五四獎(jiǎng)?wù)率论E材料十篇

第五四獎(jiǎng)?wù)率论E材料十篇

五四獎(jiǎng)?wù)率论E材料十篇

五四獎(jiǎng)?wù)率论E材料篇1

領(lǐng)春，女，蒙古族，1979年4月出生，現(xiàn)任教赤峰市阿魯科爾沁旗東沙布臺(tái)小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)，小學(xué)高級(jí)教師，旗級(jí)教學(xué)能手，市級(jí)骨干教師。

20__年9月參加工作至今我一直站在教育工作的前沿。20__年9月——20__年7月在巴彥花二總校任教，20__年9月——現(xiàn)在在東沙布臺(tái)小學(xué)任教。“讓每一位學(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標(biāo);“學(xué)高為師，德高為范”是我的自律信條。

在工作中，我努力鉆研，任勞任怨，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。20__年我所教的六年級(jí)漢語在全旗統(tǒng)考中名列第二，被評(píng)為校級(jí)，鎮(zhèn)級(jí)，旗級(jí)優(yōu)秀教師。20__年我所教的3年級(jí)數(shù)學(xué)在全旗統(tǒng)考中榮獲第二的好成績(jī)。20__年我所教的4年級(jí)數(shù)學(xué)在全旗統(tǒng)考中榮獲第一的`好成績(jī)。從而分別獲得20__年3月旗級(jí)優(yōu)秀教師，20__年6月旗級(jí)優(yōu)秀教師，20__年6月旗級(jí)優(yōu)秀教師，20__年9月旗級(jí)優(yōu)秀教師，20__年6月鎮(zhèn)級(jí)和旗級(jí)優(yōu)秀教師榮譽(yù)。

我的愛崗敬業(yè)的精神和為每一位學(xué)生的耐心教導(dǎo)，受到領(lǐng)導(dǎo)，老師眾多家長(zhǎng)的一致好評(píng)。我會(huì)為得到更好的成績(jī)而繼續(xù)努力！

五四獎(jiǎng)?wù)率论E材料篇2

紅梅同志，巴彥花第二小學(xué)數(shù)學(xué)教師，擔(dān)任教導(dǎo)副主任職務(wù)，自20__年參加工作以來一直擔(dān)任小學(xué)班主任工作，她忠誠于教育事業(yè)，始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，愛崗敬業(yè)，成績(jī)卓著，深愛學(xué)生的愛戴，家長(zhǎng)的歡迎和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。

無論開展什么工作，她總是認(rèn)真投入和積極主動(dòng)，熱愛本職工作的她取得了良好的效果。她所帶的班級(jí)在學(xué)習(xí)紀(jì)律各方面表現(xiàn)很優(yōu)秀，培養(yǎng)出了很多優(yōu)秀學(xué)生。

在20__年度教育教學(xué)工作中成績(jī)突出被阿魯科爾沁旗人民政府評(píng)為《優(yōu)秀班主任》和全旗《師德模范》榮譽(yù)，20__年度教育教學(xué)工作中成績(jī)突出被評(píng)為阿魯科爾沁旗政府《優(yōu)秀教師》獎(jiǎng)，20__年4月和20__年10月份參加全旗小學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽獲得了優(yōu)異成績(jī)，20__年被阿魯科爾沁旗政府婦聯(lián)評(píng)為《優(yōu)秀女教師》榮譽(yù)稱號(hào)，20__年度為發(fā)展教育事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)被阿魯科爾沁旗人民政府評(píng)為《先進(jìn)工作者》。20__年六年級(jí)畢業(yè)考試全旗抽考中她所教的數(shù)學(xué)獲得全旗第一名，她擔(dān)任班級(jí)的'數(shù)學(xué)，漢語，英語都考取全旗第一名，總分全旗第一名的優(yōu)異成績(jī)考入中學(xué)。

面對(duì)成績(jī)和榮譽(yù)，她沒有沾沾自喜，有的是更多的冷靜與思考。已過而立之年的她，清醒地知道，她生命的長(zhǎng)河中剛剛掀動(dòng)幾個(gè)浪花，與“卷起千堆雪”還相差很遠(yuǎn)，她將用對(duì)學(xué)生的愛心，對(duì)事業(yè)的恒心，對(duì)人民的熱心，繼續(xù)詮釋自己的美好的人生。

