2024年幼兒園科學(xué)教學(xué)工作計劃中班

2024年幼兒園科學(xué)教學(xué)工作計劃中班匯報人：<XXX>2023-12-27目錄CONTENTS課程目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)安排教師培訓(xùn)資源保障安全保障01課程目標(biāo)CHAPTER

總體目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的科學(xué)素養(yǎng)通過科學(xué)課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒對科學(xué)的好奇心、探究欲和初步的科學(xué)素養(yǎng)，為未來的學(xué)習(xí)和生活奠定基礎(chǔ)。提高幼兒的認(rèn)知能力通過觀察、實驗、操作等活動，提高幼兒的觀察力、思維能力和動手能力，促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展科學(xué)課程與其他領(lǐng)域的課程相互滲透，促進(jìn)幼兒在語言、數(shù)學(xué)、藝術(shù)、社會等多個方面的發(fā)展，實現(xiàn)全面教育的目標(biāo)。引導(dǎo)幼兒關(guān)注自然環(huán)境，了解常見的自然現(xiàn)象，激發(fā)幼兒對自然界的好奇心和探究欲望。培養(yǎng)幼兒對自然現(xiàn)象的好奇心通過科學(xué)實驗、觀察等活動，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)問題、提出假設(shè)、設(shè)計實驗、記錄結(jié)果，培養(yǎng)幼兒的科學(xué)探究能力。培養(yǎng)幼兒的科學(xué)探究能力引導(dǎo)幼兒尊重科學(xué)事實、勇于探索、樂于合作、善于表達(dá)，培養(yǎng)幼兒的科學(xué)態(tài)度和價值觀。培養(yǎng)幼兒的科學(xué)態(tài)度和價值觀通過科學(xué)課程的學(xué)習(xí)，提高幼兒對科學(xué)知識的理解和應(yīng)用能力，培養(yǎng)幼兒的科學(xué)素養(yǎng)。提高幼兒的科學(xué)素養(yǎng)具體目標(biāo)根據(jù)幼兒的年齡特點和認(rèn)知水平，制定科學(xué)教學(xué)計劃，明確教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容。制定科學(xué)教學(xué)計劃創(chuàng)設(shè)良好的科學(xué)探究環(huán)境采用多種教學(xué)方法評價與反饋為幼兒提供豐富的科學(xué)探究材料和工具，創(chuàng)設(shè)良好的科學(xué)探究環(huán)境，激發(fā)幼兒的探究欲望。采用觀察、實驗、操作、討論等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)幼兒主動探究、發(fā)現(xiàn)和思考。對幼兒的學(xué)習(xí)進(jìn)行評價和反饋，及時調(diào)整教學(xué)計劃和方法，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。目標(biāo)實施計劃02教學(xué)內(nèi)容CHAPTER自然科學(xué)知識介紹動植物的生長過程、習(xí)性以及與環(huán)境的關(guān)系。講解地球的構(gòu)造、地形地貌、氣候變化等知識。初步了解光、熱、力、聲等物理現(xiàn)象和原理。探索物質(zhì)的性質(zhì)、變化和化學(xué)反應(yīng)。生命科學(xué)地球科學(xué)物理科學(xué)化學(xué)科學(xué)人類文化社會生活經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)環(huán)境保護(hù)社會科學(xué)知識01020304了解不同國家和地區(qū)的文化、歷史和傳統(tǒng)。學(xué)習(xí)社會規(guī)則、職業(yè)角色和人際關(guān)系等。了解貨幣、市場和簡單的經(jīng)濟交易。培養(yǎng)環(huán)保意識，關(guān)注可持續(xù)發(fā)展。組織幼兒進(jìn)行觀察、測量和記錄實驗結(jié)果。觀察實驗鼓勵幼兒動手制作簡單的科學(xué)模型或工藝品。動手制作組織幼兒參觀科技館、博物館或進(jìn)行實地考察。實地考察通過游戲的方式讓幼兒在玩中學(xué)，提高學(xué)習(xí)興趣。科學(xué)游戲?qū)嵺`操作活動03教學(xué)安排CHAPTER每周安排2次科學(xué)課程，每次時長約30分鐘。確保每周有足夠的時間進(jìn)行科學(xué)實驗和探索活動。根據(jù)季節(jié)和節(jié)日調(diào)整課程時間，如春季可安排種植活動，冬季可安排觀察動物習(xí)性等。課程時間安排第9-10周實踐與創(chuàng)新，鼓勵幼兒發(fā)揮創(chuàng)造力，進(jìn)行科學(xué)小制作和創(chuàng)新實驗。第7-8周探索地球與宇宙知識，如地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)、星座等。第5-6周了解化學(xué)現(xiàn)象，如溶解、化學(xué)反應(yīng)等，進(jìn)行簡單化學(xué)實驗。