2024屆眉山市重點中學(xué)生物高二下期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析

2024屆眉山市重點中學(xué)生物高二下期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關(guān)于變異、進(jìn)化相關(guān)知識的敘述，不正確是A．生物的變異不一定會引起基因頻率的改變和生物進(jìn)化B．一般情況下，花藥內(nèi)可發(fā)生基因重組，而根尖只能發(fā)生基因突變或染色體變異C．現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為，為生物進(jìn)化提供原材料的是基因突變與基因重組D．基因的自發(fā)突變率雖然很低，但仍能為生物進(jìn)化提供原料2．種子萌發(fā)時的需氧量與種子所含有機(jī)物的元素組成和元素比例有關(guān)，在相同條件下，消耗同質(zhì)量的有機(jī)物，油料作物種子萌發(fā)時的需氧量比含淀粉多的種子萌發(fā)時的需氧量（）A．少 B．多 C．相等 D．無規(guī)律3．下列人體細(xì)胞中分化程度最低的是A．造血干細(xì)胞B．心肌細(xì)胞C．血紅細(xì)胞D．胚胎干細(xì)胞4．圖為細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模式圖及離子的跨膜運輸。研究發(fā)現(xiàn)，哺乳動物細(xì)胞內(nèi)K+濃度是細(xì)胞外液的30倍左右，而細(xì)胞外液中Na+的濃度約為細(xì)胞內(nèi)的5倍。下列說法錯誤的是A．離子泵具有載體的運輸作用及酶的催化作用B．K+以主動運輸?shù)姆绞接蓛?nèi)環(huán)境進(jìn)入組織細(xì)胞C．膜兩側(cè)Na+濃度差的維持與膜的選擇透過性有關(guān)D．離子泵的作用會引起神經(jīng)元合成并釋放神經(jīng)遞質(zhì)5．下列對于優(yōu)良種畜的胚胎移植的說法，不正確的是()A．供體母牛必須是同一物種的良種B．受體母牛必須是同一物種的良種C．供體公牛必須是同一物種的良種D．受體母牛可以是同物種的一般健康牛6．在制備固定化酵母細(xì)胞的實驗中，不需要的操作是A．用蒸餾水活化酵母細(xì)胞B．采用小火間斷加熱的方法溶解海藻酸鈉C．在CaCl2溶液中形成凝膠珠D．將固定化酵母細(xì)胞裝填反應(yīng)柱進(jìn)行發(fā)酵7．運用現(xiàn)代生物技術(shù)，將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因整合到棉花細(xì)胞中，為檢測實驗是否成功，最方便的方法是檢測棉花植株是否有()A．抗蟲基因 B．抗蟲基因產(chǎn)物 C．新的細(xì)胞核 D．相應(yīng)性狀8．（10分）下圖是某種酶催化底物發(fā)生反應(yīng)的過程示意圖，下列敘述錯誤的是A．圖示反應(yīng)過程還有水的產(chǎn)生B．該圖能體現(xiàn)酶催化作用的專一性C．底物與酶能否結(jié)合與酶的結(jié)構(gòu)有關(guān)D．酶在催化過程中的形狀改變是不可逆的二、非選擇題9．（10分）細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，又是細(xì)胞代謝的場所。據(jù)下圖回答：（1）原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的最主要區(qū)別是有無__________________。（2）圖中屬于原核細(xì)胞的是__________，它們都有一個環(huán)狀的DNA分子，存在于_________中。除圖所示，原核生物還有哪兩大類？___________（3）圖中一定能進(jìn)行光合作用的是____________（填代號）。