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![創(chuàng)新教學(xué)思路從《富饒的西沙群島》教案出發(fā)_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view10/M02/29/2B/wKhkGWWVGMuAEu5vAAIpjWMOUlc6534.jpg)
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第頁共頁創(chuàng)新教學(xué)思路從《富饒的西沙群島》教案出發(fā)教案出發(fā)引言現(xiàn)代教育注重學(xué)生的綜合素質(zhì)的發(fā)展,這促使著教師們要不斷探索課程創(chuàng)新,打破以往的教學(xué)模式,使教學(xué)更加靈活多變?!陡火埖奈魃橙簫u》教案是一種新型的課程教學(xué)模式,通過對教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式的新思考,實現(xiàn)了課程與生活的緊密結(jié)合,拓寬了教學(xué)的視野,豐富了教學(xué)的內(nèi)容。這里,我們從該教案出發(fā),嘗試深入探討如何將創(chuàng)新教學(xué)思路貫徹到課程中,以期為廣大教師提供一些新思路或許能有所啟發(fā)。創(chuàng)新教學(xué)方式以生活為基礎(chǔ),貫穿課程線索,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。作為一名教師,要想更好地開展教學(xué)工作,就必須要認(rèn)真思考如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、如何激發(fā)他們的興趣點,從而提高他們的學(xué)習(xí)熱情?!陡火埖奈魃橙簫u》教案就是根據(jù)學(xué)生生活實際情況出發(fā),貫穿課程,實現(xiàn)了教學(xué)與生活的結(jié)合。西沙群島是中國最南端的群島,是中國的領(lǐng)土,但是對許多人來說,這個地方仍然是一個神秘的存在。因此,讓學(xué)生了解這個地方的文化、環(huán)境、人文等方面,開展相關(guān)的活動,是一種很好的教學(xué)方式。創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生大膽嘗試,勇于創(chuàng)新。教師要想讓學(xué)生在課堂上充分表現(xiàn)出創(chuàng)造力,就必須創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生敢于表達(dá)自己的想法,大膽嘗試自己的創(chuàng)新。在教學(xué)《富饒的西沙群島》教案的過程中,可以通過小組協(xié)作、角色扮演和活動操作等方式,來促進學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)。例如,教師可以讓學(xué)生小組合作,完成一個海底寫作任務(wù),讓學(xué)生體驗到探險的過程,進而挖掘出自己的創(chuàng)造性思維,這樣可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情、學(xué)習(xí)積極性,增強學(xué)生對課程的興趣,使他們在課堂上的互動更加高效。發(fā)揚學(xué)生的主動性,讓他們參與到教學(xué)中來。在教學(xué)過程中,老師往往會“說教”,導(dǎo)致學(xué)生們坐著聽,不知道自己應(yīng)該做些什么。因此,教師需要在教學(xué)中充分挖掘?qū)W生的主動性,給予他們更多的自主學(xué)習(xí)的機會。例如,在教學(xué)《富饒的西沙群島》中,可以通過組織學(xué)生做ppt或圖像演示等方式,鼓勵學(xué)生在教學(xué)中用他們自己的角度去表達(dá)自己的見解,提高學(xué)生的表達(dá)能力和完整思維能力。創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容突出教學(xué)重點,打破傳統(tǒng)教學(xué)方式的束縛。在創(chuàng)新教學(xué)中,一個很重要的方面就是要注重突出教學(xué)重點,打破傳統(tǒng)的教學(xué)方式。教師應(yīng)通過制定教學(xué)大綱,分析教學(xué)內(nèi)容,選取重點,提出新的教學(xué)思路,使教學(xué)更具針對性,更有意義。在教學(xué)《富饒的西沙群島》教案中,可以設(shè)立“異想天開”的課題,給予學(xué)生自主發(fā)揮的機會,讓他們將想象力和創(chuàng)造力發(fā)揮到極致,實現(xiàn)課程的全方面覆蓋。同時,教師也要時刻跟進學(xué)生的學(xué)習(xí)進展,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,及時調(diào)整教學(xué)方式,使學(xué)生能夠更好地理解和掌握課程。鑒別教學(xué)難點,巧妙解決各種問題。在教學(xué)中,難點和問題往往會影響教學(xué)效果。因此,教育者在教學(xué)中,一定要認(rèn)真鑒別出教學(xué)難點,針對不同問題采取不同的解決方法,實現(xiàn)問題的巧妙化解。在教學(xué)《富饒的西沙群島》教案中,教師可能會遇到許多難點和問題,例如學(xué)生對西沙群島的認(rèn)識不足、課堂氛圍單一呆板等。有了可以解決問題的具體解決的方法,教師就可以迎刃而解,成功教學(xué)難點,達(dá)到教學(xué)效果。結(jié)語《富饒的西沙群島》教案將生活與教學(xué)相結(jié)合,不僅豐富了教學(xué)內(nèi)容,還充分挖掘了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)熱情。此外
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