2024屆江蘇省江陰市暨陽中學高二生物第二學期期末統(tǒng)考試題含解析

2024屆江蘇省江陰市暨陽中學高二生物第二學期期末統(tǒng)考試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關(guān)于植物激素的敘述，正確的是A．生長素是由色氨酸脫水縮合形成的蛋白質(zhì)類物質(zhì)B．缺乏氧氣不會影響植物體內(nèi)生長素的極性運輸C．頂端優(yōu)勢的產(chǎn)生與植物激素的極性運輸有關(guān)D．乙烯利是一種促進果實發(fā)育的植物生長調(diào)節(jié)劑2．下圖是某對血型為A型和B型的夫婦生出孩子的可能基因型的遺傳圖解，圖示過程與基因傳遞所遵循遺傳規(guī)律的對應(yīng)關(guān)系是（）A．僅過程Ⅰ遵循基因分離定律 B．過程Ⅰ和Ⅱ遵循基因分離定律C．僅過程Ⅱ遵循基因自由組合定律 D．過程Ⅰ和Ⅱ遵循基因自由組合定律3．下列有關(guān)生物細胞工程的敘述正確的是()A．動物細胞融合與植物體細胞雜交相比，依據(jù)的原理、誘導融合的方法都相同，且獲得的融合細胞都具有雙親的遺傳特性B．用于治療癌癥的“生物導彈”就是以單克隆抗體作為抗癌藥物定向殺死癌細胞C．動物細胞工程技術(shù)中，胚胎移植、胚胎分割移植、核移植和動物細胞培養(yǎng)均可獲得動物個體D．動物細胞培養(yǎng)出現(xiàn)的遺傳物質(zhì)改變一般發(fā)生于傳代培養(yǎng)過程中4．圖中為胡蘿卜素的紙層析結(jié)果示意圖，屬于標準樣品的層析點的是A．①②B．③④C．⑤⑥D(zhuǎn)．③④⑤⑥5．下圖所表示的生物學意義的描述，正確的是()A．甲圖中生物自交后產(chǎn)生基因型為Aadd個體的概率為1/32B．乙圖生物正常體細胞的染色體數(shù)為4條C．丙圖所示家系中男性患者明顯多于女性患者，該病最有可能是伴X染色體隱性遺傳病D．丁圖表示雄果蠅的染色體組成，只能產(chǎn)生2種配子6．稻田生態(tài)系統(tǒng)是四川盆地重要的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，卷葉螟和褐飛虱是稻田中兩種主要害蟲，擬水狼蛛是這兩種害蟲的天敵。下列敘述錯誤的是A．害蟲與擬水狼蛛間的信息傳遞，有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定B．防治稻田害蟲，可提高生產(chǎn)者與消費者之間的能量傳遞效率C．精耕稻田與棄耕稻田的生物群落，演替的方向與速度有差異D．用性外激素專一誘捕卷葉螟，短期內(nèi)褐飛虱的種群密度會下降7．下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述，正確的是A．內(nèi)環(huán)境中含有葡萄糖、K＋、血紅蛋白、尿素等物質(zhì)B．血液、組織液和淋巴等，共同構(gòu)成人體的內(nèi)環(huán)境C．免疫能力越強越有利于機體穩(wěn)態(tài)的維持D．神經(jīng)遞質(zhì)可進入組織液，激素可進人血液8．（10分）下圖表示光合作用與呼吸作用過程中物質(zhì)變化的關(guān)系，下列說法錯誤的是A．l?5過程在葉肉細胞可同時進而根尖分生區(qū)則不能B．1過程產(chǎn)生的[H]與3、4過程產(chǎn)生的[H]不是同一種物質(zhì)C．1、3、4、5過程產(chǎn)生的ATP均能用于細胞的各項生命活動D．所有活細胞內(nèi)均能進行過程3，但不一定能進行4和5過程二、非選擇題9．（10分）科研人員通過基因工程實現(xiàn)了β-甘露聚糖酶基因在豬腸道野生酵母菌中的表達，使原來不能被豬利用的粗纖維在豬腸道內(nèi)被分解成了可直接吸收的單糖。下圖為構(gòu)建工程菌的部分過程，其中介導序列能引導載體整合到酵母菌的染色體DNA上。請回答。（1）①過程需要的酶是______，②、③過程除圖中所示外，還需要的酶是______。（2）同尾酶是指切割DNA分子后能產(chǎn)生相同黏性末端的限制酶，圖中4種限制酶中屬于同尾酶的是______。