可能進(jìn)行光合作用的是____________。藍(lán)藻能進(jìn)行光合作用的原因是其含有_______________，因而它是一類營________生活的生物。（4）衣藻、顫藻、念珠藻中屬于藍(lán)藻的是__________________。10．（14分）紅梨醋飲屬于綠色健康飲品，其制作流程如圖：請回答：（1）可在酸性條件下用____________與發(fā)酵產(chǎn)物反應(yīng)，檢測①過程是否成功。（2）①過程涉及的微生物與②過程涉及的微生物最主要的區(qū)別是______________。（3）對②過程所用的微生物進(jìn)行分離和純化時，常用的劃線工具是___________。在固體培養(yǎng)基上劃線4次，至少需要灼燒劃線工具_(dá)_____次。這種接種方法的名稱是________________。（4）為檢測生產(chǎn)用水水源地的大腸桿菌含量，每次將200ml水樣過濾后，取濾膜放在伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基上，重復(fù)三次。將3個平板培養(yǎng)24h后挑選______色的菌落進(jìn)行計數(shù)。平板上目的菌菌落數(shù)分別為130、121和109，據(jù)此可計算出每升水樣中的大腸桿菌數(shù)為______個。若采用顯微鏡直接計數(shù)法，計數(shù)結(jié)果會偏高，原因是_____________________________。11．（14分）根據(jù)圖示回答下列問題：（1）根據(jù)圖A所示，請寫出HIV病毒的遺傳信息傳遞途徑_________，圖B生理過程與圖A中相對應(yīng)序號是_________。（2）看圖回答，圖中用_________表示脫氧核苷酸長鏈，用_________表示核糖核苷酸長鏈。（請用圖B、C、D中所示符號填寫）（3）圖C、圖D共同完成的生理過程叫_________。（4）圖D過程不可能發(fā)生在_________中。A．神經(jīng)元細(xì)胞B．肝細(xì)胞C．心肌細(xì)胞D．人成熟的紅細(xì)胞（5）大腸桿菌體內(nèi)的RNA，其作用有_________。A．作為遺傳物質(zhì)B．傳遞遺傳信息C．轉(zhuǎn)運氨基酸D．構(gòu)成核糖體E.催化化學(xué)反應(yīng)12．科學(xué)家從牛的胰臟中分離出一條由81個氨基酸組成的多肽鏈（Ub）。研究發(fā)現(xiàn)Ub在細(xì)胞自我監(jiān)測和去除某些“不適用蛋白質(zhì)”（即靶蛋白）的機(jī)制中扮演著重要角色。如果某個蛋白質(zhì)被貼上Ub這個標(biāo)簽，就會被運送到細(xì)胞內(nèi)的蛋白酶體處被水解掉，其過程如圖所示：請回答下列問題：（1）Ub由81個氨基酸組成，則它具有________個肽鍵，Ub的合成場所是___________，若它在小腸中被水解，則下列哪種物質(zhì)不可能產(chǎn)生？____________。（2）如果靶蛋白不與Ub結(jié)合，便不能被蛋白酶體水解。①過程說明Ub的作用是識別________并與之結(jié)合；完成①、②過程需要的主要條件是_________和__________。（3）上圖中所利用的ATP是由_________作用提供的。完成此生理作用需要的細(xì)胞器是____________。（4）若有102個氨基酸（假設(shè)它們的平均分子量為100），通過結(jié)合形成了含有2條多肽鏈的蛋白質(zhì)，則其相對分子質(zhì)量比原來減少了__________，含氨基的數(shù)量最少是__________個。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解題分析】