五四獎(jiǎng)?wù)率论E材料篇3

我叫喬春霞，女，生于1979年，本科學(xué)歷，中小學(xué)二級(jí)教師，是沙河市十里亭學(xué)區(qū)大油村小學(xué)的一名教師。自參加教學(xué)工作以來，長(zhǎng)期擔(dān)任數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)工作。在從事教育工作的多年中，我一直站在教育工作的前沿。“讓每一位學(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標(biāo)；“學(xué)高為師，德高為范”是我的自律信條?！岸嘁稽c(diǎn)耐心，多一點(diǎn)愛心，多一點(diǎn)理解，多一些鼓勵(lì)”是我的堅(jiān)持。在教學(xué)工作中，我努力做到以下幾點(diǎn)：

一、熱愛學(xué)生、為人師表

作為一名農(nóng)村小學(xué)教師，我深知工作的不易。農(nóng)村的教育落后，農(nóng)村的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育重視程度更是不足?！拔乙獙?duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，也要盡我所能讓每個(gè)學(xué)生獲得最大進(jìn)步”是我的信念。

一個(gè)教師只有處處以身作則，成為學(xué)生的.表率，才能更好地完成教學(xué)工作。因此，在工作中，我特別重視提高自身的人格魅力，用實(shí)際行動(dòng)去影響和教育學(xué)生。課堂上，發(fā)現(xiàn)有同學(xué)趴在課桌上，我會(huì)走到他跟前，摸摸他的頭，善意的提醒他，并關(guān)切地詢問他的身體狀況。發(fā)現(xiàn)有同學(xué)學(xué)習(xí)退步了，我會(huì)立即找其了解原因，尋找對(duì)策。及時(shí)的關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，生活上有困難就給與幫助，學(xué)習(xí)上有困難就給與指導(dǎo)。記得我們班有一位同學(xué)成績(jī)很好，可是有一段時(shí)間作業(yè)完不成，還和同學(xué)打架，后來才知道原來是他爸媽鬧離婚。我知道之后每天上課會(huì)提問他幾次，會(huì)在他的作業(yè)本上寫上：“加油！你真棒！老

師看好你呦！”，正是這些鼓勵(lì)的話讓他覺得還有人關(guān)心他愛護(hù)他，他終于又找回了自己。

沒有愛的教育不能稱之為教育，我一直用自己溫暖的心去關(guān)愛每個(gè)學(xué)生，用寬容的心去對(duì)待學(xué)生的每一個(gè)小過失，用欣賞的目光去關(guān)注學(xué)生的每一個(gè)閃光點(diǎn)。我經(jīng)常利用午休時(shí)間和孩子們一起聊天，有時(shí)也會(huì)幫一些學(xué)生補(bǔ)課。

每一個(gè)人的內(nèi)心都有渴望被外界、被他人肯定的需要。一些調(diào)皮搗蛋、學(xué)習(xí)成績(jī)落后的學(xué)生，我用鼓勵(lì)和表揚(yáng)代替了隨意的責(zé)備和批評(píng)，用談心和交流幫助他們重拾對(duì)學(xué)習(xí)的信心。對(duì)于這些學(xué)生我會(huì)更重視，他們?cè)谡n上表現(xiàn)的好我會(huì)讓同學(xué)們?yōu)樗麄児恼?，也?huì)大力表揚(yáng)，讓他們覺得自己被重視了，自然就有了自信。

看到孩子們一天天進(jìn)步，我會(huì)情不自禁的笑起來?！拔蚁?，一個(gè)老師，最大的幸福莫過于此?！?/p>

二、銳意進(jìn)取，不斷超越

我從事教育教學(xué)工作以來，忠誠于黨的教育事業(yè)，教書育人，誨人不倦。學(xué)校的活動(dòng)我都會(huì)積極參加，交給我的任務(wù)我都會(huì)認(rèn)真完成。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅(jiān)持出滿勤，干滿點(diǎn)，從不遲到早退。以校為家，熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。在多年的教育教學(xué)中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作要求，在教學(xué)中我不錯(cuò)過任何一個(gè)可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會(huì)，積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng)，積極參加師德師風(fēng)建

五四獎(jiǎng)?wù)率论E材料篇4

劉亮，男，漢族，1984年9月出生，20__年12月入伍，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，現(xiàn)任吉林省長(zhǎng)春市消防救援支隊(duì)特勤大隊(duì)代理副大隊(duì)長(zhǎng)，一級(jí)指揮員消防救援銜。先后榮立個(gè)人一等功3次、二等功4次、三等功7次，榮獲“全國優(yōu)秀人民警察”、全國公安系統(tǒng)“抗震救災(zāi)先進(jìn)個(gè)人”和全國消防部隊(duì)“滅火救援尖兵”“十大杰出消防衛(wèi)士”“優(yōu)秀基層指揮員”，獲得吉林省“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“青年五四獎(jiǎng)?wù)隆薄皟?yōu)秀青年”等榮譽(yù)。帶領(lǐng)特勤大隊(duì)特勤一站榮立集體三等功1次，獲評(píng)“全國119消防先進(jìn)集體”。20__年，劉亮被共青團(tuán)中央、全國青聯(lián)授予第25屆“中國青年五四獎(jiǎng)?wù)隆薄?/p>

