5.1判斷的概念（課件）-高中政治《邏輯與思維》講課實錄（選擇性必修3）

復(fù)習(xí)回顧明確概念的方法明確內(nèi)涵的方法（定義法）明確外延的方法（劃分法）定義的含義、構(gòu)成、方法

如何下一個正確的定義（邏輯規(guī)則）劃分的含義、構(gòu)成、方法如何作出正確的劃分（邏輯規(guī)則）【知識歸納】定義與劃分的區(qū)別比較定義劃分內(nèi)容用簡明的語句揭示概念所反映的客觀事物的本質(zhì)屬性依據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)，把一個概念的外延分為幾個小類構(gòu)成被定義項、定義項和定義聯(lián)項母項和子項邏輯規(guī)則（重點）①定義項與被定義項的外延必須全同，否則，就會犯“定義過寬”或“定義過窄”的邏輯錯誤；②定義不能直接或間接地包含被定義項，否則，就會犯“同語反復(fù)”或“循環(huán)定義”的邏輯錯誤；③定義一般不能用否定形式，否則，就會犯“否定定義”的邏輯錯誤；④定義不能用比喻，否則，就會犯“比喻定義”的邏輯錯誤①子項的外延之和必須等于母項的外延，否則，就會犯“劃分不全”或“多出子項”的邏輯錯誤；②在同一次劃分中，只能用同一個標(biāo)準(zhǔn)，否則，就會犯“劃分標(biāo)準(zhǔn)不一”的邏輯錯誤；③劃分應(yīng)該逐級進(jìn)行，不能越級，否則，就會犯“越級劃分”的邏輯錯誤第二單元遵循邏輯思維規(guī)則第五課正確運用判斷第一框判斷概述一.判斷及其基本特征二.判斷的表達(dá)與類型知識框架（1）小伙的六種語言形式表達(dá)了幾個意思？這句話是一個判斷嗎？（2）一個判斷可以用一個單純的字或一個詞表達(dá)嗎？（3）判斷的表達(dá)形式應(yīng)該是什么？判斷及其基本特征目題一提示：這個送信人認(rèn)為“腳越多走得越快”,這是一個不符合實際的假判斷,所以這個送信人才會做出傻事。因為跑得快慢不是由腳的多少決定的。啟示：要正確認(rèn)識事物必須對事物做出正確的判斷。

《笑林廣記》中記載了這樣一則故事:有個郵差遞送緊急公文，當(dāng)官的恐怕他走得慢，撥一匹馬讓他騎。郵差趕著馬跑，別人問他:“如此急事，怎么不騎馬跑?”郵差回答說:“六只腳走，豈不比四只更快!這個送信人的認(rèn)識錯在哪里？【探究與分享】（P30中間）

我們認(rèn)識事物，必然會對事物作出判定，或者肯定它們是什么、相互之間有什么關(guān)系，或者否定它們是什么、相互之間有什么關(guān)系。在作出肯定或否定的認(rèn)識活動中，就使用了判斷。使用判斷的原因（P30下）天氣之冷暖食堂就餐狀況醫(yī)生診斷1、判斷含義：判斷就是對認(rèn)識對象有所斷定的思維形式

沒有判斷能力的人，往往對一件需要做的事無法開始，即使開始也無力進(jìn)行?！ｎD一.判斷及其基本特征（P30下-1）

所謂斷定，就是肯定或否定。判斷是人類思維不可缺少的思維形式。法官斷案、醫(yī)生診斷，都要運用判斷。天氣之冷暖、菜肴之優(yōu)劣、感情之好惡、作品之高下，都需要人們作出判斷。添加標(biāo)題（1）小明是高中生。（2）小明還不是大學(xué)生。（3）為什么花兒這么紅？（4）小明長得真高?。。?）小明?。。?）你覺得這次考的怎么樣？（7）難道會有無因之果嗎？是肯定判斷是否定判斷不是判斷，是疑問句是感嘆