（3）重組表達載體中的介導序列引導目的基因整合到酵母菌的染色體DNA上，其意義在于______。（4）①過程從野生酵母菌染色體DNA中PCR擴增介導序列時，科研人員設(shè)計了如下一對引物:GAATTCGACCTCAAATCAGGTAGG和TTGCATTGACTTACACCTAGG，其中下劃線部分序列的設(shè)計依據(jù)是______，方框部分序列的設(shè)計目的是______。（5）對重組表達載體進行酶切鑒定，假設(shè)所用的酶均可將識別位點完全切開。若使用EcoRⅠ和SalⅠ酶切，可得到______種DNA片段。若使用EcoRⅠ和BamHⅠ酶切，可得到______種DNA片段。10．（14分）糖尿病是一種常見病，且發(fā)病率有逐年上升的趨勢，治療糖尿病少不了胰島素。如圖表示運用基因工程技術(shù)生產(chǎn)胰島素的三條途徑，據(jù)圖回答下列問題：（1）科研人員用顯微注射技術(shù)將重組質(zhì)粒M轉(zhuǎn)移到受體細胞A中，細胞A應(yīng)該是_____________。（2）科研人員用DNA分子雜交技術(shù)檢測胰島素基因是否整合到轉(zhuǎn)基因羊的DNA上，以_____________作為探針，使探針與羊基因組的DNA雜交，如果顯示出___________，就表明胰島素基因已插入染色體DNA中。（3）萵苣為雙子葉植物，受體細胞B應(yīng)該是萵苣的___________（填“體細胞”“卵細胞”或“受精卵”），過程②常用的方法是___________。導入該細胞后，需對該細胞進行組織培養(yǎng)，經(jīng)_____________過程形成愈傷組織。（4）圖中過程③是先將受體細胞A培養(yǎng)成早期胚胎，然后將胚胎移植到經(jīng)過________處理的受體母羊子宮內(nèi)。目前對動物細胞所需的營養(yǎng)條件還沒有完全研究清楚，因此，在胚胎的早期培養(yǎng)中，通常還需要添加_____________等成分。（5）若該轉(zhuǎn)基因“胰島素羊”乳汁中檢測到胰島素，其乳腺細胞分泌的胰島素與轉(zhuǎn)基因“胰島素細菌”產(chǎn)生的胰島素相比所具有的優(yōu)點是_______________________，其原因是___________________________________。11．（14分）仔細觀察如圖所示各種結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答問題:（1）上述各結(jié)構(gòu)中共有的物質(zhì)是___________。甲、乙、丙共有的細胞器是________。（2）圖甲是剛剛發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞，據(jù)圖判斷能進行的生命活動有______。①光合作用②細胞呼吸③細胞增殖④信息交流⑤細胞分化（3）若用纖維素酶處理甲、乙、丙三種細胞，則圖中________細胞外層會發(fā)生明顯變化。（4）圖甲所示的細胞質(zhì)壁分離復原后，若在離體條件下脫分化后，增殖過程中會周期性消失的結(jié)構(gòu)有___________(寫結(jié)構(gòu)名稱)。（5）上述4個結(jié)構(gòu)所代表的生物體中，________肯定不遵守孟德爾的遺傳規(guī)律。12．回答下列問題：（1）酶活性是指酶催化一定化學反應(yīng)的能力，酶活性的高低可以用在一定條件下，酶所催化某一反應(yīng)的________來表示。（2）纖維素酶是一種復合酶，包括________酶、________酶、________酶。（3）在以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基上培養(yǎng)一段時間后，培養(yǎng)基表面形成多個單菌落，但不同菌株分解能力有差異，為選出高效分解的菌株，請利用所學知識，寫出具體思路：________________

