unit-2-Face教案1公開(kāi)課教案課件

Unit2lesson1《Face》教案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.關(guān)于頭部的單詞eye,face,ear,nose,mouth,head的學(xué)習(xí)。能聽(tīng)懂Touchyourface/mouth/eye/nose/ear.會(huì)說(shuō)Thisismynose/eye/mouth/face/ear.句型。過(guò)程與方法這是第二單元第1課，所以通過(guò)回顧上一單元的內(nèi)容，加深學(xué)生的印象，然后在通過(guò)歌曲和游戲進(jìn)入新課學(xué)習(xí)。情感態(tài)度和價(jià)值觀樹(shù)立快樂(lè)學(xué)英語(yǔ)的積極的態(tài)度，讓學(xué)生都能充分地參與到課堂中來(lái)。教學(xué)重點(diǎn)關(guān)于頭部的單詞eye,face,ear,nose,mouth,head的學(xué)習(xí)。教學(xué)難點(diǎn)eye,face兩個(gè)單詞的元音因素容易發(fā)音不到位，教師可鼓勵(lì)學(xué)生張大口型，相互檢查。mouth一詞的尾音發(fā)音較難，教師可適當(dāng)提醒學(xué)生，注意口型。教學(xué)方法講授法、游戲法。課前準(zhǔn)備1.準(zhǔn)備head,eye,face,ear,nose,mouth的單詞卡片和圖片。2.準(zhǔn)備一張大耳朵圖圖的面部掛圖。3.課件、小紅花等相關(guān)物品。課時(shí)安排6課時(shí)。第1課時(shí)。教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入新課1.問(wèn)好及自我介紹的方式。T：Hello!I’mMissXiong.S:Hello!I’m(學(xué)生名字)。（可以多點(diǎn)幾個(gè)學(xué)生起來(lái)相互打招呼并用固定手勢(shì)鼓勵(lì)。）鞏固練習(xí)課堂習(xí)慣：（1）整頓紀(jì)律：one,two,three,four.（2）Letmetry.3.復(fù)習(xí)第一單元的內(nèi)容，要求學(xué)生拿出ruler/pencil/book/schoolbag配合老師。老師發(fā)號(hào)口令，學(xué)生舉起相應(yīng)的文具，并同時(shí)說(shuō)：Ihavearuler/pencil/book/schoolbag.新課學(xué)習(xí)1.呈現(xiàn)新課(Presentation)（1）出示大耳朵圖圖的圖片（缺失眼耳口鼻，將缺失），放在胸前，并說(shuō)：Goodmorning.I’mtutu.Lookatme.今天起床太匆忙，我不小心把我的五官弄丟了，你們能幫我找找嘛？（2）教師指著自己說(shuō)：Goodmorning.I’mMiss/Mr…Lookatme.指著自己的頭說(shuō)：Thisismyhead.用同樣的方法依次介紹：eye,face,ear,nose,mouth，學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)單詞。（注意：教師在介紹的同時(shí)指著自己身體各相應(yīng)的部位。）（3）用以上的方法介紹5個(gè)單詞,并帶讀,中途可以請(qǐng)優(yōu)秀的學(xué)生當(dāng)小老師,反復(fù)朗讀練習(xí)。（4）教師再次借助動(dòng)作和表情，比如，點(diǎn)點(diǎn)頭、眨眨眼、摸摸鼻等，學(xué)習(xí)單詞的聽(tīng)說(shuō)。注意：eye,face兩個(gè)單詞的元音因素容易發(fā)音不到位，教師可鼓勵(lì)學(xué)生張大口型，相互檢查。mouth一詞的尾音發(fā)音較難，教師可適當(dāng)提醒學(xué)生，注意口型。（5）利用動(dòng)作和單詞語(yǔ)言搭配,游戲你來(lái)做我來(lái)猜。（6）讓學(xué)生聽(tīng)錄音，跟讀Let’slearn部分的單詞并要求學(xué)生指著自己頭部和相應(yīng)的部位，力求做到“眼到、口到、心到、手到”。（7）游戲：埋炸彈游戲來(lái)練習(xí)單詞朗讀。2.趣味操練。(Practice)（1）小組活動(dòng)：Listenandpoint.教師讓學(xué)生按小組練習(xí)head,eye,face,ear,nose,mouth。方法是，小組的每一個(gè)組員分別說(shuō)一個(gè)單詞，其他同學(xué)指出相應(yīng)的部位。（2）全體活動(dòng)：Listenanddraw.（3）教師摸頭部的不同部位，要求學(xué)生說(shuō)單詞。（4）學(xué)生兩人一組做練習(xí)，練習(xí)內(nèi)容同。（5）游戲：比一比。將學(xué)生分為兩大組，每組各派一個(gè)選手，教師說(shuō)句子，選手快速跑到講臺(tái)找到所聽(tīng)句子的圖片，并舉起圖片大聲讀出，這樣即為勝利，為本組加一分。之后，在換另一名選手進(jìn)行。（本活動(dòng)中的句子，可以在本課時(shí)Let’sdo部分的基礎(chǔ)上增加一單元Let’sdo部分的句子。）結(jié)論總結(jié)今天我們學(xué)習(xí)并認(rèn)識(shí)了我們的“臉”，大家回去后可以跟家長(zhǎng)玩?zhèn)€小游戲，讓爸爸媽媽指自己臉上的部位，你們來(lái)說(shuō)說(shuō)相對(duì)應(yīng)的英文，這樣既能鞏固今天所學(xué)習(xí)的知識(shí)，有可以和爸爸媽媽一起開(kāi)開(kāi)心心地玩耍。洗完跟大家都更上一層樓！課堂練習(xí)老師發(fā)出指令，學(xué)生反應(yīng)單詞。作業(yè)布置復(fù)習(xí)第一單元的內(nèi)容。熟讀本課的新單詞。朗讀本課單詞三遍，使用“學(xué)樂(lè)師生”APP錄音，然后與全班同學(xué)分享。板書(shū)設(shè)計(jì)UnitTwo