第1-2周探索自然環(huán)境，學(xué)習(xí)植物生長和動物習(xí)性相關(guān)知識。第3-4周學(xué)習(xí)物理現(xiàn)象，如重力、浮力等，進(jìn)行相關(guān)實驗。課程進(jìn)度安排觀察幼兒在課堂上的表現(xiàn)，評估其學(xué)習(xí)效果和興趣。通過課堂提問、小組討論等方式了解幼兒對科學(xué)知識的掌握情況。定期與家長溝通，了解幼兒在家中的科學(xué)學(xué)習(xí)情況，共同促進(jìn)幼兒的科學(xué)素養(yǎng)發(fā)展。根據(jù)評價結(jié)果調(diào)整教學(xué)計劃，優(yōu)化教學(xué)方法和內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量。01020304課程評價與反饋04教師培訓(xùn)CHAPTER03培養(yǎng)教師科學(xué)教育評價能力引導(dǎo)教師掌握科學(xué)教育評價的方法和標(biāo)準(zhǔn)，能夠?qū)τ變旱膶W(xué)習(xí)進(jìn)行客觀、準(zhǔn)確的評價。01提升教師科學(xué)教育理念幫助教師深入理解科學(xué)教育的目標(biāo)和價值，提高對科學(xué)教育重要性的認(rèn)識。02增強教師科學(xué)教學(xué)方法和技能針對中班幼兒的認(rèn)知發(fā)展特點，培訓(xùn)教師掌握科學(xué)教學(xué)的方法和技巧，提高教學(xué)效果。教師培訓(xùn)需求分析科學(xué)教學(xué)方法與技巧講解中班幼兒科學(xué)教學(xué)的策略和方法，包括探究式學(xué)習(xí)、實驗操作、觀察記錄等?？茖W(xué)教育評價介紹科學(xué)教育評價的方法和標(biāo)準(zhǔn)，如何設(shè)計評價方案、收集和分析評價數(shù)據(jù)?？茖W(xué)教育理念闡述科學(xué)教育的目標(biāo)和價值，分析幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的特點和規(guī)律。教師培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計確定培訓(xùn)的時間段和時長，確保教師有足夠的時間接受培訓(xùn)。培訓(xùn)時間安排培訓(xùn)方式選擇培訓(xùn)效果評估根據(jù)實際情況選擇線上或線下培訓(xùn)方式，確保教師能夠方便地參與培訓(xùn)。制定培訓(xùn)效果評估方案，通過問卷調(diào)查、教學(xué)觀察等方式對培訓(xùn)效果進(jìn)行評估和反饋。030201教師培訓(xùn)實施計劃05資源保障CHAPTER提供適合中班年齡段的科學(xué)實驗器材，如顯微鏡、天平、量杯等，確保幼兒能夠進(jìn)行科學(xué)實驗和探索活動?？茖W(xué)實驗器材配備投影儀、電腦、電視等多媒體教學(xué)設(shè)備，用于展示科學(xué)教育視頻、動畫等內(nèi)容，提高幼兒對科學(xué)知識的興趣和理解能力。多媒體教學(xué)設(shè)備教學(xué)設(shè)備保障提供適合中班幼兒的科普圖書，包括動植物、天文地理等方面的知識，豐富幼兒的閱讀材料，培養(yǎng)其閱讀興趣和科學(xué)素養(yǎng)。根據(jù)教學(xué)計劃，提前準(zhǔn)備充足的實驗材料，如水、土壤、植物等，確保幼兒能夠進(jìn)行各種科學(xué)實驗和觀察活動。教學(xué)材料保障實驗材料科學(xué)圖書在教室內(nèi)布置科學(xué)角、自然角等區(qū)域，提供相應(yīng)的設(shè)備和材料，營造出濃厚的科學(xué)氛圍，激發(fā)幼兒的好奇心和探索欲望。教室布置確保教室和活動場所的安全，定期檢查設(shè)施設(shè)備是否完好無損，及時排除安全隱患，為幼兒提供一個安全舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。安全保障教學(xué)環(huán)境保障06安全保障CHAPTER123每月至少組織一次安全教育活動，包括交通安全、消防安全、防溺水等內(nèi)容，提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。定期開展安全教育活動結(jié)合中班幼兒的認(rèn)知特點，制作生動有趣的安全教育課件，通過動畫、圖片等形式向幼兒傳授安全知識。制作安全教育課件與家長密切配合，共同關(guān)注幼兒的安全教育，鼓勵家長參與幼兒園的安全教育活動，形成家園共育的良好氛圍。家園共育安全教育計劃嚴(yán)格控制進(jìn)出幼兒園的人員，對外來人員實行登記制度，保證園內(nèi)安全。門禁制度定期對幼兒園的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行安全檢查，及時發(fā)現(xiàn)和排除安全隱患。巡查制度嚴(yán)格遵守食品安全法規(guī)，確保幼兒食品的衛(wèi)生和安全。食品安全制度安全管理制度制定應(yīng)急預(yù)案01針對可能發(fā)生的安全事故，制定相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，明確應(yīng)急組織、救援程序和資源調(diào)配方案。演練與培訓(xùn)02定期組織安全事故應(yīng)急演練，提高教職工和幼