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七年級語文試題(考試時(shí)間:120分鐘;滿分:120分)本試題共三道大題,26道小題。所有題目均在答題卡上作答,在試題上作答無效。其中,選擇題部分必須用2B鉛筆在答題卡相應(yīng)位置涂寫;筆答題部分必須用0.5毫米黑色簽字筆在相應(yīng)位置作答。一、積累與運(yùn)用(18分)1.下面各句中,加點(diǎn)字的注音正確的一項(xiàng)是()A.半空中似乎掛著水霧的絲簾,牽動著陽光的彩棱(líng)鏡。B.鳥兒唱出宛轉(zhuǎn)的曲子,與輕風(fēng)流水應(yīng)和(hé)著。C.她從池邊掘起一團(tuán)黃泥,摻(chān)和了水,摶黃土作人。D.他們一看那些小山,心中便覺得有了著(zháo)落,有了依靠2.下列各句中,加點(diǎn)字讀音正確的一項(xiàng)是()A.李明的舅舅家有三四只小貓,很有趣,他便慫(sǒnɡ)恿姐姐去拿一只回來。B.他做事很有主見,從不人云亦云,隨聲附和(hé)。C.騙子告訴皇帝:任何不稱(chènɡ)職的或者愚蠢得不可救藥的人,都看不見這衣服。D.課堂上,他提出一個(gè)非常奇怪的問題,同學(xué)們哄(hǒnɡ)堂大笑。3.下列各句中,加點(diǎn)詞語的字形不正確的一項(xiàng)是()A.冬天來臨的時(shí)候,北方雪花飄飄,但在南國,雨仍然偶爾造訪大地。B.在無遮敝的天空之下,我不敢下階區(qū),也無法可想。C.我向下邁出了最后一步,然后踩到了底部凌亂的巖石。D.等到它克服了這種心理障礙后,馬上就變得活潑而神采奕奕起來。4.下列各句中,加點(diǎn)字書寫正確的一項(xiàng)是()A.白求恩同志受加拿大共產(chǎn)黨和美國共產(chǎn)黨的派遣,來到中國工作,不幸以身旬職。B.寒冷的冬天,他騎車去上學(xué),狂風(fēng)從他耳邊呼瀟而過。C.我國自主研發(fā)的新型戰(zhàn)斗機(jī)直沖云宵,國人為之歡呼。D.各國只有打破狹隘的民族主義,資源共享,才能戰(zhàn)勝疫情。5.下列各句中,加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.手工課上小明終于做成一個(gè)小刺猬,他小心翼翼地捧著,生怕弄壞了。B.這位老板懂得用人之道,每位員工在公司里都能發(fā)揮專長,各得其所。C.他真是神通廣大,別人辦不到的事情,他總有辦法完成。D.王芳很想跟同學(xué)出去玩,還沒有干完家務(wù)她就畏罪潛逃了。6.下列各句中,加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.這個(gè)舞臺劇融合聲光電技術(shù),場面極其壯觀,令人嘆為觀止。B.從外表上看,那只家養(yǎng)的白鴨都和真正的水鴨長得大相徑庭。C.談起圍棋,這孩子說得頭頭是道,左右逢源,連專家都驚嘆不已。D.他仔細(xì)琢磨每個(gè)機(jī)器故障,遇到不明白的地方就刨根問底。7.下列各項(xiàng)中,沒有語病的一項(xiàng)是()A.截至目前,中國已經(jīng)向國際社會提供了超過18億劑左右的新冠疫苗。B.我國酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用快舟一號甲運(yùn)載火箭,成功將試驗(yàn)十一號衛(wèi)星發(fā)射升空。C.能否擁有良好的心理品質(zhì),是選手在比賽中取得成功的關(guān)鍵。D.通過錯(cuò)時(shí)上班,使主城區(qū)交通擁堵的問題得到了解決。8.下列各項(xiàng)中沒有語病的一項(xiàng)是()A.“中國詩詞大會”節(jié)目受到人們的喜愛,是因?yàn)槠湫问叫路f,有文化內(nèi)涵的原因。B.不管鳥兒的翅膀多么完美,即使不憑借空氣,也無法飛上藍(lán)天。C.實(shí)施垃圾分類處理,可以改革城鄉(xiāng)環(huán)境,促進(jìn)資源回收利用,有利于提升國民素質(zhì)。