現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為：生物進(jìn)化的單位是種群，生物進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變，引起生物進(jìn)化的因素包括突變、自然選擇、遷入和遷出、非隨機(jī)交配、遺傳漂變等，可遺傳變異為生物進(jìn)化提供原材料，可遺傳變異包括基因突變、染色體變異、基因重組，基因突變和染色體變異統(tǒng)稱為突變。【題目詳解】生物的變異包括基因突變、基因重組和染色體變異，其中基因重組是指控制不同性狀的基因的重新組合，單純的基因重組不會改變基因頻率，因此也不會導(dǎo)致生物進(jìn)化，A正確；一般情況下，花藥內(nèi)進(jìn)行減數(shù)分裂時可以發(fā)生基因重組，而根尖細(xì)胞只能進(jìn)行有絲分裂，因此只能發(fā)生基因突變或染色體變異，B正確；現(xiàn)代生物進(jìn)化理論內(nèi)容認(rèn)為，可遺傳變異包括基因突變、染色體變異、基因重組，都可以為生物進(jìn)化提供原材料，C錯誤；基因突變具有低頻性，某一個基因的突變頻率很低，但是整個種群的基因突變頻率并不低，且基因突變能形成新基因，因此其可以為生物進(jìn)化提供了豐富的原材料，D正確?！绢}目點撥】解答本題的關(guān)鍵是理解現(xiàn)代生物進(jìn)化理論內(nèi)容的實質(zhì)，明確可遺傳變異包括基因突變、基因重組和染色體變異，三者都可以為生物進(jìn)化提供原材料。2、B【解題分析】

脂質(zhì)存在于所有細(xì)胞中，是組成細(xì)胞和生物體的重要有機(jī)化合物。與糖類相似，組成脂質(zhì)的化學(xué)元素主要是C、H、O，有些脂質(zhì)還含有P和N。所不同的是脂質(zhì)分子中氧的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于糖類，而氫的含量更多。【題目詳解】脂肪和淀粉都是由C、H、O三種元素組成的，它們被氧化分解的都產(chǎn)生CO2和H2O。由于脂肪中C和H的含量比淀粉高得多，所以氧化時需氧量就大。因此，油料作物種子（如花生）萌發(fā)時的需氧量比含淀粉多的種子（如水稻）萌發(fā)時的需氧量多?！绢}目點撥】解答本題的關(guān)鍵是：區(qū)分脂肪和糖類，元素組成有不同，氧化分解的耗氧量也不同，釋放的能量有差別，再根據(jù)題意作答。3、D【解題分析】

本題考查細(xì)胞的分化，考查對細(xì)胞分化結(jié)果的理解。解答此題，可根據(jù)各種細(xì)胞具有的功能判斷細(xì)胞是否發(fā)生分化及分化程度的高低?！绢}目詳解】造血干細(xì)胞已經(jīng)分化，只能夠通過細(xì)胞分裂、分化產(chǎn)生血細(xì)胞和淋巴細(xì)胞，A項不符合題意；心肌細(xì)胞和血紅細(xì)胞高度分化，不能繼續(xù)分裂，B項、C項不符合題意；胚胎干細(xì)胞屬于全能干細(xì)胞，分化程度最低，D項符合題意?！绢}目點撥】細(xì)胞分化的結(jié)果：（1）產(chǎn)生特定的蛋白質(zhì)，如血紅蛋白、胰島素等。（2）產(chǎn)生特定功能的細(xì)胞：如肌細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞等。（3）細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)發(fā)生改變：由球形變?yōu)榫哂幸欢ㄐ螒B(tài)，細(xì)胞器種類、數(shù)量發(fā)生變化。4、D【解題分析】

