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五年級語文期末質(zhì)量檢測卷一、讀拼音,寫詞語。yìzhì

tuífèi

mánglù

shǔjià

huǎnghū

wěiqū

bìyè

cháoxiào

二、按查字典要求填空?!奥摹弊质墙Y(jié)構(gòu),部首為,音序為,讀。在字典中的解釋有:①鞋;②踩,走;③腳步;④執(zhí)行,實行。為下列劃線字選擇正確的義項。(填序號)步履蹣跚()

如履薄冰()削足適履()

履行諾言()三、給帶點字選擇正確的讀音。脊梁(jǐjí)

悄然(qiǎoqiāo)

燈泡(pāopào)哺乳(bǔpǔ)

挑撥(tiǎotiāo)

漂泊(bópō)四、將下面四字詞語補充完整,并選詞填空。()()實感

嘔心()()

()()惚惚畏()畏()

()()積慮

不()計()1.陳老師為了將教育事業(yè)(),退休以后仍然從事教育研究工作。2.我昨晚沒有休息好,今天早晨感覺()。五、按要求完成句子練習(xí)。1.大冶遍地桂花開,哪里都能聞到它的香味。爸爸說:(用舉例子進行表述)媽媽說:(用作比較進行表述)我說:(用比喻或夸張等修辭手法描述)2.“風一更,雪一更,聒碎鄉(xiāng)心夢不成,故園無此聲?!保ā坝荜P(guān)”風雪交加,“故園”是什么樣子呢?請你走進作者的內(nèi)心,發(fā)揮想象,具體描述一下“故園”的樣子。)六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。梁啟超在《少年中國說》中寫道:故今日之,不在他人,而……紅日初升,。河出伏流,……前途似海,。同是愛國詩人,面對國土淪喪,陸游在臨終前寫下了一生中的絕筆《》;詩人林升感嘆“暖風熏得游人醉,”;而詩人龔自珍則大聲呼吁“,不拘一格降人才”。課外,我還積累了很多愛國詩歌,如《》中“”就表達了報國之志。七、課內(nèi)閱讀。①父親說:“花生的好處很多,有一樣最可貴。它的果實埋在地里,不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝上,使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出來它有沒有果實,必須挖起來才知道?!雹谖覀兌颊f是,母親也點點頭。③父親接下去說:“所以你們要像花生,它雖然不好看,可是很有用?!蔽艺f:“那么,人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人?!雹芨赣H說:“對。這是我對你們的希望?!雹菸覀冋劦缴钜共派??;ㄉ龅氖称范汲酝炅?,父親的話卻深深地印在我的心上。1.文段選自課文《》,作者是。2.在文段第一自然段中用“___”畫出桃子、石榴和蘋果的特點,用“”畫出花生的特點。這樣寫的好處是(

)A.說明父親不喜歡桃子、石榴和蘋果這樣的東西。B.對比說明花生不如桃子、石榴、蘋果好看,也不像它們可以立刻分辨出有無果實。C.通過對比說明花生沒有桃子、石榴、蘋果那樣外在的美麗,卻有內(nèi)在的可貴之處,樸實無華,默默無聞。3.選段主要寫的是,父親想借花生告訴“我們”的道理是:。4.某些事物的特點可以用來比喻人的品格,下面的事物會讓你想到哪些人的什么品格呢?選擇其中一個試著寫一寫。臘梅

螞蟻

蒼松

蠟燭八、課外閱讀。我是中國人①在生命的歷程中,總有一個故事讓我們淚流滿面,總有一些話語讓我們心潮澎湃,總有一種聲音讓我們奮然前行。②偶然讀到吉鴻昌的傳記,不禁心潮翻滾,感慨萬千。赤心愛國的吉鴻昌在美國受盡了民族歧視,有人告訴他,你說自己是日本人,就可以受到禮遇,吉鴻昌怒不可遏,說:“你覺得中國人丟臉,我覺得當中國人光榮?!睘榇耍匾庾隽艘幻赌局频男乜?,上面用中文寫著:“我是中國人!”而且隨時隨處佩戴,直面那些看不起中國的人。③“我是中國人!”令人熱血沸騰,心潮澎湃?!拔沂侵袊耍 边@是鏗鏘作響的五個字,更是慷慨激昂的宣言;是民族責任心的表白,更是民族自尊心的吶喊!能夠在民族危亡的時刻,不卑不亢地喊出來,便是英雄。④因為“我是中國人”,所以孫中山喊出“驅(qū)除韃虜,恢復(fù)中華”的口號,譚嗣同以身殉國,鄧世昌為國捐軀,錢學(xué)森毅然回國……每當國家陷于危難之際,炎黃子孫便奔走呼號,慷慨赴難;每當人民處于水深火熱之時,中華兒女便重整山河,解民倒懸。這不正體現(xiàn)了這一脈相承,世代相傳的愛國之情嗎?這不正是民族責任心嗎?多少愛國者以自己的行動在中國歷史上矗立起一座座不朽的豐碑。⑤讓我們大聲地喊出來:“我是中國人!”1.結(jié)合上下文解釋下列詞語的意思。(1)怒不可遏:(2)不卑不亢:2.文中有兩個成語都形容了心情非常激動的樣子,這兩個成語分別是、還有兩個成語都是指為國家獻出自己的生命,這兩個成語分別是、。3.文中畫“”的句子在表達上有什么特點?請你再續(xù)寫一句(注意在情感、內(nèi)容、句子結(jié)構(gòu)上與前文保持一致)。4.讀短文第2自然段,從吉鴻昌的言行中你體會到了什么?下列分析不正確的一項是(

)A.體會到了吉鴻昌的拳拳愛國之心。B.體會到了吉鴻昌敢于向美國人挑戰(zhàn)的精神。C.體會到了吉鴻昌面對恃強凌弱的美國人不卑不亢的態(tài)度。D.體會到了吉鴻昌強烈的民族自豪感。5.短文列舉了吉鴻昌佩戴木制胸卡,孫中山,譚嗣同,鄧世昌,錢學(xué)森等例子,表現(xiàn)了,激發(fā)了廣大中華兒女

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