D.我市正以昂揚(yáng)向上、充滿信心的姿態(tài),迎接爭創(chuàng)全國文明城市的國家檢查。9.下面句子中使用的謙辭或敬辭符合表達(dá)習(xí)慣的一項(xiàng)()A.奉上拙著一本,鄙人才疏學(xué)淺,敬請斧正。B.畢業(yè)時(shí)你送給我的照片和禮物,我一直惠存著。C.與許久不見的朋友見面時(shí),說“久仰了”。D.我們一直對恩師十分垂念,只是由于學(xué)業(yè)繁忙,無暇登門拜訪。二、閱讀(52分)(一)詩歌閱讀(18分)10.同一文字,同一意象,在不同的詩歌里韻味各異。班級分小組展開了探尋文字意象之美的詩歌閱讀活動。請你結(jié)合所學(xué)詩歌,幫忙制定小組詩歌意象資料卡?!驹马嵱朴平M】我們小組所選的意象是“月”意象詩句出處寄托情感日月之行,若出其中。(1)____,若出其里?!队^滄?!贰霸隆苯üαI(yè)的豪邁,積極進(jìn)取的樂觀我寄愁心與明月,(2)____。《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》(3)___(4)___,(5)___。《夜上受降城聞笛》思鄉(xiāng)之人的孤獨(dú)、凄涼【日暮遲歸組】我們小組所選的意象是“日”意象詩句出處寄托情感“日”_______,江春入舊年。《次北固山下》新舊交替的積極、樂觀夕陽西下,(7)_____?!短靸羯城锼肌罚?)___________,我言秋日勝春朝?!肚镌~》屢遭貶謫的積極樂觀11.以下是某個(gè)小組對相關(guān)詩詞中“意象”的理解,請你幫他找出描述不準(zhǔn)確的一項(xiàng)()A.“楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標(biāo)過五溪。”“楊花”指的柳絮,漂泊無定,暗寫王昌齡被貶荒僻之地給人的飄零流落之感,表現(xiàn)了詩人對友人的擔(dān)憂?!堵勍醪g左遷龍標(biāo)遙有此寄》B.“鄉(xiāng)書何處達(dá),歸雁洛陽邊?!薄傍櫻恪笔菚诺南笳?,詩人希望北歸的大雁能把自己的家信捎回洛陽,表現(xiàn)了詩人的思鄉(xiāng)之情?!洞伪惫躺较隆稢.“夜闌臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢來。”“風(fēng)雨”既描寫了風(fēng)雨大作的現(xiàn)實(shí)場景,又象征了南宋王朝搖搖欲墜的處境,表現(xiàn)出詩人壯志未酬的悲哀凄涼?!妒辉滤娜诊L(fēng)雨大作》D.“遙憐故園菊,應(yīng)傍戰(zhàn)場開。”詩人歷經(jīng)戰(zhàn)亂,輾轉(zhuǎn)漂泊,聯(lián)想到故園的“菊花”,在斷壁殘?jiān)傁嗑`放,寄托著作者的思鄉(xiāng)之情以及對飽經(jīng)戰(zhàn)爭憂患的人民的同情?!缎熊娋湃账奸L安故園》12.下列對詩句理解不正確的一項(xiàng)是()A.《觀滄海》中“日月之行,若出其中。星漢燦爛,若出其里”一句,借奇?zhèn)サ南胂蟊憩F(xiàn)大海吞吐日月星辰的氣概和自己的寬廣胸懷、偉大抱負(fù)。B.《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》的首句寫景兼點(diǎn)時(shí)令,突出了楊花的美麗和子規(guī)啼叫的悅耳,使人賞心悅目。C.《次北固山下》中的“客路青山外,行舟綠水前”一句中,“客路”“行舟”兩個(gè)詞已暗含身在異鄉(xiāng)、神馳故里的漂泊羈旅之情。D.《天凈沙·秋思》中“小橋流水人家”一句,用安居閑適的畫面反襯詩人的孤苦寂寞與思念家鄉(xiāng)之情。13.陳老師為赴新疆支教的同事送行,下列最能表達(dá)陳老師心情的一項(xiàng)是()。A.遙憐故園菊,應(yīng)傍戰(zhàn)場開。B.鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽邊。C.