據(jù)圖分析，鈉離子和鉀離子的運輸都是逆濃度差進(jìn)行的，且都需要離子泵的協(xié)助并消耗能量，說明兩種離子的運輸方式都是主動運輸；圖中顯示離子泵既可以作為鈉離子和鉀離子運輸?shù)妮d體，也可以作為催化ATP合成的酶?！绢}目詳解】根據(jù)以上分析已知，離子泵可以作為運輸鉀離子和鈉離子的載體、催化ATP合成的酶，A正確；哺乳動物細(xì)胞內(nèi)K+濃度是細(xì)胞外液的30倍左右，說明鉀離子是以主動運輸?shù)姆绞接蓛?nèi)環(huán)境進(jìn)入組織細(xì)胞的，B正確；膜兩側(cè)Na+濃度差的維持與膜的選擇透過性有關(guān)，C正確；離子泵與神經(jīng)元合成并釋放神經(jīng)遞質(zhì)無關(guān)，D錯誤。5、B【解題分析】供體母牛和公牛必須是同一物種的良種，這樣才可以提供良種的胚胎，A、C項正確；受體母牛需要有健康的體質(zhì)和正常的繁殖能力，這樣才能完成繁重而漫長的妊娠和育仔的任務(wù)，因此受體母牛不必是同一物種的良種，可以是同物種的一般健康牛，B項錯誤，D項正確?！究键c定位】胚胎移植。【名師點睛】理解胚胎移植的概念，熟記供體和受體必備的條件即可準(zhǔn)確作答。6、D【解題分析】試題分析：制備固定化酵母細(xì)胞的實驗中，首先需要用蒸餾水活化酵母細(xì)胞，A正確；在配制海藻酸鈉溶液時，要用小火間斷加熱，防止海藻酸鈉溶液焦糊，B正確；實驗的最后需要在CaCl2溶液中形成凝膠珠，C正確；將固定化酵母細(xì)胞裝填反應(yīng)柱進(jìn)行發(fā)酵屬于固定酵母細(xì)胞的應(yīng)用，不屬于制備過程，D錯誤?？键c：本題考查固定化酵母細(xì)胞，意在考查考生識記所列知識點，并能運用所學(xué)知識做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。7、D【解題分析】試題分析:AB都要從分子水平檢測，分別用到DNA分子雜交和抗原-抗體雜交檢測。新細(xì)胞核要從細(xì)胞水平檢測?？瓜x性狀只需要檢測個體對害蟲的抗性，最簡便，D正確?？键c：本題考查基因工程相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力。8、D【解題分析】圖示為酶催化的氨基酸的脫水縮合的過程，產(chǎn)物是二肽和水，A正確；酶的催化作用具有專一性，B正確；底物與酶能否結(jié)合與酶的結(jié)構(gòu)有關(guān)，C正確；酶在催化過程中的形狀改變是可逆的，D錯誤?！绢}目點撥】本題結(jié)合某種酶作用的模型考查酶促反應(yīng)的原理和影響酶促反應(yīng)速率的因素，考生識記和掌握酶促反應(yīng)原理和影響酶促反應(yīng)速率的因素、能根據(jù)模型圖準(zhǔn)確判斷圖中各物質(zhì)的含義是解題的關(guān)鍵。二、非選擇題9、成形的細(xì)胞核C、D擬核支原體、放線菌A、DC藍(lán)藻素和葉綠素自養(yǎng)顫藻、念珠藻【解題分析】

本題考查細(xì)胞的多樣性與統(tǒng)一性，考查對真核細(xì)胞與原核細(xì)胞結(jié)構(gòu)、種類的理解和識記。解答此題，可根據(jù)圖中細(xì)胞是否具有細(xì)胞核判斷真核細(xì)胞和原核細(xì)胞，根據(jù)是否含有葉綠素判斷其是否一定能進(jìn)行光合作用?！绢}目詳解】（1）區(qū)分原核細(xì)胞和真核細(xì)胞，最主要的依據(jù)是看有無核膜包圍的細(xì)胞核。（2）圖中C為細(xì)菌模式圖，D為藍(lán)藻模式圖，二者均沒有核膜包圍的細(xì)胞核，均屬于原核細(xì)胞，它們的DNA分子不與蛋白質(zhì)結(jié)合，主要存在于細(xì)胞中的擬核中。除藍(lán)藻和細(xì)菌外，原核生物還包括支原體、放線菌等。（3）圖中A含有葉綠體，為高等植物的葉肉細(xì)胞，可以進(jìn)行光合作用；D為藍(lán)藻，含有藻藍(lán)素和葉綠素，可以進(jìn)行光合作用，因而屬于自養(yǎng)型生物；部分細(xì)菌C可以在無氧的環(huán)境中進(jìn)行不放氧氣的光合作用。（4）衣藻屬于真核生物中的綠藻，顫藻、念珠藻屬于藍(lán)藻，屬于原核生物?！绢}目點撥】生物界常見生物類群的劃分10、重鉻酸鉀前者有細(xì)胞核，后者無細(xì)胞核接種環(huán)5平板劃線法黑600死菌也被計數(shù)【解題分析】

