穩(wěn)態(tài)與環(huán)境全冊復習課件高二上學期生物人教版必修3

人教版必修三生物

復習資料一、體內(nèi)細胞生活在細胞外液中體液的概念:

體液細胞內(nèi)液細胞外液

（1/3）（2/3）血漿組織液淋巴（存在于細胞外）人體內(nèi)含有大量的液體，這些液體統(tǒng)稱為體液.（存在于細胞內(nèi)）(2)細胞外液是細胞直接的生活環(huán)境◆細胞外液——人體細胞生活的液體環(huán)境細胞人體外界環(huán)境細胞外液=內(nèi)環(huán)境人體的體液主要分布在內(nèi)環(huán)境？×組織液—是存在于組織細胞間隙的液體，又叫細胞間隙液。（組織液是體內(nèi)絕大多數(shù)細胞直接生活的環(huán)境）淋巴—組織液被毛細淋巴管吸收，成為淋巴液，也叫淋巴。（淋巴是淋巴細胞直接生活的環(huán)境）盲端注：淋巴和血漿是相連通的，即淋巴細胞生活的內(nèi)環(huán)境是淋巴和血漿。細胞外液的三種主要液體細胞外液不同點相同點存在部位和組織含有細胞種類與細胞的關系血漿組織液淋巴血管中血液紅細胞白細胞血小板一般組織組織細胞淋巴管淋巴淋巴細胞吞噬細胞細胞外液是細胞直接生活的環(huán)境都屬于細胞外液，共同構成人體內(nèi)環(huán)境，基本的化學成分相同。組織液和淋巴的化學成分最相近組織細胞生活的環(huán)境血細胞毛細血管壁細胞毛細淋巴管壁細胞組織液淋巴血漿細胞名稱各類細胞生存的具體環(huán)境淋巴細胞嘗試用箭頭和文字、方框構建血漿、組織液、淋巴、細胞內(nèi)液之間的聯(lián)系模式圖。血漿淋巴組織液細胞內(nèi)液淚液、汗液、尿液、消化液它們雖在人體內(nèi)存儲，但由于其所在器官都直接與外界環(huán)境相通，因此不能算作細胞外液，也不能算作體液。思考：淚液、汗液、尿液、消化液是人體內(nèi)的體液嗎？如果是，是細胞內(nèi)液還是細胞外液？思考：白細胞、呼吸酶、血紅蛋白、血漿蛋白是否屬于細胞外液的成分？判斷下列物質是否存在于內(nèi)環(huán)境中：血漿蛋白血紅蛋白胃蛋白酶解旋酶載體蛋白抗體核酸核苷酸×√×××

√×√歸納與整理①內(nèi)環(huán)境是屬于多細胞動物的一個概念，單細胞生物無所謂的內(nèi)環(huán)境。②正常內(nèi)環(huán)境中必定有活細胞的存在。③人的呼吸道、消化道、肺泡腔、淚腺、膀胱等有外孔道與外界相通的結構中的液體不屬于內(nèi)環(huán)境。④體內(nèi)的一些液體如淚液、尿液、消化液等不是細胞外液。⑤內(nèi)環(huán)境與細胞外液是同一概念，內(nèi)環(huán)境是相對于外界環(huán)境而言，細胞外液是相對于人和動物的細胞內(nèi)液而言。主要包括組織液、血漿和淋巴，但并不是說只有這三種，如腦脊液、房水也屬于內(nèi)環(huán)境的組成成分三、細胞外液的理化性質1.滲透壓的概念:指溶液中溶質微粒對水的吸引力.2.滲透壓的大?。喝Q于溶液中溶質微粒的數(shù)目:溶質微粒越多,即溶液濃度越高,對水的吸引力越大,溶液滲透壓越高;反之,溶液滲透壓越低;3.影響滲透壓大小的因素:（1）滲透壓情景：0.9％NaCl蒸餾水10％NaCl紅細胞形態(tài)正常漲破皺縮①血漿滲透壓主要與無機鹽（Na＋、Cl－

）,蛋白質的含量有關。②細胞外液的滲透壓90%由Na＋、Cl－決定溶質微粒數(shù)量溶液濃度對水的吸引力滲透壓越多越高越大越高越少越低越小越低關于組織水腫（2）血漿滲透壓下降或組織液滲透壓升高而導致水分過多地進入組織液。（3）引起組織水腫的實例：營養(yǎng)不良腎小球腎炎血漿蛋白減數(shù)血漿滲透壓下降過敏反應淋巴循環(huán)受阻組織蛋白增加組織液滲透壓升高局部組織代謝增強（1）組織水腫是指組織間隙中積累的組織液過多。長期蛋白質供應不足，血漿、組織液的滲透壓都降低，其中血漿滲透壓更低，所有也會引起組織水腫。長期蛋白質供應不足，會引起組織水腫嗎？緩沖作用：能對抗外來少量強酸或強堿（或稍加稀釋）不引起溶液pH值發(fā)生明顯變化的作用。2、酸堿度（1）血漿的pH為

，能保持穩(wěn)定。7.35～7.45（2）保持血漿pH穩(wěn)定主要與血漿中的

有關，如，

。緩沖對H2CO3\NaHCO3、NaH2PO4\Na2HPO4緩沖對：由一種弱酸和相應的強堿鹽組成的溶液。思考：體外環(huán)境中葡萄糖進入肝細胞并被利用至少需要穿過

層生物膜，

層磷脂分子層。思考：O2從體外最終進入肝細胞并被利用至少需要穿過

層生物膜，

層磷脂分子層。O2→進出肺泡兩層→進入毛細血管壁兩層→進出紅細胞兩層→出毛細血管壁兩層→進入細胞一層→進入線粒體兩層進出小腸上皮兩層→進出毛細血管壁兩層→進出毛細血管壁兩層→進入肝細胞一層1122714如圖表示人體細胞與外界環(huán)境之間進行物質交換的過程。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接與內(nèi)環(huán)境進行物質交換的器官或系統(tǒng)。如圖表示人體細胞與外界環(huán)境之間進行物質交換的過程。①②是有關的生理過程。Ⅰ表示

Ⅱ表示

Ⅲ表示

Ⅳ表示

。①

②

。呼吸系統(tǒng)消化系統(tǒng)泌尿系統(tǒng)皮膚消化與吸收重吸收作用結合圖簡要概括人體細胞與外界環(huán)境之間的關系：____________________________________________。人體細胞只有通過內(nèi)環(huán)境才能與外界環(huán)境間接地進行物質交換神經(jīng)系統(tǒng)的基本知識神經(jīng)系統(tǒng)

中樞神經(jīng)系統(tǒng)周圍神經(jīng)系統(tǒng)腦（高級中樞）脊髓（低級中樞）腦神經(jīng)脊神經(jīng)按解剖分感覺（傳入神經(jīng)）運動（傳出神經(jīng)）按功能分神經(jīng)系統(tǒng)是怎樣組成的？反射的分類條件反射：非條件反射：生活過程中通過訓練逐漸形成生下來就具有，通過遺傳獲得例如：嬰兒吮乳；條件反射是在非條件反射的基礎上，借助于一定的條件（自然和人為）經(jīng)過一定過程形成的。吃梅分泌唾液例如：聽到上課鈴聲走進教室、望梅止渴；大腦皮層參與大腦皮層以下中樞參與腦干（腦中的高級中樞）中的呼吸中樞控制的反射是非條件反射高級中樞控制的反射一定是條件反射嗎？【思考】破壞③處結構,刺激④處,⑤處是否有反應?若有反應,能否稱為反射?提示:神經(jīng)中樞受損,刺激傳出神經(jīng),效應器仍有反應,但不能稱之為反射,反射必須保證反射弧的完整性。反射的條件：1、反射弧的完整性2、一定強度的刺激反射弧完整就一定能完成反射嗎？

只有感覺無效應傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體等只有感覺無效應運動神經(jīng)元的突起既無感覺又無效應調節(jié)某一特定生理功能的神經(jīng)元群既無感覺又無效應感覺神經(jīng)元的突起既無感覺又無效應感覺神經(jīng)元軸突末梢的特殊結構結構破壞對功能的影響結構特點興奮傳導圖示