面對(duì)生死考驗(yàn)，劉亮始終把“搶先一秒”作為不懈追求，不斷挑戰(zhàn)身體極限、生理極限和年齡極限，在各級(jí)各類比武競(jìng)賽中180多次摘金奪銀，20__年參加全國消防救援隊(duì)伍首屆“火焰藍(lán)”大比武，作為年齡最大的選手，勇奪全國第二名、國際交流賽第一名。群眾逃離的地點(diǎn)，就是他奔赴的地方，在汶川抗震救災(zāi)、松花江抗洪搶險(xiǎn)、長(zhǎng)春依林小鎮(zhèn)地下商場(chǎng)火災(zāi)撲救等5300多次急難險(xiǎn)重任務(wù)中，沖鋒陷陣、屢立戰(zhàn)功、多次負(fù)傷；面對(duì)利益誘惑，始終把“奮戰(zhàn)一線”作為執(zhí)著信念，忠誠消防事業(yè)，情系群眾安危，多次拒絕機(jī)關(guān)調(diào)動(dòng)和企業(yè)高薪聘請(qǐng)，20年扎根特勤，20載沖鋒在前，營(yíng)救遇險(xiǎn)群眾470多人，在赴湯蹈火中書寫亮麗青春答卷；面對(duì)崗位職責(zé)，始終把“爭(zhēng)創(chuàng)一流”作為神圣使命，傾心培養(yǎng)善打硬仗的人才，聚力建設(shè)能擔(dān)重任的隊(duì)站，培養(yǎng)出46名全國比武競(jìng)賽尖兵，18人榮立一等功、二等功，所帶隊(duì)站榮獲全國“119消防先進(jìn)集體”。

追求“搶先一秒”，180多次摘金牌、拔頭籌

消防員總是與火情、災(zāi)情和險(xiǎn)情打交道，時(shí)刻面臨血與火洗禮、生與死的考驗(yàn)。劉亮始終告誡自己，救援是跟死神賽跑，必須全力以赴、分秒必爭(zhēng)，在各級(jí)比武競(jìng)賽中180多次摘金奪銀，成為競(jìng)賽場(chǎng)上的“常青樹”。

20__年，消防救援隊(duì)伍組織全國首屆“火焰藍(lán)”大比武，作為組訓(xùn)教練，已經(jīng)36歲的劉亮主動(dòng)請(qǐng)纓參賽。高強(qiáng)度訓(xùn)練備戰(zhàn)，導(dǎo)致腰傷復(fù)發(fā)，有時(shí)疼起來牙咬得直響、滿腦門是汗。有同事勸他，成績(jī)不少了，差不多得了，別把身子累垮了?？伤麉s覺得，比武是救災(zāi)的預(yù)演，救援行動(dòng)快一秒，群眾損失就能少一些。每天至少完成25公里，每周平均跑步165公里，至少完成20噸的總訓(xùn)練負(fù)荷。體重僅65公斤的他，杠鈴蹲舉最大達(dá)到200公斤，一次次挑戰(zhàn)生理和心理極限，一次次刷新體能和技能記錄。功夫不負(fù)有心人，作為全國參賽隊(duì)員中年齡最大的同志，他帶隊(duì)獲得全國第二名、國際交流賽第一名的優(yōu)異成績(jī)。

平時(shí)多一份努力，戰(zhàn)時(shí)就多一份勝算，過硬素質(zhì)成為不辱使命的殺手锏。20__年6月1日，長(zhǎng)春依林小鎮(zhèn)地下商場(chǎng)發(fā)生火災(zāi)。因?yàn)檎s上兒童節(jié)，大量人員被困。冒著濃煙高溫，劉亮帶隊(duì)先后3次沖進(jìn)火場(chǎng)營(yíng)救出17名群眾。經(jīng)詢問，仍有1名更夫可能被困。此時(shí)，連續(xù)奮戰(zhàn)的救援人員體能已經(jīng)達(dá)到極限，被困人員又處在地下最遠(yuǎn)端，救援難度極大。救援，就是用時(shí)間換生命。群眾逃離的地點(diǎn)，就是他奔赴的地方。劉亮迅速更換呼吸器，再次沖進(jìn)火場(chǎng)?；饒?chǎng)溫度高達(dá)千度，有毒煙氣彌漫，能見度幾乎為零。他邊判別方向，邊摸索前行，邊仔細(xì)搜索，終于在柜臺(tái)角落發(fā)現(xiàn)一名昏迷男子。劉亮立即為被困人員戴上空氣呼吸器面罩，并抱起他向外撤離。剛剛沖出火場(chǎng)，空氣呼吸器就發(fā)出了警報(bào)聲。被困群眾全部平安脫險(xiǎn)，劉亮卻昏倒在現(xiàn)場(chǎng)。

