2023年中考語文一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)突破要點(diǎn)06圖文轉(zhuǎn)換(教師版)

PAGE要點(diǎn)06圖文轉(zhuǎn)換例1：【2022·山東聊城·中考真題】按要求答題。今年清明節(jié)，中國青年報(bào)社社會(huì)調(diào)查中心聯(lián)合問卷網(wǎng)，對(duì)2048名受訪者進(jìn)行了“是否關(guān)注對(duì)平凡英雄的報(bào)道”的調(diào)查。請(qǐng)根據(jù)下圖中的調(diào)查數(shù)據(jù)，概括出主要信息。【答案】87.1%的受訪者會(huì)關(guān)注平凡英雄的報(bào)道，00后的關(guān)注比例更高?！驹斀狻勘绢}考查圖文轉(zhuǎn)換及信息概括。本題是關(guān)于“是否關(guān)注對(duì)平凡英雄的報(bào)道”的調(diào)查統(tǒng)計(jì)，根據(jù)餅狀圖可知，關(guān)注對(duì)平凡英雄的報(bào)道的受訪者占87.1%。根據(jù)條形圖可知，00后關(guān)注平凡英雄的占90.7%，90后87.5%，80后關(guān)注平凡英雄的占82.7%；70后關(guān)注平凡英雄的占88.4%；60后關(guān)注平凡英雄的占75.6%；據(jù)此可知，00后關(guān)注平凡英雄比例更高（最高）。例2：【2022·天津·中考真題】近幾年，天津港為全力建設(shè)世界一流綠色智慧樞紐港口，不斷探索發(fā)展新路徑，多個(gè)領(lǐng)域走在同行業(yè)前列。某班將開展以“走進(jìn)百年港口——天津港”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，同學(xué)們?yōu)榛顒?dòng)搜集了以下四則材料。請(qǐng)按照要求，完成下面小題?！静牧弦弧?017～2021年天津港口集裝箱吞吐量統(tǒng)計(jì)圖【材料二】天津港利用新一代信息技術(shù)對(duì)集裝箱碼頭進(jìn)行了智能化升級(jí)。如使用自主研發(fā)的人工智能搬運(yùn)機(jī)器人，依托5G網(wǎng)絡(luò)和北斗導(dǎo)航系統(tǒng)運(yùn)輸集裝箱，做到了更安全、便捷、高效?！静牧先刻旖蚋鄞a頭附近建成的風(fēng)力和光伏發(fā)電機(jī)，于2021年12月15日并網(wǎng)發(fā)電，構(gòu)成了智慧綠色能源系統(tǒng)。通過智慧綠色能源系統(tǒng)建設(shè)，天津港第二集裝箱碼頭全部設(shè)備率先用上清潔能源，實(shí)現(xiàn)了能耗進(jìn)一步“瘦身”。【材料四】為深度融入京津冀協(xié)同發(fā)展國家重大戰(zhàn)略，著力下好協(xié)同發(fā)展“一盤棋”，天津港建成了京津冀港口智慧物流協(xié)同平臺(tái)，為促進(jìn)京津冀協(xié)同發(fā)展、服務(wù)“一帶一路”建設(shè)，提供高質(zhì)量的物流服務(wù)。1．請(qǐng)?zhí)骄俊静牧弦弧康膬?nèi)容，簡(jiǎn)要寫出你的結(jié)論。2．請(qǐng)根據(jù)以上相關(guān)材料，概括天津港為建設(shè)智慧港口探索了哪些新路徑?！敬鸢浮?．近五年，天津港口集裝箱吞吐量逐年遞增。