感覺效應注意：一般神經(jīng)中樞是感覺，痛覺、渴覺只在大腦皮層才有。有幾個就有幾個神經(jīng)元反射弧一個完整的反射活動至少需要多少個神經(jīng)元才能完成？至少需要兩個，如膝跳反射等單突觸反射；一個完整的反射活動至少需要兩個神經(jīng)元，多為三個以上神經(jīng)元,而且反射活動越復雜，參與的神經(jīng)元越多。反射弧中神經(jīng)元個數(shù)的判斷：膝跳反射的反射弧是：傳入神經(jīng)脊髓中的神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)思考與討論注意：在反射弧中興奮的傳導方向是單向的傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)如何判斷？①根據(jù)是否具有神經(jīng)節(jié)：有神經(jīng)節(jié)的是傳入神經(jīng)。②根據(jù)脊髓灰質內(nèi)突觸結構判斷：圖示中與“—＜”相連的為傳入神經(jīng)，與“○—”相連的為傳出神經(jīng)。③根據(jù)脊髓灰質結構判斷:與前角(膨大部分)相連的為傳出神經(jīng),與后角(狹窄部分)相連的為傳入神經(jīng)。效應器（神經(jīng)末梢和支配的腿部肌肉）產(chǎn)生效果肌腱中的感受器(感覺神經(jīng)末梢）膝跳反射（1）靜息電位：①離子流向：K+外流②膜電位表現(xiàn)：為內(nèi)負外正膜對K+通透性高，

K+外流物質基礎：神經(jīng)細胞膜內(nèi)外各種離子濃度不同(內(nèi)K+

外Na+)細胞膜對不同離子的通透性不同。＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－＋＋＋＋－－－－＋＋＋＋＋＋＋＋－－－－＋＋＋＋－－－－＋＋＋＋－－－－－－－－＋＋＋＋－－－－一定刺激

（2）動作電位：①離子流向：Na+外流②膜電位表現(xiàn)：為外負內(nèi)正膜對Na+通透性高，Na+內(nèi)流＋＋＋＋－－－－＋＋＋＋＋＋＋＋－－－－＋＋＋＋－－－－＋＋＋＋－－－－－－－－＋＋＋＋－－－－一定刺激

（3）傳導局部電流刺激相近未興奮部位產(chǎn)生動作電位興奮雙向傳導電流方向：膜外未興奮部位興奮部位膜內(nèi)興奮部位未興奮部位局部電流傳導特點：神經(jīng)沖動傳導方向神經(jīng)沖動傳導方向：與膜內(nèi)局部電流方向一致興奮傳導與傳遞的總結1.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(1)傳導形式:

。(2)傳導過程:電信號(神經(jīng)沖動)外正內(nèi)負K+外負內(nèi)正Na+(3)傳導特點:

傳導。雙向電表共發(fā)生

次偏轉，方向

（填“相反”或“相同”）2相反結果圖解方法電表兩極均置于神經(jīng)纖維膜的外側（同側）電表兩極分別置于神經(jīng)纖維膜的內(nèi)側和外側膜電位的測量與變化分析測靜息電位測動作電位思考：哪一種方法可測靜息電位？膜電位的測量與變化分析(1)膜電位的測量方法①靜息電位：靈敏電流計一極與神經(jīng)纖維膜外側連接，另一極與膜內(nèi)側連接(如下左圖)，指針只發(fā)生一次偏轉，結果如下右圖。a點靜息電位，________，此時K＋通道開放，____外流(

擴散)b點0電位，動作電位形成過程中，Na＋通道開放，____內(nèi)流(

擴散)bc段動作電位，Na＋通道繼續(xù)開放(

擴散)cd段Na＋通道關閉，靜息電位恢復，____外流(

擴散)de段Na＋－K＋泵將細胞外____泵入，將細胞內(nèi)____泵出(_____運輸)ABB比A靜息電位絕對值高協(xié)助協(xié)助協(xié)助協(xié)助

神經(jīng)元之間在結構上并沒有相連，每一神經(jīng)元的突觸小體與其他神經(jīng)元的細胞體或樹突相接觸，此接觸部位被稱為突觸。興奮在神經(jīng)元之間的傳遞樹突軸突突觸的類型：A：

；B：

；

結構名稱：①

②

③

④

⑤

⑥

。突觸小體軸突末梢經(jīng)多次分支，每個小枝末端都膨大成杯狀或球狀小體，叫做突觸小體。神經(jīng)元之間在結構上并沒有相連，每一神經(jīng)元的突觸小體與其他神經(jīng)元的細胞體或樹突相接觸，此接觸部位被稱為突觸。突觸后膜可以是下一神經(jīng)元樹突膜或細胞體膜，突觸后膜也可為是肌肉細胞膜或腺體細胞膜。2、為什么突觸小體中含較多的線粒體？3、興奮在神經(jīng)元之間還能以沖動的形式傳遞嗎？

突觸小體含有遞質突觸內(nèi)有組織液5、興奮在神經(jīng)元（突觸）之間的傳遞方向是？6、神經(jīng)遞質作用后只會使后膜興奮嗎？7、神經(jīng)遞質作用于后膜后會持續(xù)起作用嗎？

作用后被酶分解或被移走或被突觸前膜重吸收而迅速停止作用化學信號的形式乙酰膽堿、多巴胺、一氧化氮等特異性結合單向1、神經(jīng)遞質有哪些種類？使后膜興奮或抑制，取決于遞質和受體的類型。神經(jīng)遞質的合成、釋放中需要能量4、神經(jīng)遞質與后膜的結合方式？胞吐（膜的流動性）2、突觸傳遞情況的判斷與分析(1)正常情況下,神經(jīng)遞質與突觸后膜上受體結合引起突觸后膜興奮或抑制后,立即被相應

分解而失活或迅速被移走。(2)突觸后膜會持續(xù)興奮或抑制的原因:若某種有毒有害物質使分解神經(jīng)遞質的相應酶變性失活,則突觸后膜會持續(xù)

。酶興奮或抑制[思考]嘗試表述藥物或有毒、有害物質阻斷突觸處神經(jīng)沖動傳遞的原因。①藥物或有毒、有害物質阻止神經(jīng)遞質的合成或釋放。②藥物或有毒、有害物質使神經(jīng)遞質失活。③突觸后膜上受體位置被某種有毒物質或抗體占據(jù),使神經(jīng)遞質不能和突觸后膜上的受體結合。1、突觸小體和突觸是一樣的嗎？突觸小體與其他神經(jīng)元的細胞體或樹突相接觸，此接觸部位被稱為突觸。興奮性神經(jīng)遞質（乙酰膽堿）作用后可使突觸后膜發(fā)生去極化（膜兩側電位差減少）eg：Na+內(nèi)流抑制性神經(jīng)遞質作用后使突觸后膜發(fā)生超極化（膜更加穩(wěn)定）eg：Cl—內(nèi)流

是神經(jīng)元軸突末端的膨大部分，其上的膜構成突觸前膜，是突觸的一部分；突觸涉及

個神經(jīng)元，包括

、

和

，其中突觸前膜與突觸后膜分別屬于兩個神經(jīng)元。在突觸小體上的信號變化為

信號→

信號；在突觸中完成的信號變化為

信號→

信號→

信號。突觸前膜突觸間隙突觸后膜兩突觸小體電化學電化學電興奮的傳遞興奮的傳導比較項目單向傳遞可以雙向方向電信號→化學信號→電信號電信號信號形式(或變化)慢快速度突觸神經(jīng)元(神經(jīng)纖維)結構基礎興奮的傳導和傳遞的比較：準確區(qū)分突觸與突觸小體：軀體運動中樞軀體感覺中樞視覺中樞聽覺中樞聽覺性語言中樞視覺性語言中樞書寫語言中樞運動性語言中樞大腦皮層功能區(qū):運動中樞語言中樞感覺中樞視覺中樞聽覺中樞大腦的表面稱為大腦皮層，具有許多溝和回，使大腦的表面凹凸不平。溝、回使大腦皮層的面積大大增加。分成許多神經(jīng)中樞。言語功能區(qū)(語言中樞)是人類特有的。言語區(qū)S區(qū)：運動性失語癥

