2023年10月福建水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院博士師資招聘筆試歷年高頻考點(diǎn)-難、易錯(cuò)點(diǎn)薈萃-附帶答案詳解

（圖片大小可自由調(diào)整）2023年10月福建水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院博士師資招聘筆試歷年高頻考點(diǎn)-難、易錯(cuò)點(diǎn)薈萃-附帶答案詳解第1卷一.參考題庫(kù)(共415題)1.出行∶霧霾∶口罩A.休息∶沙發(fā)∶電視B.超車(chē)∶公路∶路標(biāo)C.勘探∶野外∶地圖D.娛樂(lè)∶海濱∶游泳2.某公司承接了一個(gè)項(xiàng)目，甲團(tuán)隊(duì)需要300天能完成，所需費(fèi)用為3萬(wàn)元/天。乙團(tuán)隊(duì)需要400天才能完成，所需費(fèi)用為1.5萬(wàn)元/天。由于乙團(tuán)隊(duì)有事不能和甲團(tuán)隊(duì)同時(shí)開(kāi)工，在甲團(tuán)隊(duì)開(kāi)工125天后，乙團(tuán)隊(duì)才加入該項(xiàng)目。則該項(xiàng)目的費(fèi)用是（

）萬(wàn)元。A.825B.962C.978D.10243.下列哪個(gè)教育理念與作者的理念相吻合？A.要以生活為中心的教學(xué)做指導(dǎo)，不要以文字為中心的教科書(shū)B(niǎo).教育不能創(chuàng)造什么，但它能啟發(fā)兒童的創(chuàng)造力，以從事于創(chuàng)造工作C.讓學(xué)生學(xué)一點(diǎn)他們渴望學(xué)的學(xué)問(wèn)，干一點(diǎn)他們渴望干的事情D.要解放孩子，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育4.零基預(yù)算打破實(shí)際支出為基礎(chǔ)的預(yù)算方法，主要用于（

）領(lǐng)域。A.支援、參謀B.成本控制C.彈性控制D.行政反饋5.人們?yōu)楹畏Q(chēng)婦女為“巾幗”？（

）A.婦女戴的頭飾叫巾幗B.婦女善于織造C.源于一個(gè)叫巾幗的女子的典故D.源于一個(gè)叫巾幗的地方6.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示7.總結(jié)內(nèi)容切忌空洞，因此要做到：A.語(yǔ)言生動(dòng)B.主題突出C.結(jié)構(gòu)合理D.有理有據(jù)8.“氣候難民”指的是生存因氣候變暖等特殊氣候因素而受到威脅的人們，這是一個(gè)逐漸擴(kuò)大的族群。某基金會(huì)發(fā)表的一份報(bào)告稱(chēng)，在未來(lái)40年，全球約5到6億人都面臨著淪為“氣候難民”的危險(xiǎn)。下列描述中被迫遷移的人們，不屬于“氣候難民”的是：A.卡特里娜颶風(fēng)使得墨西哥海岸的眾多居民逃離家鄉(xiāng)B.印度洋海嘯導(dǎo)致了印度、泰國(guó)等多國(guó)居民被迫遷移C.土地沙漠化使曾經(jīng)繁榮的樓蘭古國(guó)消亡，國(guó)民外遷D.海平面上漲使馬爾代夫領(lǐng)導(dǎo)人為國(guó)民另覓棲身之所9.據(jù)《呂氏春秋》記載，魯國(guó)有個(gè)叫公孫綽的人，他對(duì)人們說(shuō)：“我能夠起死回生?！庇腥藛?wèn)他：“你用什么方法呢？”他回答說(shuō)：“我平時(shí)能治療半身不遂的病，現(xiàn)在我只要加倍用藥，不就可以起死回生了嗎？”公孫綽的錯(cuò)誤在于他違背了：

A.發(fā)揮主觀能動(dòng)性必須以尊重客觀規(guī)律為前提

B.量變必然導(dǎo)致質(zhì)變的產(chǎn)生

C.想問(wèn)題辦事情必須具體問(wèn)題具體分析

D.主要矛盾與次要矛盾的對(duì)立統(tǒng)一

10.現(xiàn)階段我國(guó)憲法實(shí)施的保障機(jī)制不包括：A.政治保障B.法律保障C.組織保障D.經(jīng)濟(jì)保障11.魏巍《東方》上一章里寫(xiě)到：“會(huì)看的看門(mén)道，不會(huì)看的看熱鬧。這些花鳥(niǎo)都有個(gè)講究，你看這上面是鳳凰戲牡丹，這就叫‘花開(kāi)富貴’?！睆恼軐W(xué)上看，這句話中“門(mén)道”指的是：A.事物的外部表現(xiàn)B.事物的本質(zhì)和規(guī)律C.事物的發(fā)展趨勢(shì)D.事物的本質(zhì)由現(xiàn)象決定12.古人云：“不謀全局者不足謀一域，不謀萬(wàn)世者不足謀一時(shí)”，這說(shuō)明領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具有（

）。A.指揮能力B.統(tǒng)籌能力C.組織能力D.決策能力13.下列成語(yǔ)中能體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)的沉沒(méi)成本是：A.去本就末B.寅吃卯糧C.覆水難收D.九牛一毛14.堵車(chē)會(huì)延長(zhǎng)人們的預(yù)期出行時(shí)間，造成心理上的不滿和體能上的疲乏，但在美國(guó)以及歐洲等發(fā)達(dá)國(guó)家，堵車(chē)已經(jīng)連帶產(chǎn)生了一系列“堵車(chē)經(jīng)濟(jì)”，比如汽車(chē)餐廳，車(chē)內(nèi)方便食品。車(chē)內(nèi)有聲讀物、車(chē)內(nèi)免提電話、車(chē)載視頻等。瀕臨垂危的廣播業(yè)也因汽車(chē)業(yè)的發(fā)展和堵車(chē)現(xiàn)象的增加，得以在交通廣播領(lǐng)域施展拳腳。由上述文字可以得出：A.堵車(chē)可以催生新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)B.廣播業(yè)因堵車(chē)而重新煥發(fā)生機(jī)C.發(fā)達(dá)國(guó)家的人們并不在意堵車(chē)D.堵車(chē)經(jīng)濟(jì)可以減輕行為疲乏15.有個(gè)教授做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)。十年前，他讓學(xué)生進(jìn)入一個(gè)大禮堂，讓學(xué)生自由尋找位置坐下。后來(lái)，教授發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生愛(ài)坐前排，有些則隨意坐下，還有一些人特別鐘情于后面的位置。教授分別記下他們的名字。十年后，教授的追蹤調(diào)查結(jié)果顯示，愛(ài)坐前排的人中，成功的比例高出于其他兩類(lèi)學(xué)生很多。下列選項(xiàng)中，最適合作為這則材料的關(guān)鍵詞的是：A.教授

坐前排B.位置

成功C.坐前排

后面的位置D.實(shí)驗(yàn)

追蹤16.碎片推理是指從只言片語(yǔ)或少量個(gè)案推到一般性結(jié)論的推理，這類(lèi)推理往往以偏概全，缺乏說(shuō)服力。根據(jù)上述定義，下列不屬于碎片推理的是：A.有的家長(zhǎng)讓孩子“在家上學(xué)”，有的家長(zhǎng)把孩子送到國(guó)外，這說(shuō)明當(dāng)下的應(yīng)試教育很成問(wèn)題B.某位京劇名家想收一個(gè)關(guān)門(mén)弟子，挑了幾次沒(méi)有中意的，他很失望，認(rèn)為現(xiàn)在的年輕人都比較怕吃苦C.蔡某參加某企業(yè)的研發(fā)人員招聘面試，表達(dá)欠佳，面試官因此斷定蔡某的技術(shù)能力有限，決定不予聘用D.某教師在班級(jí)管理中采用了金錢(qián)獎(jiǎng)勵(lì)制度，想培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)濟(jì)意識(shí)，但有家長(zhǎng)表示不滿，認(rèn)為不能讓金錢(qián)污染孩子的心靈17.競(jìng)爭(zhēng)：淘汰A.驚嚇：失色B.疏忽：失算C.虧損：失信D.判斷：失誤18.在游戲的世界里，人們不用承擔(dān)現(xiàn)實(shí)生活中同樣行為造成的后果，游戲輸了可以點(diǎn)擊“再來(lái)一次”一鍵復(fù)活。因此游戲提供了一種低成本低風(fēng)險(xiǎn)的自我實(shí)現(xiàn)方式。當(dāng)個(gè)體在現(xiàn)實(shí)生活中受挫，游戲可以成為一種短暫的對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的逃避。在游戲里建立社交關(guān)系，不斷升級(jí)，提供了持續(xù)的挑戰(zhàn)和個(gè)體存在的意義。最適合做這段文字標(biāo)題的是：A.游戲成癮，如何解決B.游戲社交：安全無(wú)負(fù)擔(dān)C.現(xiàn)實(shí)越受挫，游戲越成癮D.游戲：另一種“自我實(shí)現(xiàn)”19.（

）

對(duì)于

達(dá)

正如

獨(dú)

對(duì)于

（

）A.富；眾B.通；自C.官；士D.窮；偶20.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D21.每道題包含問(wèn)題圖形和可供選擇的四個(gè)圖形，請(qǐng)選出最合適的一項(xiàng)：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示22.進(jìn)入全面深化階段，改革更多地意味著改革者的擔(dān)當(dāng)：

一片創(chuàng)新高地，開(kāi)辟更多創(chuàng)新路徑。填入畫(huà)橫線部分中正確的一項(xiàng)是：（

）A.修筑B.建筑C.構(gòu)筑D.修建23.多數(shù)汽車(chē)的前窗都會(huì)做成傾斜的，主要是因?yàn)槠浣Y(jié)構(gòu)合理，視眼開(kāi)闊，承受沖擊力強(qiáng)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤24.[圖1]各種新聞媒體對(duì)民眾的影響力將電視作為主要新聞來(lái)源的民眾和將網(wǎng)絡(luò)作為主要來(lái)源的民眾的比例之差是（）。

A、40%

B、24%

C、12%

D、8.5%25.一立方體如圖所示從中挖掉一個(gè)圓錐體，然后從任意面剖開(kāi)，下面一項(xiàng)不可能是該立方體的是（截圖）：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示26.下列行為中，屬于侵害學(xué)生受教育權(quán)的是(

)。A.指派學(xué)生參加某單位慶典活動(dòng)B.懷疑某生拿了別人的東西而搜其身C.因?qū)W生擾亂課堂紀(jì)律而把其鎖在辦公室3小時(shí)D.懷疑學(xué)生早戀而私看其信件27.下面對(duì)全文的賞析，正確的一項(xiàng)是：A.“把自己的利益放在至高無(wú)上位置的人，怎能成為為人類(lèi)獻(xiàn)身的大師”和“一屋不掃，何以掃天下”有異曲同工之妙B.對(duì)父母講孝心是至高無(wú)上的行為，對(duì)父母的摯愛(ài)是人世間最珍貴最美好的情感C.第三段的感慨針對(duì)性強(qiáng)，是專(zhuān)門(mén)對(duì)求學(xué)的苦孩和斷然離開(kāi)重病在床的父母的游子所發(fā)D.最后一段，用排比和借代的修辭方法，將“孝心無(wú)價(jià)”形象地展現(xiàn)在人們面前28.夏天從冰箱中剛拿出來(lái)的冰棍冒白煙，這屬于（