2．集裝箱碼頭智能化升級(jí)；建設(shè)智慧綠色能源系統(tǒng)；建成京津冀港口智慧物流協(xié)同平臺(tái)【解析】1．本題考查探究能力。根據(jù)“2017～2021年天津港口集裝箱吞吐量統(tǒng)計(jì)圖”分析，2017年為1506.9萬標(biāo)準(zhǔn)箱，2018年為1600.49萬標(biāo)準(zhǔn)箱，2019年為1730萬標(biāo)準(zhǔn)箱，2020年為1835萬標(biāo)準(zhǔn)箱，2021年為2026.94萬標(biāo)準(zhǔn)箱。據(jù)此可知，近五年來，天津港口集裝箱吞吐量逐年遞增。2．本題考查概括能力。根據(jù)材料二“天津港利用新一代信息技術(shù)對(duì)集裝箱碼頭進(jìn)行了智能化升級(jí)”概括得出：天津港集裝箱碼頭智能化升級(jí)；根據(jù)材料三“天津港碼頭附近建成的風(fēng)力和光伏發(fā)電機(jī)，于2021年12月15日并網(wǎng)發(fā)電，構(gòu)成了智慧綠色能源系統(tǒng)”概括得出：天津港碼頭建設(shè)智慧綠色能源系統(tǒng)；根據(jù)材料四“天津港建成了京津冀港口智慧物流協(xié)同平臺(tái)，為促進(jìn)京津冀協(xié)同發(fā)展、服務(wù)‘一帶一路’建設(shè)，提供高質(zhì)量的物流服務(wù)”概括得出：建成京津冀港口智慧物流協(xié)同平臺(tái)。例3：【2022·浙江舟山·中考真題】為加強(qiáng)防疫宣傳，編寫組打算給板報(bào)配一幅插圖，請(qǐng)你推薦如圖中的一幅并說明理由?！敬鸢浮渴纠?：推薦A。巧用諧音，倡導(dǎo)人們疫情期間不聚餐，平時(shí)使用公筷，文明用餐。示例2：推薦B。圖中通過人們間隔一米就坐的直觀形象的方式，告知人們?cè)诠矆?chǎng)合保持一米距離，突出“一米線”不僅是防疫安全線，更是公共文明線。向人們宣傳疫情期間，公眾場(chǎng)合要注意社交距離?！驹斀狻勘绢}考查漫畫的理解。認(rèn)真觀察題干中的兩幅圖，選擇一幅給板報(bào)作插圖，并闡述選擇的理由。要結(jié)合“疫情”背景及圖的寓意來分析。言簡(jiǎn)意賅，表達(dá)清晰，言之有理即可。圖A主要是一張空的餐桌，餐桌上擺放了公筷，搭配的是一張椅子。左上角一人向餐桌走來，似乎是來用餐。題目為“臨危不聚”，“聚”與“懼”同音，巧妙的將成語改為，疫情期間不聚餐的寓意。圖B主要是描繪了人們坐在一起間隔一米，題目是“一米線”，寓意是疫情期間保持一米線的安全距離。示例：推薦A.巧用諧音，生動(dòng)有趣的提醒人們減少聚集，疫情期間不聚餐，用公筷。圖文轉(zhuǎn)換題主要表現(xiàn)為介紹畫面、漫畫，根據(jù)表格篩選信息，尋找規(guī)律等。解答此類型題需要根據(jù)題目要求，提取圖片、表格材料的主要信息，說明、歸納圖表所反映的主要內(nèi)容，并形成自己的認(rèn)識(shí)。答題方法解答圖文轉(zhuǎn)換題要抓住三個(gè)關(guān)鍵：一是要認(rèn)真審題，注重整體閱讀。審題時(shí)要關(guān)注圖表標(biāo)題、表頭，把握?qǐng)D表的大主題或方向。二是要重視數(shù)據(jù)變化，深挖隱含信息。數(shù)據(jù)的變化往往說明了某個(gè)問題，是圖表的重點(diǎn)或是觀點(diǎn)的源頭。圖表中的文字表述起提示作用。三是要把握試題要求，注意特殊限制?？偨Y(jié)為一句話：讀標(biāo)題，明對(duì)象；橫向比，看趨勢(shì)；縱向比，比差距；時(shí)間段，別忘記。答題注意事項(xiàng)圖文轉(zhuǎn)換題就是要求考生將圖表中的信息轉(zhuǎn)換成語言文字信息，但一般不需要也不允許我們進(jìn)行想象甚至虛構(gòu)。從近幾年的考題情況看，有時(shí)只需將圖表所包含的一般信息用文字表述出來即可，有時(shí)則需要將圖表中所蘊(yùn)涵的內(nèi)在信息用語言表述出來，且往往表現(xiàn)為一些觀點(diǎn)型或結(jié)論型的句子。由此可見，這種題型對(duì)考生敏銳捕捉信息，精確分析信息和準(zhǔn)確精煉概括的能力有著較高的要求。1.圖表類圖文轉(zhuǎn)換方法指導(dǎo)1.分析題干，找方向，表格分析的題干一定要認(rèn)真審讀，一旦審讀有誤就會(huì)造成數(shù)據(jù)分析統(tǒng)計(jì)錯(cuò)誤，進(jìn)而要返工重做，答，題時(shí)間成本就會(huì)相對(duì)提高。2.細(xì)看表頭，表頭是制作統(tǒng)計(jì)表格首先考慮的重要因素，是統(tǒng)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)，也是分析表格的切人點(diǎn)之一。3.觀察表格數(shù)據(jù)、板塊變化。需要從以下幾個(gè)方面看：（1）比高低，尋規(guī)律。圖標(biāo)通過數(shù)字反映調(diào)查結(jié)果，能夠表明變化規(guī)律的關(guān)鍵點(diǎn)，則在最高點(diǎn)與最低點(diǎn)上，通過抓最高值或最，低值可以快速把握?qǐng)D表重心，明確試題的指向和要點(diǎn)。（2）做統(tǒng)計(jì)，找走勢(shì)。圖表放映的只是現(xiàn)象的分項(xiàng)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，試題則往往要求闡述某些規(guī)律性的結(jié)論，因此很多情況下，我們必須在圖表基礎(chǔ)再做一些數(shù)值上的綜合統(tǒng)計(jì)工作，才能更好地總結(jié)出某種規(guī)律。4.歸類別，做概括。由于圖標(biāo)反映的是分項(xiàng)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，反映的類別常常比較細(xì)致，而很多時(shí)候試題的作答有字?jǐn)?shù)限定的要求，如果思維局限在單純的分條敘述上，答案往往累贅雁腫，此時(shí)就要求我們?cè)诜诸惤y(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ)上再做一些合并同類項(xiàng)的工作，對(duì)答案進(jìn)行瘦身。2.圖標(biāo)（徽標(biāo)）類方法指導(dǎo)（一）介紹、描述圖標(biāo)（徽標(biāo)）內(nèi)容描述、介紹圖標(biāo)（徽標(biāo)）內(nèi)容，要對(duì)其進(jìn)行客觀的介紹說明，不添加枝葉，不帶任何個(gè)人感情，不議論，不抒情。在此，注意“說明性”語言，其實(shí)就是用說明性語言按照說明順序?qū)D案內(nèi)容表述清楚。說明的順序可采用先中間再兩邊，由上到下，由左到右，由外到內(nèi)的順序。如果圖案有標(biāo)題，則一定要先寫出標(biāo)題（如“這是一幅題為“”的圖標(biāo)（徽標(biāo)）”），然后依次介紹畫面內(nèi)容?！敬痤}格式】這是一幅題為“…”的圖標(biāo)（徽標(biāo)），ui面的中間|wi面的主體是…，ui面左面是……，右面是……，后面是…，上方是……，下方是…（二）欣賞圖標(biāo)（徽標(biāo)）欣賞圖標(biāo)（徽標(biāo)）類題，一般從客觀方面（即畫面的描述）和主觀方面（即圖標(biāo)、徽標(biāo)的設(shè)，計(jì)背景、意圖、寓意）兩方面進(jìn)行。具體答題步驟如下：通讀題干，明確圖標(biāo)（徽標(biāo)）產(chǎn)生的背景、組織等?？丛搱D標(biāo)、徽標(biāo)是圍繞什么活動(dòng)設(shè)計(jì)的，由什么機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)的。2.仔細(xì)觀察圖標(biāo)的個(gè)組成部分，分析圖標(biāo)元素（外形、線條、色彩，涉及的時(shí)間、事件等）。3.結(jié)合圖標(biāo)產(chǎn)生的背景，具體分析各組成部分所代表的寓意和設(shè)計(jì)意圖，要聯(lián)系具體對(duì)象作出合理推斷，切忌答非所問。4.描述之前，需先明確題干要求，看對(duì)字?jǐn)?shù)、表達(dá)方式等方面有沒有特殊要求?！敬痤}規(guī)范】這是一幅以……為主題的微標(biāo)+介紹（格式如題型1）+該標(biāo)寓意是……，表達(dá)了……的祝愿（休現(xiàn)了……希望）3.漫畫類方法指導(dǎo)漫畫內(nèi)容描述法：描述漫畫內(nèi)容時(shí)一定要仔細(xì)觀察畫面上的人或物的動(dòng)作、表情、語言等，按照一定的順序描述。畫面上有什么就描述什么，不要加入自己的看法，不宜進(jìn)行想象虛構(gòu)，只需把漫畫內(nèi)容客觀地描述出來即可。語言表達(dá)要簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確且有邏輯性。漫畫寓意揭示四看法：一看漫畫標(biāo)題，透過它可以洞察主題。二看漫畫畫面。畫面上每一個(gè)細(xì)節(jié)都有提示作用，因而，要多角度、多側(cè)面、全方位思考。三看漫畫中的語言文字，仔細(xì)品味、認(rèn)真思考其中隱含的信息。四看夸張之處。尋找漫畫的夸張之處是準(zhǔn)確把握漫畫寓意的一個(gè)捷徑。此外，看完漫畫后還要仔細(xì)揣摩它對(duì)應(yīng)的相關(guān)現(xiàn)實(shí)，多角度思考創(chuàng)作動(dòng)機(jī)。1.【2022·青海海東·一模】請(qǐng)你參加以“一起運(yùn)動(dòng)，共享健康”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，并完成下面的題目。（1）為了解同學(xué)們的課外運(yùn)動(dòng)情況，學(xué)校開展了調(diào)查，請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩個(gè)調(diào)查問題。問題一：__________________________________________________問題二：__________________________________________________（2）觀察下面的統(tǒng)計(jì)圖表，寫出你的發(fā)現(xiàn)?！敬鸢浮浚?）示例一：你每周會(huì)花費(fèi)多長(zhǎng)時(shí)間在體育運(yùn)動(dòng)上？