夜發(fā)清溪向三峽,思君不見下渝州。D.我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西。(二)名著閱讀(6分)14.探究名著閱讀方法。閱讀方法助讀資料閱讀任務(wù)檢索目錄第19回云棧洞悟空收八戒浮屠山玄奘受心經(jīng)第20回黃風(fēng)嶺唐僧有難半山中八戒爭先第23回三藏不忘本四圣試禪心第31回豬八戒義激猴王孫行者智降妖怪(選自《西游記》)①分析豬八戒聰慧形象,應(yīng)選擇精讀第_____回,理由:__________A卻決不如此。假如她看見我們吃冰,一定和藹地笑著說:“好,再吃一塊,我記著,看誰吃得多?!保ㄟx自《朝花夕拾》)②文中的A是:_____(填寫人物)關(guān)注人物體察社會這是一場讓人渴盼的盛事,“我”伸長了脖子,遙望,久候,總是匆匆一眼;這是一場讓人癡念的“盛事”,“我”寧愿生一場重病,也想滿足扮犯人的心愿。(選自《朝花夕拾》)③這場充滿地方民俗風(fēng)的“盛事”是指______15.下列關(guān)于《朝花夕拾》說法與原著意思不符合的一向是()A.《藤野先生》記敘了作者在日本留學(xué)時(shí)候的學(xué)習(xí)生活,記敘了和藤野先生相識、相處和分別的片段,并說明在仙臺醫(yī)專棄醫(yī)從文的重要人生轉(zhuǎn)折。B.魯迅在《無?!分姓f,在眾多的鬼神中,我最喜歡的是“活無常”。全文都洋溢著對“活無?!钡馁澝篮途磁逯?。C.在《二十四孝圖》中,魯迅重點(diǎn)剖析“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩件事,借此頌揚(yáng)了中國傳統(tǒng)的孝道。D.《五猖會》中父親責(zé)罰“我”,要我去看五猖會前背《鑒略》,讓“我”的心情無比沮喪,背完后看戲興趣大減。(三)文言文閱讀(10分)16.下列對加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項(xiàng)是()A.太丘舍去去:離開《陳太丘與友期行》B.險(xiǎn)躁則不能治性治:治理《誡子書》C.一狼洞其中洞:動詞,打洞。《狼》D.國人道之,聞之于宋君聞:使……聽到《穿井得一人》17.下列對文中畫線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是()A.顧野有麥場場主/積薪其中/苫蔽成丘B(yǎng).顧野有麥場/場主積薪其中/苫蔽成丘C.宋之丁氏家無井/而出溉汲/常一人居外D.宋之丁氏/家無井而出/溉汲常一人居外18.下列句子中,加點(diǎn)詞的意義相同的一項(xiàng)是()A.屠乃奔倚其下乃悟前狼假寐B.而兩狼之并驅(qū)如故而頃刻兩斃C.禽獸之變詐幾何哉有聞而傳之者D.意將隧入以攻其后也投以骨閱讀下列《論語》中的名句,完成下面題目。①曾子曰:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”②子曰:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。”③子曰:“飯疏食飲水,曲肱而枕之,樂亦在其中矣。不義而富且貴,于我如浮云?!雹茏釉唬骸爸卟蝗绾弥?,好之者不如樂之者?!雹葑釉唬骸叭娍蓨Z帥也,匹夫不可奪志也?!雹拮酉脑唬骸安W(xué)而篤志,切問而近思,仁在其中矣?!雹咦釉唬骸暗茏尤雱t孝,出則悌①,謹(jǐn)而信,泛愛眾,而親仁。”⑧子曰:“父母之年,不可不知也。一則以喜,一則以懼?!雹嶙釉唬骸案欢汕笠?,雖執(zhí)鞭之士②,吾亦為之。如不可求,從吾所好?!雹庾迂曉唬骸熬又^也,如日月之食焉。過也人皆見之,更也人皆仰之?!薄咀⑨尅竣巽褐妇磹坌珠L。②指地位低下的職事。19.下列句中的“而”,與例句中用法相同的一組是()例句:謹(jǐn)而信A.學(xué)而不思則罔 B.博學(xué)而篤志 C.而兩狼之并驅(qū)如故 D.相委而去20.下列說法不符合文意的一項(xiàng)是()A.