高強(qiáng)度的訓(xùn)練和搶險(xiǎn)，劉亮落下了耳鳴、風(fēng)濕、腰肌勞損等10余種傷病，渾身大小傷疤近30處。妻子看了心疼得直流淚，他卻說，“這是消防員的’勛章’，只要老百姓得救了，值！”

始終“奮戰(zhàn)一線”，5300多回闖火海、戰(zhàn)死神

在消防隊(duì)伍中，特勤站訓(xùn)練最苦、任務(wù)最重、風(fēng)險(xiǎn)最大。有人一聽就打怵，有的一來就想走。但劉亮扎根特勤一干就是20年，面對(duì)生死考驗(yàn)不變心，面對(duì)舒適崗位不動(dòng)心，面對(duì)實(shí)際困難不分心，以實(shí)際行動(dòng)踐行初心使命。20__年3月31日，長(zhǎng)春市金源家居城突發(fā)火災(zāi)，當(dāng)天又趕上七級(jí)大風(fēng)，火借風(fēng)勢(shì)迅速從副樓向主樓蔓延，上億元裝潢材料危在旦夕，近百名業(yè)主焦急萬分。憑借多年實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，劉亮果斷將兩座樓之間的連廊作為主攻方向，一面指揮人員清理附近物資，一面調(diào)集鉤機(jī)破拆連廊，一面組織力量堵截火勢(shì)。這里是火焰炙烤最嚴(yán)重的部位，溫度高達(dá)幾百度。他邊滅火邊往身上澆水降溫，經(jīng)過6個(gè)小時(shí)連續(xù)奮戰(zhàn)，成功堵截了火勢(shì)蔓延。大火撲滅后，業(yè)主們緊緊握住消防員的手，“我們?nèi)考耶?dāng)都在里面，這要是一把火燒了，我們就沒法活了?！边@次戰(zhàn)斗中，劉亮的頭盔因烈火炙烤嚴(yán)重變形，被收藏在特勤大隊(duì)隊(duì)史館里，成為一次次赴湯蹈火、出生入死的真實(shí)寫照。

年邁的父母擔(dān)心他的安全，不止一次勸他換個(gè)工作；支隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)考慮他在一線多年，多次提出調(diào)他到機(jī)關(guān)工作；不少朋友勸他，憑著數(shù)不清的榮譽(yù)和戰(zhàn)功，早點(diǎn)轉(zhuǎn)業(yè)安排個(gè)好單位。特別是作為全國為數(shù)不多國際四星潛水員、一星潛水教練員，是招聘市場(chǎng)的“香餑餑”。多個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)重金聘請(qǐng)他，許諾“干的比消防少，掙的比消防多”

……面對(duì)各種誘惑和考驗(yàn)，他一次又一次地拒絕了，“是特勤培養(yǎng)了我，趁著年輕，在一線再多干幾年?！倍嗄陙?，劉亮參加滅火救援行動(dòng)5300余次，他憑借過硬素質(zhì)，先后在汶川地震災(zāi)區(qū)、松花江特大洪水等險(xiǎn)情中，成功營(yíng)救遇險(xiǎn)群眾470余名。

帶隊(duì)“爭(zhēng)創(chuàng)一流”，120多人成標(biāo)兵、立戰(zhàn)功

基礎(chǔ)不牢扛不起重任，一人拔尖打不了硬仗。劉亮始終告誡自己，消防救援任務(wù)艱巨，作為干部必須集中精力打造過硬隊(duì)伍、培養(yǎng)過硬人才。

喊破嗓子不如干出樣子。劉亮抓訓(xùn)練、帶骨干總是身先士卒。隊(duì)員們勸他，都當(dāng)副大隊(duì)長(zhǎng)了，不用什么都帶頭訓(xùn)練、帶頭示范，可他卻說“干部就要干在先”。從每天出操到日常工作，從基礎(chǔ)訓(xùn)練到搶險(xiǎn)救援，他始終打頭陣，叫響了“向我看齊”的口號(hào)。每天出操第一個(gè)起床的，是他；接警出動(dòng)第一個(gè)登車的，還是他；危險(xiǎn)時(shí)刻第一個(gè)沖上去的，仍然是他。一次上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查指導(dǎo)，握手時(shí)發(fā)現(xiàn)他手上滿是又厚又硬的.繭子，深情地說，“從這雙手就看出了一個(gè)好干部。”劉亮把自己多年總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和方法毫無保留地教給年輕隊(duì)員們，不僅是比武場(chǎng)上的“常勝將軍”，也是訓(xùn)練場(chǎng)上的“金牌教練”。

