幼兒園故事教學課件精

幼兒園故事教學ppt課件匯報人：2023-12-30目錄CONTENTS故事教學概述故事素材的選擇與整理故事呈現(xiàn)技巧與方法故事教學中的互動環(huán)節(jié)設計故事教學的評價與反思01故事教學概述CHAPTER故事教學是通過講述生動有趣的故事，引導幼兒理解、思考和表達，從而達到教育目的的一種教學方法。定義故事教學具有情境性、趣味性、啟發(fā)性和互動性等特點，能夠激發(fā)幼兒的學習興趣和主動性。特點故事教學的定義與特點故事教學是幼兒園教育的重要組成部分，對于促進幼兒全面發(fā)展具有重要意義。通過故事教學，可以培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力、語言表達能力和社會交往能力等，為幼兒未來的學習和發(fā)展奠定基礎。故事教學在幼兒園教育中的地位作用重要性原則故事教學應遵循以下原則趣味性原則選擇生動有趣、富有吸引力的故事?；有栽瓌t注重師生互動、生生互動，鼓勵幼兒積極參與和表達。目標故事教學的目標是引導幼兒理解故事內容，感受故事情感，培養(yǎng)幼兒的審美情趣和道德品質，促進幼兒全面發(fā)展。適齡性原則選擇適合幼兒年齡特點和認知水平的故事。教育性原則選擇具有教育意義、能夠引導幼兒積極向上的故事。010203040506故事教學的目標與原則02故事素材的選擇與整理CHAPTER選擇情節(jié)生動、有趣的故事，能夠吸引幼兒的注意力。趣味性教育性適齡性選擇具有教育意義的故事，能夠引導幼兒形成正確的價值觀。選擇適合幼兒年齡階段的故事，便于幼兒理解和接受。030201選擇適合幼兒的故事素材對故事素材進行適當刪減，保留關鍵情節(jié)和人物形象，便于幼兒理解和記憶。精簡內容通過加粗、變色等方式突出故事中的重點詞匯和句子，引導幼兒關注重要信息。突出重點選擇與故事內容相符的圖片，幫助幼兒更好地理解故事情節(jié)和人物形象。配合圖片整理故事素材，突出教育意義

創(chuàng)設故事情境，激發(fā)幼兒興趣場景設置利用ppt課件創(chuàng)設與故事內容相符的場景，使幼兒仿佛置身于故事之中。角色扮演邀請幼兒扮演故事中的角色，參與故事情節(jié)的表演，增強互動性和趣味性。音樂渲染選擇與故事情感相符的背景音樂，營造相應的氛圍，幫助幼兒更好地感受和理解故事。03故事呈現(xiàn)技巧與方法CHAPTER通過變化語音的高低、快慢、強弱等，營造出故事中的不同情境和角色特征，使幼兒更好地理解和感受故事。語音語調的運用運用豐富的面部表情和肢體語言，將故事中角色的情感、動作等生動地表現(xiàn)出來，增強故事的感染力。表情和肢體語言在講述故事時，可以適當夸張某些情節(jié)或模仿角色的動作和語言，以吸引幼兒的注意力，加深他們對故事的理解和記憶。適當夸張和模仿生動形象地講述故事音樂和音效運用適當?shù)囊魳泛鸵粜?，營造出故事中的氛圍和情感，增強幼兒對故事的感受和理解。圖片和視頻通過展示與故事內容相關的圖片和視頻，幫助幼兒更直觀地了解故事中的場景、角色和情節(jié)?；佑螒蚝蛣赢嬂没佑螒蚝蛣赢嫷刃问?，讓幼兒在參與中體驗故事，提高他們的學習興趣和積極性。利用多媒體手段輔助呈現(xiàn)角色扮演和表演鼓勵幼兒扮演故事中的角色，進行表演和對話練習，提高他們的語言表達能力和自信心。創(chuàng)意拓展和改編引導幼兒根據故事內容進行創(chuàng)意拓展和改編，培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力，同時加深對故事的理解和掌握。提問和引導在講述故事的過程中，適時提出問題，引導幼兒思考和表達自己的想法，促進他們對故事的理解和思考。引導幼兒參與故事的講述和表演04故事教學中的互動環(huán)節(jié)設計CHAPTER通過提出與故事相關的問題，引導幼兒思考和表達，激發(fā)其好奇心和探究欲望。提問引導設計開放式問題，鼓勵幼兒自由發(fā)揮，培養(yǎng)其創(chuàng)造性思維和想象力。開放式問題在幼兒回答問題的過程中，適時追問和引導，幫助其深入思考和表達。追問與引導提問與回答，啟發(fā)幼兒思考角色分配根據故事內容，為幼兒分配角色，讓其通過角色扮演深入體驗故事情節(jié)和人物情感。道具準備準備與故事相關的道具，增加角色扮演的真實感和趣味性。情境模擬模擬故事中的情境，讓幼兒在模擬的情境中感受和理解故事。角色扮演，增強幼兒體驗03分享與交流鼓勵幼兒在小組內分享自己的想法和成果，促進彼此之間的交流和學習。01分組討論將幼兒分成小組，讓其圍繞故事主題展開討論，分享彼此的看法和感受。02合作完成任務設計需要小組合作完成的任務，如共同繪制故事場景、制作故事道具等，培養(yǎng)幼兒的合作意識和團隊精神。小組討論，培養(yǎng)幼兒合作意識05故事教學的評價與反思CHAPTER觀察幼兒在聽故事時的注意力集中程度，是否能夠保持對故事的興趣和關注。注意力集中程度留意幼兒對故事情節(jié)和角色的情感反應，如喜怒哀樂等，以評估故事的情感吸引力。情感反應觀察幼兒在課堂活動中的參與度，如是否積極舉手發(fā)言、參與角色扮演等。參與度觀察幼兒在課堂上的表現(xiàn)喜好與興趣詢問幼兒對故事的喜好和興趣點，以了解他們的閱讀偏好和興趣所在。建議與意見鼓勵幼兒提出對故事或教學活動的建議和意見，以便更好地滿足他們的學習需求。故事理解程度通過提問或討論的方式，了解幼兒對故事內容的理解程度，包括情節(jié)、角色、主題等方面。收集幼兒對故事的反饋意見123根據幼兒的表現(xiàn)和反饋，評估故事教學的效果，包括目標達成度、幼兒參與度等方面。教學效果評估總結在故事