中學(xué)音樂教案:冬爺爺?shù)亩Y物_第1頁
中學(xué)音樂教案:冬爺爺?shù)亩Y物_第2頁
中學(xué)音樂教案:冬爺爺?shù)亩Y物_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第頁共頁中學(xué)音樂教案:冬爺爺?shù)亩Y物冬爺爺?shù)亩Y物一、教學(xué)目標(biāo)能夠開發(fā)學(xué)生的音樂感知能力,讓學(xué)生在音樂中感受到冬季的美好。培養(yǎng)學(xué)生的合作精神,讓學(xué)生學(xué)會(huì)在團(tuán)隊(duì)中給予和接受幫助。通過集體表演,讓學(xué)生學(xué)會(huì)責(zé)任與使命,讓學(xué)生愿意為集體貢獻(xiàn)自己的力量。二、教學(xué)內(nèi)容本教案的主題是“冬爺爺?shù)亩Y物”,希望通過音樂教育,讓學(xué)生感受到冬季的美好。課程包括以下內(nèi)容:冬季音樂相關(guān)知識(shí)普及,包括樂器、曲風(fēng)、演唱等內(nèi)容。學(xué)生分組,通過自己的分組做出自己的音樂表演。學(xué)生們?cè)诮處煹膸椭峦瓿汕康难莩鰷?zhǔn)備。學(xué)生們組織一場(chǎng)小型音樂溫馨會(huì),展示自己的演唱和表演。三、教學(xué)流程激情引入教師用冬季的主題引入本節(jié)課程,介紹冬季音樂和相關(guān)的知識(shí)。同時(shí),教師邀請(qǐng)學(xué)生們上臺(tái)展示自己的唱歌或樂器演奏。課堂學(xué)習(xí)與練習(xí)教師根據(jù)分組,針對(duì)不同的學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo),提出可行的演出方案。學(xué)生在課后可用家長(zhǎng)或朋友作為觀眾,提高表演口感。展示演出教師會(huì)為學(xué)生精心策劃一場(chǎng)溫馨的音樂會(huì),讓學(xué)生們?cè)谶@場(chǎng)會(huì)上提高自信心和表演能力。四、教學(xué)特點(diǎn)在教育活動(dòng)基礎(chǔ)理念上,強(qiáng)調(diào)以培養(yǎng)素質(zhì)為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)追求,采用音樂教育的方法,把音樂教育與學(xué)生生活融為一體,協(xié)助學(xué)生發(fā)掘自己的潛力。課程涵蓋了音樂知識(shí)、技能、情感、價(jià)值等多方面,教學(xué)通過音樂教育,增加學(xué)生的文化素養(yǎng)。上課形式有趣,增添了學(xué)習(xí)音樂的樂趣,讓學(xué)生在聽、說、讀、寫、唱、演中取得更好的效果,深入了解音樂,提高自己的音樂表現(xiàn)能力,提高自身文化藝術(shù)素養(yǎng)。五、教學(xué)總結(jié)本節(jié)課讓學(xué)生在情感、知識(shí)和技能的維度上豐富了自己,讓學(xué)生了解到音樂的美,又提高了學(xué)生的音樂表達(dá)技巧。此外,學(xué)生也學(xué)會(huì)了怎樣與他人合作,鞏固學(xué)校教育的文藝氛圍。希望之后的課堂教學(xué),可以在教

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論