消防隊(duì)伍改革轉(zhuǎn)制后，職能由救火為主向“全災(zāi)種”“大應(yīng)急”拓展。為了適應(yīng)新職能、謀求新作為，劉亮和團(tuán)隊(duì)潛心鉆研，創(chuàng)新研發(fā)高層滅火、冰上救援、緊急避險(xiǎn)、專勤訓(xùn)練等20余種實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用操法，在吉林省全面推廣?！氨麓驌啤?，易痙攣、易迷失方向、易窒息，救援中險(xiǎn)象環(huán)生，一直是應(yīng)急救援的難題，國內(nèi)國際都鮮有案例。劉亮連續(xù)6年擔(dān)任全省消防隊(duì)伍潛水員培訓(xùn)班教練，為總隊(duì)培養(yǎng)了70多名專業(yè)潛水員。

20__年1月28日傍晚，正值小年，一名群眾駕車橫穿水庫時(shí)冰層突然斷裂，連人帶車墜入冰水中。劉亮帶領(lǐng)水域救援隊(duì)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，附近的民間打撈隊(duì)勸說，太危險(xiǎn)，不具備打撈條件。聽到落水群眾家屬撕心裂肺的哭喊聲，劉亮心里只有一個(gè)念頭：必須把遇難者打撈上來，尊重逝者，告慰生者。在零下28度的嚴(yán)寒下，劉亮攜帶40公斤重的裝備，潛入刺骨的冰水連續(xù)奮戰(zhàn)1個(gè)多小時(shí)，成功將罹難者打撈上來。上岸后，凍得“冰棍兒”一樣的劉亮幾乎失去了意識(shí)，感動(dòng)得家屬“撲通”跪地，連聲致謝。

多年來，劉亮培養(yǎng)的骨干有46人在全國比武競(jìng)賽中取得名次，12人考學(xué)提干，18人榮立一等功、二等功；所在單位連續(xù)被評(píng)為先進(jìn)，在各項(xiàng)比武競(jìng)賽中始終名列前茅，20__年被應(yīng)急管理部評(píng)為全國“119消防先進(jìn)集體”。

五四獎(jiǎng)?wù)率论E材料篇5

銀花同志，小學(xué)高級(jí)教師，自20__年參加工作以來，一直擔(dān)任班主任工作及小學(xué)漢語教學(xué)工作，她忠誠于教育事業(yè)，始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，師德高尚，愛崗敬業(yè)，勤奮努力，成績(jī)卓著，深受學(xué)生的愛戴、家長(zhǎng)的歡迎和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。

在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的.教育方針政策，熱愛本職工作，努力學(xué)習(xí)有關(guān)課程教學(xué)理論，牢固地把握了教材體系具寄了任教小學(xué)各年紀(jì)的水平，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，改進(jìn)教學(xué)方法，取得了良好的效果.她所帶的班級(jí)在學(xué)習(xí)紀(jì)律各方面表現(xiàn)很優(yōu)秀，培養(yǎng)出了很多優(yōu)秀學(xué)生.20__年3月，20__年4月兩次被阿魯科爾沁旗人民政府評(píng)為”優(yōu)秀班主任”.20__年5月所帶的班級(jí)被阿魯科爾沁旗教育局評(píng)為”先進(jìn)班集體”.20__年4月參加赤峰市小學(xué)漢語學(xué)科教育基本功競(jìng)賽，獲得一等獎(jiǎng).20__年5月參加全旗小學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課比賽，獲得一等獎(jiǎng).20__年3月被阿魯科爾沁旗人民政府評(píng)為”先進(jìn)工作者”.20__年6年級(jí)畢業(yè)考試，所擔(dān)任的漢語學(xué)科，考取全旗第二名.

成績(jī)不能滿足，名譽(yù)催人奮進(jìn)。作為一名教師，覺得自己始終要踐行為人之道，從師之道。特別在實(shí)施教師績(jī)效考核的今天，她覺得教師更要講敬業(yè)和奉獻(xiàn)。她也正是這樣做的，堅(jiān)守著三尺講臺(tái)辛勤耕耘、開拓創(chuàng)新、默默奉獻(xiàn)。她相信她的未來不是夢(mèng)，因?yàn)?，在她的心中，學(xué)生永遠(yuǎn)是天使，她就是為天使修補(bǔ)翅膀的人.