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解題分析】

生長素的化學本質(zhì)是吲哚乙酸，可以由色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而成。生長素的極性運輸屬于主動運輸，需要細胞呼吸提供能量。頂端優(yōu)勢現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是：頂芽產(chǎn)生的生長素逐漸向下運輸，枝條上部側(cè)芽附近生長素濃度較高，由于側(cè)芽對生長素濃度比較敏感,所以頂芽部位低濃度的生長素促進頂芽的生長，而側(cè)芽部位高濃度的生長素則抑制側(cè)芽的生長。乙烯利是一種人工合成的植物生長調(diào)節(jié)劑，能夠促進果實成熟。【題目詳解】A、生長素不是蛋白質(zhì)類物質(zhì)，可由色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而成，A錯誤；B、植物體內(nèi)生長素的極性運輸屬于主動運輸，缺乏氧氣會使細胞呼吸產(chǎn)生的能量減少，進而影響生長素的極性運輸，B錯誤；C、頂端優(yōu)勢的產(chǎn)生，是由于頂芽產(chǎn)生的生長素逐漸向下運輸?shù)絺?cè)芽部位，抑制了側(cè)芽的生長，因此與植物激素的極性運輸有關(guān)，C正確；D、乙烯利是一種促進果實成熟的植物生長調(diào)節(jié)劑，D錯誤。故選C。2、A【解題分析】

根據(jù)題意和圖示分析可知:人類ABO血型系統(tǒng)遺傳受一對復等位基因控制,遵循基因的分離定律。一對血型為A型和B型的夫婦，都是雜合體，過程Ⅰ表示在減數(shù)分裂形成配子的過程中，等位基因隨同源染色體分離而分離，體現(xiàn)了基因傳遞所遵循的分離定律；過程Ⅱ表示雌雄配子隨機結(jié)合，形成受精卵，不能體現(xiàn)基因傳遞所遵循的遺傳規(guī)律。綜上所述，BCD不符合題意，A符合題意。故選A。3、D【解題分析】

總結(jié)各種細胞工程技術(shù)的原理(1)植物組織培養(yǎng)：細胞的全能性。(2)植物體細胞雜交：細胞的全能性、細胞膜的流動性。(3)動物細胞培養(yǎng)：細胞的增殖。(4)體細胞核移植：動物細胞核的全能性。(5)單克隆抗體的制備：細胞膜的流動性。(6)動物細胞融合：細胞膜的流動性。【題目詳解】動物細胞融合的原理是細胞膜的流動性，植物體細胞雜交的原理是細胞膜的流動性和植物細胞的全能性；動物細胞和植物原生質(zhì)體誘導融合的方法類似，但動物細胞融合除物理法和化學法外，還可采用滅活的病毒誘導融合，A錯誤；生物導彈是借助單克隆抗體的導向作用，將抗癌藥物定向帶到癌細胞所在位置，在原位殺死癌細胞，B錯誤；胚胎移植和胚胎分割技術(shù)是胚胎工程技術(shù)，動物細胞培養(yǎng)不能獲得動物個體，C錯誤；動物細胞傳代培養(yǎng)時，部分細胞核的核型可能會發(fā)生改變，故癌變一般發(fā)生于傳代培養(yǎng)過程中，D正確。故選D?！绢}目點撥】本題考查細胞工程的相關(guān)知識，要求考生識記植物組織培養(yǎng)的原理及過程；識記植物體細胞雜交的原理及意義；識記動物細胞培養(yǎng)的過程及條件，能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項。4、B【解題分析】胡蘿卜素鑒定的方法一般采用紙層析法，其基線一般距底邊2cm，點樣時，應(yīng)該快速細致，圓點要小，每次點樣時濾紙都要干燥．A、B、C、D4點中，屬于標準樣品的樣點是A和D，提取樣品的樣點是B和C。在圖中的層析譜中，③和④屬于標準樣品的層析點。5、B【解題分析】