）現(xiàn)象。A.液化B.汽化C.凝華D.融化29.我國(guó)民事訴訟法的時(shí)間效力采用的是（

）原則。A.從舊兼從輕B.從新C.從舊D.從舊兼從重30.某礦山發(fā)生了一起嚴(yán)重的安全事故。關(guān)于事故原因，甲乙丙丁四位負(fù)責(zé)人有如下斷定：甲：如果造成事故的直接原因是設(shè)備故障，那么肯定有人違反操作規(guī)程。乙：確實(shí)有人違反操作規(guī)程，但造成事故的直接原因不是設(shè)備故障。丙：造成事故的直接原因確實(shí)是設(shè)備故障，但并沒(méi)有人違反操作規(guī)程。?。涸斐墒鹿实闹苯釉蚴窃O(shè)備故障。如果上述斷定只有一個(gè)人的斷定為真，那么以下斷定都不可能為真，除了：A.甲的斷定為真，有人違反了操作規(guī)程B.甲的斷定為真，但沒(méi)有人違反操作規(guī)程C.乙的斷定為真D.丙的斷定為真31.螺絲：固件

A、房屋：封項(xiàng)

B、果酒：發(fā)酵

C、直尺：距離

D、交通燈：照明32.制度∶企業(yè)A.學(xué)生∶老師B.事業(yè)∶成功C.政策∶國(guó)家D.班級(jí)∶紀(jì)律33.古人以梅花入詩(shī)，以此營(yíng)造清高、孤傲、堅(jiān)忍等意境。以下詩(shī)句描寫(xiě)梅花的是：A.沖天香陣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲B.疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏C.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)D.亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄34.所有杰出人物都既有天賦，又有很強(qiáng)的毅力。有些人雖然很有天賦，但缺乏毅力。由此可以必然得出：A.所有有天賦的人，如果具備了很強(qiáng)的毅力，就能成為杰出人物B.不是所有有毅力的人都能成為杰出人物C.有些有毅力的人是杰出人物D.不是所有有天賦的人都能成為杰出人物35.毫無(wú)疑問(wèn)，真正的批評(píng)家應(yīng)該擁有的是

的內(nèi)心和不帶任何偏見(jiàn)的眼睛。除了來(lái)自自身靈魂深處和純粹學(xué)術(shù)性的

之外，不該成為任何權(quán)勢(shì)或利益集團(tuán)的代言人和施惠者的吹鼓手。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.純凈判斷B.平靜結(jié)論C.強(qiáng)大分析D.成熟觀察36.水泥的原料是很便宜的，像石灰石和隨處可見(jiàn)的泥土都可以用做水泥的原料。但水泥的價(jià)格會(huì)受石油價(jià)格的影響，因?yàn)樵诟邷貭t窯中把原料變?yōu)樗嘁馁M(fèi)大量的能源。基于上述斷定最可能得出以下哪項(xiàng)結(jié)論。（

）A.石油是水泥所含的原料之一B.石油是制水泥的一些高溫爐窯的能源C.水泥的價(jià)格隨著油價(jià)的上升而下跌D.水泥的價(jià)格越高，石灰石的價(jià)格也越高37.高溫津貼是針對(duì)高溫條件下從事經(jīng)濟(jì)建設(shè)和企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的職工發(fā)放的特殊工資性補(bǔ)償。根據(jù)上述定義，下列屬于高溫津貼的是：A.某建筑工地在最高溫度超過(guò)36℃時(shí)，給每個(gè)工人午餐多加一些飲料B.某研究院給前往沙漠地區(qū)進(jìn)行地質(zhì)考察的研究員每人每日補(bǔ)貼50元C.某鋼鐵公司，煉鋼車(chē)間爐前工人的工資標(biāo)準(zhǔn)比配料崗位工人每月每人多100元D.北京某建筑公司規(guī)定每年6—8月工作實(shí)行夏季時(shí)制，每天比冬季多工作1小時(shí)，每天每人多發(fā)20元38.國(guó)旗是國(guó)家的象征和標(biāo)志，關(guān)乎國(guó)旗的使用規(guī)范，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）。A.升掛國(guó)旗，應(yīng)當(dāng)將國(guó)旗置于顯著和較突出的位置B.規(guī)定應(yīng)當(dāng)升掛國(guó)旗的，即便是惡劣天氣，也必須升掛C.列隊(duì)舉持國(guó)旗和其他旗幟行進(jìn)時(shí)，國(guó)旗應(yīng)當(dāng)在最前面D.升國(guó)旗必須將國(guó)旗升至桿頂；降下時(shí)，不得使國(guó)旗落地39.將下列右邊折疊圖

展開(kāi)后，可得到左邊的圖。A.AB.BC.CD.D40.某班級(jí)共有30名學(xué)生，有12人學(xué)習(xí)舞蹈，8人學(xué)習(xí)鋼琴，3人既學(xué)習(xí)舞蹈又學(xué)習(xí)鋼琴，則有（

）人既不學(xué)習(xí)舞蹈也不學(xué)習(xí)鋼琴。A.13B.14C.15D.1641.2，4，6，9，13，19，（

）A.28B.29C.30D.3142.①然而哲學(xué)家羅素對(duì)康德不無(wú)諷刺地說(shuō)，這只是一個(gè)出生在柯尼斯堡（康德的家鄉(xiāng)）平原的人的想法，一個(gè)出生在阿爾卑斯山區(qū)的人就不會(huì)這樣想②牛頓和康德都持有一種絕對(duì)空間的觀念③但這些事物與空間無(wú)關(guān)，對(duì)空間不產(chǎn)生影響，其實(shí)這是一種絕對(duì)的虛空觀④牛頓說(shuō)，絕對(duì)的空間，它與一切外在事物無(wú)關(guān)，它處處均勻，永不遷移；康德說(shuō)，我們可以設(shè)想一種絕對(duì)虛空，里面空無(wú)一物⑤我們的常識(shí)也支持這種看法，即空間是空的，可以在里面裝各種事物，或者說(shuō)空間像一個(gè)舞臺(tái)，讓各種事物在上面亮相表演⑥從空間的角度看首都，是一件很有意思的事，但在此之前，需要先討論空間的觀念將上述6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：A.⑥④①②⑤③B.⑥②⑤③④①C.⑥②④①③⑤D.④②⑤⑥①③43.從環(huán)境保護(hù)的角度出發(fā)，下列做法正確的是：A.焚燒樹(shù)葉，以減少垃圾運(yùn)輸量B.將廢棄塑料就地?zé)?，以消除“白色污染”C.加高工廠煙囪，以減少二氧化碳對(duì)環(huán)境的污染D.運(yùn)輸沙土的車(chē)輛蓋上氈布，以免增加空氣中的粉塵含量44.中文系2016級(jí)共有50名學(xué)生，選修體育課時(shí)，全班每名同學(xué)選修了籃球或排球其中的一種，其中選修籃球的有28人；在選修排球的人中，男生是14人；若已知全班共有女生31人，那么選修籃球的女生有（

）。A.21人B.23人C.25人D.27人45.針對(duì)如何戒掉煙癮，某大學(xué)研究小組給出了“試試出去跑兩圈”的建議。該小組通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)室小白鼠的研究，證明了即使是像慢跑這樣中等強(qiáng)度的體育運(yùn)動(dòng)，也能激活小白鼠大腦中的α7煙堿型乙酰膽堿受體，提供與吸煙類(lèi)似的快感。因此，“跑兩圈”或許能夠讓戒煙者的戒斷癥狀有所緩解。上述論證最可能基于的潛在假設(shè)是（

）。A.小白鼠對(duì)于香煙中的一些成分較為敏感B.小白鼠與人的大腦生理結(jié)構(gòu)具有很高的相似性C.小白鼠也能吸煙，也會(huì)出現(xiàn)類(lèi)似煙癮的生理表現(xiàn)D.香煙中的尼古丁等成分不會(huì)刺激α7煙堿型乙酰膽堿受體46.知人善任就是要認(rèn)真地考察干部、確切地了解干部，把每個(gè)干部都安排到適當(dāng)崗位上去，這是做好領(lǐng)導(dǎo)工作的根本任務(wù)之一。（

）A.正確B.錯(cuò)誤47.報(bào)刊∶新聞A.出版社∶書(shū)籍B.唱片∶歌曲C.土地∶玉米D.法院∶法律48.開(kāi)關(guān)式?jīng)Q策：A.在多種可選擇方案中選擇一個(gè)B.只有兩種方案，從中選一C.方案越多越好，從中選一D.只有一個(gè)方案可選49.非正規(guī)就業(yè)，指就業(yè)者個(gè)人的一種狀態(tài)，它是與正規(guī)就業(yè)處于同等地位的并明顯區(qū)別于違法就業(yè)，理應(yīng)納入就業(yè)統(tǒng)計(jì)體系的一種就業(yè)方式，具有偶然性、季節(jié)性、臨時(shí)性等特點(diǎn)。根據(jù)上述定義，下列不屬于非正規(guī)就業(yè)的是（

）。A.某建筑工地由于工期緊，聘用了一些當(dāng)?shù)乩相l(xiāng)介紹來(lái)的農(nóng)民工B.每當(dāng)冬季時(shí)，某滑雪勝地的度假村總是多招聘一些服務(wù)員C.大學(xué)生小朱畢業(yè)后專(zhuān)職準(zhǔn)備研究生考試期間，通過(guò)做家教賺取生活費(fèi)D.某農(nóng)場(chǎng)與具有一定勞動(dòng)能力的殘疾人簽訂勞動(dòng)合同，以減免部分稅負(fù)50.0.5，1，2，5，17，107，（

）A.1947B.1945C.1943D.194151.①生產(chǎn)效率提高了三成

②搭建智能化制造平臺(tái)③將傳統(tǒng)車(chē)間改造成“智能生產(chǎn)線”④制造業(yè)轉(zhuǎn)型為“智能制造”⑤訂單交付周期大幅縮短A.④-①-②-⑤-③B.③-②-⑤-④-①C.④-②-③-①-⑤D.⑤-①-③-④-②52.甲乙兩個(gè)辦公室的員工都不到20人，如果從甲辦公室調(diào)到乙辦公室若干人，則甲的人數(shù)是乙的人數(shù)的2倍；如果乙調(diào)到甲辦公室相同的人數(shù)，則甲的人數(shù)就是乙的3倍，則原來(lái)甲辦公室有多少人？A.16B.17C.18D.1953.－1，6，25，62，（

）A.123B.87C.150D.10954.報(bào)刊∶新聞：眼睛A.出版社∶書(shū)籍：眼睛B.唱片∶歌曲：耳朵C.土地∶玉米：嘴巴D.法院∶法律：大腦55.2018年1月3日，人民幣匯率中間價(jià)為1美元兌人民幣6.4909元，而2017年12月25日1美元兌人民幣6.5683元。這表明（）。A.外匯匯率在升高，美元升值，人民幣貶值B.外匯匯率在跌落，美元貶值，人民幣升值C.外匯匯率在升高，美元貶值，人民幣升值D.外匯匯率在跌落，美元升值，人民幣貶值56.一小型車(chē)站最大容量為50輛車(chē)，現(xiàn)在有30輛車(chē)，已知每小時(shí)駛出8輛，駛?cè)?0輛，則多少小時(shí)后車(chē)站容量飽和？（

）A.8B.10C.12D.1457.“凝聚著全體建設(shè)者智慧和心血，________了全體建設(shè)者精神和靈魂的港珠澳大橋未來(lái)120年甚至更長(zhǎng)時(shí)間將________于珠江口伶仃洋上，見(jiàn)證粵港澳三地的融合與發(fā)展，見(jiàn)證祖國(guó)的強(qiáng)盛?！碧钊雱?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.融入