五四獎(jiǎng)?wù)率论E材料篇6

迎春-女-蒙古族-本科學(xué)歷-小學(xué)一級(jí)教師現(xiàn)任東沙布臺(tái)小學(xué)六年級(jí)蒙語課教學(xué)和班主任職務(wù)。

20__.1-20__.8月至今在巴拉奇如徳總校任教。20__.9月至今在東沙布臺(tái)總校任教。

自從參加工作至今堅(jiān)守一線，在學(xué)校樂于奉獻(xiàn)，對(duì)生活積極達(dá)觀，對(duì)學(xué)生大愛無邊。她用自己的方式教育學(xué)生，用自己的熱情感染著學(xué)生，她用自己的奮斗激勵(lì)著學(xué)生，她用自己的行動(dòng)鼓舞著學(xué)生。

作為一名教師，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)工作講求實(shí)效，對(duì)學(xué)生因材施教。備課時(shí)，我精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解學(xué)生特點(diǎn)，做了大量的課前準(zhǔn)備工作，做到備教材，備學(xué)生，備資源，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué)，向40分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時(shí)間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人，而我則循循善誘的引導(dǎo)，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴，學(xué)習(xí)效果事半功倍。教育學(xué)生上，我很注重培優(yōu)扶差的工作，對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)，對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的`表揚(yáng);課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。我抓好學(xué)生的小組學(xué)習(xí)活動(dòng)，選拔優(yōu)秀的小組長(zhǎng)，帶領(lǐng)小組成員一起進(jìn)步。我堅(jiān)持讓學(xué)生寫周記，寫身邊事，寫心里話，寫出自己的真情實(shí)感，從中我得到了許多……在日記中，我得到學(xué)生的信任，了解學(xué)生的精神世界，及時(shí)對(duì)學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助，做到“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲”，使他們健康成長(zhǎng)。本人所教學(xué)科的成績(jī)?cè)卩l(xiāng)統(tǒng)考中也名列前茅。

我分別獲得20__.5月阿魯科爾沁旗教育局先進(jìn)班集體。20__.11月首屆小學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課比賽第一名。20__.7月內(nèi)蒙古教育廳學(xué)術(shù)論文一等獎(jiǎng)。

20__.3月阿魯科爾沁旗教育局先進(jìn)班集體。

20__.4月在阿魯科爾沁旗人民政府嘉獎(jiǎng)等稱號(hào)。

五四獎(jiǎng)?wù)率论E材料篇7

愛慈善支教貴州的外交官夫婦：朱敏才孫麗娜

10年前，退休的外交官夫婦朱敏才、孫麗娜并沒有選擇在北京的安逸生活，而是來到貴州偏遠(yuǎn)山區(qū)義務(wù)支教。

他們將義務(wù)支教作為新生活的支點(diǎn)，也是圓了自己未圓的夢(mèng)--1965年從貴州大學(xué)英語系畢業(yè)時(shí)，朱敏才填寫的志愿是到貴州山區(qū)當(dāng)一名英語老師，而國家的統(tǒng)一分配讓他成了一名外交官。本來是小學(xué)教師的孫麗娜，因?yàn)楦S丈夫常駐外國使館而不得不放棄心愛的工作，她總覺得當(dāng)老師還沒當(dāng)夠。

把光鮮靚麗的西裝和禮服留在北京，背上簡(jiǎn)單的行囊，他們來到了偏僻的尖山苗寨。寨里有200多個(gè)孩子，在他們之前，這兒只有一名代課老師。

盡管做好了吃苦的準(zhǔn)備，但條件之艱苦還是超出了他們的預(yù)料。他們的臥室跟男廁所共用一面墻，夏天臭氣熏天，孫麗娜晚上要戴著兩層口罩才能睡覺。高原強(qiáng)烈的紫外線照射讓孫麗娜的右眼全部失明，左眼視力只剩下0.03。朱敏才患有高血糖、高血脂、呼吸暫停綜合征等危險(xiǎn)疾病，山區(qū)濕冷的氣候又讓他得上了風(fēng)濕病。這里缺醫(yī)少藥，朱敏才干脆硬扛著。為省下錢購買教學(xué)器材和孩子的學(xué)習(xí)用品，那條大窟窿連著小窟窿的秋褲，他們都不舍得扔，縫縫補(bǔ)補(bǔ)接著穿。

