǎn)：運(yùn)球時(shí)觸球的部位和身體重心的控制。難點(diǎn)：運(yùn)球步法和接球的銜接1.行進(jìn)間運(yùn)球+定距反彈傳球過(guò)障礙2.追逐滾球+轉(zhuǎn)身運(yùn)球+定距反彈傳球過(guò)障礙+投籃3.比賽：全場(chǎng)“二打二”8雙手傳接球運(yùn)用方法41.能簡(jiǎn)單說(shuō)出雙手頭上傳接球的運(yùn)用價(jià)值。2.在多種運(yùn)、傳、搶、接練習(xí)方法中，能做出跨步接球、頭上傳球的動(dòng)作，并發(fā)展體能。3.培養(yǎng)隊(duì)員之間的配合意識(shí)和合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣。重點(diǎn)：運(yùn)傳跑動(dòng)作的銜接難點(diǎn)：運(yùn)傳跑動(dòng)作和身體重心的控制。運(yùn)球急停+傳球過(guò)障礙+接球運(yùn)球+投籃2.半場(chǎng)“二打一”快速傳接球投籃3.比賽：半場(chǎng)“二打一”比賽教學(xué)設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想本課貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，在課的設(shè)計(jì)上，圍繞“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)中心，采用“體悟式”的教學(xué)法展開設(shè)計(jì)。在學(xué)練中，以學(xué)生練習(xí)體驗(yàn)為主線，教師積極引導(dǎo)學(xué)生參與練習(xí)，做到面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，促進(jìn)學(xué)生運(yùn)動(dòng)認(rèn)知能力的達(dá)成和體能的達(dá)成，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)。教材分析傳接球技術(shù)是籃球運(yùn)動(dòng)中主要的基本技術(shù),是串聯(lián)進(jìn)攻的重要手段。學(xué)習(xí)傳接球技術(shù)，有助于更好的將所學(xué)的各種技術(shù)及戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用于實(shí)戰(zhàn)中。本課為第3課時(shí)，通過(guò)交叉換位、變相跑位、進(jìn)攻串聯(lián)，進(jìn)一步鞏固和提高傳接球時(shí)的連貫動(dòng)作，加強(qiáng)傳接球的穩(wěn)定性，為接下來(lái)的課時(shí)做鋪墊。學(xué)情分析本課的教學(xué)對(duì)象是水平四八年級(jí)的學(xué)生，他們活潑好動(dòng)，有一定的辨別思維和籃球運(yùn)動(dòng)能力。小學(xué)期間學(xué)習(xí)過(guò)籃球基本技術(shù)，為本節(jié)課的教學(xué)奠定了良好基礎(chǔ)。因此本節(jié)課安排多種不同的練習(xí)方法，通過(guò)“體驗(yàn)—思考—體驗(yàn)”的教學(xué)法，調(diào)動(dòng)學(xué)生的練習(xí)積極性，讓學(xué)生在學(xué)練中提高動(dòng)作技術(shù)，從而提高快速傳接球的能力。教學(xué)流程場(chǎng)地布置安全防范1.課前詢問(wèn)學(xué)生是否有身體不適者；2.整理著裝，尖銳物品放置規(guī)定區(qū)域；3.準(zhǔn)備活動(dòng)和放松拉伸做充分；4.在練習(xí)時(shí)，保持合適的安全距離，教師提醒學(xué)生避免發(fā)生碰撞。5.課堂練習(xí)中，身體不適者，馬上告知老師。課時(shí)計(jì)劃教學(xué)內(nèi)容1.籃球：雙手傳接球的練習(xí)方法12.體能：腰腹素質(zhì)練習(xí)年級(jí)、人數(shù)八年級(jí)32人單元課次3教學(xué)目標(biāo)1.能簡(jiǎn)單說(shuō)出兩種以上跑位雙手傳接球的的練習(xí)方法。2.在交叉換位、變相跑位、傳跑進(jìn)攻練習(xí)中，70%以上的學(xué)生能做出人到球到的傳接球連貫性，發(fā)展體能。3.表現(xiàn)出隊(duì)員間配合意識(shí)及合作學(xué)習(xí)的氛圍。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：快速跑位時(shí)傳接球動(dòng)作的銜接難點(diǎn)：傳接球的時(shí)機(jī)教學(xué)過(guò)程學(xué)練內(nèi)容學(xué)練標(biāo)準(zhǔn)組織形式與安全措施練習(xí)次數(shù)時(shí)間準(zhǔn)備部分1.常規(guī)2.隊(duì)列隊(duì)形：分隊(duì)并隊(duì)3.準(zhǔn)備活動(dòng)：球性練習(xí)3.1環(huán)形運(yùn)球3.2原地球性1靜齊快2.精神飽滿，跟上節(jié)奏3.跟著老師完成多種基本球性的練習(xí)，準(zhǔn)確率80%以上。1.四列橫隊(duì)2.兩路縱隊(duì)3.保持安全距離。1130”330”基本部分1.籃球：雙手傳接球的練習(xí)方法11.1換位傳接球1.1.1左右換位傳接球1.1.2對(duì)角線換位傳接球1.2四人一組變向換位傳接球1.3比賽：“陣地快攻”5分鐘，小組進(jìn)球數(shù)多者勝體能：腰腹素質(zhì)練習(xí)支撐手撥球、單腿壓球支撐支撐、收腹跳1.1.1在練習(xí)中，體會(huì)跑動(dòng)與傳接球的銜接。5個(gè)來(lái)回為一組，個(gè)人完成2組。1.1.2交替練習(xí)，1個(gè)來(lái)回為1次。1.2在練習(xí)中，做出快速變向，傳接球準(zhǔn)確協(xié)調(diào)。5個(gè)循環(huán)為一組。1.3在比賽中，學(xué)生能夠做出傳接球動(dòng)作連貫及穩(wěn)定，兩人一組，小組完成10次以上。2.模仿老師的動(dòng)作完成體能練習(xí)1.1交叉跑位時(shí)注意路線，避免發(fā)生碰撞。1.2繞