屹立B.聚集

聳立C.結(jié)合

矗立D.注入

佇立58.對(duì)于古埃及的農(nóng)民來(lái)說(shuō)，________尼羅河泛濫的規(guī)律是性命攸關(guān)的大事，因此他們________著去計(jì)算天數(shù)，小心地記錄日期。他們把月亮和星星作為日歷。當(dāng)天狼星在夏天升起的時(shí)候，古埃及人知道尼羅河就要泛濫了；接著當(dāng)新月時(shí)候，就是古埃及新一年的開(kāi)始。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.揭示嘗試B.遵循堅(jiān)持C.總結(jié)學(xué)習(xí)D.掌握摸索59.花：牡丹：玫瑰A.茶：紅茶：綠茶B.草：艾草：蓼草C.球：足球：絨球D.車(chē)：轎車(chē)：客車(chē)60.荷蘭研究人員一直在試圖模擬月球和火星的土壤條件進(jìn)行農(nóng)作物栽培實(shí)驗(yàn)。他們對(duì)該項(xiàng)實(shí)驗(yàn)種出的小紅蘿卜、豌豆、黑麥和西紅柿進(jìn)行初步分析。實(shí)驗(yàn)結(jié)果令人充滿希望，這些產(chǎn)品不僅安全，而且可能比在地球上土壤種出的農(nóng)作物更健康。英國(guó)媒體稱(chēng)，能在火星土壤種出可食用作物，殖民火星的希望又向前邁進(jìn)了一步。以下哪項(xiàng)如果為真，不能質(zhì)疑英國(guó)媒體說(shuō)法？A.火星土壤重金屬占比和地球土壤不一樣B.在另一個(gè)同類(lèi)實(shí)驗(yàn)中土豆的長(zhǎng)勢(shì)很糟糕C.從實(shí)驗(yàn)到真正付諸實(shí)踐還有很長(zhǎng)的路要走D.月球、火星、地球的氣候條件有很大不同61.左邊給定的是八面體的外表面展開(kāi)圖，右邊哪一項(xiàng)能由它折疊而成？A.AB.BC.CD.D62.，，，（

）A.B.C.D.63.一個(gè)數(shù)與它反序數(shù)（如34和43，123和321）的乘積是187335，那么它們的和是：A.786B.888C.908D.94864.（江蘇鹽城）將104張桌子分別放到14個(gè)辦公室，每個(gè)辦公室至少放一張桌子，不管怎樣分至少有幾個(gè)辦公室的桌子數(shù)是一樣多?（

）A.2個(gè)B.3個(gè)C.7個(gè)D.無(wú)法確定65.商鞅變法是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期在秦孝公領(lǐng)導(dǎo)下，由商鞅主導(dǎo)的一系列變法圖強(qiáng)措施，包括廢井田，重農(nóng)桑，獎(jiǎng)軍功，實(shí)行統(tǒng)一度量和建立縣制等。（

）0.正確1.錯(cuò)誤66.下列成語(yǔ)源自儒家典籍的是：A.刻舟求劍B.過(guò)猶不及C.望洋興嘆D.游刃有余67.核能是人類(lèi)最具希望的未來(lái)能源之一，被運(yùn)用于軍事、能源、工業(yè)、航天等領(lǐng)域，核能又稱(chēng)為：A.量子能B.中子能C.質(zhì)子能D.原子能68.根據(jù)上下文，下列推斷不正確的是：A.可以通過(guò)切除杏仁核減少恐懼，從而減輕焦慮癥B.腦疾病的治療中，對(duì)“側(cè)杏仁核-聽(tīng)覺(jué)皮層”這個(gè)神經(jīng)回路進(jìn)行生理、物理刺激和干預(yù)，可能比藥物治療效果更好C.與恐懼記憶相關(guān)的杏仁核-皮層突觸特異性變化的研究成果對(duì)條件恐懼學(xué)習(xí)的神經(jīng)環(huán)路研究是重要的補(bǔ)充D.成年動(dòng)物大腦皮層中新增突觸形成基本規(guī)律的發(fā)現(xiàn)將有助于人工智能存儲(chǔ)網(wǎng)絡(luò)的研發(fā)69.文字可將一個(gè)人思考之所得傳諸他人，于是不僅可以________，而且可以利用他人的思考為出發(fā)點(diǎn)。文字的發(fā)展成為傳至遠(yuǎn)方與后世的書(shū)籍，書(shū)籍也就成了人類(lèi)思考結(jié)果的庫(kù)藏。讀書(shū)者可以從此庫(kù)藏中________，手執(zhí)一卷可以上對(duì)邃古的哲人，遠(yuǎn)對(duì)絕域的學(xué)者，而仿佛親聆其以言詞________畢生思考的心得。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.群策群力任意索求顯露B.集思廣益予取予求吐露C.傳承文明隨心所欲傾訴D.取長(zhǎng)補(bǔ)短無(wú)厭求取訴說(shuō)70.喝紅酒之前要先搖一下酒杯的原因是：A.讓紅酒與空氣接觸，充分散發(fā)紅酒的香味B.把杯底的氣泡搖出來(lái)，避免影響酒味C.喝之前搖一下會(huì)顯得比較優(yōu)雅、上檔次D.紅酒可能會(huì)有沉淀物，搖一下酒會(huì)更均勻71.左邊給定的是紙盒外表面的展開(kāi)圖，右邊哪一項(xiàng)能由它折疊而成？A.AB.BC.CD.D72.男性生殖系統(tǒng)結(jié)核最常見(jiàn)的感染途徑是（

）。A.血行感染B.接觸感染C.淋巴感染D.直接蔓延73.根據(jù)《新時(shí)代公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，下列不是個(gè)人品德主要內(nèi)容的是（

）。A.勤勞善良B.明禮遵規(guī)C.寬厚正直D.尊老愛(ài)幼74.“備豫不虞，為國(guó)常道?！睆暮钡饺珖?guó)，必須全力做好常態(tài)化新冠疫情防控工作，堅(jiān)持常態(tài)化精準(zhǔn)防控和局部應(yīng)急處置有機(jī)結(jié)合。只有時(shí)刻繃緊疫情防控這根弦，才不會(huì)讓來(lái)之不易的疫情防控成果前功盡棄。上述材料說(shuō)明做好疫情防控工作要堅(jiān)持（

）。A.開(kāi)放性思維B.憂患意識(shí)C.系統(tǒng)思維D.創(chuàng)新意識(shí)75.作為新一代移動(dòng)通信技術(shù)，5G網(wǎng)絡(luò)主要用于滿足2020年以后的通信需求，它使用戶終端始終處于聯(lián)網(wǎng)狀態(tài)，可支持的設(shè)備遠(yuǎn)不止智能手機(jī)，而是會(huì)擴(kuò)展到未來(lái)的智能家居、智能穿戴等設(shè)備。與當(dāng)今4G網(wǎng)絡(luò)使用率相比，5G技術(shù)提供密集而高效的網(wǎng)絡(luò)支持，并且在使用限制上也比4G網(wǎng)絡(luò)大大減少，可以更方便地實(shí)現(xiàn)人與物的聯(lián)通。這段文字意在表明：A.5G移動(dòng)通信技術(shù)比4G網(wǎng)速更快B.5G移動(dòng)通信技術(shù)將改變?nèi)藗兊纳罘绞脚c生產(chǎn)方式C.5G網(wǎng)絡(luò)主要用于滿足2020年以后的通信需求D.5G技術(shù)提供密集而高效的網(wǎng)絡(luò)支持76.世界貿(mào)易組織規(guī)定要求成員國(guó)的商品或服務(wù)進(jìn)入另一成員國(guó)領(lǐng)土后，也應(yīng)該享受與該國(guó)的商品或服務(wù)相同的待遇，這一原則被稱(chēng)為：A.最惠國(guó)待遇原則B.國(guó)民待遇原則C.互惠原則D.透明度原則77.多肉植物：指的是植物營(yíng)養(yǎng)器官肥大的高等植物，通常具有根、莖、葉三種營(yíng)養(yǎng)器官和花、果實(shí)、種子三種繁殖器官。在園藝上，又稱(chēng)多漿植物或多肉花卉，但以多肉植物這個(gè)名稱(chēng)最為常用。根據(jù)以上定義，下面不屬于多肉植物的一項(xiàng)是（

）。A.仙人掌B.虎皮蘭C.蘆薈D.發(fā)財(cái)樹(shù)78.分水嶺

對(duì)于

（

）

相當(dāng)于

（

）

對(duì)于

水稻A.山嶺；大米B.地質(zhì)；節(jié)氣C.界限；作物D.回歸線；青稞79.一列火車(chē)要通過(guò)兩座大橋，已知完全通過(guò)第一座大橋用時(shí)30秒，橋長(zhǎng)650米，之后為了盡快到達(dá)目的地，火車(chē)將速度提升了25%，隨后完全通過(guò)第二座大橋用時(shí)40秒，橋長(zhǎng)1250米。問(wèn)火車(chē)的長(zhǎng)度為多少米？A.150B.175C.200D.25080.某公路原有兩盞路燈相距2016米，現(xiàn)在兩盞路燈之間等距離的加裝167盞，加裝后第11盞路燈與118盞路燈相距（

）米。A.986B.1046C.1284D.129681.正常兒童一時(shí)專(zhuān)注于一種或兩種事情是常見(jiàn)的現(xiàn)象，比如學(xué)某部廣告片里面的叮當(dāng)聲，或者要用某種米老鼠碗吃麥片。一般來(lái)說(shuō)，這些臨時(shí)的狂熱最終都會(huì)過(guò)去。有些正常兒童天生就不愛(ài)表示熱誠(chéng)，不喜歡人抱，這并不說(shuō)明他們就一定有孤獨(dú)癥。根據(jù)這段文字，可以推出的是（

）。A.孤獨(dú)癥兒童喜歡叮當(dāng)聲或米老鼠碗B.不喜歡人抱的兒童容易患孤獨(dú)癥C.異常專(zhuān)注與冷漠是孤獨(dú)癥的表現(xiàn)D.廣告片有可能成為孤獨(dú)癥的誘因82.劉阿姨在單位看見(jiàn)同事的孩子可可（3歲），因覺(jué)得乖巧可愛(ài)將自己的蘋(píng)果送給可可，可可因吞咽不當(dāng)卡住喉嚨窒息死亡。關(guān)于本案，下列說(shuō)法正確的是：A.意外事件，不產(chǎn)生相關(guān)人員的法律責(zé)任B.劉阿姨應(yīng)對(duì)可可的死亡承擔(dān)民事責(zé)任C.可可的父母未盡到監(jiān)護(hù)責(zé)任，應(yīng)對(duì)可可的死亡承擔(dān)責(zé)任D.事發(fā)地為工作單位，單位管理人員疏于管理使小朋友進(jìn)入，故工作單位應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的民事責(zé)任83.在日本，由于教育部門(mén)為國(guó)民經(jīng)濟(jì)輸送大批適應(yīng)技術(shù)發(fā)展需要的勞動(dòng)力和各種科技人員、管理人員，使?jié)撛诘闹R(shí)形態(tài)的生產(chǎn)力變?yōu)橹苯由a(chǎn)力，這就為新興部門(mén)的開(kāi)拓和老部門(mén)的改造、勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高奠定了可靠的基礎(chǔ)?！皾撛诘闹R(shí)形態(tài)的生產(chǎn)力”的意思是（