這些年，夫婦倆行了上萬公里，支教了5所鄉(xiāng)村小學(xué)，不僅為學(xué)校新開設(shè)了外語、音樂、體育、美術(shù)等課程，還募集善款350多萬元，為孩子們建了電腦教室和學(xué)生食堂。偏遠(yuǎn)的山寨因?yàn)樗麄兊某霈F(xiàn)而看到了希望，他們也因?yàn)楹⒆觽兊拿婷惨恍露械侥鬂M足，整個(gè)寨子都飄著他們朗讀的讀書聲，那聲音太美了。

20__年9月，在支教的第9年，扎根貴州山區(qū)的朱敏才第一次回到北京，他和孫麗娜一起，接受最美鄉(xiāng)村教師的頒獎(jiǎng)。談起未來的打算，年逾古稀的他表示只要還能動(dòng)，就在那里教下去。但讓孫麗娜沒有想到的是，僅僅一個(gè)月之后，丈夫就因突發(fā)腦溢血被送進(jìn)了遵義縣人民醫(yī)院。突然見不到朝夕相處的.朱老師了，孩子們總是問：朱老師什么時(shí)候回來呀?朱老師您快點(diǎn)好起來吧!

穿一件充滿生機(jī)的綠色上裝，孫麗娜來到感動(dòng)中國的舞臺(tái)，含淚接過屬于他們夫婦倆的榮譽(yù)。她帶來了丈夫的近況：他右半邊還沒有知覺，但神智開始清醒，可以連著說兩三個(gè)字了。回到孩子們中間，這是朱敏才最大的心愿。

感動(dòng)中國為他們寫下的頒獎(jiǎng)詞是：你們走過半個(gè)地球，最后在小山村駐足。你們要開一扇窗，讓孩子發(fā)現(xiàn)新的世界。發(fā)憤忘食，樂以忘憂，夕陽最美，晚照情濃。信念比生命還重要的一代，請(qǐng)接受我們的敬禮!

當(dāng)朱敏才、孫麗娜夫婦將大愛灑向山間的時(shí)候，江蘇江陰的村鎮(zhèn)和河南鄭州的隴海大院同樣因?yàn)槌接H情的大愛而溫暖如春。

五四獎(jiǎng)?wù)率论E材料篇8

孫亞華，女，學(xué)歷本科，自20__年參加工作以來，一直在基層從事教學(xué)工作，小學(xué)高級(jí)教師。

一、思想上

忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，為人師表。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教育理論知識(shí)，認(rèn)真鉆研數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，并在年末業(yè)務(wù)考試中取得優(yōu)異成績(jī)。全心全意做好教育教學(xué)工作。

二、工作上

認(rèn)真鉆研教育教學(xué)改革，深入研究。在學(xué)校積極參與教研工作。按照新課程改革的要求，貫徹以人為本，學(xué)生為主體的.理念，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人，教師充當(dāng)組織者，引導(dǎo)者，合作者。變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性得到了提高。課堂上積極的評(píng)價(jià)，增加了學(xué)生的信心。并在期末考試中取得了好成績(jī)。

三、學(xué)習(xí)上

我是堅(jiān)持邊“教學(xué)”，邊“學(xué)教”，大量閱讀教學(xué)刊物，擴(kuò)大知識(shí)面。廣泛吸取，本著以終身學(xué)習(xí)的理念，勇于接受教育新理論、踐行新方法。

四、作風(fēng)上

熱愛學(xué)生，認(rèn)真奉獻(xiàn)，把學(xué)校當(dāng)成第二個(gè)家，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，在班級(jí)搞扶貧救助活動(dòng)，幫助困難學(xué)生，課下和孩子們一起跳大繩、踢毽子，讓他們感受到學(xué)校和班集體的溫暖，冬天，孩子肚子疼我把自己熱寶給孩子用。我主動(dòng)關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活和心理健康，和孩子們?nèi)诔梢惑w。

五四獎(jiǎng)?wù)率论E材料篇9

高芳，女，漢族，中共黨員，19__年8月出生，20__年畢業(yè)于寶雞文理學(xué)院，出生于陜北，長(zhǎng)期隨父母居住在內(nèi)蒙?，F(xiàn)任西原小學(xué)校長(zhǎng)、西原幼兒園園長(zhǎng)，自20__年10月參加工作以來，始終扎根鄉(xiāng)村教學(xué)一線，始終不忘當(dāng)初選擇師范的初心：我是個(gè)農(nóng)村娃，我熱愛鄉(xiāng)村教育事業(yè)。工作六年來，初心不改，愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，積極投身于教育教學(xué)，勇于探索實(shí)踐，敢于創(chuàng)新，先后被評(píng)為金臺(tái)區(qū)最美鄉(xiāng)村教師，陵原中心校優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任。一直以來，用愛心、細(xì)心、耐心對(duì)待學(xué)生；用誠心、寬容心對(duì)待同事；用衷心、奉獻(xiàn)心對(duì)待工作，也因此贏得師生和家長(zhǎng)的一致贊譽(yù)。