本題主要考查基因自由組合定律、遺傳方式的判斷等內(nèi)容，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)和能運用所學知識與觀點通過比較、分析與綜合等方法得出正確的結(jié)論的能力?！绢}目詳解】由甲圖分析可知，該生物的基因型為AaDd，則其自交后代Aadd個體出現(xiàn)的概率為1/2×1/4=1/8，A錯誤；乙圖細胞處于有絲分裂后期，該時期細胞中的染色體數(shù)目（8條）是體細胞的二倍，因此該生物正常體細胞的染色體數(shù)為4條，B正確；丙圖所示家系中女兒正常而父母患病，為常染色體顯性遺傳，C錯誤；丁圖表示果蠅染色體組成圖，該果蠅通過減數(shù)分裂能產(chǎn)生AXW、AY、aXW、aY，共4種類型的配子，D錯誤。【題目點撥】根據(jù)圖中染色體上的基因可知，丁圖所示個體為雄果蠅，基因型為AaXWY，故一個個體可以產(chǎn)生4種配子；若是一個該類型的細胞，則只能產(chǎn)生2種配子。6、B【解題分析】

生態(tài)系統(tǒng)的群落結(jié)構(gòu)越復雜，信息交流越頻繁，生態(tài)系統(tǒng)就越穩(wěn)定，A正確。生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率在10%~20%之間；防治稻田害蟲，可以改變能量的流動方向，不能提高能量傳遞效率，B錯誤。精耕稻田受人為干預，演替速度慢且始終為稻田；棄耕稻田受人為干預，演替速度較快，且在環(huán)境條件適宜時，能演替到森林階段，C正確。卷葉螟的數(shù)量減少，擬水狼蛛攝食褐飛虱增多，褐飛虱的種群密度將下降，D正確。故選B。7、D【解題分析】

1、內(nèi)環(huán)境及其各組分之問的關(guān)系：①內(nèi)環(huán)境的概念：由細胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境叫做內(nèi)環(huán)境，包括血漿、組織液和淋巴。②各組分之間的關(guān)系如圖所示：2、內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)主要包括溫度、pH和滲透壓：（1）人體細胞外液的溫度一般維持在37℃左右；（2）正常人的血漿接近中性，pH為7.35～7.45。血漿的pH之所以能夠保持穩(wěn)定，與它含有的緩沖物質(zhì)有關(guān)；（3）血漿滲透壓的大小主要與無機鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān)。在組成細胞外液的各種無機鹽離子中，含量上占有明顯優(yōu)勢的是Na+和Cl-，細胞外液滲透壓的90%來源于Na+和Cl-?！绢}目詳解】A、內(nèi)環(huán)境中含有葡萄糖、K＋等營養(yǎng)物質(zhì)以及尿素等代謝廢物，但是血紅蛋白屬于紅細胞內(nèi)的蛋白質(zhì)，不屬于內(nèi)環(huán)境的成分，A錯誤；B、血漿、組織液和淋巴等，共同構(gòu)成人體的內(nèi)環(huán)境，B錯誤；C、神經(jīng)-體液-免疫是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的網(wǎng)絡(luò)調(diào)節(jié)機制，而免疫能力過強了會引起免疫失調(diào)，導致過敏反應(yīng)或者自身免疫病的發(fā)生，C錯誤；D、神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)過神經(jīng)細胞分泌后可進入組織液，激素經(jīng)過內(nèi)分泌細胞分泌后可進入血液，D正確。故選D?！绢}目點撥】本題考查內(nèi)環(huán)境的知識點，要求學生掌握內(nèi)環(huán)境的組成以及化學成分，結(jié)合實例理解內(nèi)環(huán)境的化學組成，掌握內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實質(zhì)，這是該題考查的重點。8、C【解題分析】