本題考查果酒和果醋的制作、微生物分離和培養(yǎng)，要求考生識記參與果酒和果醋制作的微生物及其新陳代謝類型，掌握果酒和果醋制作的原理；識記接種微生物常用的方法及計數(shù)常用的方法，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題．【題目詳解】（1）①為果酒發(fā)酵過程，該過程產(chǎn)生的酒精可使酸性重鉻酸鉀溶液變成灰綠色．（2）①表示果酒發(fā)酵，②表示果醋發(fā)酵，參與果酒制作的微生物是酵母菌，是真核生物；參與果醋制作的微生物是醋酸菌，是原核生物，最大的區(qū)別是前者有細(xì)胞核，后者無細(xì)胞核（3）對②過程所用的微生物進(jìn)行分離和純化時，常用的劃線工具是接種環(huán)（或接種針）．每次劃線之前和結(jié)束后都需要灼燒接種環(huán)，因此在固體培養(yǎng)基上劃線4次，至少需要灼燒劃線工具5次．把混雜在一起的微生物或同一微生物群體中的不同細(xì)胞用接種環(huán)在平板培養(yǎng)基表面通過分區(qū)劃線稀釋而得到較多獨立分布的單個細(xì)胞，這種方法稱作平板劃線法。（4）伊紅和美藍(lán)培養(yǎng)基可以鑒別大腸桿菌，使菌落呈黑色，因此將3個平板置于37℃恒溫箱中培養(yǎng)24h后挑選黑色的菌落進(jìn)行計數(shù)．每升水樣中的大腸桿菌數(shù)為（32+292+36）÷3×1000÷200=600個．若采用顯微鏡直接計數(shù)法，死菌也被計數(shù)，造成計數(shù)結(jié)果會偏高，【題目點撥】圖示①表示果酒發(fā)酵，②表示果醋發(fā)酵．果醋制作的原理：當(dāng)氧氣、糖源都充足時，醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸．當(dāng)缺少糖源時，醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰?，再將乙醛變?yōu)榇姿幔?1、①P鏈、T鏈、A鏈、B鏈C鏈、D鏈基因控制蛋白質(zhì)的合成（基因表達(dá)）DBCDE【解題分析】

據(jù)圖分析，A圖表示遺傳信息傳遞的一般規(guī)律，其中①表示DNA分子的復(fù)制，②表示轉(zhuǎn)錄過程，③表示逆轉(zhuǎn)錄過程，④表示RNA分子的復(fù)制，⑤表示翻譯過程，其中③④只能發(fā)生在被某些病毒侵染的細(xì)胞中；B圖表示DNA分子復(fù)制過程；C圖表示轉(zhuǎn)錄過程；D圖表示翻譯過程；E圖為tRNA分子結(jié)構(gòu)示意圖?！绢}目詳解】（1）HIV是RNA病毒，其RNA可以逆轉(zhuǎn)錄形成DNA，形成的DNA可以復(fù)制，也可以轉(zhuǎn)錄和翻譯形成蛋白質(zhì)，因此其遺傳信息傳遞途徑為：。根據(jù)以上分析已知，圖A中的①和B圖都表示DNA分子復(fù)制過程。（2）DNA分子復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程都需要以DNA為模板，因此上述圖示中，圖B、C含有DNA分子，即圖中用P鏈、T鏈、A鏈、B鏈表示脫氧核苷酸長鏈；轉(zhuǎn)錄形成的是RNA，翻譯過程的模版鏈?zhǔn)莔RNA，因此C圖中的C鏈以及D圖中的D鏈都是核糖核苷酸長鏈。（3）基因控制蛋白質(zhì)的過程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯，根據(jù)以上分析已知，圖C表示轉(zhuǎn)錄，圖D表示翻譯。（4）圖D表示翻譯，場所是核糖體，結(jié)果是形成蛋白質(zhì)。神經(jīng)元細(xì)胞可以合成蛋白質(zhì)，A正確；肝細(xì)胞可以合成蛋白質(zhì)，B正確；