學(xué)校崗位設(shè)置專項(xiàng)方案

學(xué)校崗位設(shè)置專項(xiàng)方案一、背景為適應(yīng)教育事業(yè)的發(fā)展與學(xué)校的需要，學(xué)校需要重新設(shè)計(jì)創(chuàng)新學(xué)校的崗位設(shè)置方案，建立起能夠適應(yīng)現(xiàn)代高效、專業(yè)的學(xué)校管理體制，以適應(yīng)社會的需求、提高管理效率、提升教育教學(xué)質(zhì)量。二、目的本方案的主要目的是以實(shí)現(xiàn)學(xué)校優(yōu)秀管理，提升學(xué)校的教育教學(xué)和管理水平，根據(jù)教育事業(yè)的實(shí)際需求合理設(shè)置教育管理崗位，形成高效專業(yè)的學(xué)校管理隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。三、原則1、科學(xué)合理：崗位設(shè)置應(yīng)緊密結(jié)合學(xué)校的職能、工作任務(wù)和工作量，科學(xué)分配職責(zé)和權(quán)利，以達(dá)到科學(xué)合理的崗位設(shè)置。2、靈活性：為方便崗位的協(xié)同作用，崗位之間相互配合，做到崗位間職責(zé)清晰，但又靈活可調(diào)，彼此協(xié)調(diào)。3、公平公正：崗位設(shè)置應(yīng)遵循公平公正原則，做到人盡其才，不重男孝女弱。崗位招聘要根據(jù)勝任能力和業(yè)績，以公平公正的方式擇優(yōu)錄取。四、崗位設(shè)置1、校長辦公室校長、副校長、秘書、行政助理、檔案管理員。2、綜合辦公室副主任、行政助理、書記員、招生辦、人事辦、經(jīng)費(fèi)辦、后勤管理部、汽車管理中心。3、教學(xué)管理部部長、副部長、教學(xué)助理、質(zhì)量監(jiān)控中心、教學(xué)科研部、學(xué)科競賽中心、教育教學(xué)網(wǎng)站運(yùn)營中心。4、學(xué)生管理部部長、副部長、輔導(dǎo)員、心理健康與研究辦公室、團(tuán)委、學(xué)生會、留學(xué)生管理部、學(xué)生資助和就業(yè)中心、體育部。5、后勤保障中心主任、副主任、設(shè)備管理中心、實(shí)驗(yàn)室管理中心、食堂管理中心、修繕工程中心、安全保衛(wèi)中心、環(huán)保衛(wèi)生中心、場館管理中心。五、流程1、崗位設(shè)置學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們需根據(jù)實(shí)際情況，依據(jù)學(xué)校職能、工作任務(wù)和工作量，進(jìn)行科學(xué)合理的崗位設(shè)置。2、崗位招聘學(xué)校的人事部門，根據(jù)學(xué)校的崗位設(shè)定，制定招聘計(jì)劃，并在學(xué)校官網(wǎng)、招聘網(wǎng)站等渠道發(fā)布崗位招聘，經(jīng)過簡歷評選、筆試面試等環(huán)節(jié)，由專業(yè)人員進(jìn)行評審，最終錄取符合條件并意愿加入學(xué)校的人才。3、崗位調(diào)配任何因原因?qū)е碌膷徫宦氊?zé)變更或人員調(diào)配，需要經(jīng)過學(xué)校統(tǒng)一審批和調(diào)整，并確保不影響學(xué)校的日常教學(xué)工作。4、崗位考核學(xué)校應(yīng)該根據(jù)內(nèi)部規(guī)定，通過定期考核、績效評價(jià)等手段，旨在促進(jìn)學(xué)校的協(xié)同作用，形成職業(yè)化、精英化的團(tuán)隊(duì)。六、總結(jié)通過科學(xué)合理的崗位設(shè)置，可以實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)與管理水平的提高，形成專業(yè)化、高效的學(xué)校管理隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。學(xué)校應(yīng)堅(jiān)持公平公正、科學(xué)管理的原則，注重人