分析題圖：1是光反應(yīng)階段，場所在葉綠體類囊體膜上；2是暗反應(yīng)階段，場所在葉綠體基質(zhì)中，需要光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP，同時需要多種酶；3是有氧呼吸第一階段，場所在細胞質(zhì)基質(zhì)中；4是有氧呼吸第二階段，場所在線粒體基質(zhì)；5是有氧呼吸第三階段，場所在線粒體內(nèi)膜?！绢}目詳解】A.l?5過程在葉肉細胞可進行，而根尖分生區(qū)細胞無葉綠體，不能進行光合作用，A正確；B.1過程產(chǎn)生的[H]是NADPH，3、4過程產(chǎn)生的[H]是NADH，兩者不是同一種物質(zhì)，B正確；C.呼吸作用產(chǎn)生的ATP用于各項生命活動，但光合作用產(chǎn)生的ATP只能用于暗反應(yīng)，因此3、4、5過程產(chǎn)生的ATP能用于細胞的各項生命活動，C錯誤；D.所有活細胞都能進行呼吸作用，無氧呼吸和有氧呼吸第一階段是相同的，即均能進行過程3，但不一定能進行4和5過程，D正確?！绢}目點撥】本題結(jié)合光合作用與呼吸作用過程中物質(zhì)變化的關(guān)系圖，考查光合作用和呼吸作用的相關(guān)知識，要求學生熟記光合作用和呼吸作用的過程，能準確判斷圖中各過程的名稱、發(fā)生的場所、條件及產(chǎn)物，對選項作出準確的判斷，需要注意的是1過程產(chǎn)生的能量只能用于暗反應(yīng)階段，不能用于其他生命活動。二、非選擇題9、熱穩(wěn)定DNA聚合酶（“Tag酶”或“耐高溫的DNA聚合酶”）DNA連接酶BamHⅠ和BglⅡ使目的基因能隨工程菌染色體穩(wěn)定遺傳和表達介導序列兩端的部分核苷酸序列使擴增出的介導序列兩端含有限制酶EcoRⅠ和BamHⅠ的識別序列32【解題分析】試題分析：分析題圖：圖示為構(gòu)建工程菌的部分過程，其中①表示采用PCR技術(shù)擴增介導序列的過程；②是用DNA連接酶將質(zhì)粒載體與介導序列連接形成重組質(zhì)粒的過程；③表示用DNA連接酶將質(zhì)粒載體、介導序列質(zhì)粒載體和克隆載體重新組成形成重組表達載體。（1）圖中①表示采用PCR技術(shù)擴增介導序列的過程，該過程在高溫條件下進行，需要熱穩(wěn)定性DNA聚合酶；②③表示基因表達載體的構(gòu)建過程，除了圖中的限制酶外，該過程中還需要DNA連接酶。（2）表中限制酶BamHⅠ和BglⅡ的識別序列不同，但兩者切割產(chǎn)生的黏性末端相同，屬于同尾酶。（3）轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA上是否插入目的基因是目的基因能否在真核生物中穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵，重組表達載體中的介導序列引導目的基因整合到酵母菌的染色體DNA上，這可使目的基因能隨工程菌染色體穩(wěn)定遺傳和表達。（4）①過程從野生酵母菌染色體DNA中PCR擴增介導序列時，科研人員設(shè)計了如下一對引物：GAATTCGACCTCAAATCAGGTAGG和TTGCATTGACTTACACCTAGG，引物是根據(jù)已知核苷酸序列設(shè)計的，因此其中下劃線部分序列的設(shè)計依據(jù)是介導序列兩端的部分DNA序列；GAATTC是限制酶EcoRⅠ的識別序列，而CCTAGG是限制酶BamHⅠ的識別序列，因此方框部分序列的設(shè)計目的是使擴增出的介導序列兩端含有限制酶EcoRⅠ和BamHⅠ的識別序列。（5）由圖可知，重組的基因表達載體含有2個EcoRⅠ酶割位點，含有1個SalⅠ酶切位點，因此使用EcoRⅠ和SalⅠ酶切重組質(zhì)?？梢缘玫?種DNA片斷；重組的基因表達載體含有2個EcoRⅠ酶割位點，但不再含有BamHⅠ酶割位點，因此用EcoRⅠ和BamHⅠ酶切重組質(zhì)?？梢缘玫?種DNA片斷?！绢}目點撥】解答本題的關(guān)鍵是識記基因工程的工具和操作步驟，能根據(jù)圖表中信息答題，需要注意的是第（5）題，考生可以將重組表達載體上的酶切位點標出，明確BamHⅠ和BglⅡ切割后的黏性末端能在DNA連接酶的作用下連接起來，但重組序列不能被BamHⅠ或BglⅡ酶割。10、受精卵細胞放射性同位素（或熒光）標記的胰島素基因雜交帶體細胞農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法脫分化同期發(fā)情血清乳腺細胞分泌的胰島素具有生物活性乳腺細胞有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與高爾基體，能加工相關(guān)的蛋白質(zhì)，而細菌沒有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體【解題分析】