Face在黑板上貼上用五官圖片和大耳朵圖圖的畫(huà)像。

S:Hello!I’m(學(xué)生名字)。（可以多點(diǎn)幾個(gè)學(xué)生起來(lái)相互打招呼并用固定手勢(shì)鼓勵(lì)。）鞏固練習(xí)課堂習(xí)慣：（1）整頓紀(jì)律：one,two,three,four.（2）Letmetry.3.復(fù)習(xí)第一單元的內(nèi)容，要求學(xué)生拿出ruler/pencil/book/schoolbag配合老師。老師發(fā)號(hào)口令，學(xué)生舉起相應(yīng)的文具，并同時(shí)說(shuō)：Ihavearuler/pencil/book/schoolbag.新課學(xué)習(xí)1.呈現(xiàn)新課(Presentation)（1）出示大耳朵圖圖的圖片（缺失眼耳口鼻，將缺失），放在胸前，并說(shuō)：Goodmorning.I’mtutu.Lookatme.今天起床太匆忙，我不小心把我的五官弄丟了，你們能幫我找找嘛？（2）教師指著自己說(shuō)：Goodmorning.I’mMiss/Mr…Lookatme.指著自己的頭說(shuō)：Thisismyhead.用同樣的方法依次介紹：eye,face,ear,nose,mouth，學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)單詞。（注意：教師在介紹的同時(shí)指著自己身體各相應(yīng)的部位。）（3）用以上的方法介紹5個(gè)單詞,并帶讀,中途可以請(qǐng)優(yōu)秀的學(xué)生當(dāng)小老師,反復(fù)朗讀練習(xí)。（4）教師再次借助動(dòng)作和表情，比如，點(diǎn)點(diǎn)頭、眨眨眼、摸摸鼻等，學(xué)習(xí)單詞的聽(tīng)說(shuō)。注意：eye,face兩個(gè)單詞的元音因素容易發(fā)音不到位，教師可鼓勵(lì)學(xué)生張大口型，相互檢查。mouth一詞的尾音發(fā)音較難，教師可適當(dāng)提醒學(xué)生，注意口型。（5）利用動(dòng)作和單詞語(yǔ)言搭配,游戲你來(lái)做我來(lái)猜。（6）讓學(xué)生聽(tīng)錄音，跟讀Let’slearn部分的單詞并要求學(xué)生指著自己頭部和相應(yīng)的部位，力求做到“眼到、口到、心到、手到”。（7）游戲：埋炸彈游戲來(lái)練習(xí)單詞朗讀。2.趣味操練。(Practice)（1）小組活動(dòng)：Listenandpoint.教師讓學(xué)生按小組練習(xí)head,eye,face,ear,nose,mouth。方法是，小組的每一個(gè)組員分別說(shuō)一個(gè)單詞，其他同學(xué)指出相應(yīng)的部位。（2）全體活動(dòng)：Listenanddraw.（3）教師摸頭部的不同部位，要求學(xué)生說(shuō)單詞。（4）學(xué)生兩人一組做練習(xí)，練習(xí)內(nèi)容同。（5）游戲：比一比。將學(xué)生分為兩大組，每組各派一個(gè)選手，教師說(shuō)句子，選手快速跑到講臺(tái)找到所聽(tīng)句子的圖片，并舉起圖片大聲讀出，這樣即為勝利，為本組加一分。之后，在換另一名選手進(jìn)行。（本活動(dòng)中的句子，可以在本課時(shí)Let’sdo部分的基礎(chǔ)上增加一單元Let’sdo部分的句子。）結(jié)論總結(jié)今天我們學(xué)習(xí)并認(rèn)識(shí)了我們的“臉”，大家回去后可以跟家長(zhǎng)玩?zhèn)€小游戲，讓爸爸媽媽指自己臉上的部位，你們來(lái)說(shuō)說(shuō)相對(duì)應(yīng)的英文，這樣既