如果要從中找兩句作為鼓勵(lì)自己學(xué)習(xí)的座右銘,可以找②④句。B.第⑦句說“弟子入則孝”,第⑧句說的也是對父母盡孝的做法。C.①③⑨三句都和修身有關(guān),都強(qiáng)調(diào)了如何看待富貴這個(gè)問題。D.第⑩句說的是如何對待自己的過錯(cuò),及時(shí)改正錯(cuò)誤會得到別人的尊重。(四)現(xiàn)代文閱讀一(7分)國風(fēng)盛宴,華芳共賞。漢服,作為傳統(tǒng)文化的一種載體,近年來持續(xù)“破圈”式傳播。下面,請同學(xué)們一起“穿”越時(shí)空,感受華服之美,共赴文化盛宴!材料一①夏衣冠,在今日被稱作“漢服”,又稱漢衣冠,是中國漢族的傳統(tǒng)服飾。商朝是中國第一個(gè)有文字記載的朝代。這一時(shí)期的服裝主要由兩部分組成,上衣和下裳(裙)。袖口較窄,沒有扣子,在腰部束著一條寬邊的腰帶,肚圍前再加一條像裙一樣的“蔽膝”,用來遮蔽膝蓋。②秦漢時(shí)期曲裾深衣是女服中最為常見的一種服式,這種服裝通身緊窄、長可曳地,下擺一般呈喇叭狀,行不露足。衣袖有寬窄兩式,袖口大多鑲邊。衣領(lǐng)部分很有特色,通常用交領(lǐng),領(lǐng)口很低,以便露出里衣。③在隋代及初唐時(shí)期,婦女的短襦都用小袖,下著緊身長裙,裙腰高系,一般都在腰部以上,有的甚至系在腋下,并以絲帶系扎,給人一種俏麗修長的感覺。披帛,通常由一輕薄的紗羅制成,用時(shí)將它披搭在肩上,并盤繞于兩臂之間。水田衣,是明代流行的一種“時(shí)裝”,因整件服裝織料色彩互相交錯(cuò)形如水田而得名。水田衣的制作,在開始時(shí)還比較注意勻稱,各種錦緞料都事先裁成長方形,然后再有規(guī)律地編排縫制成衣。(摘編自劉永華《中國服飾通史》)材料二①“漢服”是自古存在的中華傳統(tǒng)文化組成部分之一,但因?yàn)闅v史的原因,期間斷代了300多年。此番對漢服的接續(xù),不僅是要找回其外觀樣式,還要重新拾起傳統(tǒng),使其扎根于現(xiàn)代人們的社會生活中,老樹發(fā)新芽。②當(dāng)下的漢服而言,若要找回這一系列的傳統(tǒng)服飾,找尋古代漢服的外觀樣式固然重要,但更重要的還要跨越古代到現(xiàn)代的門檻。這兩步,需要同步嘗試與探索,我們不能有著先考據(jù)還原,再傳承接續(xù)之說?!皾h服”是一個(gè)完整的體系,我們的目的是推動它重新成為一種活著的文化組成部分,而不是零碎的邊緣化記憶和古代款式的生搬硬套,更不是對于某一朝、某一代服飾的全面復(fù)盤,所有的事物都應(yīng)當(dāng)順應(yīng)時(shí)代變化做出一定的調(diào)整。所以這里的核心是傳承,但絕不是隨意“改良”,是根據(jù)考據(jù)后,經(jīng)過總結(jié)與歸納之后的古代服飾發(fā)展脈絡(luò)和文化內(nèi)涵來做接續(xù)與設(shè)計(jì),絕不是隨便想象發(fā)揮。(摘編自夢玥、若木《復(fù)興的漢服,接續(xù)的傳統(tǒng)——重新認(rèn)識回歸現(xiàn)代的漢服》)材料三對于大眾而言,傳統(tǒng)文化是既遠(yuǎn)又近的存在。這里所說的“遠(yuǎn)”指的是其相對陳舊的表現(xiàn)形式難以和現(xiàn)代大眾進(jìn)行廣泛對話,而“近”則是因其中蘊(yùn)含著對當(dāng)下有巨大啟迪的思維方式、價(jià)值觀念和行為準(zhǔn)則。因此,如何給傳統(tǒng)文化換上當(dāng)代人青睞的“新衣”,又如何將其“內(nèi)核”與現(xiàn)代化表達(dá)扣合起來,成為一道頗具難度又亟待解決的命題。對此,當(dāng)下的新國風(fēng)文藝作品或廣泛融合舞蹈、情景劇、舞臺劇等深受大眾喜愛的藝術(shù)形態(tài),或借助多元化和大眾化的傳播媒介,通過古風(fēng)影視劇的創(chuàng)作、短視頻等來加大對文藝作品的宣傳,或借助博覽會、實(shí)地體驗(yàn)館等,為觀眾營造出具有沉浸感和體驗(yàn)感的文化氛圍,與此同時(shí),這些文藝作品還將抽象的傳統(tǒng)文化具象為清晰可感的文化符號,并從詩詞歌賦、衣食器物、民風(fēng)民俗等微視角切入國風(fēng)的大主題,用稀松平常之物鋪展出立體生動的中華文化畫卷。