示例二：你最喜歡哪一類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目？示例三：你是否了解一些體育項(xiàng)目需要注意的安全知識(shí)？（言之有理，任寫兩個(gè)即可）

（2）由圖表可以看出：年輕人運(yùn)動(dòng)的目的大多是為了減脂，而老年人相比年輕人更關(guān)注健康。（言之有理即可）【解析】（1）本題考查擬寫調(diào)查問題。根據(jù)題干可知，本題是學(xué)校為調(diào)查同學(xué)們的課外運(yùn)動(dòng)情況設(shè)計(jì)問題，結(jié)合生活實(shí)際提問即可。注意一些問題之間可能存在先后順序，填寫答案時(shí)應(yīng)注意。示例一：你進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)有什么目的嗎？示例二：你一般怎么制定自己的課外運(yùn)動(dòng)計(jì)劃？示例三：你認(rèn)為參與課外運(yùn)動(dòng)會(huì)對(duì)文化課成績(jī)?cè)斐捎绊懨矗浚?）本題考查圖表信息的提取。做圖表類題目首先應(yīng)把握?qǐng)D表主題，一般就在圖表的表頭上，如本題“不同代際的運(yùn)動(dòng)偏好”表明該圖表主要內(nèi)容在于表現(xiàn)不同代際人群對(duì)于運(yùn)動(dòng)的偏好有什么區(qū)別；其次要分清圖表中各個(gè)要素，如本題中“學(xué)生族”“上班族”“銀發(fā)族”這一要素分別代指“青少年”“青壯年”“中老年”這三個(gè)不同的代際，而橫軸上的“減脂”“健康”“塑形”“增肌”則顯示了不同代際人群在不同運(yùn)動(dòng)偏好上的占比；然后觀察數(shù)據(jù)特點(diǎn)，提煉圖表信息，這一步中要注意以下三個(gè)方面：一，觀察最值，即最大值與最小值，如本題中“學(xué)生族”與“上班族”的最大值都出現(xiàn)在“減脂”一項(xiàng)中，分別為62.1%和61.8%，“銀發(fā)族”的最大值出現(xiàn)在“健康”一項(xiàng)，是45.0%；而“學(xué)生族”的最小值出現(xiàn)在“健康”，為6.2%；“上班族”和“銀發(fā)族”最小值都出現(xiàn)在“增肌”一項(xiàng)，分別為9.3%和5.4%；二，觀察整體趨勢(shì)和局部趨勢(shì)，關(guān)注異常段內(nèi)容，如本題中偏好“健康”的“銀發(fā)族”數(shù)據(jù)占比遠(yuǎn)高于“學(xué)生族”和“上班族”；三，涉及多個(gè)對(duì)象的對(duì)比圖表，要比較不同對(duì)象間相同點(diǎn)或不同點(diǎn)，如本題中“學(xué)生族”“上班族”都較偏好“減脂”，“銀發(fā)族”更偏好“健康”，對(duì)待“增肌”“塑形”三個(gè)群體都不太偏好；最后，要注意表格的細(xì)節(jié)部分，比如一些題目中的圖例、注解等內(nèi)容，本題不必考慮。據(jù)此，總結(jié)歸納答案。示例一：年輕人運(yùn)動(dòng)的目的大多是為了減脂，而老年人相比年輕人更關(guān)注健康。示例二：無論是年輕人，還是老年人，對(duì)于塑形、增肌而運(yùn)動(dòng)的興趣都不高。示例三：以減脂為目的進(jìn)行運(yùn)動(dòng)的人最多。2.【2022·遼寧錦州·一?！可鐓^(qū)組織“疫情防控，志愿有我”中學(xué)生志愿服務(wù)。服務(wù)內(nèi)容：分組進(jìn)行防疫宣傳海報(bào)制作；分組向居民宣傳防疫知識(shí)。(1)這是為制作海報(bào)搜集的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，請(qǐng)仔細(xì)觀察數(shù)據(jù)信息，寫出結(jié)論。(2)在宣傳新冠疫苗接種時(shí)有這樣四種表述，其中表達(dá)最得體的一項(xiàng)是（