扎根鄉(xiāng)村，用愛心滋潤(rùn)每一名學(xué)生

愛學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友，去感受他們的喜怒哀樂。以心靈感受心靈；以感情贏得感情。也只有走進(jìn)學(xué)生的情感世界，去體驗(yàn)學(xué)生的感受，師生才能成為朋友。學(xué)校有個(gè)小夢(mèng)同學(xué)，常聽班主任說這個(gè)學(xué)生不愛學(xué)習(xí)，各科老師都頭疼，已經(jīng)采取了各種的方式，都不管用。其實(shí)，懲罰不當(dāng)，會(huì)使他丟失自責(zé)的良心，走向其反面。于是，她找來小夢(mèng)，不是批評(píng)，而是告訴她，讓她明天試試，只要自己用心聽講，老師講的課一定有自己聽懂的地方；作業(yè)會(huì)做多少就做多少，實(shí)在不行把例題弄懂，抄在本子上也行。第二天，數(shù)學(xué)老師講的題比較簡(jiǎn)單，同時(shí)用鼓勵(lì)的目光看著她。這次她果然交了作業(yè)，數(shù)學(xué)老師在他的作業(yè)本上寫了表揚(yáng)鼓勵(lì)的評(píng)語。就這樣，慢慢的這個(gè)學(xué)生變活躍了，成績(jī)也上來了。高老師說:“我從小就在農(nóng)村長(zhǎng)大，我的根本來就在農(nóng)村，我愛農(nóng)村，更愛那些農(nóng)村里山花般美麗、純樸的孩子們”。

無私奉獻(xiàn)，鑄就高尚師德

高老師在工作中能嚴(yán)格要求自己，積極參加區(qū)上及學(xué)校組織的各種活動(dòng)，每次的政治學(xué)習(xí)都能及時(shí)參加，并能及時(shí)的寫出心得體會(huì)，她熱愛黨，熱愛教育事業(yè)，對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)待學(xué)生猶如自己的兒女，高老師一直從事幼兒園的教育教學(xué)及管理工作，20__年開始擔(dān)任西原小學(xué)校長(zhǎng)一職，管理工作，責(zé)任重、擔(dān)子重，但她從不說一聲累，起早貪黑，加班加點(diǎn)、盡職盡責(zé)。記得20__年9月份開學(xué)后是幼兒園316督導(dǎo)檢查，暑假期間，剛懷孕的她為了不耽擱檢查，從陜北老家坐了一天的車急匆匆的趕回學(xué)校加班整理檢查材料，整整工作了10天。最后，因孕期反應(yīng)嚴(yán)重，勞累過度，被迫住院保胎。眼看快要開學(xué)了，為了不影響學(xué)校的開學(xué)工作，主動(dòng)要求出院，醫(yī)生要求簽訂了后果承擔(dān)書。積極投入到開學(xué)工作中來，懷孕期間還承擔(dān)著學(xué)校營(yíng)養(yǎng)餐的采購工作，資助工作、教學(xué)管理工作，同事小黃經(jīng)常笑著說：“咱倆雖然說都是孕婦，可你卻不是孕婦”，在平時(shí)的日常工作中也是如此，電腦壞了找她，下水道堵了找她，廚房忙不開的時(shí)候她又是幫廚。同事都說學(xué)校哪里需要你，你就出現(xiàn)在哪里，還好有你這顆螺絲釘，這位充滿愛心的年輕女校長(zhǎng)成了校內(nèi)校外最受歡迎的人。

教育扶貧，搭建學(xué)生成才之路

自脫貧攻堅(jiān)以來，身為黨員教師的她，一直堅(jiān)守在扶貧第一線，無論刮風(fēng)下雨都能看到她在村里奔跑的影子，面對(duì)三村60多個(gè)建檔立卡戶，經(jīng)常利用下班時(shí)間入村入戶摸底，清楚的掌握了每一位學(xué)生的信息，同時(shí)她也一直承擔(dān)著學(xué)校的幫扶工作，她幫扶的建檔立卡戶學(xué)生小怡，父母離異，家境困難，從小由外公外婆撫養(yǎng)。孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，成績(jī)一直不理想。了解到孩子的情況后，她經(jīng)常深入到孩子家中，和孩子外婆交流孩子學(xué)習(xí)、生活狀況，指導(dǎo)外婆做好家庭教育。在學(xué)校，她利用課余時(shí)間給小怡輔導(dǎo)功課，和小怡談心，平時(shí)也會(huì)收