（能看、能寫、能聽、不會講話）H區(qū)：聽覺性語言中樞

（能看、能寫、能說、聽不懂講話）W區(qū)：書寫語言中樞

（能看、能聽、能說、不會寫）V區(qū)：視覺性語言中樞

（能聽、能寫、能說、看不懂文字）(Write)(Sport)(Hear)(View)3.學習和記憶是腦的高級功能之一①、學習是神經(jīng)系統(tǒng)不斷受到刺激，獲得新的行為、習慣和積累經(jīng)驗的過程。外界信息輸入（通過視、聽、觸覺等）短期記憶不重復瞬時記憶遺忘（信息丟失）注意長期記憶永久記憶重復遺忘②、記憶是將獲得的經(jīng)驗進行貯存和再現(xiàn)的過程。短期記憶：主要與神經(jīng)元的活動及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關（海馬區(qū)）。長期記憶：與新突觸的建立有關。稀鹽酸狗的血液中（無神經(jīng)）胰腺不分泌胰液狗的上段小腸腸腔（有神經(jīng)）稀鹽酸胰腺分泌胰液注入注入結果結果沃泰默的解釋：這是由于小腸上微小的神經(jīng)難以剔除干凈的緣故，所以是一個十分頑固的神經(jīng)反射。

為了證明胃酸刺激小腸的神經(jīng)，神經(jīng)再將興奮傳給胰腺，使胰腺分泌胰液。實驗的關鍵：神經(jīng)的有無實驗①：實驗②：狗的上段小腸腸腔（有神經(jīng)）①稀鹽酸胰腺分泌胰液注入結果狗的上段小腸腸腔（無神經(jīng)）③稀鹽酸胰腺分泌胰液注入結果這樣就得出胰液的分泌受神經(jīng)控制準確嗎？又該怎樣設計實驗？結論：神經(jīng)調節(jié)不是促進胰液分泌的因素。斯他林和貝利斯的假設：這種實驗現(xiàn)象不是神經(jīng)調節(jié)的結果，而是化學調節(jié)的結果：在鹽酸的作用下，小腸黏膜產(chǎn)生了一種化學物質，這種物質進入血液后，隨著血流到達胰腺，引起胰液的分泌。如果要證明斯他林和貝利斯的觀點，應該如何設計實驗？實驗過程：小腸黏膜+稀鹽酸+砂子磨碎注射實驗結果：促進胰腺分泌胰液。

實驗結論：胰液的分泌是促胰液素化學調節(jié)的結果。

制成提取液狗靜脈(1)稀鹽酸刺激①

分泌促胰液素，經(jīng)血液循環(huán)促進②

。(2)該發(fā)現(xiàn)過程最關鍵的處理方法是將小腸黏膜刮下并研磨，從而排除

的作用。此實驗的對照實驗是沃泰默實驗中的

組。②人和動物體的生命活動，除了受神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié)外，還存在著另一種調節(jié)方式——由內(nèi)分泌器官（或細胞）分泌的化學物質進行調節(jié)，這就是激素調節(jié)。

外分泌腺：腺體內(nèi)有導管，分泌物通過導管排出，如消化腺、汗腺、皮脂腺。

內(nèi)分泌腺（內(nèi)分泌器官）：腺體內(nèi)沒有導管，分泌物直接進入體內(nèi)的毛細血管，隨著血液循環(huán)運輸?shù)饺?，如垂體、甲狀腺、胸腺、胰島等。特例：胰腺包含內(nèi)分泌部分和外分泌部分下丘腦垂體甲狀腺胸腺腎上腺胰腺卵巢睪丸分泌促甲狀腺激素釋放激素、抗利尿激素分泌生長激素、促甲狀腺激素等分泌腎上腺素等分泌雌性激素等分泌雄性激素等分泌甲狀腺激素等分泌胸腺激素等其中的胰島分泌胰島素和胰高血糖素等生長激素胰高血糖素胰島素甲狀腺激素腎上腺素部分激素的化學成分：氨基酸類激素蛋白質或多肽類激素類固醇激素雄性激素雌性激素

孕激素可以口服也可以注射只能注射促性腺激素

促甲狀腺激素思考：生長激素可以口服嗎？蛋白質被腸道中的蛋白酶消化。思考：類固醇激素的跨膜運輸方式是？自由擴散。都可以口服嗎？激素類型病癥病因癥狀甲狀腺激素呆小癥幼體分泌不足身體矮小、智力低下、生殖器官發(fā)育不全甲亢成體分泌過多精神亢奮、代謝旺盛、身體日漸消瘦地方性甲狀腺腫因缺碘導致合成不足甲狀腺代償性增生(“大脖子病”)生長激素侏儒癥幼體分泌過少身體矮小、智力正常、生殖器官發(fā)育正常巨人癥幼體分泌過多身材異常高大肢端肥大癥成體分泌過多身體指、趾等端部增大胰島素糖尿病分泌不足出現(xiàn)尿糖等癥狀血糖0.8~1.2g/LCO2+H2O+能量氧化分解肝糖原、肌糖原合成脂肪、某些氨基酸等轉變?nèi)梭w中血糖的來源和去向（正常情況下）總結食物中的糖類消化、吸收肝糖原分解脂肪等非糖物質轉化血糖平衡的調節(jié)B細胞分泌胰島素作用促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，從而使血糖水平降低（主要方式）。胰島素還能夠抑制肝糖元的分解和非糖物質轉化為葡萄糖.A細胞胰高血糖素作用促進糖原分解，并促進一些非糖物質轉化為葡萄糖，從而使血糖水平升高。

分泌胰島素還能夠促進合成糖原、轉化為脂肪等非糖物質促進組織細胞_______________________葡萄糖促進_____分解，并促進一些_________轉化為葡萄糖胰島素胰高血糖素分泌部位胰島B細胞_________作用途徑作用效果使血糖水平____使血糖水平_____抑制肝糖元的分解和非糖物質轉化為葡萄糖.促進合成糖原、轉化為脂肪等非糖物質胰島素幾乎作用于全身細胞，胰高血糖素和腎上腺素主要作用肝臟。促進：血糖進入肝臟、肌肉、脂肪等組織細胞，合成肝糖原、肌糖原、氧化分解、轉變成脂肪抑制：肝糖原分解和非糖物質轉化為葡萄糖血糖降低胰島素：（唯一）血糖升高胰高血糖素促進肝糖原分解和非糖物質轉化為葡萄糖腎上腺素促進肝糖原分解血糖穩(wěn)定有關器官：胰島、肝、腎、骨骼肌胰高血糖素與胰島素作用相同嗎?拮抗作用腎上腺素與胰高血糖素有沒有相似的作用？協(xié)同作用不同激素對同一生理效應產(chǎn)生相反結果。不同激素對同一生理效應產(chǎn)生相同或相似的結果。血糖降低血糖升高+胰島素分泌胰島B細胞++組織加速攝取、利用和儲存葡萄糖胰島A細胞胰高血糖素分泌++促進糖原分解，促進非糖物質轉化為葡萄糖在血糖調節(jié)的過程中，胰島素的作用結果反過來影響胰島素的分泌，胰高血糖素也如此。像這樣，在一個系統(tǒng)中,系統(tǒng)本身工作的效果,反過來又作為信息調節(jié)該系統(tǒng)的工作，這種調節(jié)方式叫做反饋調節(jié)?！?”表示促進、“-”表示抑制反饋調節(jié)是生命系統(tǒng)中非常普遍的調節(jié)機制，它對于機體維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義。思考：血糖調節(jié)既受體液調節(jié)，又受

調節(jié)。神經(jīng)分析：(1)影響胰島素分泌的因素1、當身體不能產(chǎn)生足夠的胰島素時，將會發(fā)生什么情況？2、糖尿病在現(xiàn)代社會中的發(fā)病率越來越高。想一想，這與人們的飲食狀況和生活方式的變化有沒有關系？為什么？怎樣防治糖尿?。慨斏眢w不能產(chǎn)生足夠的胰島素時，體內(nèi)血糖水平將會上升，多余的血糖將會從尿中排出，出現(xiàn)糖尿病。下丘腦垂體甲狀腺促甲狀腺激素釋放激素促甲狀腺激素甲狀腺激素細胞代謝甲狀腺激素分泌的分級調節(jié)示意圖負反饋+++——正反饋（1）促進新陳代謝，使絕大多數(shù)組織耗氧量加大，并增加產(chǎn)熱。因此，寒冷可刺激甲狀腺激素的分泌，而甲狀腺機能亢進者往往基礎代謝率增高，喜涼怕熱。（2）促進生長發(fā)育，對長骨、腦和生殖器官的發(fā)育生長至關重要，尤其是嬰兒期。此時缺乏甲狀腺激素則會患呆小癥。（3）提高中樞神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。