）。A.“潛在的知識(shí)形態(tài)”指科學(xué)技術(shù)，當(dāng)它們一旦和物質(zhì)生產(chǎn)相結(jié)合，就會(huì)轉(zhuǎn)化為直接生產(chǎn)力B.“潛在的知識(shí)形態(tài)”指科技人員和管理人員，他們進(jìn)入生產(chǎn)第一線后，就成為第一生產(chǎn)力C.“知識(shí)形態(tài)的生產(chǎn)力”指科學(xué)技術(shù)，當(dāng)它們還沒(méi)有被利用來(lái)進(jìn)行物質(zhì)生產(chǎn)時(shí)，只有一種“潛在”的力量D.“知識(shí)形態(tài)的生產(chǎn)力”指科技人員和管理人員，他們?cè)谂c物質(zhì)生產(chǎn)結(jié)合以前，其作用尚未得到實(shí)現(xiàn)，所以成為“潛在的”84.根據(jù)我國(guó)《民法典》的規(guī)定，下列民事行為無(wú)效的是（

）。A.單位職工孫某搬家時(shí)，將家里的攝像機(jī)送給鄰居B.16歲的小文接受其姑姑贈(zèng)與的價(jià)值100元的生日禮物C.7歲的小李用壓歲錢(qián)“自作主張”地購(gòu)買(mǎi)了一臺(tái)蘋(píng)果電腦D.趙某與錢(qián)某簽訂了一份符合法律規(guī)定的最高利息的私人借款合同85.右邊所給的四個(gè)選項(xiàng)中，哪一個(gè)由左邊第一個(gè)圖形疊成？A.AB.BC.CD.D86.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：（1）現(xiàn)在果園開(kāi)始

，老村長(zhǎng)覺(jué)得要做的事情依然很多，“種果樹(shù)看似簡(jiǎn)單，其實(shí)不簡(jiǎn)單”。（2）在遇難宇航員的追悼會(huì)上，當(dāng)羅明杰最后說(shuō)“他們永遠(yuǎn)活在我們心中，我們微笑著等待他們回來(lái)”時(shí)，表情一直輕松的他忍不住流下了眼淚，會(huì)場(chǎng)一片

。A.盈利、唏噓B.營(yíng)利、嘆息C.營(yíng)利、唏噓D.盈利、嘆息87.與“”這組符號(hào)邏輯關(guān)系最為相近的一項(xiàng)是（

）。A.B.C.D.88.在其他環(huán)境條件基本相似的情況下，行政管理幅度與管理層次的關(guān)系為：A.一致B.正比C.反比D.沒(méi)有關(guān)系89.(

)對(duì)于野獸相當(dāng)于（

）對(duì)于家庭A.珍稀兒童B.兇猛溫馨C.獅子寵物D.馴獸師父母90.港灣∶停泊A.基因∶遺傳B.法庭∶訴訟C.電纜∶發(fā)電D.公路∶運(yùn)輸91.莊稼∶水稻∶秸稈A.鯨魚(yú)∶藍(lán)鯨∶鯨須B.牧場(chǎng)∶牛群∶牛尾C.水塘∶鯉魚(yú)∶魚(yú)籽D.植物∶松樹(shù)∶水杉92.澶淵之盟是北宋與（）經(jīng)過(guò)多次戰(zhàn)爭(zhēng)后所締結(jié)的一次盟約。A.金B(yǎng).遼C.西夏D.蒙古93.成語(yǔ)“蓬蓽生輝”中的“蓬蓽”是對(duì)（

）指稱(chēng)。A.自己的豪宅B.自己的陋居C.對(duì)方的豪宅D.對(duì)方的陋居94.在一定時(shí)期內(nèi)一種商品需求量的變動(dòng)對(duì)價(jià)格變動(dòng)的反應(yīng)程度是指（

）。A.需求價(jià)格彈性B.供給價(jià)格彈性C.需求單位彈性D.需求完全彈性95.某行政部門(mén)要選派人員參加對(duì)口扶貧工作。對(duì)此，該部門(mén)三位領(lǐng)導(dǎo)分別要求如下：甲：如果不選派李科長(zhǎng)參加對(duì)口扶貧，那么就選派馬科長(zhǎng)參加對(duì)口扶貧。乙：如果不選派馬科長(zhǎng)參加對(duì)口扶貧，那么也不選派李科長(zhǎng)參加對(duì)口扶貧。丙：要么選派馬科長(zhǎng)參加對(duì)口扶貧，要么選派李科長(zhǎng)參加對(duì)口扶貧。下列哪一選項(xiàng)能夠同時(shí)滿足三位領(lǐng)導(dǎo)的要求？A.馬科長(zhǎng)參加對(duì)口扶貧B.李科長(zhǎng)參加對(duì)口扶貧C.馬科長(zhǎng)、李科長(zhǎng)都參加對(duì)口扶貧D.馬科長(zhǎng)、李科長(zhǎng)都不參加對(duì)口扶貧96.海洋∶海浪∶沖浪板A.泳池∶浪花∶潛泳B.血管∶血液∶細(xì)胞C.樹(shù)林∶樹(shù)木∶小鳥(niǎo)D.天空∶氣流∶熱氣球97.主觀鏡頭是指在影視作品中把攝影機(jī)的鏡頭當(dāng)作劇中人的眼睛，直接“目擊”劇中人所看到的景象。根據(jù)上述定義，下列屬于主觀鏡頭的是：A.電視劇《紅樓夢(mèng)》描寫(xiě)林黛玉初進(jìn)賈府時(shí)由于看到賈府與別家不同，心情很復(fù)雜，于是處處留心，時(shí)時(shí)在意B.電視劇《三國(guó)演義》在展示蔣干“竊書(shū)”過(guò)程時(shí)，把周瑜帳中的每一個(gè)角落都用特寫(xiě)鏡頭進(jìn)行放大呈現(xiàn)C.電視劇《水滸傳》中的豹子頭林沖一出場(chǎng)就給了特寫(xiě)鏡頭，凸顯了其外貌特征：“豹頭環(huán)眼，燕頷虎須，八尺長(zhǎng)短身材”D.電視劇《西游記》中，孫悟空大鬧天宮時(shí)，鏡頭詳細(xì)表現(xiàn)了打斗的過(guò)程98.壓縮空氣儲(chǔ)能屬于一種物理方式的儲(chǔ)能，即空氣在整個(gè)過(guò)程中只存在溫度、壓強(qiáng)等狀態(tài)的變化，而不會(huì)發(fā)生化學(xué)方面的變化。儲(chǔ)存了眾多電力的壓縮空氣需要放在一間封閉性極好的“屋子”里，而這間“屋子”的“主人”就是鹽。食鹽開(kāi)采后會(huì)自然留下一個(gè)場(chǎng)所，學(xué)名叫作“鹽穴”?！胞}穴”是一種極其寶貴的不可再生資源，并且密封性能良好。然而，長(zhǎng)期以來(lái)這種資源的利用系數(shù)很低。由于鹽巖具有良好的蠕變特性、自愈合特性，滲透率極低，并且不會(huì)與空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng)，因此，________________。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.應(yīng)當(dāng)利用鹽穴儲(chǔ)能改善發(fā)電與用電B.“鹽穴”是儲(chǔ)存高壓空氣的理想場(chǎng)所C.要依托鹽穴資源的優(yōu)勢(shì)發(fā)展儲(chǔ)能產(chǎn)業(yè)D.要大力開(kāi)發(fā)鹽巖，提高能源利用效率99.一堆蘋(píng)果，5個(gè)5個(gè)分，剩余3個(gè)；7個(gè)7個(gè)分，剩余2個(gè)。這堆蘋(píng)果的個(gè)數(shù)最少為（

）。A.31B.10C.23D.41100.“悲情”似乎很容易成為媒體的一種________，在關(guān)注弱者時(shí)“販賣(mài)”悲情，在各種電視紀(jì)實(shí)節(jié)目中，講訴悲情；春運(yùn)了，________不能回家的悲情；奧運(yùn)丟失金牌了，講述遭人暗算的悲情……悲情似乎無(wú)所不在。只是，當(dāng)“悲情”成為習(xí)慣性“賣(mài)點(diǎn)”時(shí)，它的邊際效應(yīng)一定在遞減。填入劃線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)：A.焦點(diǎn)

宣揚(yáng)B.手段

夸張C.習(xí)語(yǔ)

訴說(shuō)D.選擇

渲染101.我國(guó)內(nèi)河貨運(yùn)量?jī)H次于長(zhǎng)江，位居第二的航道是：A.珠江B.京杭運(yùn)河C.黃河D.松花江102.病毒式營(yíng)銷(xiāo)，是指發(fā)起人把產(chǎn)品的最初信息發(fā)送到用戶，再依靠用戶自發(fā)進(jìn)行口碑宣傳的一種營(yíng)銷(xiāo)方法。這種戰(zhàn)略像病毒一樣，利用快速?gòu)?fù)制的方式將信息傳向數(shù)以千計(jì)乃至百萬(wàn)計(jì)的受眾。根據(jù)上述定義，下列屬于病毒式營(yíng)銷(xiāo)的是：A.某公司通過(guò)發(fā)展客戶作為銷(xiāo)售渠道，鼓勵(lì)他們向更多人推銷(xiāo)該公司產(chǎn)品B.某企業(yè)舉辦廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽活動(dòng)，讓消費(fèi)者自己設(shè)計(jì)相關(guān)產(chǎn)品的廣告C.某公司通過(guò)電子郵箱隨機(jī)發(fā)送產(chǎn)品廣告，并告知轉(zhuǎn)發(fā)該廣告可參與抽獎(jiǎng)D.某商家用標(biāo)新立異的廣告詞宣傳，網(wǎng)友紛紛轉(zhuǎn)發(fā)使其迅速成為流行語(yǔ)103.某單位進(jìn)行人員改革，計(jì)劃精簡(jiǎn)人員25%，撤銷(xiāo)3個(gè)機(jī)構(gòu)，剛好這3個(gè)機(jī)構(gòu)人數(shù)占全單位的25%，計(jì)劃實(shí)施后，3個(gè)機(jī)構(gòu)被撤銷(xiāo)，全單位減員15%。在此過(guò)程中，單位內(nèi)部人員只減不增。如果上述斷定為真，下列哪一項(xiàng)一定為真？A.上述計(jì)劃實(shí)施后，有的機(jī)構(gòu)調(diào)入了新成員B.上述計(jì)劃實(shí)施后，沒(méi)有一個(gè)機(jī)構(gòu)調(diào)入的新成員人數(shù)，超出了單位原總?cè)藬?shù)的10%C.上述計(jì)劃實(shí)施后，被撤銷(xiāo)機(jī)構(gòu)的留任人員，不超過(guò)單位原總?cè)藬?shù)的10%D.上述計(jì)劃實(shí)施后，被撤銷(xiāo)機(jī)構(gòu)的人員，占全單位原總?cè)藬?shù)的15%104.小王到某單位辦事，只有一個(gè)窗口在辦理業(yè)務(wù)，小王排在第6位，第一位客戶開(kāi)始辦理業(yè)務(wù)的時(shí)間為9:02。假如每單業(yè)務(wù)的辦理時(shí)間為6分鐘，而且排在小王前面的人不會(huì)提前離開(kāi)。那么小王在什么時(shí)候可以開(kāi)始辦理業(yè)務(wù)？A.9:32B.9:38C.9:45D.9:52105.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。（

）A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示106.在行政處罰中，對(duì)情節(jié)復(fù)雜或者重大違法行為將給予較重的處罰的，應(yīng)由處罰機(jī)關(guān)（

