《泊秦淮》(遼寧省市級(jí)優(yōu)課)

朝陽(yáng)市第五中學(xué)楊瑤七年十一班泊秦淮杜牧煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱《后庭花》。

泊秦淮杜牧一、你還記得嗎？

（一）、字音、字形和詞意（二）、默寫(xiě)復(fù)習(xí)1、按原文填空

（一）、字音、字形和詞意泊秦淮杜牧煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱《后庭花》。bó

籠罩停泊還，仍然以賣(mài)唱為生的歌女《玉樹(shù)后庭花》亡國(guó)之音1、按原文填空2、理解性默寫(xiě)（二）默寫(xiě)煙籠寒水月籠沙，1、按原文填空夜泊秦淮近酒家。1、按原文填空商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。1、按原文填空1、按原文填空泊秦淮杜牧煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱《后庭花》。（2）接龍游戲1、按原文填空

1、詩(shī)中運(yùn)用的形象的動(dòng)詞描繪了一幅迷茫、冷落景色的詩(shī)句是：

煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。2、表達(dá)作者感受的詩(shī)句是：

商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱《后庭花》。3、描繪出聲音的一句是：

商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱《后庭花》。４、表達(dá)詩(shī)人關(guān)心國(guó)家命運(yùn)而無(wú)比憂憤的詩(shī)句是：

商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱《后庭花》。５、暗示晚唐國(guó)事衰頹，統(tǒng)治者還沉溺于歌舞升平之中的詩(shī)句是：

商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱《后庭花》。2、理解性默寫(xiě)二、你讀懂了杜牧的內(nèi)心嗎？（一）賞析表現(xiàn)作者心情的語(yǔ)句。（二）、作家及背景介紹（三）、行文思路及寫(xiě)作特色（一）賞析表現(xiàn)作者心情的語(yǔ)句。1、逐句找出能表現(xiàn)作者心情的字。（心）寒

（亡國(guó)）恨2、杜牧的心情在什么時(shí)候發(fā)生了變化？

唱

3、為什么會(huì)有“恨”的情感呢？恨誰(shuí)呢？

杜牧（803—852）

杜牧,唐代的詩(shī)人，字牧之，號(hào)樊川，京兆萬(wàn)年人。出身于世代官僚地主家庭。著有《樊川文集》。后人把李商隱和杜牧一起合稱(chēng)為“小李杜”。杜牧生活于晚唐時(shí)期，這時(shí)的唐王朝內(nèi)憂外患，戰(zhàn)亂不斷，民不聊生。他關(guān)心政治，但屬于英雄無(wú)用武之地，可謂“才自清明志自高，生于末世運(yùn)偏消”。

（二）、作家及背景介紹泊秦淮杜牧煙寒水月沙，夜泊秦淮近酒家。商女亡國(guó)恨，隔江

唱《后庭花》。（三）、行文思路及寫(xiě)作特色籠籠不知猶主題：表達(dá)了作者對(duì)那些只知尋歡作樂(lè)、不以國(guó)事為重的達(dá)官貴人的憂慮與憤慨，同時(shí)將對(duì)歷史的詠嘆與現(xiàn)實(shí)的思考緊密結(jié)合，委婉深沉。

（三）、行文思路及寫(xiě)作特色（一）賞析表現(xiàn)作者心情的語(yǔ)句。1、逐句找出能表現(xiàn)作者心情的字。寒

（亡國(guó)）恨2、杜牧的心情在什么時(shí)候發(fā)生了變化？

唱

3、為什么會(huì)有“恨”的情感呢？恨誰(shuí)呢？泊秦淮杜牧煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱《后庭花》。（三）、行文思路及寫(xiě)作特色詩(shī)：

清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村。詞：

清明時(shí)節(jié)雨，紛紛路上行人，欲斷魂。借問(wèn)酒家何處，有牧童遙指，杏花村。元曲：[清明時(shí)節(jié)]

雨[紛紛]，路上、行人[欲斷魂]。借問(wèn)：“酒家何處？”

[有牧童]遙指——“杏花村”。小說(shuō)：

時(shí)間、地點(diǎn)、人物，故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果

雨紛紛，清明時(shí)節(jié)，欲斷魂！行人路上，酒家借問(wèn)何處有？“杏花村！”牧童遙指。（三）、行文思路及寫(xiě)作特色拓展“誰(shuí)在門(mén)前唱那首牡丹江，我聆聽(tīng)感傷你聲音悠揚(yáng)，風(fēng)鈴搖晃著清脆響，江邊小村莊午睡般安詳。”－－《牡丹江》清音可傳，故人難訪。

“一盞離愁孤單佇立在窗口，我在門(mén)后假裝你人還沒(méi)走，舊地重游月圓更寂寞，夜半清醒的燭火不忍苛責(zé)我?！保稏|風(fēng)破》人去樓空，倍感秋涼。

“鴛鴦橋伴水流，回廊邊垂楊柳，如詩(shī)的景色我在畫(huà)中走。春雨下梨花落，門(mén)前竹依舊瘦，我養(yǎng)了一池心事向誰(shuí)說(shuō)?！保秹?mèng)紅樓》獨(dú)立橋頭，欲說(shuō)還休。

方文山，擅長(zhǎng)拆解語(yǔ)言的使用慣性，重新澆灌文字，賦予其新的意義，他的詞作中體現(xiàn)出強(qiáng)烈的畫(huà)面感

和韻律感。朝陽(yáng)市第五中學(xué)楊瑤七年十一班

雨紛紛舊故里草木深我聽(tīng)聞你仍守著孤城城郊牧笛聲落在那座野村緣份落地生根是我們聽(tīng)青春迎來(lái)笑聲羨煞許多人

那史冊(cè)溫柔不肯下筆都太狠

煙花易冷人事易分

而你在問(wèn)我是否還認(rèn)真千年后累世情深還有誰(shuí)在等

而青史豈能不真魏書(shū)洛陽(yáng)城

如你在跟前世過(guò)門(mén)

跟著紅塵跟隨我浪跡一生煙花易冷詞:方文山曲:周杰倫繁華聲遁入空門(mén)折煞了世人夢(mèng)偏冷輾轉(zhuǎn)一生情債又幾本如你默認(rèn)生死枯等枯等一圈又一圈的年輪浮圖塔斷了幾層斷了誰(shuí)的魂痛直奔一盞殘燈傾塌的山門(mén)容我再等歷史轉(zhuǎn)身等酒香醇等你彈一曲古箏雨紛紛舊故里草木深我聽(tīng)聞你始終一個(gè)人斑駁的城門(mén)盤(pán)踞著老樹(shù)根石板上回蕩的是再等（三）、行文思路及寫(xiě)作特色拓展朝陽(yáng)市第五中學(xué)