甲狀腺激素的功能：甲狀腺激素濃度較低時，對下丘腦和垂體的促進作用減弱？抑制作用減弱加強并偏離靜息水平，如血液凝固、排尿排便、胎兒分娩等偏離后糾正回歸到靜息水平，生物體中更常見，如體溫調節(jié)、血糖調節(jié)等解讀圖示正反饋負反饋項目類型促+激素名稱+釋放激素促+腺體名稱+激素其他腺體相應激素激素名稱靶器官(或靶細胞)甲狀腺激素幾乎全身組織細胞促甲狀腺激素釋放激素垂體促甲狀腺激素甲狀腺抗利尿激素腎小管、集合管胰島素幾乎全身組織細胞胰高血糖素主要作用于肝臟細胞若分泌細胞是垂體細胞，此時靶細胞可能有哪些細胞？垂體細胞可以分泌的激素是促性腺激素、促甲狀腺激素、促腎上腺皮質激素。靶細胞可能是性腺、甲狀腺、腎上腺。作用后變化作用部位產(chǎn)生細胞化學本質比較項目被降解或移走被降解被滅活仍具有活性突觸后膜內(nèi)環(huán)境靶細胞、靶器官細胞內(nèi)外神經(jīng)細胞漿細胞內(nèi)分泌細胞活細胞乙酰膽堿等蛋白質蛋白質、固醇等蛋白質、RNA神經(jīng)遞質抗體激素酶細胞膜的功能？細胞膜的功能：①將細胞與外界環(huán)境分隔開來②控制物質進出細胞③進行細胞間的信息交流化學物質（如：激素、神經(jīng)遞質）隨血液到達全身，與靶細胞受體結合，體現(xiàn)哪一種功能？信息交流比較項目神經(jīng)調節(jié)體液調節(jié)區(qū)別舉例作用途徑反應速度作用范圍作用時間聯(lián)系反射弧迅速體液運輸較緩慢較廣泛比較長準確、比較局限短暫縮手反射激素調節(jié)1.不少內(nèi)分泌腺本身直接或間接的受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的控制；2.內(nèi)分泌腺所分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能；一、神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)的特點3.體液、神經(jīng)調節(jié)相輔相成，以神經(jīng)調節(jié)為主，體液調節(jié)為輔。1、人體體溫高低取決于什么?

體溫的高低主要取決于產(chǎn)熱量和散熱量。想一想：4、人體通過什么途徑產(chǎn)生熱量？通過什么途徑散失熱量？產(chǎn)熱途徑：散熱途徑：體溫恒定的原理—產(chǎn)熱=散熱2、人的體溫升高或降低，取決于什么？產(chǎn)熱>散熱時，體溫升高產(chǎn)熱<散熱時，體溫下降主要是細胞中有機物的氧化放能（尤以骨骼肌和肝臟產(chǎn)熱最多）主要通過汗液的蒸發(fā)（主），皮膚內(nèi)毛細血管的散熱，其次還有呼氣、排尿和排便等。3、寒冷環(huán)境下的散熱量和炎熱環(huán)境下的散熱量大小關系怎樣？產(chǎn)熱呢？寒冷環(huán)境散熱＞炎熱環(huán)境散熱，因為兩者體溫都保持不變，所以寒冷環(huán)境產(chǎn)熱＞炎熱環(huán)境產(chǎn)熱（一）體溫的調節(jié)調節(jié)體溫的主要中樞下丘腦溫度感受器的分布和種類分布:種類:人體的皮膚、黏膜和內(nèi)臟器官中1）對溫覺敏感的溫覺感受器2）對冷覺敏感的冷覺感受器

在寒冷或炎熱的環(huán)境中，人為了維持恒定的體溫散熱結構和產(chǎn)熱結構各有什么變化呢？體溫的調節(jié)受

調節(jié)的控制。神經(jīng)調節(jié)（一）體溫的調節(jié)寒冷皮膚冷覺感受器興奮下丘腦體溫調節(jié)中樞的分析綜合刺激傳入神經(jīng)皮膚血管收縮→血流量減少→散熱減少皮膚立毛肌收縮，產(chǎn)生“雞皮疙瘩”骨骼肌不自主戰(zhàn)栗→產(chǎn)熱量增加甲狀腺激素和腎上腺素增加→代謝增強→產(chǎn)熱量增加協(xié)同作用傳出神經(jīng)甲狀腺和腎上腺的作用效果關系？神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)炎熱環(huán)境中調節(jié)方式有哪些？（一）體溫的調節(jié)炎熱皮膚溫覺感受器興奮下丘腦體溫調節(jié)中樞的分析綜合刺激傳入神經(jīng)皮膚血管舒張→血流量增加→散熱增加汗腺分泌增多→散熱量增加在

和

的相互協(xié)調作用下，人體保持恒溫。神經(jīng)調節(jié)體液調節(jié)傳出神經(jīng)神經(jīng)調節(jié)寒冷環(huán)境中調節(jié)方式有哪些？產(chǎn)熱量體溫恒定散熱量=氧化分解加快（肝臟、肌肉）立毛肌收縮骨骼肌戰(zhàn)栗腎上腺素甲狀腺激素汗腺分泌汗液皮膚內(nèi)毛細血管呼吸、排便、排尿外界環(huán)境寒冷時，機體怎么維持體溫恒定？外界環(huán)境炎熱時，機體怎么維持體溫恒定？產(chǎn)熱增加，散熱減少產(chǎn)熱減少，散熱增加二、體溫調節(jié)下丘腦體溫調節(jié)腎上腺素分泌增多立毛肌收縮骨骼肌戰(zhàn)栗汗腺分泌汗液減少皮膚內(nèi)毛細血管收縮二、體溫調節(jié)思考：某人參加冰桶挑戰(zhàn)賽打寒戰(zhàn)，這個過程中的反射弧是：冷覺感受器→→→→傳入神經(jīng)下丘腦體溫調節(jié)中樞傳出神經(jīng)骨骼肌炎熱環(huán)境中寒冷環(huán)境中戰(zhàn)栗和使皮膚血管收縮，汗腺分泌減少下丘腦體溫調節(jié)中樞增加汗的分泌，使皮膚的血管舒張增加散熱體溫下降回到正常的體溫體溫回升溫覺感受器興奮傳入神經(jīng)傳出神經(jīng)腎上腺素、甲狀腺素分泌減少產(chǎn)熱減少冷覺感受器興奮傳入神經(jīng)傳出神經(jīng)腎上腺素、甲狀腺素分泌增加減少散熱產(chǎn)熱增加飲水不足、失水過多或吃的食物過咸細胞外液滲透壓升高滲透壓感受器下丘腦垂體抗利尿激素腎小管、集合管重吸收水分尿量細胞外液滲透壓下降減少大腦皮層產(chǎn)生渴覺主動飲水補充水分細胞外液滲透壓下降(-)(+)(+)(-)下丘腦水鹽平衡調節(jié)中樞思考：細胞外液滲透壓感受器、水鹽平衡調節(jié)中樞、產(chǎn)生渴覺的部位分別位于？下丘腦下丘腦大腦皮層抗利尿激素的合成、分泌部位是下丘腦，釋放部位是垂體。免疫系統(tǒng)免疫器官免疫細胞免疫活性物質淋巴細胞吞噬細胞等B細胞T細胞扁桃體、胸腺、脾、骨髓、淋巴結（免疫細胞生成、成熟或集中分布的場所）（發(fā)揮免疫作用的細胞）遷移到胸腺中成熟在骨髓中成熟

抗體、淋巴因子、溶菌酶等二、免疫系統(tǒng)的組成（位于淋巴液、血液和淋巴結中）（由免疫細胞或其他細胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的物質）第一道防線:免疫的類型非特異性免疫皮膚、黏膜體液中的殺菌物質和吞噬細胞等第二道防線:特異性免疫：（一）免疫的類型三、免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能第三道防線：由免疫器官和免疫細胞借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán)而組成的。吞噬細胞、淋巴細胞（T、B細胞）等非特異性免疫出現(xiàn)快、作用范圍廣，特異性免疫出現(xiàn)慢、作用范圍小，針對性強。非特異性免疫和特異性免疫的作用范圍？抗原B細胞(識別)少數(shù)抗原直接刺激增殖和分化漿細胞記憶B細胞合成和分泌抗體抗原+