）。A.負(fù)責(zé)人集體討論決定B.報(bào)上級(jí)機(jī)關(guān)作出決定C.行政首長(zhǎng)決定D.辦案人員集體討論決定107.全球變暖是老天爺對(duì)人類(lèi)開(kāi)出的罰單，便宜且容易利用的礦石燃料，是推動(dòng)近現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的重要源泉之一，但科學(xué)證明這可能帶來(lái)災(zāi)難性的氣候變化。目前不得不面對(duì)的現(xiàn)實(shí)是，人類(lèi)必須為自己的排放買(mǎi)單。如果世界上只有一個(gè)國(guó)家，此事就相對(duì)簡(jiǎn)單，不管成本多大，最終都由這個(gè)國(guó)家承擔(dān)。但問(wèn)題是，世界上有許多國(guó)家，國(guó)情歷史大不相同，這張巨額罰單究竟在各國(guó)間如何分配，就成了關(guān)于全球變暖問(wèn)題談判最核心的問(wèn)題。所有的國(guó)家，他們做出的所有的減排承諾，最后都會(huì)有一張價(jià)格標(biāo)簽，承諾越多，價(jià)碼越高。這段文字意在說(shuō)明的是：A.減排成本份額應(yīng)按各國(guó)的排放量合理分配B.沉重的減排成本有可能拖累全球經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)C.遏制全球變暖需要支付巨額經(jīng)濟(jì)成本D.利益是應(yīng)對(duì)全球變暖問(wèn)題的最大癥結(jié)108.在它的眼中,前方是充滿

的晚餐,后方則是自己振動(dòng)的雙翅,這兩個(gè)景物同時(shí)出現(xiàn)在它的

里——這讓我們感到驚異，因?yàn)楫?dāng)我們注意前方的時(shí)候無(wú)法看到自己的后背，但蚊子可以做到。依次橫線處填入最恰當(dāng)?shù)氖牵篈.吸引

視力B.迷惑

視角C.引誘

視線D.誘惑

視野109.高爾夫球∶棒球A.排球∶足球B.臺(tái)球∶鉛球C.乒乓球∶網(wǎng)球D.籃球∶水球110.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選出最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示111.關(guān)于海水及其運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A.海水的冰點(diǎn)溫度比淡水低B.北海道漁場(chǎng)位于寒流與暖流的交匯處C.波羅的海是世界上鹽度最高的海域D.波浪、潮汐和洋流是海水運(yùn)動(dòng)的主要形式112.2644A.AB.BC.CD.D113.“岱宗夫如何？齊魯青未了”，與“峨峨東岳高，秀極沖青天”描寫(xiě)的是同一事物。（

）0.正確1.錯(cuò)誤114.2，1，5，8，43，347，(

)A.14227B.14921C.14924D.14950115.詩(shī)句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”中的“絲”是一種礦物質(zhì)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤116.經(jīng)過(guò)多年不斷完善，醫(yī)藥電商已經(jīng)從流程、供應(yīng)鏈資源等方面不斷調(diào)整和升級(jí)，基本實(shí)現(xiàn)線上線下的協(xié)同，醫(yī)療服務(wù)和藥品流通協(xié)同，搭建完整的業(yè)務(wù)閉環(huán)，可以憑借自身技術(shù)，營(yíng)運(yùn)以及資源整合的優(yōu)勢(shì)，為醫(yī)保定點(diǎn)藥店提供服務(wù)。給以上文字選出一個(gè)合理的標(biāo)題：A.藥店零售模式亟待完善B.互聯(lián)網(wǎng)完善醫(yī)藥領(lǐng)域發(fā)現(xiàn)C.醫(yī)藥電商大有可為D.信息技術(shù)推動(dòng)醫(yī)院醫(yī)保改革117.三間教室共有120名學(xué)生，如果從第一間教室中走出15名學(xué)生進(jìn)入第二間教室，從第二間教室中走出8名學(xué)生進(jìn)入第三間教室，從第三間教室中走出2名學(xué)生進(jìn)入第一間教室，這時(shí)三間教室的學(xué)生數(shù)量相等，問(wèn)原來(lái)第二間教室中有多少名學(xué)生？A.31名B.32名C.33名D.34名118.一只小型廣告燈箱一年可以殺死約35萬(wàn)只昆蟲(chóng)。亮如白晝的夜晚還會(huì)嚴(yán)重影響昆蟲(chóng)特別是成蟲(chóng)的生命周期。昆蟲(chóng)是自然界食物鏈中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，很多小型動(dòng)物，鳥(niǎo)類(lèi)和蝙蝠以昆蟲(chóng)為主要食物，許多植物靠昆蟲(chóng)授粉，如果昆蟲(chóng)的種類(lèi)和數(shù)量發(fā)生變化，必將嚴(yán)重影響生態(tài)環(huán)境。過(guò)度的照明對(duì)能源浪費(fèi)和環(huán)境污染的壓力更是不言而喻。這段文字意在強(qiáng)調(diào)（

）。A.光照對(duì)動(dòng)植物生長(zhǎng)的主要影響B(tài).自然界各物種之間的關(guān)系密切C.光污染對(duì)自然生態(tài)平衡的干擾D.昆蟲(chóng)在自然界中的重要作用119.道德推脫是指?jìng)€(gè)體對(duì)不道德行為產(chǎn)生的一種特定的認(rèn)知傾向，已重新界定自己的行為和認(rèn)知，最大程度地減少在不道德行為中的責(zé)任，降低對(duì)受害者痛苦感受的認(rèn)同。道德推脫包括道德辯護(hù)、委婉標(biāo)簽、有利比較、責(zé)任轉(zhuǎn)移、責(zé)任分散、忽視或扭曲結(jié)果、非人性化、責(zé)備歸因等，這八個(gè)相互關(guān)聯(lián)和相互作用的心理要素構(gòu)成了心理聯(lián)結(jié)機(jī)制，使道德自我調(diào)節(jié)功能減弱甚至失效。高水平道德推脫的個(gè)體在擺脫了內(nèi)疚和自責(zé)后，更可能做出不道德的行為。根據(jù)上述定義，下列不屬于道德推脫的是：A.老王看到每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都在為患病的小趙捐款，自己不敢不捐款B.小孟看到眾多同行都往辣條里摻蘇丹紅，自己不再感到不安C.小明發(fā)現(xiàn)主管將公司打印紙帶回家，認(rèn)為自己也可以這么做D.小陳覺(jué)得做假賬是老板強(qiáng)制要求的，自己身為會(huì)計(jì)無(wú)需自責(zé)120.紅、黃、藍(lán)三名學(xué)生對(duì)某地區(qū)學(xué)校老師進(jìn)行校外補(bǔ)課的情況有如下發(fā)言：紅：有的學(xué)校老師會(huì)進(jìn)行校外補(bǔ)課黃：有的學(xué)校老師不會(huì)進(jìn)行校外補(bǔ)課藍(lán)：育才中學(xué)和崇華中學(xué)沒(méi)有老師進(jìn)行暑期校外補(bǔ)課如果上述發(fā)言中只有一個(gè)是正確的，那么下列一定為真的是（

）。A.育才中學(xué)和崇華中學(xué)都存在老師進(jìn)行暑期校外補(bǔ)課的情況B.育才中學(xué)和崇華中學(xué)都不存在老師進(jìn)行暑期校外補(bǔ)課的情況C.育才中學(xué)的老師會(huì)進(jìn)行校外補(bǔ)課，崇華中學(xué)的老師不會(huì)進(jìn)行校外補(bǔ)課D.育才中學(xué)的老師不會(huì)進(jìn)行校外補(bǔ)課，崇華中學(xué)的老師會(huì)進(jìn)行校外補(bǔ)課121.社交∶微博∶即時(shí)性A.醫(yī)院∶消毒∶安全性B.曲藝∶評(píng)書(shū)∶娛樂(lè)性C.司機(jī)∶駕駛∶可靠性D.新聞∶評(píng)論∶客觀性122.下列關(guān)于對(duì)學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰的描述，不正確的是(

)。A.獎(jiǎng)勵(lì)比懲罰的效果更好B.獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰不需要考慮個(gè)別差異C.過(guò)多使用外部獎(jiǎng)勵(lì)可能削弱內(nèi)部動(dòng)機(jī)D.無(wú)論是獎(jiǎng)勵(lì)還是懲罰，其效果關(guān)鍵取決于技巧123.某大學(xué)所有公共管理專(zhuān)業(yè)的二年級(jí)貧困生都申請(qǐng)到了助學(xué)貸款。所有申請(qǐng)到助學(xué)貸款的學(xué)生都交齊了學(xué)費(fèi)。有些公共管理專(zhuān)業(yè)的二年級(jí)學(xué)生通過(guò)課余做家教來(lái)積攢學(xué)費(fèi)。只有交齊了學(xué)費(fèi)，該大學(xué)才能讓學(xué)生注冊(cè)。該大學(xué)工商管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生也有人課余做家教，但也有人沒(méi)有交齊學(xué)費(fèi)。據(jù)此，下列除了哪項(xiàng)判斷其余各項(xiàng)判斷都必然為真？A.該大學(xué)所有公共管理專(zhuān)業(yè)的二年級(jí)貧困生都交齊了學(xué)費(fèi)B.該大學(xué)做家教的學(xué)生中可能有公共管理專(zhuān)業(yè)二年級(jí)貧困生C.該大學(xué)有人沒(méi)有注冊(cè)，他們可能是工商管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生D.該大學(xué)公共管理專(zhuān)業(yè)的貧困生都順利注冊(cè)124.請(qǐng)選擇最適合的一項(xiàng)填入問(wèn)號(hào)處，使之符合之前四個(gè)圖形的變化規(guī)律。

A.A

B.B

C.C

D.D125.感覺(jué)適應(yīng)是指感覺(jué)系統(tǒng)（如視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等）對(duì)持續(xù)作用的刺激輸入的反應(yīng)逐漸減少的現(xiàn)象。感覺(jué)對(duì)比是指同一刺激因背景不同而產(chǎn)生的感覺(jué)差異的現(xiàn)象。根據(jù)上述定義下列屬于感覺(jué)對(duì)比的是：A.生活在垃圾場(chǎng)旁邊的人，開(kāi)始可能覺(jué)得很臭，時(shí)間久了就沒(méi)什么感覺(jué)了B.當(dāng)從黑暗的環(huán)境到光照很好的室外時(shí)，會(huì)覺(jué)得光線特別刺眼，但過(guò)個(gè)幾分鐘就不會(huì)有這種感覺(jué)了C.同一件衣服放在不同的光線下，所看到的顏色會(huì)有差別D.南方人初到北方，會(huì)覺(jué)得菜比較咸，但過(guò)幾個(gè)月就覺(jué)得很合口味了126.在美國(guó)，自

2008

年以來(lái)，大學(xué)畢業(yè)生的失業(yè)率從未超過(guò)

5%，而高中輟學(xué)者的失業(yè)率在

2009

年和

2010

年的高峰期卻增至

15%以上。在所有經(jīng)合組織成員中，這一趨勢(shì)已經(jīng)很明顯：新增的工作越來(lái)越需要擁有高學(xué)歷和高技能的工人。因此，很多工人正在被拋棄。麥肯錫全球研究所預(yù)計(jì)，到