）A．接種疫苗人人有責(zé)，要杜絕不接種疫苗的行為，社區(qū)居民必須無條件接種！B．接種疫苗不要錢，這是大好事，不種白不種。C．接種疫苗能保護(hù)自己，是對(duì)家庭和社會(huì)負(fù)責(zé)，希望大家盡快接種。D．大家聽好了，還沒有打第三針疫苗的，請(qǐng)趕緊來打，過時(shí)不候??！【答案】(1)示例：我國累計(jì)接種新冠疫苗已超過32.8億劑次，接種疫苗人數(shù)比例達(dá)86.08%，中國接種新冠疫苗規(guī)?？涨埃ɑ蛉藗兘臃N疫苗積極踴躍）。(2)C【解析】（1）考查圖文轉(zhuǎn)換能力。解答時(shí)，分別結(jié)合兩幅圖的最高數(shù)據(jù)得出結(jié)論，再綜合兩幅圖的信息得出最終結(jié)論。根根圖一“中國新冠疫苗接種劑次統(tǒng)計(jì)圖”可知，我國累計(jì)接種新冠疫苗已超過32.8億劑次；根據(jù)圖二“各國新冠疫苗接種人數(shù)比例圖”可知，我國接種疫苗人數(shù)比例達(dá)86.08%，位居世界第一；據(jù)此可概括為：中國接種新冠疫苗規(guī)?？涨埃塾?jì)接種新冠疫苗已超過32.8億劑次，接種疫苗人數(shù)比例達(dá)86.08%。（2）考查語言表達(dá)能力。A.不得體，“必須無條件接種”是強(qiáng)制命令語氣，顯得態(tài)度生硬；B.不得體，“接種疫苗不要錢，這是大好事，不種白不種”顯得過于自私，接種疫苗是為了有效抵抗病毒，而不是為了占便宜；C.得體，從個(gè)人、家庭和社會(huì)的角度闡明了接種新冠疫苗的意義，并提出號(hào)召；D.不得體，“過時(shí)不候啊！”態(tài)度生硬，讓人聽了感覺不舒服；故選C。1.【2022·北京豐臺(tái)·二?！块喿x下面材料，完成下面小題。材料一在青少年成長(zhǎng)過程中，閱讀起著極其重要的作用。有數(shù)據(jù)顯示，學(xué)生的課外閱讀與學(xué)習(xí)成績(jī)有著很強(qiáng)的相關(guān)性。學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的學(xué)生平均日課外閱讀時(shí)間為28分鐘，學(xué)習(xí)成績(jī)較好的學(xué)生平均日課外閱讀時(shí)間為47分鐘，而學(xué)習(xí)成績(jī)非常好的學(xué)生平均日課外閱讀時(shí)間高達(dá)60分鐘。與其他學(xué)生相比，周閱讀時(shí)間11小時(shí)及以上的學(xué)生，在智力發(fā)展、身心健康方面表現(xiàn)良好。學(xué)校、家庭、社會(huì)對(duì)青少年閱讀有很大的影響。為更好地發(fā)揮社會(huì)導(dǎo)向作用，北京市在設(shè)計(jì)全民閱讀活動(dòng)時(shí)，以傳播中華傳統(tǒng)文化為主要內(nèi)容，兼顧青少年成長(zhǎng)教育和課外興趣培養(yǎng)；以名家導(dǎo)讀為亮點(diǎn)，采用線下活動(dòng)和線上互動(dòng)相結(jié)合的方式，讓讀者獲得更沉浸、更愉快、更高品質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。這些設(shè)計(jì)極大地①了青少年的閱讀興趣。材料二“全國國民閱讀調(diào)查”的數(shù)據(jù)顯示，2021年我國成年國民的綜合閱讀率為81.6%，人均紙質(zhì)圖書閱讀量4.76本，人均電子書閱讀量3.30本，均較上年有所提高?！半p減”政策的全面實(shí)施，為中小學(xué)生的課外閱讀提供了良好的條件。學(xué)生的課外閱讀時(shí)間增加了，很多學(xué)校還提供了課外閱讀類課后服務(wù)。服務(wù)形式豐富多樣：老師推薦并指導(dǎo)閱讀；老師不干預(yù)，學(xué)生自主閱讀；學(xué)生組成閱讀小組，共同閱讀并討論；還引入少年宮、圖書館、書店等公益機(jī)構(gòu)組織閱讀。在這些有利條件的推動(dòng)下，。材料三自2014年起，“全民閱讀”連續(xù)九年被寫入《政府工作報(bào)告》。關(guān)鍵詞從“倡導(dǎo)”到“大力推動(dòng)”再到“深入推進(jìn)”，體現(xiàn)出②。2022年全民閱讀日當(dāng)天，北京市開啟“閱讀中軸”系列活動(dòng)，以書為媒介，帶著大家“漫游中軸線”。南京市推出虛擬數(shù)字人“曉雨”，帶領(lǐng)大家一起云閱讀。中山市采用線上線下結(jié)合的方式，啟動(dòng)親子閱讀、書香雅集、詩詞朗誦會(huì)等系列活動(dòng)。全國各地紛紛開展形式多樣的全民閱讀活動(dòng)，愛讀書、讀好書、善讀書的書香氛圍愈發(fā)濃厚。國家還著力完善全民閱讀基礎(chǔ)設(shè)施和服務(wù)體系。目前北京市已擁有2076家實(shí)體書店，在全國位列第一。很多實(shí)體書店精心設(shè)計(jì)閱讀體驗(yàn)活動(dòng)。北京圖書大廈三層?xùn)|側(cè)的“主題書房”，面對(duì)青少年讀者開展閱讀+文學(xué)培養(yǎng)、藝術(shù)培養(yǎng)、誦讀培養(yǎng)、國學(xué)培養(yǎng)等具備豐富體驗(yàn)性的閱讀延展活動(dòng)；湖北省新華書店集團(tuán)建設(shè)跨界復(fù)合型書店，打造了手工、電教等體驗(yàn)場(chǎng)景，為讀者提供了閱讀及關(guān)聯(lián)體驗(yàn)。如今，越來越多的實(shí)體書店正在變成人文教育的新基地。（1）依據(jù)上下文，在材料一和材料三的橫線處依次填入的詞句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．①促進(jìn)

②全民閱讀的推廣范圍正在逐步擴(kuò)大B．①提高

②全民閱讀的推廣范圍正在逐步擴(kuò)大C．①促進(jìn)

②全民閱讀推廣的縱深度愈發(fā)受關(guān)注D．①提高

②全民閱讀推廣的縱深度愈發(fā)受關(guān)注（2）根據(jù)材料二的內(nèi)容和圖1的信息，在材料二的橫線處補(bǔ)寫一句話。（3）從上述三則材料可以看出，國家在推動(dòng)青少年閱讀方面的主要做法有：①_____，②______，③______。（每空限15個(gè)字以內(nèi)）【答案】（1）D

（2）參考答案：未成年人2021年人均圖書閱讀量高于2020年。

（3）全面實(shí)施“雙減”政策

開展有特色的閱讀活動(dòng)