迅速增殖分化二次免疫1、體液免疫:形成沉淀或細胞集團進而被吞噬細胞吞噬消化吞噬細胞(攝取、處理、暴露、呈遞)T細胞(分泌淋巴因子)大多數(shù)漿細胞通過胞吐分泌抗體？是一種漿細胞只能產(chǎn)生一種抗體？是B細胞哪種情況下會產(chǎn)生漿細胞？B細胞受到淋巴因子和抗原的共同刺激才會產(chǎn)生漿細胞漿細胞能不能進行分裂？漿細胞是高度分化的細胞，不能分裂(1)記憶細胞的特點：壽命長，對抗原十分敏感，能“記住”入侵的抗原。某些抗原誘發(fā)產(chǎn)生的記憶細胞可對該抗原記憶終生，從而使動物或人體對該抗原具有終生免疫能力，如天花、麻疹、傷寒等，患者痊愈后可終生具有抵抗力。(2)二次免疫反應：相同抗原再次入侵時，記憶細胞很快作出反應，即很快分裂分化產(chǎn)生新的漿細胞和記憶細胞，漿細胞產(chǎn)生抗體消滅抗原，此為二次免疫反應。(3)二次免疫特點：比初次反應快、強烈、產(chǎn)生抗體數(shù)目多，能在抗原侵入但尚未患病之前將它們消滅?？乖贁?shù)直接刺激效應T細胞記憶T細胞增殖和分化再次侵入2、細胞免疫:吞噬細胞(攝取、處理、暴露、呈遞)T細胞(識別）與靶細胞密切接觸使靶細胞裂解死亡，釋放出抗原。增殖分化大多數(shù)細胞凋亡體液免疫思考：胞內(nèi)病毒從體內(nèi)清除需要非特異性免疫？細胞免疫？體液免疫？需要非特異性免疫，也需要細胞免疫和體液免疫。功能名稱識別抗原，分化成相應的效應細胞記憶細胞與靶細胞結合發(fā)揮免疫效應效應T細胞分泌抗體漿細胞識別抗原，分化為漿細胞、記憶細胞B細胞識別抗原，分泌淋巴因子，分化為效應T細胞、記憶細胞T細胞吞噬、處理和傳遞抗原，吞噬抗原—抗體復合物吞噬細胞注意：（1）唯一不能識別抗原：漿細胞（2）識別抗原但不特異性識別：吞噬細胞（3）具有特異性識別功能：T細胞、B細胞、記憶細胞（記憶B細胞、記憶T細胞）效應T細胞（4）能增殖分化的細胞（分化都需要抗原的刺激）：T細胞、B細胞、記憶細胞（記憶B細胞、記憶T細胞）自身的某些結構物質與某些抗原物質相似類風濕性關節(jié)炎1、自身免疫?。庖哌^強）(2)病因：系統(tǒng)性紅斑狼瘡(1)概念：四、機體免疫功能失調2、過敏反應（免疫過強）

引起過敏反應的物質叫過敏原。如：花粉、室內(nèi)塵土、魚、蝦、牛奶、蛋類、青霉素等（1）概念：（2）特點：①發(fā)作迅速，反應強烈，消退較快；②一般不會損傷組織細胞；③有明顯的遺傳傾向和個體差異。（3）發(fā)生機理：（4）預防措施：a、找出過敏原b、盡量避免再次接觸該過敏原是指產(chǎn)生免疫的機體，再次接受相同的抗原時所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂。第一次接觸過敏原會發(fā)生過敏反應嗎？不會，過敏反應要二次接觸。過敏反應與體液免疫的區(qū)別項目過敏反應體液免疫激發(fā)因素反應時機抗體分布反應結果過敏原抗原機體第二次接觸過敏原機體第一次接觸抗原吸附在某些細胞的表面血清、組織液、外分泌液使細胞釋放組織胺，從而引發(fā)過敏反應抗體與抗原結合形成沉淀或形成細胞集團3、免疫缺陷?。庖哌^弱）(1)概念：機體的免疫功能不足或缺乏，不能有效抵抗抗原的感染而引起的疾病。

(2)類型：a.先天性免疫缺陷?。哼z傳因素引起，病人免疫力低下，對疾病抵抗力差。如：先天性胸腺發(fā)育不全等。b.后天性免疫缺陷?。杭膊』蚱渌蛩?如感染、藥物、脾切除等)引起，病人喪失部分或全部的免疫能力。又稱獲得性免疫缺陷綜合征。艾滋病是典型病例。致病機理：HIV能夠攻擊人體的免疫系統(tǒng)，特別是能夠侵入T細胞，使T細胞大量死亡，導致患者喪失絕大部分免疫功能。

艾滋病（獲得性免疫缺陷綜合征）病人的直接死因，往往是由念珠菌、肺囊蟲等多種病原體引起的嚴重感染或惡性腫瘤等疾病。切除小鼠胸腺后，細胞免疫和體液免疫會發(fā)生什么變化？

無T細胞，細胞免疫幾乎完全喪失

無T細胞，體液免疫中，一部分抗原可直接作用于B細胞，體液免疫不會完全喪失，會大大減弱。體液免疫會完全喪失嗎？分析：五、免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能防衛(wèi)功能：監(jiān)控功能：清除功能：抗感染或防止其他抗原異物入侵清除衰老、死亡或損傷細胞、癌變細胞體內(nèi)已經(jīng)衰老或因其他因素而被破壞的細胞，以及癌變的細胞。思考：免疫系統(tǒng)受損可能引發(fā)癌癥嗎？小結：達爾文實驗詹森實驗拜爾實驗溫特實驗其他科學家實驗結論：胚芽鞘的彎曲生長與

有關，感受光刺激的部位是

。結論：胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以透過

傳遞給下部。結論：胚芽鞘的彎曲生長是因為尖端產(chǎn)生的影響在其下部分布

。結論：這種“影響”確實是一種

。發(fā)現(xiàn)：具有生長效應的物質尖端尖端瓊脂塊不均勻化學物質吲哚乙酸(生長素)、苯乙酸、吲哚丁酸生長素發(fā)現(xiàn)過程中的胚芽鞘在實驗中的重要部位：（1）生長素產(chǎn)生的部位：（2）生長素作用的部位：（3）感受光刺激的部位：（4）彎曲生長的部位：（5）生長素的化學本質是：吲哚乙酸胚芽鞘的尖端。胚芽鞘尖端下面的一段。胚芽鞘的尖端。胚芽鞘尖端下面的一段。三、生長素的產(chǎn)生、分布和運輸1、產(chǎn)生的部位：主要有幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子（生長旺盛）。3、分布：主要分布在生長旺盛的部位較多，衰老的組織器官較少。如胚芽鞘、芽和根尖的分生組織、形成層、發(fā)育中的種子和果實等處。色氨酸經(jīng)過一系列反應可轉變成生長素。2、合成過程：地上部分：A、層次越高的枝條相對下面的枝條為形態(tài)學的上。B、以樹干中軸為基準，同一枝條距中軸越遠則是形態(tài)學的上。地下部分：A、以地面為基準，距地面越深的根為形態(tài)學的上。B、以主根中軸為基準，同一側根距中軸越遠則是形態(tài)學的上。生長素的運輸1、生長素的極性運輸從形態(tài)學的上端運往形態(tài)學下端該圖中生長素的極性運輸方向是？2、橫向運輸：生長素在一些細胞分裂特別旺盛的部位也可進行橫向運輸，但需要有外界的單向刺激條件（重力、肥料、水等）。3、非極性運輸：生長素的運輸方式：

在成熟組織的韌皮部中，生長素能進行非極性運輸。

主動運輸—需要載體和消耗能量含量特點：①產(chǎn)生部位

積累部位，如頂芽

側芽，分生區(qū)