2020

年，美國(guó)對(duì)大學(xué)學(xué)歷工人的需求缺口將達(dá)到

I50

萬(wàn)人——而未完成高中學(xué)業(yè)的工人將出現(xiàn)近

600

萬(wàn)人的剩余。這段文字所揭示的突出問(wèn)題是:A.低學(xué)歷工人的失業(yè)率呈上升趨勢(shì)B.永久性失業(yè)的人群將持續(xù)增長(zhǎng)C.高學(xué)歷工人與低學(xué)歷工人的就業(yè)前景差別越來(lái)越大D.高學(xué)歷工人的需求缺口將持續(xù)增長(zhǎng)127.研究發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常上網(wǎng)的人和從未上網(wǎng)的人大腦在使用搜索引擎和讀書(shū)時(shí)會(huì)有不同反應(yīng)。當(dāng)閱讀書(shū)面文字時(shí)，上網(wǎng)高手與上網(wǎng)生手沒(méi)有表現(xiàn)出任何區(qū)別。而在搜索引擎上搜索時(shí)，兩組實(shí)驗(yàn)對(duì)象的大腦神經(jīng)激活表現(xiàn)則明顯不同：上網(wǎng)高手在大腦左前區(qū)的一個(gè)特定網(wǎng)絡(luò)（其功能是控制決策和整合復(fù)雜信息）很活躍，而上網(wǎng)生手的大腦在這一區(qū)域的活動(dòng)甚微。但是，在互聯(lián)網(wǎng)上僅活動(dòng)5天之后（每天l小時(shí)），搜索引擎就激活了他們大腦中的這一區(qū)域。根據(jù)這段文字，可以知道：A.上網(wǎng)并不能有效提高人的閱讀能力B.與上網(wǎng)生手比，上網(wǎng)高手大腦左半球更加發(fā)達(dá)C.書(shū)本閱讀和網(wǎng)絡(luò)搜索引起的大腦活動(dòng)區(qū)域不同D.經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，網(wǎng)絡(luò)對(duì)人腦的刺激作用就不明顯了128.科學(xué)家在金星大氣層中探測(cè)到了磷化氫的蹤跡，濃度極高，是地球大氣層中磷化氫濃度的1000倍至100萬(wàn)倍。在地球上，磷化氫僅見(jiàn)于工業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域或由厭氧微生物所產(chǎn)生。對(duì)于金星上磷化氫的來(lái)源，研究團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了大量分析，推斷是否來(lái)自光照、閃電、火山或者從金星表面向上吹至大氣層中的礦物質(zhì)等，但根據(jù)已有知識(shí)的計(jì)算結(jié)果均不支持這些來(lái)源。研究人員因此表示有磷化氫意味著沒(méi)有充足的氧氣存在，但有可能證明是存在厭氧生物的，故而金星大氣層中的磷化氫有可能是某種生物留下的印記。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述研究人員的觀點(diǎn)？A.金星大氣中含有大量二氧化碳以及濃硫酸云層，溫室效應(yīng)非常嚴(yán)重B.科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)了“不需要呼吸”的動(dòng)物，比較符合金星的大氣條件C.金星上存在某些未知的光化學(xué)過(guò)程，這些光化學(xué)過(guò)程能夠釋放大量的磷化氫D.磷化氫需要很多能量來(lái)制作，且任何行星上都不太可能存在太多磷，因此一顆行星產(chǎn)生大量磷化氫的可能性很低129.藥物：膠囊A.桌椅：桌面B.電腦：屏幕C.書(shū)本：封面D.物品：木箱130.過(guò)去的20年間，金磚國(guó)家與歐美發(fā)達(dá)國(guó)家的相對(duì)位置不約而同地發(fā)生了迅速而巨大的變化。需要強(qiáng)調(diào)的不僅是“迅速”和“巨大”，還應(yīng)注意“不約而同”，因?yàn)榻鸫u國(guó)家的崛起各自遵循了相去甚遠(yuǎn)的發(fā)展戰(zhàn)略，增長(zhǎng)模式各不相同。除了時(shí)間的同步性之外，金磚國(guó)家的經(jīng)濟(jì)奇跡并無(wú)多少共同之處。如果說(shuō)“金磚”奇跡的確能說(shuō)明什么，恐怕最準(zhǔn)確的結(jié)論應(yīng)該是，這幾個(gè)國(guó)家以自己的成功檢驗(yàn)了“條條大路通羅馬”這樣一個(gè)古已有之的道理，證明新興經(jīng)濟(jì)體完全可以憑借自己的力量實(shí)現(xiàn)崛起，趕超西方世界。這段文字意在說(shuō)明：A.金磚國(guó)家之間應(yīng)建立固定的磋商機(jī)制B.每個(gè)國(guó)家都有權(quán)選擇適合自己的發(fā)展道路C.新興經(jīng)濟(jì)體顯示出令世界刮目相看的實(shí)力D.金磚國(guó)家之間在發(fā)展模式上差異很大131.作為規(guī)范性公文的正本，其特殊形式不包括：A.抄本B.修訂本C.試行本D.暫行本132.企鵝：瑪瑙A.電腦：手機(jī)B.禿鷲：石墨C.蘋(píng)果：木瓜D.蝴蝶：蚱蜢133.甲、乙兩人在相距1200米的直線道路上相向而行，一條狗與甲同時(shí)出發(fā)跑向乙。狗遇到乙后立即調(diào)頭跑向甲，遇到甲后再跑向乙，如此反復(fù)。已知甲的速度為40米/分，乙的速度為60米/分，狗的速度為80米/分。不考慮狗調(diào)頭所耗時(shí)間，當(dāng)甲、乙相距100米時(shí)狗跑了多少米？A.1100B.1000C.960D.880134.賽跑∶速度∶跑道A.足球∶球員∶球場(chǎng)B.手術(shù)∶藥效∶醫(yī)院C.經(jīng)營(yíng)∶利潤(rùn)∶高校D.考試∶成績(jī)∶考場(chǎng)135.以下關(guān)于行政法與行政主體理解正確的是（

）。A.行政主體等同于行政法律關(guān)系主體B.行政主體是行政機(jī)關(guān)C.行政主體是享有行政職權(quán)，實(shí)施行政活動(dòng)的組織D.工廠可以對(duì)職工進(jìn)行獎(jiǎng)懲措施，所以工廠是行政主體136.根據(jù)下面左邊的4個(gè)圖形判斷，第五個(gè)會(huì)出現(xiàn)的圖形是（

）A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示137.茶樹(shù)：茉莉花茶A.梅樹(shù)：梅花糕B.小麥：肉夾饃C.螃蟹：蟹黃包D.冬瓜：冬瓜糖138.讀書(shū)∶治學(xué)A.收獲∶耕種B.繼承∶傳播C.歸納∶總結(jié)D.戰(zhàn)爭(zhēng)∶戰(zhàn)役139.心理暗示，是指人或環(huán)境以非常自然的方式向個(gè)體發(fā)出信息，個(gè)體無(wú)意中接受這種信息，從而做出相應(yīng)反應(yīng)的一種心理現(xiàn)象。根據(jù)定義，不會(huì)給人帶來(lái)心理暗示的是：A.謝謝你昨晚的幫助，你真是太棒了B.四環(huán)的這段路總是出交通事故C.請(qǐng)勿攜帶食物和飲料進(jìn)入本商店D.不怕啊，不怕啊，摸摸毛，嚇不著140.票據(jù)權(quán)利，也稱(chēng)票據(jù)上的權(quán)利，指持票人對(duì)匯票承兌人、本票發(fā)票人和支票保持人等付款義務(wù)經(jīng)提示票據(jù)，行使請(qǐng)求支付票據(jù)金額的權(quán)利，以及在不獲付款、不獲承兌或其他有到期日不獲付款的情況下行使追票的權(quán)利。下列權(quán)限不屬于票據(jù)權(quán)利的是：A.持票人提示票據(jù)，要求匯票承兌人給予付款的期限要求權(quán)B.持票人提示票據(jù)，要求支票保持人行使支付款項(xiàng)的權(quán)利C.持票人在沒(méi)有得到發(fā)票人同意的情況下，獨(dú)自更改票據(jù)的權(quán)利D.持票人在沒(méi)有獲得應(yīng)有付款時(shí)，在規(guī)定時(shí)效內(nèi)追索的權(quán)利141.下列選項(xiàng)不可能是左側(cè)立體圖形視圖的是（

）。A.AB.BC.CD.D142.枕頭∶臥具A.鉛筆∶工具B.地球∶宇宙C.宣紙∶文具D.車(chē)廂∶火車(chē)143.隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)字技術(shù)的發(fā)展，人們的閱讀方式、閱讀途徑更加多元化，并且不斷深化與拓展，呈現(xiàn)出數(shù)字閱讀的新態(tài)勢(shì)。閱讀本是一種極具個(gè)人風(fēng)格的私事，但在社交媒體環(huán)境中，數(shù)字閱讀成為一件能夠與他人共享、交流的事情；數(shù)字閱讀的行為習(xí)慣、推廣方式及平臺(tái)等也都在發(fā)生變化。以下各項(xiàng)如果為真，最能支持上述論證的是：A.統(tǒng)計(jì)顯示，去年實(shí)體書(shū)店的銷(xiāo)量下降了30%左右B.數(shù)據(jù)顯示，去年電子書(shū)的購(gòu)買(mǎi)率下降了10%左右C.數(shù)字閱讀的“智能”元素改變了傳統(tǒng)閱讀的本質(zhì)D.社交媒體本身能為數(shù)字閱讀找到更直接的分享對(duì)象144.乙某持甲某的借條要甲某還錢(qián)，甲某不僅不還錢(qián)，反而指使丙某、丁某將乙某強(qiáng)行扣留在一暗室內(nèi)，并對(duì)其進(jìn)行毆打，直至乙某交出借條承諾永不索還，才將乙某釋放：A.甲某構(gòu)成搶劫罪和非法拘禁罪B.甲某構(gòu)成綁架罪C.甲某構(gòu)成敲詐勒索罪D.甲某構(gòu)成搶劫罪145.左邊給定的是紙盒的外表面，下面哪一項(xiàng)能由它折疊而成？A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示146.傳統(tǒng)文化，其幽靜深邃堪比深深庭院，正是因?yàn)橛凶顔渭?、最本初的文化熱?ài)，路過(guò)之人才愿意叩開(kāi)門(mén)扉，一探究竟。以或萌或雅的方式吸引人來(lái)，只是極為關(guān)鍵的第一步。而最終決定大家能在這庭院之中停留多久的，還是文化本身的魅力。因此，判斷文化創(chuàng)意產(chǎn)品是否成功，一條重要的原則就是看能否將________________融會(huì)貫通。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.幽靜深邃的意蘊(yùn)與單純本初的文化熱愛(ài)B.傳統(tǒng)文化的精神與國(guó)際潮流的一般走向C.極為關(guān)鍵的萌感與停留心中的高雅文化D.吸引人的巧妙形式與留住人的文化內(nèi)核147.管理學(xué)中（

）的核心是以人的各種需要為基本內(nèi)容的動(dòng)力問(wèn)題。

A.激勵(lì)原理B.人本原理C.效益原理D.權(quán)變?cè)?48.費(fèi)盡心機(jī)∶弄巧成拙A.神通廣大∶八仙過(guò)海B.裝聾作啞∶蒙混過(guò)關(guān)C.自吹自擂∶丟人現(xiàn)眼D.寬宏大量∶小肚雞腸149.下列食品中，不屬于發(fā)酵類(lèi)食品的是：A.白酒B.餅干C.面包D.腐乳150.受調(diào)查人群中，約有百分之多少的人認(rèn)為“自己已屬于本地人”：A.48B.49C.50D.無(wú)法計(jì)算151.安全食品按標(biāo)準(zhǔn)可分為綠色食品，有機(jī)食品，無(wú)公害食品。按標(biāo)準(zhǔn)的要求，由低到高依次排序?yàn)椋篈.無(wú)公害食品