判斷不是判斷，僅是感嘆不是判斷，是疑問句反問句，是判斷下列語句都屬于判斷句嗎？2.判斷的基本特征及其關(guān)系（1）特征一：對認(rèn)識對象有所斷定。（2）特征二：有真假之分。

①符合認(rèn)識對象實際情況的判斷就是真判斷；

②不符合認(rèn)識對象實際情況的判斷就是假判斷。

斷定的方式有兩種：一是肯定，二是否定。（3）斷定和真假的關(guān)系有斷定就會有真假，判斷的這兩個基本特征是相互聯(lián)系的。一.判斷及其基本特征斷定的兩種方式肯定否定判斷的基本特征注意：如果既不肯定什么，又不否定什么，就不是判斷?！臼痉对u析】：看到某個小鎮(zhèn)山清水秀，小李問道：“你們有何感想？”小張說：“這里的人有環(huán)境保護(hù)意識。”

小趙說：“這里沒有污染環(huán)境的企業(yè)?！焙髞斫?jīng)過實地考察，證實了小張和小趙的判斷是正確的。【思考】材料中誰說的話是判斷？小張和小趙的話都符合實際情況嗎？既沒有肯定，也沒有否定。（不是判斷）表達(dá)了一個肯定（是判斷）表達(dá)了一個否定（是判斷）（1）特征一：對認(rèn)識對象有所斷定。①真：判斷的斷定符合認(rèn)識對象的實際情況②假：判斷的斷定不符合認(rèn)識對象的實際情況例如：人的正確思想是從社會實踐中來的例如：人的正確思想是與生俱來的有斷定就會有真假，判斷的這兩個基本特征是緊密聯(lián)系的。判斷的基本特征（2）特征二：有真假之分。后來經(jīng)過實地考察，證實了小張和小趙的判斷是正確的?？吹侥硞€小鎮(zhèn)山清水秀小張說：“這里的人有環(huán)境保護(hù)意識?！毙≮w說：“這里沒有污染環(huán)境的企業(yè)?！迸袛嗍欠裾_要經(jīng)過實踐檢驗3、檢驗判斷正確與否的標(biāo)準(zhǔn)：社會實踐（P31下-1）請思考：來源于社會實踐的判斷都是真判斷嗎？①判斷來源于人們的社會實踐,其正確與否要經(jīng)受社會實踐的檢驗。②符合實際的判斷就是真判斷,不符合實際的判斷就是假判斷。③有斷定就會有真假,判斷的這兩個基本特征是相互聯(lián)系的。提示：來源于社會實踐的判斷不一定符合客觀實際，故不一定都是真判斷。一.判斷及其基本特征【相關(guān)鏈接】（P31中間）哲學(xué)認(rèn)識論是從主客體關(guān)系角度研究判斷的真假。形式邏輯研究判斷只是從形式上研究其真假特征，以及判斷之間在形式上的真假關(guān)系。

在人們的交際活動中，確定某個判斷的真假往往需要借助于語境。語境涉及上下文、時間、地點、被指對象等多種因素。比如，“現(xiàn)在是上午8點整”這個判斷究竟是真還是假，要看說話者所指的時間在什么時區(qū)，表示時間的裝置是如何設(shè)置的，等等。指出下列各組判斷之間的真假關(guān)系。這個居民區(qū)所有的居民都是沈陽人這個居民區(qū)有的居民是沈陽人(1)提示：題組中兩個判斷不一致，對居民區(qū)的居民是哪里人是假判斷。R村的每一戶人家都有電風(fēng)扇R村沒有一戶人家有電風(fēng)扇(2)提示：題組中兩個判斷自相矛盾，為假判斷。我班多數(shù)同學(xué)是懂英語的我班少數(shù)同學(xué)是不懂英語的(3)提示：題組中兩個判斷表達(dá)的意思一致，為真判斷。判斷的表達(dá)與類型目題二1、判斷的表達(dá)——語句（P32上-1）二.判斷的表達(dá)與類型

