幼兒園工作質(zhì)量考核制度范本

第頁(yè)共頁(yè)幼兒園工作質(zhì)量考核制度范本（____字）第一章總則第一條為了加強(qiáng)幼兒園工作的管理，提高教師隊(duì)伍的工作質(zhì)量和水平，制定本制度。第二條幼兒園工作質(zhì)量考核制度是幼兒園對(duì)幼兒園教師在教學(xué)、管理、業(yè)務(wù)技能等方面的工作進(jìn)行評(píng)價(jià)和考核的制度。本制度適用于全體教職工。第三條幼兒園工作質(zhì)量考核按照“公開(kāi)、公正、公平、依法”的原則進(jìn)行。第四條幼兒園工作質(zhì)量考核制度的內(nèi)容包括：考核指標(biāo)、考核方法、考核程序、考核結(jié)果的處理、獎(jiǎng)勵(lì)與處罰等。第五條幼兒園工作質(zhì)量考核制度由幼兒園園長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織實(shí)施，并由幼兒園的教務(wù)處、質(zhì)量監(jiān)控處負(fù)責(zé)具體操作。第二章考核指標(biāo)第六條幼兒園工作質(zhì)量考核指標(biāo)分為三類：教學(xué)指標(biāo)、管理指標(biāo)、業(yè)務(wù)技能指標(biāo)。第七條教學(xué)指標(biāo)主要包括：教學(xué)效果、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法、學(xué)生評(píng)價(jià)等。第八條管理指標(biāo)主要包括：教育教學(xué)管理、幼兒園規(guī)章制度執(zhí)行、幼兒園安全管理等。第九條業(yè)務(wù)技能指標(biāo)主要包括：幼兒園教育教學(xué)研究、幼兒園業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)效果、幼兒園業(yè)務(wù)技能交流等。第十條幼兒園工作質(zhì)量考核指標(biāo)應(yīng)當(dāng)具有可操作性、科學(xué)性、綜合性、定量化和可比性等特征。第三章考核方法第十一條幼兒園工作質(zhì)量考核方法主要包括：定期考核、不定期考核、個(gè)別考核、集體考核等。第十二條定期考核：按照一定的時(shí)間周期，對(duì)教師的工作進(jìn)行考核。例如，每學(xué)期末對(duì)所有教師進(jìn)行一次綜合考核。第十三條不定期考核：在定期考核外，根據(jù)實(shí)際情況和需要，不定期對(duì)教師的工作進(jìn)行考核。例如，對(duì)某位教師在一段時(shí)間內(nèi)的某項(xiàng)工作進(jìn)行評(píng)價(jià)和考核。第十四條個(gè)別考核：對(duì)個(gè)別教師的工作進(jìn)行單獨(dú)考核，以更準(zhǔn)確地了解教師的工作情況。例如，對(duì)某個(gè)新教師的工作進(jìn)行考核。第十五條集體考核：對(duì)整個(gè)教師隊(duì)伍的工作進(jìn)行考核，以評(píng)價(jià)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作質(zhì)量和水平。例如，每學(xué)年末對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行一次綜合考核。第四章考核程序第十六條幼兒園工作質(zhì)量考核的程序包括：考核計(jì)劃的制定、考核實(shí)施、考核結(jié)果的處理等。第十七條考核計(jì)劃的制定：幼兒園園長(zhǎng)要根據(jù)幼兒園的具體情況，制定每一個(gè)考核周期的考核計(jì)劃。第十八條考核實(shí)施：根據(jù)考核計(jì)劃，組織實(shí)施各項(xiàng)考核工作，包括對(duì)教師的考核指標(biāo)進(jìn)行量化評(píng)價(jià)、收集教師的相關(guān)工作材料、組織教師的自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià)、進(jìn)行考核結(jié)果的分析等。第十九條考核結(jié)果的處理：根據(jù)考核結(jié)果，對(duì)教師的工作進(jìn)行評(píng)價(jià)和考核，并按照幼兒園的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和處罰。第五章考核結(jié)果的處理第二十條幼兒園工作質(zhì)量考核結(jié)果按照優(yōu)、良、合格、不合格的等級(jí)進(jìn)行評(píng)定。第二十一條優(yōu)：在考核指標(biāo)上表現(xiàn)出色，工作質(zhì)量達(dá)到優(yōu)秀水平，對(duì)幼兒園的發(fā)展做出重大貢獻(xiàn)。第二十二條良：在考核指標(biāo)上表現(xiàn)良好，工作質(zhì)量達(dá)到良好水平，對(duì)幼兒園的發(fā)展做出較大貢獻(xiàn)。第二十三條合格：在考核指標(biāo)上表現(xiàn)一般，工作質(zhì)量達(dá)到基本要求，對(duì)幼兒園的發(fā)展有一定貢獻(xiàn)。第二十四條不合格：在考核指標(biāo)上表現(xiàn)差，工作質(zhì)量未達(dá)到要求，對(duì)幼兒園的發(fā)展沒(méi)有貢獻(xiàn)。第三十五條在考核結(jié)果的處理中，幼兒園負(fù)責(zé)組織對(duì)優(yōu)秀和良好的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)合格和不合格的教師進(jìn)行相應(yīng)處罰，具體獎(jiǎng)懲措施由幼兒園的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。第六章獎(jiǎng)勵(lì)與處罰第二十六條對(duì)于表現(xiàn)出色的教師，可給予以下獎(jiǎng)勵(lì)：嘉獎(jiǎng)、榮譽(yù)稱號(hào)、晉升職稱等。第二十七條對(duì)于表現(xiàn)不佳的教師，可給予以下處罰：警告、降職、解聘等。第二十八條在獎(jiǎng)勵(lì)和處罰措施執(zhí)行中，須堅(jiān)持公正、公平、公開(kāi)的原則，并遵守相應(yīng)的法律法規(guī)。第二十九條教師有權(quán)對(duì)幼兒園工作質(zhì)量考核的結(jié)果提出申訴，幼兒園應(yīng)按照幼兒園的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。第七章附則第三十條本制度由幼兒園園長(zhǎng)負(fù)責(zé)解釋和修改。第三十一條本制度自頒布之日起執(zhí)行。總結(jié)幼兒園工作質(zhì)量考核制度是幼兒園對(duì)幼兒園教師在教學(xué)、管理、業(yè)務(wù)技能等方面的工作進(jìn)行評(píng)價(jià)和考核的制度。本制度的實(shí)施可以提高教師隊(duì)伍的工作質(zhì)量和水平，進(jìn)一步規(guī)范幼兒園的教育教學(xué)管理。同時(shí)，在考核過(guò)程中應(yīng)堅(jiān)持公開(kāi)、公正、公平、依法的原則，并確保幼兒園工作質(zhì)量考核的指標(biāo)具有可操作性、科學(xué)性、綜合性、定量化和可比性等特征。另外，對(duì)于考核結(jié)果的處理應(yīng)根據(jù)評(píng)定等級(jí)給予相