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文檔簡介

Unit3Lookatme!

A.Let'stalkLet'splay教學目標1.能聽懂、會說Howareyou?I'mfine./Fine,thankyou等問候語和Let’sgotoschool邀請別人的句子，掌握Let'stalk部分對話內(nèi)容。2.通過創(chuàng)設實際情景，讓學生能在相應的情景中準確運用以上句型。3.培養(yǎng)學生正確、自然的模仿語音、語調(diào)的能力。4.培養(yǎng)學生英語學習的良好習慣，激發(fā)學生學英語的興趣。Let'ssing

唱一唱師生同唱歌曲“Hello”。教師可以邊唱邊用手勢示意學生，將歌曲中的人名改為同班同學的名字。Goodmorning,I’mMissGreen.Nicetomeetyou.

Goodmorning,I'mMrJones.Nicetomeetyou.Goodmorning,I'm

MissGreen.Nicetomeetyou.school

goto學校去上學Goodmorning.Goodmorning.Whataretheydoing?Let'stalk

Howareyou?你好嗎？I’mfine,thankyou.我很好，謝謝。Let’sgotoschool.

Ok!我們一起上學吧。好的。1.跟讀錄音，強化模仿。2.全班分成兩個小組朗讀對話內(nèi)容。老師評出最佳朗讀小組。A:hello,I’m_____B:hi,I’m_____.

A:Howareyou?B:I’mfine,thankyou！A:Let’s_____B:ok!let'stalk編一個對話Let'splay開火車六至七人一組，做開火車的游戲。教師在每組選出一名“質(zhì)量監(jiān)督員”，監(jiān)督每個同學提問的完整性和正確率。從第一個學生開始Hi/Hello/Goodmorning,A.Howareyou?第二個學生回答I’mfine./Fine,thankyou.并提問Howareyou?以此類推。（A代表

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