完善基礎(chǔ)設(shè)施和服務(wù)體系【解析】（1）本題考查詞語選用和語意銜接。第一空：后面搭配的詞語是閱讀興趣，此空選用“提高”更為合適；第二空：關(guān)鍵詞從“倡導(dǎo)”到“大力推動(dòng)”再到“深入推進(jìn)”，這是從縱深角度所做的改變，因此選用“全民閱讀推廣的縱深度愈發(fā)受關(guān)注”更為合適。故選D。（2）本題考查圖文轉(zhuǎn)換。觀察圖1，對(duì)比兩組數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)：2021年未成年人均圖書閱讀量相比2020年，有所增加。結(jié)合橫線前“在這些有利條件的推動(dòng)下”的句子，本題可以作答為：未成年人2021年人均圖書閱讀量高于2020年。（3）本題考查信息提取與概括。根據(jù)材料二“‘雙減’政策的全面實(shí)施，為中小學(xué)生的課外閱讀提供了良好的條件”可以概括為：全面實(shí)施“雙減”政策；根據(jù)材料一“北京市在設(shè)計(jì)全民閱讀活動(dòng)時(shí)，以傳播中華傳統(tǒng)文化為主要內(nèi)容，兼顧青少年成長(zhǎng)教育和課外興趣培養(yǎng)；以名家導(dǎo)讀為亮點(diǎn)，采用線下活動(dòng)和線上互動(dòng)相結(jié)合的方式，讓讀者獲得更沉浸、更愉快、更高品質(zhì)的閱讀體驗(yàn)”和材料三“2022年全民閱讀日當(dāng)天，北京市開啟“閱讀中軸”系列活動(dòng)，以書為媒介，帶著大家“漫游中軸線”。南京市推出虛擬數(shù)字人“曉雨”，帶領(lǐng)大家一起云閱讀。中山市采用線上線下結(jié)合的方式，啟動(dòng)親子閱讀、書香雅集、詩詞朗誦會(huì)等系列活動(dòng)。全國各地紛紛開展形式多樣的全民閱讀活動(dòng)，愛讀書、讀好書、善讀書的書香氛圍愈發(fā)濃厚”可以概括為：開展有特色的閱讀活動(dòng)；根據(jù)材料三“國家還著力完善全民閱讀基礎(chǔ)設(shè)施和服務(wù)體系”可以概括為：完善基礎(chǔ)設(shè)施和服務(wù)體系。2.【2022·山西大同·二模】在學(xué)?！肮?jié)約用水，從我做起”主題活動(dòng)中，校園內(nèi)張貼了右面這幅公益廣告畫。假設(shè)你是校園文化講解員，請(qǐng)向同學(xué)們講解這幅廣告畫的構(gòu)圖要素及寓意。（80字左右）【答案】示例：這幅廣告畫的上方是醒目的標(biāo)語“水是生命之源”，而且把“水”字放大，重點(diǎn)突出。畫面的下方是干涸的、開裂的土地，僅有的一滴水更凸顯水資源的寶貴，其寓意是珍愛生命，節(jié)約用水?！驹斀狻勘绢}考查圖文轉(zhuǎn)換。公益廣告畫畫面的上方寫有醒目的與“節(jié)約用水，從我做起”主題活動(dòng)有關(guān)的標(biāo)語“水是生命之源”，且“水”比其他字體更大，體現(xiàn)水資源的重要性；下方有一滴水將要滴入干涸且開裂的土地。缺少水的土地上那一滴晶瑩剔透的水滴顯得尤為重要，其寓意是：節(jié)約用水，保護(hù)水資源，珍愛生命。1.【2022·內(nèi)蒙古包頭·中考真題】閱讀下面的材料，完成下面小題。材料一：近年全國學(xué)生體質(zhì)健康抽測(cè)數(shù)據(jù)學(xué)段時(shí)間不及格率小學(xué)生截止到2020年約6.5%初中生截止到2019年<10%2020年（疫情影響）14.5%高中生截止到2020年約11.8%材料二：運(yùn)動(dòng)者非常享受努力拼搏的樂趣。他們喜歡施加于肌肉和神經(jīng)上的那種壓力感，請(qǐng)想象一下，當(dāng)這種壓力轉(zhuǎn)換成一種愉悅，當(dāng)這種愉悅向外噴涌：當(dāng)運(yùn)動(dòng)者為燦爛陽光所縈繞，為音樂所振奮會(huì)是怎樣的情景……一個(gè)青年人身上的形體美、肌肉力量、鍛煉的毅力、獲勝的意志以及強(qiáng)身健體的樂趣，還有什么比這更美好呢？材料三：①1941年元旦，毛澤東給延安保育院的小朋友題詞：又學(xué)習(xí)，又玩耍。1941年秋，毛澤東為《解放日?qǐng)?bào)》體育?？}詞：發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，提高人民體質(zhì)。②蔡元培先生早有藏言：完全人格，首在體育。在孩子們心中種下“文明其精神，野蠻其體魄”的種子，使他們成為健康快樂的一代，他們才會(huì)成長(zhǎng)為祖國建設(shè)的堅(jiān)實(shí)棟梁。③南京理工大學(xué)動(dòng)商研究院王宗平院長(zhǎng)認(rèn)為：孩子們的體育鍛煉需要強(qiáng)度。如果體育課無難度、無強(qiáng)度、無對(duì)抗、不出汗，就無法磨煉學(xué)生意志品質(zhì)。④全國人大代表葉仁蘇建議：各地學(xué)校要開齊上好體育課，加強(qiáng)體育課、大課間、課外活動(dòng)的街接和聯(lián)動(dòng)，開展豐富多彩的課后體育活動(dòng)，使學(xué)生掌握更多運(yùn)動(dòng)技能。（1）從“材料一”中的學(xué)生體質(zhì)健康抽測(cè)數(shù)據(jù)，你能得出怎樣的結(jié)論？（2）讀完“材料二”，請(qǐng)你寫出自己從中得到的啟發(fā)。（3）有人說：“現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，哪有時(shí)間鍛煉身體？”請(qǐng)你針對(duì)此錯(cuò)誤言論，合理使用三則材料予以反駁?！敬鸢浮浚?）隨著學(xué)段的遞升不及格率不斷增大，同時(shí)也看出初中生和高中生的不及格率遠(yuǎn)高于小學(xué)生，其中初中生在疫情期間不及格率大幅上升。