伸長區(qū)；②生長旺盛部位衰老部位，如幼根

老根。思考：產(chǎn)生部位和積累部位那個部位生長素含量高？植物向光性的原因植物的向光性是由于生長素分布不均勻造成的。單側光照射后,胚芽鞘背光一側的生長素含量多于向光一側,背光面比向光面生長快，引起兩側的生長不均勻,從而造成向光彎曲。（2）向光性的意義：有利于接受光能，進行光合作用①直立生長②向左側生長③④中IAA的含量a＝b＋c，b>c移植類①向右側生長②直立生長③向光生長④向光生長

插入類①直立生長②向光(小孔)生長暗箱類①直立生長②向光生長遮蓋類相關結果圖解條件類別向光性仍保留，但失去了根的向地性和莖的背地性幼苗移到太空失重類①②中IAA含,量及作用①a＝b、c＝d，,都促進水平生長②a<b、c<d，,a、c、d促進生長，,b抑制生長

橫置類①直立生長②向光生長③向小孔生長④莖向心生長，根離心生長

旋轉類相關結果圖解條件類別植物根的向地性和莖的背地性根部：生長素濃度：AB生長速度：AB莖部：生長素濃度：CD生長速度：CD＞＞＞ABCD＞不同器官對生長素濃度敏感度不同根對生長素敏感性

，莖對生長素敏感性

。強弱(1)促進根、芽、莖生長的最適生長素濃度依次為10－10mol/L、

mol/L和

mol/L，由此推斷不同器官對生長素的敏感程度

，依次為

>

>

。(2)以根為例分析曲線中各段的含義①AB段：生長素濃度低于最適濃度時，隨生長素濃度的增加，

。②BC段：生長素濃度高于最適濃度時，隨生長素濃度的增加，

。③CD段：生長素濃度過高，

。(3)由圖可知，生長素對根、芽、莖的生長調節(jié)都表現(xiàn)出___________________________的特性，稱之為兩重性。除此之外，兩重性還表現(xiàn)為既能促進發(fā)芽也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能

。(4)在生長素濃度為10－6mol/L時，生長素對根、芽、莖的生理效應分別是什么？這說明了什么問題？生長素的生理作用的特點兩重性：1、既能促進生長，也能抑制生長；

2、既能促進發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；

3、既能防止落花落果，也能疏花疏果。低濃度——促進高濃度——抑制010-1010-810-610-410-2c/mol·L-1促進生長抑制生長根生長素濃度與所起作用的關系AD莖BC芽1、曲線AB段表示:2、B點表示的生長素濃度表示3、C點表示的生長素濃度對莖生長的效應是4、B點所對應的生長素濃度對根和芽的生長效應是：隨生長素濃度升高,對莖生長的促進作用加強。促進莖生長的最適濃度。對生長無影響抑制生長。應用：低濃度促進生長高濃度抑制生長C點

AB、BC段CD段生長素濃度不促進生長，也不抑制生長。ABCD對同一器官來說具有相同效果的生長素濃度是否一定相同？不一定一般規(guī)律：濃度：低－促進高－抑制過高－殺死敏感性：同一植株上——根

芽

莖同一植株上——幼嫩細胞

衰老細胞不同植物——雙子葉

單子葉生長素發(fā)揮的生理作用會因濃度、植物的種類、器官與細胞的年齡不同而有差異。＞＞＞＞是否體現(xiàn)兩重性生長素的作用頂端優(yōu)勢根的向重力性莖的背重力性莖的向光性是是否否低：頂芽，促進高：側芽，抑制低：遠地端，促進高：近地端，抑制背光側：多，促進強向光側：少，促進弱近地端：多，促進強遠地端：少，促進弱兩重性：低——促進高——抑制促進作用：多——強少——弱生長素赤霉素細胞分裂素脫落酸乙烯幼芽、幼根和未成熟的種子促進細胞伸長,促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育主要是根尖促進細胞分裂根冠、萎蔫的葉片等抑制細胞分裂,促進葉和果實的衰老和脫落植物體各個部分促進果實成熟合成部位主要作用種類幼芽、幼根和發(fā)育中的種子促進生長、促進生根、發(fā)芽等細胞分裂細胞伸長果實成熟器官脫落生長素赤霉素乙烯促進促進協(xié)同作用細胞分裂素促進抑制脫落酸促進抑制拮抗作用促進2、植物激素間的相互作用促進生長的激素：生長素、赤霉素、細胞分裂素總結：與器官脫落有關的激素：生長素、細胞分裂素抑制器官脫落；脫落酸促進器官脫落。延緩葉片衰老的激素：細胞分裂素、生長素與種子萌發(fā)有關的激素：赤霉素、細胞分裂素促進種子萌發(fā)；脫落酸抑制種子萌發(fā)。（2）相互抑制的激素（1）相互促進的激素

人工合成的對植物的生長發(fā)育有調節(jié)作用的化學物質。（例如生長素類似物：NAA（萘乙酸）、2,4—D等

）容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定優(yōu)點：1、植物生長調節(jié)劑二、植物生長調節(jié)劑的應用1、種群密度——最基本的數(shù)量特征（1）概念：種群在單位面積或單位體積中的個體數(shù)就是種群密度。（2）公式：二、種群的數(shù)量特征（3）種群密度的調查方法：①個體數(shù)目少，直接計數(shù)

②個體數(shù)目多，樣方法和標志重捕法種群密度種群的個體數(shù)量

面積或體積閱讀課本P60方框內(nèi)的內(nèi)容估算種群密度最常用的方法之一是樣方法：在被調查種群的分布范圍內(nèi)，隨機選取若干個樣方，通過計數(shù)每個樣方內(nèi)的個體數(shù)，求得每個樣方的種群密度，以所有樣方法種群密度的平均值作為該種群的種群密度估計值。樣方法估算樣方的大小喬木：100m2灌木：16m2草本植物：1m2樣方法（3）種群密度的調查方法：五點取樣法取樣原則：隨機取樣調查總體為非長條形時狹長地帶（3）種群密度的調查方法：樣方法等距取樣法調查總體為長條形時樣方法：適用于

或

種群密度的調查標志重捕法：適用于

，

種群密度的調查種群密度的調查方法1、小結：種群密度——最基本的數(shù)量特征植物活動范圍較小的動物活動能力強活動范圍大的動物二、種群的數(shù)量特征注意事項標志重捕法①調查期間沒有遷入和遷出、出生和死亡②標志物對所調查動物生命活動無影響思考：用標志重捕法調查某種動物種群密度時，如果標記物脫落，則估算數(shù)據(jù)要比實際數(shù)據(jù)大還是??？N(總數(shù)）m（重捕中標志數(shù)）M(總標志數(shù)）n（重捕個體數(shù)）設某種群的總數(shù)為N

，第一次捕獲標記的個體為M，第二次重捕的個體數(shù)為n，其中已標記的為m，則:==N(總數(shù)）102=20N(總數(shù)）10=204☆（估算數(shù)據(jù)）（實際數(shù)據(jù)）估算數(shù)據(jù)實際數(shù)據(jù)10050＞時間太久；標記物松動=若重捕中標志數(shù)應大，則實際數(shù)據(jù)小于估算數(shù)據(jù)。思考：用標志重捕法調查某種動物種群密度時，如果標記物太過明顯或使動物受傷，則估算數(shù)據(jù)要比實際數(shù)據(jù)大還是?。縉(總數(shù)）102=20N(總數(shù)）10204（實際數(shù)據(jù)）（估算數(shù)據(jù)）10050=估算數(shù)據(jù)實際數(shù)據(jù)＜若重捕中標志數(shù)應小，則實際數(shù)據(jù)大于估算數(shù)據(jù)。類型圖示種群構成特點發(fā)展趨勢增長型幼年個體___,老年個體___出生率____死亡率，種群密度會_______穩(wěn)定型各年齡期的個體__________出生率____死亡率，種群密度在一段時間內(nèi)保持_________衰退型老年個體_____,幼年個體____出生率____死亡率，種群密度會________多少大于增加差不多等于穩(wěn)定多少小于減少合作探究年齡組成預測種群密度的未來，間接影響種群密度柱形圖曲線圖衰退型穩(wěn)定型增長型決定種群的大小和密度種群密度種群數(shù)量出生率和死亡率性別比例年齡組成預測變化方向直接決定遷入率和遷出率影響數(shù)量變動種群密度：是種群最基本的數(shù)量特征歸納：種群的數(shù)量特征直接決定間接影響間接影響集群分布均勻分布隨機分布三、種群的空間特征（1）概念：組成種群的個體，在其生活空間中的位置狀態(tài)或布局。（2）類型：曲線圖：更直觀，但不夠精確。公式：更精確，但不夠直觀。公式：Nn＝2n思考：曲線圖與數(shù)學方程式比較，優(yōu)缺點？數(shù)學模型概念:

用來描述一個系統(tǒng)或它的性質的數(shù)學形式類型:數(shù)學公式法坐標曲線法數(shù)據(jù)分析表格式時間20406080100120140160180細菌數(shù)量這是哪一種模型呢？物理？數(shù)學？1、模型假設：

理想狀態(tài)——食物充足，空間不限，氣候適宜，沒有敵害等；種群的數(shù)量每年以一定的倍數(shù)增長，第二年是第一年的λ倍。3、模型中各參數(shù)的意義：（N0為起始

，t為

，Nt表示t年后該種群的數(shù)量，λ

）

2、建立模型：Nt=N0

λt

（二）“J”型增長的數(shù)學模型

A實驗室條件B當一個種群剛遷入一個新的適宜環(huán)境時4、模型適用范圍Nt=3x23數(shù)量時間為該種群數(shù)量是第一年的倍數(shù)Nt=N0t

λ增長率=增長量上一年種群數(shù)量=Nt-Nt-1Nt-1=λ-1增長速率:種群數(shù)量在單位時間內(nèi)的增加量公式：V=(Nt-Nt-1)/t（三）“J”型增長增長率和增長速率“J”型增長能一直持續(xù)下去嗎？Nn＝N02n曲線特點:無限增長“J”型增長曲線的分析

（1）前提條件若出現(xiàn)以下列情況即可判斷為“J”型曲線①理想條件下：實驗室條件下，食物和空間條件充裕、氣候適宜和沒有敵害等幾個條件同時滿足；②外來物種入侵早期階段；（2）公式：Nt=N0·λt

若λ>1，種群密度增大，為增長型種群；

λ<1，種群密度減小，為衰退型種群；

λ=1，數(shù)量不變，為穩(wěn)定型種群。增長率=增長量上一年種群數(shù)量=Nt-Nt-1Nt-1=λ-1實例2：高斯的實驗：5個大草履蟲置于0.5mL的培養(yǎng)液中，每隔24小時統(tǒng)計一次數(shù)據(jù)，實驗結果如下：三、種群增長的“S”

型曲線“S”型曲線形成原因？內(nèi)因：種群的________率和______率_______，其次________率和_______率_________，種群增長________，有時會________在一定水平。外因：________________；當種群密度增加時，種內(nèi)_______加劇，_____數(shù)量也______。資源和空間有限增加競爭天敵出生死亡遷出相等相等遷入停止穩(wěn)定（一）實例

種群增長率不斷降低種群數(shù)量K/2→K值時，種群數(shù)量達到K值時，種群增長率為零,但種群數(shù)量達到最大，且種內(nèi)斗爭最劇烈。種群數(shù)量在K/2值時，種群增長率最大種群數(shù)量由0→K/2值時，種群增長率增大K值：在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量。K/2轉折期，增長速率最快K值：環(huán)境容納量加速期，個體數(shù)量增加，增長加速潛伏期，個體數(shù)量較少增長緩慢減速期，增長緩慢飽和期，增長速率為零

同一種群的K值固定不變嗎？可變，受環(huán)境影響如何判斷一個種群達到了K值？出生率約等于死亡率；種群增長率為零；種群競爭最大。圖中的果蠅達到最大數(shù)量可以是350？可以，種群數(shù)量可在環(huán)境容納量即K值附近上下波動，是一種動態(tài)平衡。⑴產(chǎn)生條件：有限環(huán)境⑵增長速率增長率變化：增長速率先增加后減少到0，N≈K/2時，種群增長速率最快，可提供的資源數(shù)量也最多，而又不影響資源的再生。有⑶K值：自然種群的增長規(guī)律K/2⑷適用范圍：（三）S

型曲線總結K值K/2值J型曲線S型曲線四、J和S兩種增長曲線比較“S”型曲線“J”型曲線前提條件種群增長率種群增長速率有無K值環(huán)境資源有限環(huán)境資源無限逐漸下降至0保持穩(wěn)定先上升后下降至0(K/2最大)有K值無K值逐漸上升四、J和S兩種增長曲線比較用達爾文的觀點分析“J”、“S”曲線時間種群數(shù)量J型曲線S型曲線K值1、“J”型曲線用達爾文的觀點分析表明生物具有過度繁殖的特性。2、圖中陰影部分表示：環(huán)境阻力；用達爾文的觀點分析指：通過生存斗爭被淘汰的個體數(shù)量，也即代表自然選擇的作用。“J”型曲線表明生物具有什么特性？圖中陰影部分表示什么？探究點三探究“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”注意事項：1、放置蓋玻片在前，滴加培養(yǎng)液在后。2、吸入培養(yǎng)液之前要搖勻。時間(d)次數(shù)1234567123平均計算公式①在計數(shù)時，先統(tǒng)計5個中方格中的總菌數(shù)，求得每個中方格的平均值再乘以25，就得出一個大方格（0.1mm3）中的總菌數(shù)，然后再換算成1mL菌液中的總菌數(shù)。②設5個中方格中總菌數(shù)為A，菌液稀釋倍數(shù)為B，則0.1mm3中的總菌數(shù)為

。已知1mL＝1cm3＝1000mm3,1mL菌液的總菌數(shù)＝

。(A/5)×25×B(A/5)×25×10000×B＝50000AB生物數(shù)量生物B生物A時間下圖示某孤島上存在捕食關系的兩種生物種群個體數(shù)量變化，種群

為捕食者，種群

為被捕食者

①②被捕食者被捕食者①一方處于優(yōu)勢，另一方處于劣勢甚至滅亡；②雙方相互抑制。AB★競爭實力懸殊時（大草履蟲與雙小核草履蟲）生物數(shù)量時間★競爭實力相當時（牛與羊,農(nóng)作物與雜草）生物數(shù)量時間AB捕食結果：競爭結果：生物數(shù)量生物B生物A時間A宿主（寄主）B寄生者生物數(shù)量時間特點：★寄生者一般給寄主（宿主）造成慢性傷害，但不能立即殺死寄主?！锶绻珠_，寄生者難以單獨生存，而寄主會生活更好。與競爭的曲線相比：寄主的曲線不降至零！（寄生者）（寄主）個體數(shù)時間AB用坐標系表示兩種生物的共生關系:彼此有利，彼此依賴生物A生物B生物數(shù)量時間兩個種群一榮俱榮，一損俱損，曲線波動近似平行種內(nèi)關系指同種生物的不同個體或群體間的關系種內(nèi)互助：蜜蜂、螞蟻等

種內(nèi)斗爭：同種生物之間由于爭奪食物、空間、水分、養(yǎng)料等也會發(fā)生斗爭。思考：為什么田間的植物種植不能過密？由于爭奪陽光、食物、空間、水分、養(yǎng)料等也會發(fā)生斗爭，不過密減少種內(nèi)斗爭。三、群落的空間結構1、垂直結構在垂直方向上，生物群落具有明顯的分層現(xiàn)象。2、水平結構在水平方向上,生物群落具有鑲嵌的現(xiàn)象。（一）垂直結構：在垂直方向上，群落存在明顯的

現(xiàn)象。(1)引植物分層的主要原因：(2)引起動物分層的主要原因：(3)引起水域分層的主要原因：光照強度食物、棲息場所等陽光、溫度、食物和含氧量分層三、群落的空間結構想一想竹林中竹子高低錯落有致，是群落在垂直結構上的分層現(xiàn)象嗎？【提示】竹林中的所有竹子為同一物種，由于生長的階段不同而高低不同，所屬范圍為種群而非群落，不是垂直結構上的分層現(xiàn)象。不適用

