中班美術(shù)學(xué)習(xí)教案：探究冷暖色表達(dá)主題的方式

第頁(yè)共頁(yè)中班美術(shù)學(xué)習(xí)教案：探究冷暖色表達(dá)主題的方式探究冷暖色表達(dá)主題的方式一、教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能夠了解和區(qū)分冷暖色，掌握冷暖色的運(yùn)用技巧，能夠用冷暖色表達(dá)主題感情。二、教學(xué)內(nèi)容1、冷暖色的區(qū)分和特點(diǎn)；2、冷暖色的運(yùn)用方法；3、用冷暖色表達(dá)主題感情。三、教學(xué)步驟1、引入老師提前準(zhǔn)備好有暖色在內(nèi)的色彩畫冊(cè)或幻燈片，給孩子展示一些具有冷暖色調(diào)的畫作，讓孩子們辨別出哪些是冷色調(diào)，哪些是暖色調(diào)。2、理論知識(shí)學(xué)習(xí)老師通過(guò)色彩板的講解，讓孩子們了解什么是冷暖色，區(qū)分冷暖色的特點(diǎn)。通過(guò)手工體驗(yàn)，讓孩子們親手體驗(yàn)使用各種冷暖色調(diào)縮寫的水彩筆、蠟筆、彩筆，在白紙板上畫出顏色的異同。3、實(shí)際操作將孩子分成小組，每組分配一張主題畫稿，然后用不同的冷色、暖色來(lái)涂抹，觀察冷暖色的不同表現(xiàn)效果，比較各種組合的效果，鍛煉他們的色彩搭配能力。4、學(xué)生作品展示每組展示自己創(chuàng)作的作品，讓同學(xué)點(diǎn)評(píng)，分享色彩感受。選擇一些優(yōu)秀的畫作，挑選幾張用冷暖色表達(dá)主題感情的作品貼在班級(jí)美術(shù)展板上展示。四、課后拓展老師可以讓孩子們?cè)诩抑羞M(jìn)行冷暖色的尋找和感悟，拍照記錄并返回班內(nèi)分享。老師也可布置一份冷暖色的練習(xí)題，讓孩子回家自己練習(xí)，鞏固此次學(xué)習(xí)成果。五、教學(xué)評(píng)估老師可以通過(guò)觀察學(xué)生的表現(xiàn)、自評(píng)、小組評(píng)價(jià)等方式，來(lái)評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。同時(shí)也可以通過(guò)學(xué)生的創(chuàng)作作品來(lái)進(jìn)行評(píng)價(jià)。六、教學(xué)反思本課采用了理論知識(shí)和實(shí)踐操作相結(jié)合的教學(xué)方式，既讓孩子們了解冷暖色的特點(diǎn)和運(yùn)用方法，又讓孩子們進(jìn)行了實(shí)際操作，鍛煉孩子們的色彩搭配能力。同時(shí)也增加了家庭作業(yè)和練習(xí)，讓孩子們可以在家繼續(xù)進(jìn)行學(xué)習(xí)和鞏固。整節(jié)課的學(xué)習(xí)效果明顯，達(dá)到預(yù)期效果。美術(shù)教學(xué)不僅僅是講解和演示，更需要通過(guò)多樣的方式來(lái)讓孩子了解和掌握知識(shí)。冷暖色是比較基礎(chǔ)的美術(shù)知識(shí)，但同時(shí)也是應(yīng)用較為廣泛