有機(jī)食品

綠色食品B.綠色食品

無(wú)公害食品

有機(jī)食品C.有機(jī)食品

綠色食品

無(wú)公害食品D.無(wú)公害食品

綠色食品

有機(jī)食品152.某服裝廠有甲、乙、丙、丁四個(gè)生產(chǎn)組，甲組每天能縫制8件上衣或10條褲子；乙組每天能縫制9件上衣或12條褲子；丙組每天能縫制7件上衣或11條褲子；丁組每天能縫制6件上衣或7條褲子。現(xiàn)在上衣和褲子要配套縫制（每套為一件上衣和一條褲子），則7天內(nèi)這四組最多可以縫制衣服（

）套。A.110B.115C.120D.125153.聽(tīng)筒∶電話∶通訊A.插頭∶插座∶充電B.U盤(pán)∶電腦∶辦公C.方向盤(pán)∶汽車(chē)∶運(yùn)輸D.電風(fēng)扇∶空調(diào)∶制冷154.在提倡廢物利用的今天，礦泉水瓶回收之后可以做什么用途呢：A.做成人造纖維制成衣服B.制造有機(jī)肥料C.刷干凈了消毒后直接裝礦泉水D.提煉有機(jī)燃料155.某小學(xué)校長(zhǎng)的侄子趙某在學(xué)校開(kāi)了一家專(zhuān)門(mén)賣(mài)零食的商店，某天幾名學(xué)生放學(xué)后到趙某開(kāi)的商店里購(gòu)買(mǎi)到了過(guò)期食品，導(dǎo)致食物中毒。對(duì)于這起事故應(yīng)承擔(dān)主要責(zé)任的是：A.趙某B.學(xué)校C.中毒學(xué)生D.中毒學(xué)生的監(jiān)護(hù)人156.愛(ài)迪生發(fā)明電燈之前做了兩千多次試驗(yàn)。有個(gè)年輕記者曾經(jīng)問(wèn)他為什么遭遇這么多次失敗，愛(ài)迪生回答：“我一次都沒(méi)有失敗，我發(fā)明了電燈，這只是一段經(jīng)歷了兩千步的歷程”。愛(ài)迪生之所以說(shuō)“我一次都沒(méi)有失敗”是因?yàn)樗衙恳淮螌?shí)驗(yàn)都看作：A.認(rèn)識(shí)中獲得的相對(duì)真理B.整個(gè)實(shí)踐過(guò)程的一部分C.事物發(fā)展過(guò)程的次要矛盾D.實(shí)踐中可以忽略不計(jì)的偶然挫折157.國(guó)家開(kāi)展節(jié)能宣傳和教育，將節(jié)能知識(shí)納入國(guó)民教育和培訓(xùn)體系，普及節(jié)能科學(xué)知識(shí)，提倡（

）的消費(fèi)方式。A.保護(hù)型B.限制型C.適應(yīng)型D.節(jié)約型158.7，8，8，10，11，（

）A.12B.13C.14D.16159.“禹娶涂山氏女，不以私害公，自辛至甲四日，復(fù)往治水。禹治洪水，通轘轅山，化為熊。謂涂山氏曰：‘欲餉，聞鼓聲乃來(lái)?！硖?，誤中鼓，涂山氏往，見(jiàn)禹方坐熊，慚而去。至嵩高山下，化為石，方生啟。禹曰：‘歸我子！’石破北方而啟生?！边@段文字是《山海經(jīng)》中記載的關(guān)于大禹治水的神話故事。（

）0.正確1.錯(cuò)誤160.在公文收文辦理程序中，主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)所收文件簽署處理意見(jiàn)，這道程序被稱(chēng)為：A.擬辦B.批辦C.交辦D.承辦161.頭∶包工頭A.眉∶柳葉眉B.肚∶將軍肚C.腰∶小蠻腰D.手∶操盤(pán)手162.Internet提供的主要信息服務(wù)有（

）。A.WWW服務(wù)B.搜索引擎C.電子郵件D.遠(yuǎn)程登錄163.①欣賞音樂(lè)能調(diào)整人的精神和心理狀態(tài)②正確使用音樂(lè)治療效果極佳③古典音樂(lè)大師的不朽之作成為一副副靈丹妙藥④音樂(lè)參與現(xiàn)代人類(lèi)的保健、治療和康復(fù)⑤音樂(lè)療法已進(jìn)入千家萬(wàn)戶A.①③⑤④②B.①②③④⑤C.①④③②⑤D.①⑤③④②164.學(xué)術(shù)研究是一項(xiàng)嚴(yán)謹(jǐn)縝密的科學(xué)工作，

是其研究的前提基礎(chǔ)。學(xué)術(shù)不求真便會(huì)沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)真正的學(xué)術(shù)研究被

、輿論炒作成為風(fēng)氣之時(shí)，便意味著學(xué)術(shù)低谷的到來(lái)。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.實(shí)事求是放棄B.有的放矢遺忘C.去偽存真冷落D.推陳出新忽視165.27，29，33，41，57，（

）A.87B.88C.89D.91166.一下關(guān)于打印機(jī)的說(shuō)法中，正確的是：A.一臺(tái)打印機(jī)只能被一臺(tái)計(jì)算機(jī)所使用B.一臺(tái)計(jì)算機(jī)可以安裝多臺(tái)打印機(jī)C.沒(méi)有安裝打印機(jī)的計(jì)算機(jī)不能實(shí)現(xiàn)打印功能D.一臺(tái)計(jì)算機(jī)只能安裝一臺(tái)打印機(jī)167.“雙十一”購(gòu)物節(jié)時(shí)，王小姐在某大型購(gòu)物網(wǎng)站上看到一雙高跟鞋，款式新穎，價(jià)格也很便宜，王小姐毫不猶豫點(diǎn)擊購(gòu)買(mǎi)，并支付了貨款。收到貨后，王小姐覺(jué)得這雙高跟鞋雖然新穎，但顏色跟網(wǎng)頁(yè)上的圖片出入很大，于是便聯(lián)系網(wǎng)店店主，要求退貨。根據(jù)《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》的規(guī)定，上述案例中（

）。A.商品已經(jīng)賣(mài)出，王小姐無(wú)權(quán)退貨B.王小姐有權(quán)退貨，但需要有充分的理由C.王小姐有權(quán)退貨，且退回商品運(yùn)費(fèi)由賣(mài)家承擔(dān)D.王小姐有權(quán)退貨，且無(wú)需說(shuō)明理由168.1，11，112，1112，11123，（

），1111234A.11112B.11113C.111123D.111124169.移位不同于易位。只要當(dāng)本來(lái)應(yīng)該出現(xiàn)在原型結(jié)構(gòu)中某個(gè)位置的成分離開(kāi)原來(lái)的位置，跑到結(jié)構(gòu)中其他位置上去了，就是移位，移位后的成分一定可以充當(dāng)這個(gè)結(jié)構(gòu)的句法成分。而易位則是話語(yǔ)中臨時(shí)追加或補(bǔ)正造成的，易位的成分不能再分析為這個(gè)結(jié)構(gòu)的句法成分。根據(jù)上述定義，下列屬于移位的是：A.一只羊跑了→跑了一只羊B.大伙笑得肚子都疼了→肚子都疼了，大伙笑得C.他大概到家了吧→到家了吧，他大概D.這地方太美了→太美了，這地方170.四川省的糧食作物中最主要的是：A.水稻B.小麥C.玉米D.大豆171.早晨，陽(yáng)光以一種最明亮、最透徹的語(yǔ)言和樹(shù)葉

，綠色的葉子，立即興奮地

，通體透亮，像是黃金鍛打的箔片，炫耀在枝頭。填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.交談抖動(dòng)B.閑談?lì)潉?dòng)C.閑聊擺動(dòng)D.攀談?lì)澏?72.某小學(xué)組織學(xué)生到郊外野餐，在活動(dòng)過(guò)程中老師未提醒學(xué)生不能去附近村莊玩耍。學(xué)生李某因好奇去了附近村莊，被村民王某所飼養(yǎng)的狗咬傷，下列選項(xiàng)正確的是：A.王某應(yīng)承擔(dān)全部賠償責(zé)任B.某小學(xué)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)全部賠償責(zé)任C.某小學(xué)和王某應(yīng)當(dāng)承擔(dān)連帶責(zé)任D.王某應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任，某小學(xué)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)與其過(guò)錯(cuò)相適應(yīng)的補(bǔ)充責(zé)任173.按照工作計(jì)劃，一項(xiàng)工程所需的砂石材料可由若干輛卡車(chē)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)恰好運(yùn)完。但若增加2輛卡車(chē)，可縮短10%的時(shí)間，若減少3輛卡車(chē)則比原計(jì)劃晚2天完成任務(wù)。則原計(jì)劃需要的卡車(chē)數(shù)和天數(shù)分別是：A.18輛，12天B.18輛，10天C.10輛，18天D.10輛，12天174.100，10，，，（

），50A.20B.35C.15D.25175.來(lái)自個(gè)體經(jīng)濟(jì)的壓力和挑戰(zhàn)，促使國(guó)營(yíng)和集體商業(yè)部門(mén)________經(jīng)營(yíng)的方式和手段，________服務(wù)態(tài)度，________無(wú)形中形成了經(jīng)濟(jì)生活中的競(jìng)爭(zhēng)局面。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.改善

改進(jìn)

進(jìn)而B(niǎo).改善

改進(jìn)

因而C.改進(jìn)

改善

因而D.改進(jìn)

改善

進(jìn)而176.將下面的六個(gè)圖形分成兩類(lèi)，使每一類(lèi)圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類(lèi)正確的一項(xiàng)是：A.①②⑥；③④⑤B.①④⑤；②③⑥C.①②⑤；③④⑥D(zhuǎn).①②③；④⑤⑥177.所謂人格權(quán)是指民事主體為維護(hù)自身獨(dú)立人格所必需的，以人格利益為客體的權(quán)利，包括生命權(quán)、名譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)、配偶權(quán)等內(nèi)容。（

）0.正確1.錯(cuò)誤178.復(fù)合偏義是一種修辭手法，是把兩個(gè)意義相對(duì)、相反的詞組合在一起，但在表義上只讓一個(gè)詞起作用，另一個(gè)詞并不表義，僅僅是一種陪襯。根據(jù)上述定義，下列加點(diǎn)詞語(yǔ)沒(méi)有使用復(fù)合偏義這種修辭手法的是：A.《漢書(shū)·刑法志》：“爪牙不足以供耆（嗜）欲，趨走不足以避利害?！盉.杜甫《草堂》：“舊犬喜我歸，低徊入衣裾。”C.蘇軾《石鐘山記》：“則山下皆石穴罅，不知其淺深。”D.《玉臺(tái)新詠·古詩(shī)為焦仲卿妻作》：“晝夜勤作息，伶俜縈苦辛?！?79.1，4，64，4096，（）A.1048576B.131072C.262144D.65536180.在詐騙犯罪中，不構(gòu)成共同犯罪的是：A.團(tuán)伙組織者B.餐廳老板C.酒托女D.社交軟件開(kāi)發(fā)商181.敘述視角是指敘述語(yǔ)言中對(duì)故事內(nèi)容進(jìn)行觀察和講述的特定角度。其中，內(nèi)視角指的是敘述者只借助某個(gè)人物的感覺(jué)和意識(shí)，從他的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)及感受的角度去傳達(dá)一切，敘述者等同于該人物本身，即敘述者所知道的同該人物知道的一樣多。根據(jù)上述定義，下列反映了內(nèi)視角的是：A.《金鎖記》中，作者采用全知全能的敘述方式，掲示了曹七巧等人的悲劇命運(yùn)B.《白象似的群山》中，作者置身于所有角色之外，客觀敘述故事中的人物命運(yùn)C.《孔乙己》中，作者即故事中的小伙計(jì)，用旁觀者的口吻描寫(xiě)其所見(jiàn)所聞D.《包法利夫人》中，作者以局外人的身份展示情節(jié)，給讀者極大的想象空間182.甲：本來(lái)想去京華大學(xué)辦點(diǎn)事，可未曾想到，去京華觀光的人竟然如此之多。我就奇怪了，難道去看看京華就能考上京華嗎？乙：京華畢竟是世界名校，大家都羨慕京華，說(shuō)明了國(guó)民對(duì)教育的重視。以下哪項(xiàng)是對(duì)話中甲論述所需的前提？A.學(xué)生們都希望到世界名校就讀B.除甲之外進(jìn)入京華的人都是去觀光C.去京華觀光的都希望能考上京華D.能不能上京華取決于其高考成績(jī)183.手表定律是指一個(gè)人有一只表時(shí)，可以知道現(xiàn)在是幾點(diǎn)鐘，而當(dāng)他同時(shí)擁有兩只顯示時(shí)間不一致的表時(shí)卻無(wú)法確定。兩只表并不能告訴一個(gè)人更準(zhǔn)確的時(shí)間，反而會(huì)使看表的人失去準(zhǔn)確判斷時(shí)間的信心。根據(jù)上述定義，以下選項(xiàng)中所述內(nèi)容不屬于手表定律的是（