分析題圖可知：①表示基因表達載體的構(gòu)建，②表示將目的基因?qū)胫参锛毎?，⑥表示將目的基因?qū)胛⑸锛毎?，③表示動物的個體發(fā)育，④表示植物組織培養(yǎng)，⑤表示培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌?！绢}目詳解】（1）培育轉(zhuǎn)基因羊的過程中，科研人員通過感染或顯微注射技術(shù)將重組質(zhì)粒M轉(zhuǎn)移到受體細胞A中，動物的受體細胞A應(yīng)該是受精卵細胞；（2）檢測目的基因是否插入到轉(zhuǎn)基因母羊的DNA上，應(yīng)用DNA分子雜交技術(shù)：即以放射性同位素（或熒光）標記的胰島素基因為探針，使探針與羊基因組的DNA雜交,如果顯示出雜交帶，則表明胰島素基因已插入染色體DNA中；（3）將目的基因?qū)胫参锛毎麜r，受體細胞一般采用植物的體細胞；過程2導入雙子葉植物的常用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法；導入該細胞后，需要通過植物組織培養(yǎng)培養(yǎng)為轉(zhuǎn)基因植物，愈傷組織是經(jīng)脫分化過程形成的；（4）胚胎移植過程中為保證移植的成活率，應(yīng)對受體母羊進行同期發(fā)情處理以提供相同的生理環(huán)境；目前對動物細胞所需的營養(yǎng)條件還沒有完全研究清楚，因此，在胚胎的早期培養(yǎng)中，通常還需要添加血清等成分；（5）若該轉(zhuǎn)基因“胰島素羊”乳汁中檢測到胰島素，該胰島素與轉(zhuǎn)基因“胰島素細菌”產(chǎn)生的胰島素相比不同之處是“胰島素羊”乳腺細胞分泌的胰島素具有生物活性，而轉(zhuǎn)基因“胰島素細菌”產(chǎn)生的胰島素無生物活性；其原因是乳腺細胞有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與高爾基體，能加工相關(guān)的蛋白質(zhì)，而細菌沒有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體?！绢}目點撥】將目的基因?qū)胧荏w細胞：根據(jù)受體細胞不同，導入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒ㄓ修r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒ㄊ秋@微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛毎姆椒ㄊ歉惺軕B(tài)細胞法。11、蛋白質(zhì)和核酸核糖體②④甲核膜、核仁甲、乙生物體中的細胞質(zhì)基因（或甲生物體中線粒體與葉綠體中基因、乙中線粒體中基因）、丙和丁生物體中的所有基因【解題分析】

甲具有細胞壁和大液泡，為處于質(zhì)壁分離狀態(tài)的成熟植物細胞；乙中同源染色體分離，且細胞質(zhì)均等分裂，應(yīng)為初級精母細胞；丙沒有核膜包圍得細胞核，為原核細胞，丁沒有細胞結(jié)構(gòu)，為病毒。【題目詳解】（1）病毒結(jié)構(gòu)最為簡單，含有蛋白質(zhì)和核酸兩種成分，圖示各結(jié)構(gòu)中共有的物質(zhì)是蛋白質(zhì)和核酸。原核細胞唯一