（2）作答示例：體育運(yùn)動(dòng)能獲得美好的體驗(yàn)，而非苦事。運(yùn)動(dòng)可以強(qiáng)身健體，振奮精神，鍛煉意志。它會(huì)帶給我們健康、美好和快樂。不要辜負(fù)生命賜予我們的活力，讓我們享受運(yùn)動(dòng)，享受生活吧！

（3）作答示例：這種說法是錯(cuò)誤的。學(xué)習(xí)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，抽時(shí)間鍛煉身體，才能更加精力充沛地投入學(xué)習(xí)，進(jìn)而提高效率。運(yùn)動(dòng)能強(qiáng)身健體，能帶來努力拼搏的樂趣，還能從中鍛煉意志品質(zhì)，這也是人生的應(yīng)有之義。老一輩革命家毛澤東曾說“又學(xué)習(xí)，又玩耍”，蔡元培先生也說“完全人格，首在體育”?？梢婓w育鍛煉對(duì)健全人格的重要性。從近年全國學(xué)生體質(zhì)健康抽測(cè)數(shù)據(jù)看，學(xué)生體質(zhì)健康隨學(xué)段遞升不及格率卻不斷增大，這給我們敲響了警鐘：青少年如果沒有健康的體魄，將來如何承擔(dān)建設(shè)國家的重任？因此，我們必須積極參加各項(xiàng)體育活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)，健全人格，才能成為祖國建設(shè)的棟梁之才。【解析】（1）本題考查圖表分析能力。根據(jù)“小學(xué)生的不及格率為：約6.5%。初中生的不及格率為：14.5%。高中生的不及格率為：約11.8%”分析，隨著學(xué)段的遞升不及格率不斷增大，同時(shí)也看出初中生和高中生的不及格率遠(yuǎn)高于小學(xué)生。根據(jù)“初中生2019年的不及格率為：<10%。2020年（疫情影響）的不及格率為：14.5%”分析可知，受疫情影響，初中生在疫情期間不及格率大幅上升。（2）本題考查閱讀啟示。材料的內(nèi)容介紹體育運(yùn)動(dòng)的益處。據(jù)此寫出啟示即可。示例：體育運(yùn)動(dòng)可以陶冶情操，保持健康的心態(tài)，從而增強(qiáng)自信心和價(jià)值觀，使個(gè)人在社會(huì)中實(shí)現(xiàn)健康和諧的發(fā)展。和諧的氣氛。幫助孩子培養(yǎng)不屈不撓的意志?？梢源龠M(jìn)人體健康發(fā)育。骨骼的生長(zhǎng)發(fā)育需要不斷吸收營養(yǎng)。運(yùn)動(dòng)鍛煉可以促進(jìn)血液循環(huán)，增加骨骼的血液供應(yīng)。同時(shí)，運(yùn)動(dòng)鍛煉的各種動(dòng)作對(duì)促進(jìn)骨骼生長(zhǎng)也有很好的刺激作用。讓我們快樂運(yùn)動(dòng)，快樂生活吧?。?）本題考查分析材料觀點(diǎn)。首先明確這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。然后結(jié)合材料三第①段“1941年元旦，毛澤東給延安保育院的小朋友題詞：又學(xué)習(xí)，又玩耍”、第②段“完全人格，首在體育。在孩子們心中種下‘文明其精神，野蠻其體魄’的種子，使他們成為健康快樂的一代，他們才會(huì)成長(zhǎng)為祖國建設(shè)的堅(jiān)實(shí)棟梁”、第③段“孩子們的體育鍛煉需要強(qiáng)度。如果體育課無難度、無強(qiáng)度、無對(duì)抗、不出汗，就無法磨煉學(xué)生意志品質(zhì)”、第④段“各地學(xué)校要開齊上好體育課，加強(qiáng)體育課、大課間、課外活動(dòng)的街接和聯(lián)動(dòng)，開展豐富多彩的課后體育活動(dòng)，使學(xué)生掌握更多運(yùn)動(dòng)技能”分析理由進(jìn)行反駁即可。示例：這種說法是錯(cuò)誤的。偉大領(lǐng)袖毛主席說了“又學(xué)習(xí)，又玩耍”。意思是學(xué)習(xí)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，抽時(shí)間鍛煉身體，才能使精力充沛地投入學(xué)習(xí)，進(jìn)而提高效率。同時(shí)鍛煉身體可以增強(qiáng)抵御疾病的能力，讓自己的身體更加健康。教育家蔡元培先生說過“完全人格，首在體育”。意思是說，體育鍛煉還可以健全自己的人格，同時(shí)體育鍛煉可以有效促進(jìn)人體骨骼的發(fā)育，可以讓自己長(zhǎng)得更高。要懂得釋放自己的壓力，利用體育鍛煉磨練自己的意志品質(zhì)。因此，我們必須積極參加各項(xiàng)體育活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)，健全人格，才能成為祖國建設(shè)的棟梁之才。2.【2022·廣西貴港·中考真題】下圖是漫畫《瞄準(zhǔn)》，按要求回答問題。(1)請(qǐng)簡(jiǎn)要描述這幅漫畫的內(nèi)容。(2)這幅漫畫揭示了什么寓意？【答案】(1)示例：圖中有一高聳云端的支架，一個(gè)人和一頭鹿分別位于支架的兩端，那個(gè)人正舉槍瞄準(zhǔn)鹿，準(zhǔn)備射擊。(2)示例：人類和野生動(dòng)物要友好相處，如果濫捕濫殺野生動(dòng)物，破壞了生態(tài)平衡，最終受害的還是人類自身?！窘馕觥浚?）本題考查圖文轉(zhuǎn)換。要按照一定的順序介紹畫面內(nèi)容，比如由整體到局部、由主到次等，注意語句的通順。不要遺漏宣傳畫中的內(nèi)容，包括人物動(dòng)作、環(huán)境等。示例：畫中有一個(gè)人和一頭鹿，分別處在高聳云端的類似天平的支架兩端，那個(gè)人正舉槍瞄準(zhǔn)支架另一端的鹿。（2）本題考查漫畫寓意分析。要結(jié)合畫面內(nèi)容揣摩漫畫的寓意。