）。A.在兩個(gè)顯示不同路線的導(dǎo)航系統(tǒng)的指揮下，駕駛員會(huì)感到非常慌張B.對(duì)于一個(gè)任務(wù)，目標(biāo)應(yīng)盡量明確，評(píng)價(jià)體系應(yīng)盡量單一具體C.小明考大學(xué)，既想報(bào)考金融學(xué)，又想報(bào)考電子信息學(xué)，一時(shí)做不了判斷D.一個(gè)人如果同時(shí)選擇兩種不同的價(jià)值觀，他的行為很可能會(huì)陷于混亂184.機(jī)密∶保密∶安全A.肥胖∶健身∶成長(zhǎng)B.無(wú)知∶學(xué)習(xí)∶追趕C.落后∶努力∶進(jìn)步D.樂(lè)觀∶笑話∶開(kāi)朗185.從1，2，3，4，5，6，7中任取2個(gè)數(shù)字，分別作為一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子和分母，則在所得分?jǐn)?shù)中不相同的最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)一共有多少個(gè)？A.14B.17C.18D.21186.擬態(tài)，是指某些生物在進(jìn)化過(guò)程中具有與另一種生物或周?chē)匀唤缥矬w的相似的形態(tài)，這種相似性很高，幾乎難以分辨，可以保護(hù)某一物種或兩個(gè)物種。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)屬于擬態(tài)的是：A.海豚、企鵝和帶魚(yú)雖然分別屬于鯨類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)和魚(yú)類(lèi)，但為了適應(yīng)海洋生活，都進(jìn)化出了流線形的身體B.北極熊生活在白雪皚皚的北極，為了掩護(hù)自己捕食時(shí)不被獵物過(guò)早發(fā)現(xiàn)，皮毛逐漸變成與周?chē)h(huán)境相似的白色C.大鯢，俗名娃娃魚(yú)，已在地球上生活了數(shù)億年，其受到刺激時(shí)的叫聲酷似人類(lèi)嬰兒哭聲，讓人聽(tīng)到不忍心傷害，對(duì)一些獵食動(dòng)物也有威懾作用D.杜鵑會(huì)將與宿主卵酷似的卵產(chǎn)在宿主巢內(nèi)，其雛鳥(niǎo)在孵出后不久就會(huì)將宿主雛鳥(niǎo)擠出巢外，獨(dú)享體型只有自己一半大小的宿主父母的喂食187.期界問(wèn)題，是指在現(xiàn)代企業(yè)中由于雇傭關(guān)系很短導(dǎo)致職工的種種短視行為，以及此類(lèi)行為對(duì)企業(yè)造成的危害。根據(jù)上述定義，下列屬于期界問(wèn)題的是：A.因?yàn)檫€有一年就要退休了，老趙感覺(jué)力不從心，工作效率也越來(lái)越差B.因?yàn)椴皇煜I(yè)務(wù)，剛來(lái)一個(gè)月的小李丟了一個(gè)大客戶，公司損失巨大C.因?yàn)橛X(jué)得轉(zhuǎn)正的機(jī)會(huì)渺茫，還在試用期的小王每天努力工作表現(xiàn)自己D.因?yàn)橹缓炗喠税肽甑膭趧?dòng)合同，小孫使用工作機(jī)器設(shè)備時(shí)就不管不顧188.某中學(xué)高二年級(jí)有6個(gè)理科班，共有3名生物教師任教，如果其中一名教師教3個(gè)班，一名教師教2個(gè)班，一名教師教1個(gè)班，那么共有（

）種分配方法。A.18B.24C.120D.360189.以下哪項(xiàng)設(shè)計(jì)最可能增加實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性？A.在不同的時(shí)間對(duì)李某重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)B.改用其他差異物體對(duì)李某重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)C.在黑暗的環(huán)境中讓李某睜著眼重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)D.對(duì)其他被試重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)190.還有一種情況可以入選世界文化遺產(chǎn)（A），那就是為一種已經(jīng)消失的文明或文化傳統(tǒng)提供獨(dú)特的見(jiàn)證（B），展示出人類(lèi)歷史上一個(gè)或幾個(gè)重要階段。比如蘇州園林，它興盛于明清，反映江南知識(shí)階層的生活方式（C），作為傳統(tǒng)的人居范例，在不可逆轉(zhuǎn)的變化影響下熠熠生輝（D）。有錯(cuò)別字、使用不當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)、文字缺漏或冗余、語(yǔ)序不當(dāng)、內(nèi)容與前后文矛盾等錯(cuò)誤的選項(xiàng)是：A.如題干所示B.如題干所示C.如題干所示D.如題干所示191.復(fù)合偏義是一種修辭手法，是把兩個(gè)意義相對(duì)相反的詞組合在一起，但在表義上只讓一個(gè)詞起作用，另一個(gè)詞并不表義，僅僅是一種陪襯。

根據(jù)上述定義，下列劃線詞語(yǔ)沒(méi)有使用復(fù)合偏義這種修辭手法的是：

A.《漢書(shū)·刑法志》：“爪牙不足以供耆（嗜）欲，趨走不足以避利害?！?/p>

B.杜甫《草堂》：“舊犬喜我歸，低徊入衣裾?！?/p>

C.蘇軾《石鐘山記》：“則山下皆石穴罅，不知其淺深。”

D.《玉臺(tái)新詠·古詩(shī)為焦仲卿妻作》：“晝夜勤作息，伶俜縈苦辛?！?/p>

192.王老師新接手了初三（2）班的物理課。在開(kāi)學(xué)摸底測(cè)試中，他發(fā)現(xiàn)學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，整體成績(jī)較差，為了提高物理成績(jī)，他應(yīng)該：①關(guān)注每一位學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的積極性，教給學(xué)生學(xué)習(xí)物理的方法。②學(xué)習(xí)新知識(shí)的同時(shí)，每周留一道聯(lián)系實(shí)際的題目。③動(dòng)員學(xué)生請(qǐng)家教。④每周開(kāi)展一次課后物理講堂，讓學(xué)生自愿參加。⑤多留作業(yè)，多讓家長(zhǎng)給學(xué)生報(bào)班。⑥培養(yǎng)小助手，讓他們幫助其他同學(xué)。A.①②④⑥B.①②③⑤C.①③⑤⑥D(zhuǎn).②③④⑥193.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（

）。

A、A

B、B

C、C

D、D194.宜居帶是指一顆恒星周?chē)囊欢ň嚯x范圍，在這一范圍內(nèi)水可以以液態(tài)形式存在。由于液態(tài)水被科學(xué)家認(rèn)為是生命生存_________的元素，因此如果一顆行星恰好落在這一范圍內(nèi)，那么它就被認(rèn)為有更大的________擁有生命或至少擁有生命可以生存的環(huán)境。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.缺一不可范圍B.舉足輕重條件C.至關(guān)重要優(yōu)勢(shì)D.必不可少機(jī)會(huì)195.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示196.將以下5個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：①匠心之意是讓你盡量透過(guò)廊、窗取景，抬眼時(shí)便是一幅圖畫(huà)②墻為紙，物為墨，隨風(fēng)搖曳，影布?jí)ι息圻@個(gè)園子多回廊，亭堂又多窗④窗外常是粉墻，窗與墻之間或植竹數(shù)竿，或插梅一枝⑤且天生的艷紅翠綠，這是任何丹青高手所不能企及的A.③①④②⑤B.⑤①④③②C.③①④⑤②D.①③④②⑤197.0，8，24，48，80，（

）A.120B.116C.108D.100198.草書(shū)是五體書(shū)中最具

的書(shū)體，可以表達(dá)的品格、氣質(zhì)、審美類(lèi)型豐富多樣，其筆法較為靈活自由，又極具

，篆隸楷行的用筆方法都可融入草書(shū)的創(chuàng)作。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.現(xiàn)實(shí)性擴(kuò)張性B.理想性可塑性C.多變性求變性D.抒情性包容性199.請(qǐng)從四個(gè)選項(xiàng)中，選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示200.農(nóng)家樂(lè)：農(nóng)家：樂(lè)A.一日游：一日：游B.廣場(chǎng)舞：廣場(chǎng)：舞C.袋鼠跳：袋鼠：跳D.顱內(nèi)傷：顱內(nèi)：傷201.頭領(lǐng)∶石頭

A.黃昏∶蛋黃

B.動(dòng)物∶行動(dòng)

C.桌椅∶圓桌

D.子女∶襪子

202.羅伯特·卡茨在研究管理者行使各種管理職能、扮演三類(lèi)管理角色時(shí)提出，管理者必須具備的三項(xiàng)技能是（

）。A.技術(shù)技能B.人際技能C.組織技能D.概念技能203.有口井23米深，有只蝸牛從井底白天往上爬4米，晚上下墜3米，蝸牛多少天能爬到井口？（

）

A.19

B.20

C.22

D.23204.某研究所人員結(jié)構(gòu)狀況如下：所有女性都擁有博士學(xué)位，有的男博士有高級(jí)職稱(chēng)，但所里也存在既沒(méi)有博士學(xué)位也沒(méi)有高級(jí)職稱(chēng)的人員。根據(jù)以上陳述，可以推出以下哪項(xiàng)？A.有的男性沒(méi)有高級(jí)職稱(chēng)B.有的女性有高級(jí)職稱(chēng)C.所有男性都擁有高級(jí)職稱(chēng)D.有的女性沒(méi)有高級(jí)職稱(chēng)205.語(yǔ)言學(xué)家研究了3700多種語(yǔ)言，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，________________。例如，撒哈拉沙漠以南的熱帶地區(qū)使用的數(shù)百種語(yǔ)言中，半數(shù)以上都具有音調(diào)豐富的特點(diǎn)，而撒哈拉沙漠地區(qū)使用的24種語(yǔ)言中，卻沒(méi)有一種具有音調(diào)豐富的特點(diǎn)?？傮w而言，只有1/30的復(fù)雜聲調(diào)語(yǔ)言活躍于干旱地區(qū)，同時(shí)這些干旱地區(qū)的語(yǔ)言中有1/3都是非聲調(diào)