法，原因是？不適用

法，原因是？3.豐富度的統(tǒng)計方法通常有

和

，前者一般適用于

的群落；后者按預先確定的__________來估計單位面積上個體的數(shù)量的多少。

樣方法身體微小，難以做標志；活動范圍小，標志個體與無標志個體難以充分混勻。目測估計法個體較大，種群數(shù)量有限多度等級調查研究方法

。取樣器取樣法標志重捕土壤動物有較強的活動能力鼠婦蜈蚣馬陸蚯蚓跳蟲記名計算法探究：土壤中小動物類群的豐富度調查研究３、采集小動物土壤和花盆壁之間的空隙----為了使空氣流通。酒精的作用：固定小動物的形態(tài)。如需保證小動物生活狀態(tài)？將酒精換成濕棉花誘蟲器熱光源---土壤動物趨暗、趨濕、避高溫采集體型較大的土壤動物：采集體型較小的土壤動物：吸蟲器在誘蟲器上方放置熱光源的目的是？利用了土壤動物趨暗、趨濕、避高溫的特性，使它們從土樣進入誘蟲器下部的試管中，達到采集目的鑷子裸巖階段地衣階段苔蘚階段草本植物階段灌木階段森林階段發(fā)生在裸巖上的演替思考與討論

1、光裸的巖地上首先定居的生物為什么不是苔蘚和草本植物，而是地衣？

☆因為苔蘚和草本植物無法直接從裸巖中獲取養(yǎng)分，而地衣可以通過分泌有機酸而從裸巖中獲取養(yǎng)分。思考與討論2、地衣階段為苔蘚的生長提供了怎樣的基礎？為什么苔蘚能夠取代地衣？☆通過地衣分泌有機酸加速巖石風化形成土壤，并積累起了有機物，這為苔蘚的生長提供了條件。而苔蘚生長后，由于其植株高于地衣能獲得更多的陽光，處于優(yōu)勢地位，其結果是逐漸取代了地衣。森林階段

在森林階段，群落中還能找到地衣、苔蘚、草本植物和灌木嗎？思考

種群演替中，一些種群取代另一些種群通常是

“優(yōu)勢取代”，而非“取而代之”。特別提醒ABCD雜草多年生雜草小灌木灌木叢樹林棄耕農(nóng)田上的演替

內(nèi)蒙古大草原為什么沒有演替為樹林？思考{在干旱的荒漠上很難形成一年生演替的類型初生演替次生演替是指在一個從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被、但被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替。指在原有植被已不存在，但原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體（如能發(fā)芽的地下莖）的地方發(fā)生的演替。注意群落演替過程中的幾個問題：1.物種豐富度，種間關系，分層現(xiàn)象，群落穩(wěn)定性2.演替的速度：先慢后快再慢，最終趨于穩(wěn)定。3.有機物總量。4.群落演替具有一定的方向性、可預測性、不可逆性（自然條件下）5.最終形成的頂級群落的類型主要取決于氣溫和降水增加更復雜更明顯增加更高，并趨向穩(wěn)定生態(tài)系統(tǒng)的結構生態(tài)系統(tǒng)的組成成分生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構二、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的結構非生物的物質和能量生產(chǎn)者（自養(yǎng)型）消費者（異養(yǎng)型）分解者（異養(yǎng)型）食物鏈、食物網(wǎng)彼此相互交錯連接成的復雜營養(yǎng)結構。光合作用生物：綠色植物、藍藻等化能合成作用生物：硝化細菌等（1）生產(chǎn)者a.概念：能將簡單的無機物（CO2、H2O）制造成貯存能量的

有機物的生物。c.生物類型：屬于自養(yǎng)型生物b.營養(yǎng)方式：是生態(tài)系統(tǒng)的基石。a.概念：生存必須直接或間接以生產(chǎn)者制造的有機物為食的生物。(2)消費者c.生物類型：b.營養(yǎng)方式：屬于異養(yǎng)型生物捕食性動物如魚類、鳥類、兩棲類、爬行類、哺乳類等寄生性動物、植物（如菟絲子）、微生物捕食和寄生生物(3)分解者屬于異養(yǎng)型生物c.生物類型：b.營養(yǎng)方式：a.概念：將動植物體遺體、排遺物和殘落物等復雜的有機物分解為簡單的無機物。腐生細菌如枯草桿菌等腐生真菌如霉菌、蘑菇等腐生動物如蚯蚓、蜣螂（屎殼郎）、禿鷲等（腐生生物）1、判斷正誤并舉例說明：（1）生產(chǎn)者一定是植物。（）（2）所有植物都是生產(chǎn)者（）（3）所有動物都是消費者。（）（4）所有微生物都是分解者。（）×××生產(chǎn)者一般是植物，還包括藍藻，光合細菌；硝化細菌菟絲子是消費者蚯蚓，屎殼郎，禿鷲是分解者營寄生的細菌，如大腸桿菌是消費者×微生物可以是生產(chǎn)者、消費者、分解者。生態(tài)系統(tǒng)中各成分的地位和作用生產(chǎn)者——生態(tài)系統(tǒng)的基石，是生態(tài)系統(tǒng)中最主要的成分。分解者、消費者——聯(lián)系無機環(huán)境和生物群落的橋梁。生產(chǎn)者分解者消費者非生物的物質和能量捕食殘枝敗葉遺體殘骸、糞便呼吸作用呼吸作用分解作用光合作用、化能合成作用1、雙向箭頭連接？2、有三個指出箭頭的是？3、有三個指入箭頭的是？生產(chǎn)者和非生物的物質和能量生產(chǎn)者非生物的物質和能量1、食物鏈：生物之間由于食物關系而形成的一種聯(lián)系。（如：草兔狐）2、營養(yǎng)級：食物鏈上的每一個環(huán)節(jié)。注意：a.箭頭的方向:代表物質、能量流動的方向，同時體現(xiàn)捕食與被捕食的關系。

b、第一環(huán)節(jié)一定是生產(chǎn)者，終點是不被其他動物所食的動物?！绑氩断s，黃雀在后”是否構成一條完整的食物鏈？（二）食物鏈和食物網(wǎng)否第四營養(yǎng)級第三營養(yǎng)級第二營養(yǎng)級第一營養(yǎng)級初級消費者三級消費者次級消費者生產(chǎn)者綠色植物蛇青蛙昆蟲鷹四級消費者第五營養(yǎng)級營養(yǎng)級的級數(shù)=消費者級數(shù)+1一條食物鏈上的營養(yǎng)級一般不超過五個。分解者不進入食物鏈，不占營養(yǎng)級。1）.該生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)中有___條食物鏈.2）.鷹有__種營養(yǎng)級,分別為_______.3）.青蛙和蜘蛛的種間關系為_________.4第3、4、5、6營養(yǎng)級捕食和競爭9初級消費者攝入用于生長發(fā)育和繁殖次級消費者攝入呼吸散失遺體殘骸初級消費者同化分解者利用糞便呼吸散失...能量流經(jīng)第二營養(yǎng)級示意圖1.初級消費者糞便中的能量包括在初級消費者同化的能量中嗎？不包括。同化的能量是被吸收后儲存在消費者自身組織中的能量。2.初級消費者同化的能量有哪幾個去向？①呼吸作用散失；②被分解者利用；③下一個營養(yǎng)級攝食。？問題同化作用是指生物體把從外界環(huán)境中獲取的營養(yǎng)物質轉變成自身的組成物質,并且儲存能量的變化過程。一個營養(yǎng)級所同化的能量=呼吸散失+被分解者利用（遺體）+被下一營養(yǎng)級利用同化量＝攝入量－糞便量(太陽能、氧化無機物產(chǎn)生的化學能)輸入：傳遞：能量沿著食物鏈（網(wǎng)）逐級流動散失：各級生物的呼吸作用及分解者的分解作用（呼吸），能量以熱能散失生產(chǎn)者固定的太陽能的總量，是流經(jīng)這個生態(tài)系統(tǒng)的總能量。生態(tài)系統(tǒng)的總能量：太陽能生態(tài)系統(tǒng)的能量來源：轉化：熱能太陽光能化學能光合作用呼吸作用二、能量流動的過程(太陽能、氧化無機物產(chǎn)生的化學能)單向流動：不可逆轉，不能循環(huán)食物鏈各個營養(yǎng)級的順序是不可逆的

逐級遞減:沿食物鏈傳遞效率為10％～20％。逐級遞減的原因：自身呼吸消耗、被分解者分解、未被下一個營養(yǎng)級利用。能量金字塔可以更直觀地體現(xiàn)能量流動的特點。三、能量流動的特點12(1)能量流動的傳遞效率公式：能量傳遞效率＝下一營養(yǎng)級同化量/本營養(yǎng)級同化量×1