分析寓意時(shí)，要關(guān)注畫面內(nèi)容、人物動(dòng)作、場(chǎng)景等細(xì)節(jié)，結(jié)合漫畫反映的主題來進(jìn)行分析。漫畫中，代表人類的獵手和代表野生動(dòng)物的鹿分別位于支架的兩端；支架下面有白云在飄動(dòng)，可見非常高；獵手如果開槍，鹿就會(huì)被打死，但同時(shí)人會(huì)因支架失去平衡而墜落萬太深淵，同樣也會(huì)失去生命。由此可見，人類不能濫捕濫殺野生動(dòng)物，否則自然生態(tài)被破壞，人類也會(huì)自食其果。人和野生動(dòng)物要和諧相處，才能維持生態(tài)平衡，促進(jìn)人類社會(huì)的良性發(fā)展。3.【2022·湖北·中考真題】綜合性學(xué)習(xí)潛江市、天門市、仙桃市三地入選“2021~2023年創(chuàng)建周期全國文明城市提名城市名單”。思源學(xué)校為此開展“共享美好，創(chuàng)文有我”主題活動(dòng)。請(qǐng)你完成相關(guān)任務(wù)。(1)【建言獻(xiàn)策有我】九（1）班開展了家長(zhǎng)問卷調(diào)查，請(qǐng)你提取下表中的關(guān)鍵信息，并據(jù)此向市政府提出兩點(diǎn)建議。九（1）班學(xué)生家長(zhǎng)參加“創(chuàng)文”活動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)表調(diào)查項(xiàng)目經(jīng)常參加（%）有時(shí)參加（%）沒有參加（%）想?yún)⒓拥珱]人組織（%）創(chuàng)文宣傳603082志愿服務(wù)5812255全民閱讀1838404文體活動(dòng)752050愛綠、護(hù)綠10253629(2)【文明出行有我】有位老爺爺紅燈時(shí)欲過馬路，你作為志愿者怎樣勸說他？【答案】(1)示例1：要積極開展全民閱讀活動(dòng)，創(chuàng)造良好的市民讀書氛圍；示例2：要營造愛綠護(hù)綠的習(xí)慣，讓廣大市民多多參與植樹造林活動(dòng)。(2)示例：老爺爺，您好?，F(xiàn)在我市已成功入選“2021~2023年創(chuàng)建周期全國文明城市提名城市名單”，相信您也想為我們城市最終能成功獲得全國文明城市的榮譽(yù)稱號(hào)，不過，紅燈過馬路可與文明城市榮譽(yù)格格不入喲。爺爺，您稍等一時(shí)，等綠燈亮了，我扶您一起過馬路，行嗎？【解析】（1）本題考查圖文信息轉(zhuǎn)換?？筛鶕?jù)圖表中提供的信息提出有針對(duì)性的意見。從圖表可知，九（1）班學(xué)生家長(zhǎng)參加“創(chuàng)文”活動(dòng)中“創(chuàng)文宣傳”“志愿服務(wù)”“文體活動(dòng)”的參與率全在50%以上，可是“全民閱讀”“愛綠護(hù)綠”這兩項(xiàng)活動(dòng)，經(jīng)常參加的人只有18%和10%，可針對(duì)這兩點(diǎn)提出自己的意見。另外，志愿服務(wù)雖然有58%的人經(jīng)常參加，但也有25%的人沒有參加，這個(gè)也要注意擴(kuò)大參加的面。示例：要增加志愿服務(wù)參與人員比例，讓更多的市民參與到志愿服務(wù)中去。（2）本題考查勸說語擬寫。根據(jù)勸說的對(duì)象是一位老爺爺，所以要注意勸說時(shí)語言要得體；根據(jù)其行為“闖紅燈”這一方面，可勸說他錯(cuò)誤所在，要注意行為文明。以此組織語言即可。示例：爺爺，過馬路闖紅燈不僅會(huì)影響自己的安全，也會(huì)危及他人行車的安全?，F(xiàn)在，我市已成為全國文明城市提名城市名單，我們的一舉一動(dòng)都象征著文明的形象，我知道您可能是有急事或是沒看清紅燈才打算闖過去的，您別急，我扶著您，等紅燈過了，咱們一起來過馬路好嗎？【2022·湖南懷化·中考真題】綜合性學(xué)習(xí)【材料一】【材料二】【海外網(wǎng)2月21日電】2月20日，北京冬奧會(huì)正式閉幕，這屆冬奧會(huì)為世界留下了獨(dú)具特色的中國記憶，收獲了眾多好評(píng)，各國運(yùn)動(dòng)員持續(xù)發(fā)文為北京冬奧會(huì)點(diǎn)贊?！案兄x、祝?！背闪烁哳l詞。20日舉行的北京冬奧會(huì)閉幕式再次帶給人們一場(chǎng)視覺盛宴，折柳寄情、雪花變中國結(jié)、“雙奧”相遇，煙花表演等環(huán)節(jié)向世界展示了中國式浪漫。世人贊譽(yù)：“冬奧中國風(fēng)，盡顯東方美！”北京冬奧會(huì)期間，盡管天氣寒冷，各國運(yùn)動(dòng)員依然感受到了中國志愿者滿滿的熱情。日本運(yùn)動(dòng)員小平奈緒用中文感謝工作人員的熱情款待，稱“我想對(duì)中國說聲謝謝，謝謝她這樣接納了我”。俄羅斯運(yùn)動(dòng)員亞歷山大博利舒諾夫也多次表達(dá)了他對(duì)中國的喜愛和感謝?！静牧先?022北京冬奧會(huì)舉辦時(shí)間和地點(diǎn)舉辦時(shí)間：2022年2月4日至2022年2月20日，計(jì)劃于2022年2月4日星期五開幕，2月20日星期日閉幕。舉辦地點(diǎn)：中國北京、中國河北省張家口市主體育場(chǎng)：國家體育場(chǎng)（鳥巢）(1)材料一是2022年北京冬奧會(huì)吉祥物冰墩墩和雪容融的圖片，你知道他們的含義和寓意嗎？請(qǐng)你任選一個(gè)吉祥物進(jìn)行解說。(2)請(qǐng)為材料二這則新聞擬一個(gè)標(biāo)題（20字以內(nèi)）。(3)2022年1月28日這天，北京市委書記蔡奇，想邀請(qǐng)中國的老朋友俄羅斯總統(tǒng)普京出席在國家體育場(chǎng)（鳥巢場(chǎng)館）舉行的北京冬奧會(huì)開幕式，為冬季體育運(yùn)動(dòng)助力，為世界各國戰(zhàn)勝新冠病毒提振信心。