（1）表達(dá)形式：判斷是通過語句表達(dá)的。（注意：離開語句的判斷是不存在的。）

（2）關(guān)系：判斷是語句的思想內(nèi)容，語句是判斷的語言形式（物質(zhì)載體）。

語句判斷思想內(nèi)容語言形式①同一個判斷可以用不同的語句表達(dá)。對于同一個判斷，在不同的語境中，有不同的語句表達(dá)形式。例如：①所有人都應(yīng)該遵守交通規(guī)則；②沒有人不應(yīng)該遵守交通規(guī)則；③難道有人不應(yīng)該遵守交通規(guī)則嗎？②同一個語句可以表達(dá)不同的判斷。在不同的語境里，同一語句表達(dá)不同的思想內(nèi)容，而判斷就是語句的思想內(nèi)容，所以，同一個語句可以表達(dá)不同的判斷。例如：①這房間的燈不亮；②我要炒肉絲。1、判斷的表達(dá)——語句（P32上-1）二.判斷的表達(dá)與類型

（3）語句作判斷時應(yīng)注意：

①判斷都要用語句表達(dá)，但并非所有的語句都表達(dá)判斷。一般來說，疑問句、祈使句、感嘆句不直接表達(dá)判斷。（補充）

②對于含義不明確的語句，我們需要依據(jù)語言的具體情況(語境)排除歧義，才能準(zhǔn)確把握這些語句與其所表達(dá)的判斷之間的關(guān)系。（1）表達(dá)形式：

（2）關(guān)系：

①判斷都要用語句表達(dá)，但并非所有的語句都表達(dá)判斷。疑問句、祈使句和感嘆句

一般

不直接表達(dá)判斷。疑問句只是提出一種疑問，并沒有對事物情況作出斷定。祈使句是提出愿望或請求，也沒有對事物情況作出斷定。感嘆句是一種抒發(fā)情感的語句，一般沒有對事物情況作斷定。（某些特殊情況下的感嘆句也可表達(dá)判斷）①邏輯學(xué)是一門很有意思的學(xué)科。

②難道你不是因為我才美麗?③那是你的書嗎?④你快過來!⑤上帝啊!⑥禁止醉酒駕車!⑦你真是太漂亮了!

①陳述句,表判斷②反問句,表判斷③疑問句,不表判斷④祈使句,不表判斷⑤感嘆句,不表判斷⑥祈使句,表判斷⑦感嘆句,表判斷語句：你怎么了？

②對于含義不明確的語句，我們需要依據(jù)語言的具體情況(語境)排除歧義，才能準(zhǔn)確把握這些語句與其所表達(dá)的判斷之間的關(guān)系。不解(疑問):“你怎么了?怎么忽然像變了一個人似的?”驚奇:“你怎么了?打扮得這么漂亮!”關(guān)切:”你怎么了?臉色這么差!’”責(zé)備:”你怎么了?這次表現(xiàn)有點不太好”。不同的語境中可以表示不同的語氣。以下三個語句都試圖表達(dá)判斷：1.這是新學(xué)生宿舍。2.來到海邊,小張盡情地呼吸著空氣、陽光和海水。3.一旦吸煙,就會患肺癌。上述表達(dá)是否明確或準(zhǔn)確,為什么?提示：“新”的含義表達(dá)不明確。因為這句話既可以表達(dá)“新學(xué)生”，也可以表達(dá)“新宿舍”提示：