當(dāng)這些生活化元素變成對話古今的載體,傳統(tǒng)文化也就與人們的心靈越來越親近了。(摘編自光明日報(bào))21.請你根據(jù)材料一相關(guān)內(nèi)容,將以下中國漢族傳統(tǒng)服飾圖片按照商朝、秦漢、唐代、明代的順序排列。ABCD22.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是()A.考據(jù)還原漢服的外觀樣式、傳承接續(xù)漢服服飾文化,這兩步?jīng)]有先后之分,需要同步嘗試與探索。B.漢服不是單一的某種樣式而是一個(gè)完整的集合體系,當(dāng)下,我們都有義務(wù)讓它成為一種活著的文化組成部分。C.隨意“改良”,隨便想象發(fā)揮,是不能傳承漢服文化的,需在經(jīng)歷考據(jù)、總結(jié)、歸納一系列工作后才可設(shè)計(jì)傳承。D.給傳統(tǒng)文化換上當(dāng)代人青睞的“新衣”,將其“內(nèi)核”與現(xiàn)代化表達(dá)扣合起來,是一道亟待解決的命題。(四)現(xiàn)代文閱讀二(11分)閱讀下面的文章,完成下面小題。憶青島梁實(shí)秋①“上有天堂,下有蘇杭。”天堂我尚未去過。至于蘇杭,余生也晚,沒趕上當(dāng)年的旖旎風(fēng)光。我知道蘇州有一個(gè)頑石點(diǎn)頭的地方,有亭臺樓閣之勝,綱師漁隱,拙政灌園,可是想到一條河里同時(shí)有人淘米洗鍋刷馬桶,不禁膽寒。杭州荷花十里,桂子三秋,曾經(jīng)一度被人當(dāng)做汴州。如今只見紅男綠女游人如織,誰有心情看濃汝淡抹的山色空蒙。所以蘇杭對我也沒有多少號召力。我雖然足跡不廣,但北自遼東,南至百粵,也走過了十幾省,竊以為真正令人流連不忍去的地方應(yīng)推青島。②青島的天氣屬于大陸氣候,但是有海灣的潮流調(diào)劑,四季的變化相當(dāng)溫和。稱得上是“春有百花秋有月,夏有涼風(fēng)冬有雪”的好地方。冬天也有過雪,但是很少見,屋里面無需升火不會結(jié)冰。夏天的涼風(fēng)習(xí)習(xí),秋季的天高氣爽,都是令人喜的,而春季的百花齊放,更是美不勝收。櫻花我并不喜歡,雖然第一公園里整條街的兩邊都是櫻花樹,繁花如簇,一片花海,游人摩肩接踵,蜜蜂嗡嗡之聲震耳,可是花沒有香氣,沒有姿態(tài)。我喜歡的是公園里培養(yǎng)的那一大片嬌艷欲滴的西府海棠。杜甫詩里沒有提起過它,歷代詩人詞人歌詠贊嘆它的不在少數(shù)。上清宮的牡丹高與檐齊,別處沒有見過,山野有此麗質(zhì),沒有人嫌它有富貴氣。③其實(shí)青島本身沒有高山峻嶺,鄰近的勞山,亦作嶗山,又稱牢山,卻是峻崢巉險(xiǎn),為海濱一大名勝。讀《聊齋志異》勞山道士,早已心向往之,以為至少那是一些奇人異士棲息之所。由青島驅(qū)車至九水,就是山麓,清流汩汩,到此塵慮全消。舍車扶策步行上山,仰視峰嶝,但見參嵯翳日,大塊的青石陡峭如削,絕似山水畫中之大斧劈的皴法,而且牛山濯濯,沒有什么迎客松五老松之類的點(diǎn)綴,所以顯得十分荒野。有人說這樣的名山而沒有古跡豈不可惜,我說請看隨便哪一塊巍巍的巨巖不是大自然千百萬年錘煉而成,怎能說沒有古跡?④青島之美不在山而在水。匯泉的海灘寬廣而水淺,坡度緩,作為浴場據(jù)說是東亞第一。每當(dāng)夏季,游客蜂涌而至,在陽光下干曬,曬得兩面焦,撲通一聲下水,沖涼了再曬。玩得最盡興的莫過于夫妻倆攜帶著小兒女闔第光臨。小孩子攜帶著小鏟子小耙子小水桶,在沙灘上玩沙土,好像沒個(gè)夠。在這萬頭攢動的沙灘上玩膩了,緩步踱到水族館,水族固有可觀,更妙的是下面巖石縫里有潮水沖積的小水坑,其中小動物很多。如寄生蟹,頂著螺螄殼亂跑,煞是
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