請(qǐng)你根據(jù)材料三代北京市委書記蔡奇擬一份邀請(qǐng)函?！敬鸢浮?1)示例一：冰墩墩，“冰”象征純潔、堅(jiān)強(qiáng)，是冬奧會(huì)的特點(diǎn)。“墩墩”意喻敦厚、敦實(shí)、可愛，象征著冬奧會(huì)運(yùn)動(dòng)員強(qiáng)壯有力的身體、堅(jiān)韌不拔的意志和鼓舞人心的奧林匹克精神。冰墩墩寓意創(chuàng)造非凡、探索未來，體現(xiàn)了追求卓越、引領(lǐng)時(shí)代，以及面向未來的無限可能。示例二：雪容融，“雪”，象征潔白、美麗，是冰雪運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)；“容”，意喻包容、寬容、交流互鑒；“融”，意喻融合、溫暖，相知相融。容融，表達(dá)了世界文明交流互鑒、和諧發(fā)展的理念，體現(xiàn)了通過殘奧運(yùn)動(dòng)創(chuàng)造一個(gè)更加包容的世界和構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的美好愿景。雪容融的整體造型渲染了2022年中國春節(jié)的節(jié)日氣氛，吉祥物燈籠外形的發(fā)光屬性寓意點(diǎn)亮夢(mèng)想、溫暖世界，代表著友愛、勇氣和堅(jiān)強(qiáng)，體現(xiàn)了冬殘奧運(yùn)動(dòng)員的拼搏精神和激勵(lì)世界的冬殘奧會(huì)理念。(2)“感謝中國”刷屏，各國運(yùn)動(dòng)員紛紛點(diǎn)贊北京冬奧會(huì)(3)示例：邀請(qǐng)函尊敬的總統(tǒng)閣下，中國的老朋友，北京冬奧會(huì)計(jì)劃于2022年2月4日星期五在中國北京國家體育場(chǎng)（鳥巢場(chǎng)館）舉行開幕式，我代表中國政府和人民誠摯地邀請(qǐng)您參加，為冬季體育運(yùn)動(dòng)助力，為世界各國戰(zhàn)勝新冠病毒提振信心。中國人民和古老的北京恭候您的光臨！中國北京市委書記蔡奇2022年1月28日【解析】（1）本題考查積累與語言表達(dá)。冰墩墩和雪容融是2022年北京冬季殘奧會(huì)的吉祥物。冰墩墩，將熊貓形象與富有超能量的冰晶外殼相結(jié)合，頭部外殼造型取自冰雪運(yùn)動(dòng)頭盔，裝飾彩色光環(huán)，整體形象酷似航天員。“冰”象征純潔、堅(jiān)強(qiáng)，是冬奧會(huì)的特點(diǎn)?！岸斩铡币庥鞫睾?、敦實(shí)、可愛，契合熊貓的整體形象，象征著冬奧會(huì)運(yùn)動(dòng)員強(qiáng)壯有力的身體、堅(jiān)韌不拔的意志和鼓舞人心的奧林匹克精神。冰墩墩熊貓形象與冰晶外殼的結(jié)合將文化要素和冰雪運(yùn)動(dòng)融合并賦予了新的文化屬性和特征，體現(xiàn)了冬季冰雪運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)。熊貓是世界公認(rèn)的中國國寶，形象友好可愛、憨態(tài)可掬。這樣設(shè)計(jì)既能代表舉辦冬奧的中國，又能代表中國味道的冬奧。頭部彩色光環(huán)靈感源自于北京國家速滑館——“冰絲帶”，線條流動(dòng)象征著冰雪運(yùn)動(dòng)的賽道和5G高科技。頭部外殼造型取自冰雪運(yùn)動(dòng)頭盔。熊貓整體造型像航天員，是一位來自未來的冰雪運(yùn)動(dòng)專家，寓意現(xiàn)代科技和冰雪運(yùn)動(dòng)的結(jié)合。雪容融，“雪”，象征潔白、美麗，是冰雪運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)；“容”，意喻包容、寬容、交流互鑒；“融”，意喻融合、溫暖，相知相融。容融，表達(dá)了世界文明交流互鑒、和諧發(fā)展的理念，體現(xiàn)了通過殘奧運(yùn)動(dòng)創(chuàng)造一個(gè)更加包容的世界和構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的美好愿景。它以燈籠為原型進(jìn)行設(shè)計(jì)創(chuàng)作，主色調(diào)為紅色，頭頂有如意環(huán)與外圍的剪紙圖案，面部帶有不規(guī)則形狀的雪塊，身體可以向外散發(fā)光芒。細(xì)節(jié)方面，雪容融頭頂有一個(gè)如意環(huán)，被雪覆蓋住的一段紋樣是長(zhǎng)城的城墻圖案；下一層為剪紙圖案，采用正負(fù)形的設(shè)計(jì)手法，正形是北京“京鴿”圖案，表示歡迎世界各地五洲四海的運(yùn)動(dòng)員來到中國參加體育盛會(huì)，負(fù)形則為北京地標(biāo)性建筑——天壇的剪影。吉祥物的雙足上還圍繞有一圈如意紋。如意造型象征吉祥幸福；和平鴿和天壇構(gòu)成的連續(xù)圖案，寓意著和平友誼，突出了舉辦地的特色；裝飾圖案以剪紙藝術(shù)為載體，彰顯中國傳統(tǒng)文化根脈；基于燈籠的屬性從吉祥物身體發(fā)出光芒的特點(diǎn)，寓意著點(diǎn)亮夢(mèng)想、溫暖世界，代表著友愛、勇氣和堅(jiān)強(qiáng)，體現(xiàn)了冬殘奧運(yùn)動(dòng)員的拼搏精神和激勵(lì)世界的冬殘奧會(huì)理念。（2）本題考查新聞標(biāo)題擬寫。根據(jù)導(dǎo)語部分“2月20日，北京冬奧會(huì)正式閉幕，這屆冬奧會(huì)為世界留下了獨(dú)具特色的中國記憶，收獲了眾多好評(píng)，各國運(yùn)動(dòng)員持續(xù)發(fā)文為北京冬奧會(huì)點(diǎn)贊?！兄x、祝?！闪烁哳l詞”可概括出新聞標(biāo)題：北京冬奧會(huì)閉幕，各國運(yùn)動(dòng)員紛紛點(diǎn)贊。（3）本題考查邀請(qǐng)函。注意是用“北京市委書記蔡奇”的名