語句中概念搭配不當(dāng)。因為能呼吸的只有空氣,不應(yīng)該包括陽光和海水。提示：

語句表達(dá)的條件判斷是錯誤的。因為吸煙只是患肺癌的可能條件，不是必然條件。【探究與分享】（P30下）2、判斷的類型：（P32中間-1）

依據(jù)判斷本身是否包含其他判斷，判斷分為簡單判斷和復(fù)合判斷。(1)簡單判斷：指直接由概念構(gòu)成而不包含其他判斷的判斷。簡單判斷包括性質(zhì)判斷和關(guān)系判斷。(2)復(fù)合判斷：本身包含其他判斷的判斷叫作復(fù)合判斷。復(fù)合判斷包括聯(lián)言判斷、選言判斷和假言判斷。簡單判斷判斷復(fù)合判斷直接由概念構(gòu)成而不包含其他判斷的判斷性質(zhì)判斷關(guān)系判斷本身包含其他判斷的判斷聯(lián)言判斷選言判斷假言判斷二.判斷的表達(dá)與類型類型含義舉例簡單判斷性質(zhì)判斷斷定事物具有或不具有某種性質(zhì)的簡單判斷雪是白色的。關(guān)系判斷斷定事物與事物之間關(guān)系的簡單判斷張三和李四是同學(xué)。復(fù)合判斷聯(lián)言判斷斷定事物幾種情況同時存在的判斷小明不但是班長，而且是團(tuán)支書。選言判斷斷定對象在幾種可能情況下，至少有一種情況存在的判斷面對困難要么迎頭而上，要么退縮不前。假言判斷斷定一個事物情況存在是另一個事物情況存在的條件如果明天天氣好，我就去爬山。以下四個判斷：1.他是中學(xué)校長。2.張華認(rèn)識雷鋒。3.中國共產(chǎn)黨是為中國人民謀幸福的政黨,也是為人類進(jìn)步事業(yè)而奮斗的政黨。4.如果某個數(shù)不能被2整除,它就不是偶數(shù)。上述判斷屬于哪些類型?簡單判斷的性質(zhì)判斷簡單判斷的關(guān)系判斷復(fù)合判斷的聯(lián)言判斷復(fù)合判斷的假言判斷【探究與分享】（P32上）課堂小結(jié):例題1：以下不屬于判斷的是(

)A．美韓聯(lián)合軍演矛頭直指朝鮮B．吉林松原地震造成損失C．為什么老百姓日益關(guān)注食品安全問題D．房產(chǎn)商應(yīng)流著道德的血液【解析】判斷就是對認(rèn)識對象有所斷定的思維形式。對認(rèn)識對象有所斷定，是判斷的一個基本特征。C項沒有出現(xiàn)斷定這一特征。C例題2：以下命題屬于恰當(dāng)判斷的是(

)A．這是新職工宿舍B．2019年是中華人民共和國成立70周年C．來到海邊，小張盡情地呼吸著空氣、陽光和海水D．一旦吸煙，就會患肺癌B【解析】A項這樣的語句究竟表達(dá)著什么判斷，并不明確；C項這個判斷中的概念搭配不當(dāng)；D項這個判斷對認(rèn)識對象之間的關(guān)系斷定不準(zhǔn)確。例題3：任何判斷都必須用語句表達(dá)。下列語句中，不能夠準(zhǔn)確表達(dá)判斷的是(

)A．蘇軾是偉大的詩人B．不知道小明會不會來學(xué)校C．天空是藍(lán)色的D．奇數(shù)是不能被2整除的數(shù)B【解析】本題考查判斷與語句之間的關(guān)系。把握這一關(guān)系要注意兩點：一是任何判斷都必須用語句表達(dá)，二是判斷與語句又不能完全對應(yīng)。有些語句可以表達(dá)判斷，有些語句不能表達(dá)判斷，如疑問句、祈使句、感嘆句。B項是疑問句，它并沒有表達(dá)一個明確的意思，故不是判斷。其他三項都是判斷。

例題4：某律師事務(wù)所共有12名工作人員。

①有人會使用計算機；

②有人不會使用計算機；

③所長不會使用計算機。

這三個命題中只有一個是真的，以下哪項正確地表示了律師事務(wù)所會使用計算機的人數(shù)(

)A．12人都會使用 B．12人沒人會使用C