【高中語文】《包身工》課件28張+統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊

這是一篇報告文學，不是一篇小說，所以我寫的時候力求真實，一點也沒有虛構(gòu)和夸張。她們的勞動強度，她們的勞動和生活條件，當時的工資制度，我都盡可能地作了實事求是的調(diào)查,因此，在今天的工人同志們看來似乎是不能相信的一切，在當時卻是鐵一般的事實?！难堋稄?lt;包身工>引起的回憶》思考：作者是如何將調(diào)查的事實內(nèi)容與背景材料結(jié)合在一起的？（行文線索）文本梳理appreciatinglanguage,Comprehendthebeautyofliterature四1—7段（

四

點

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床——惡

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件23—33段（五點）上工——惡

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件35—47段（

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汗8—11段包身工的來源、身份——包身工制度的形成15—22段帝國主義雇傭包身工的原因34段在中國的日本紗廠飛躍的龐大48—50段黎明的到來,是無法抗拒的——包身工制度的發(fā)展——包身工制度的膨脹——包身工制度必然滅亡主線：時間線索副線：包身工制度的變化

主線展示出包身工們悲慘的生活和勞動情況，副線交代了包身工制度的發(fā)生、發(fā)展及后果，事實描述和制度分析穿插進行，結(jié)構(gòu)分明，深刻揭露了帝國主義和封建勢力相勾結(jié)、殘酷地壓榨中國勞動人民的罪行。

時間順序(記敘)

制度趨勢(議論,說明)雙線交織活動三：在文中穿插背景材料有何作用揭示造成包身工的悲慘命運的直接原因是凋敝破敗的農(nóng)村經(jīng)濟，根本原因是帝國主義的入侵，深刻揭露帝國主義和封建勢力的罪惡。01圍繞包身工制度選取看似散亂卻典型的材料，用分散穿插的辦法安排思路，事實描述和制度分析交相進行，結(jié)構(gòu)分明，主線清晰。02為文末作者沉痛的概括和憤怒的控訴作鋪墊，使抒情和議論自然爆發(fā)，壓抑的憤怒變?yōu)榧ぴ降穆曈?，從沉痛的揭露遞進為對未來的堅定信念。03作者以無可辯駁的事實揭露了包身工制度的罪惡，同時又借用文學的形象來描繪這一幅血淋淋的圖景，進而產(chǎn)生激動人心的藝術(shù)感染力。思考本文哪些地方體現(xiàn)了文學性一、選擇典型場面起床早餐

上工1—6段12—14段23—33段七尺闊、十二尺深的工房樓下，橫七豎八地躺滿了十六七個“豬玀”。跟著這種有威勢的喊聲，在充滿了汗臭、糞臭和濕氣的空氣里面，她們很快地就像被攪動了的蜂窩一般騷動起來。打呵欠，嘆氣，尋衣服，穿錯了別人的鞋子，胡亂地踏在別人身上，叫喊，在離開別人頭部不到一尺的馬桶上很響地小便。成人期女孩所共有的害羞的感覺，在這些被叫做“豬玀”的生物中間，已經(jīng)很遲鈍了。半裸體地起來開門，拎著褲子爭奪馬桶，將身體稍稍背轉(zhuǎn)一下就會公然地在男人面前換衣服。（第3段）“七尺”“十二尺”“十六七個”寫她們住處的狹小、擁擠“汗臭”“糞臭”“濕氣”寫她們住宿環(huán)境的惡劣“打呵欠”說明女孩們睡眠嚴重不足，身體極度疲勞；“嘆氣”說明她們迫不得已，無可奈何“尋”“穿錯”“胡亂地踏”說明住處的擁擠、狹窄，起床時的緊張、忙亂;“半裸體”“公然”表明她們長期過著非人的生活，精神已經(jīng)麻木，已經(jīng)失去了少女害羞和自尊的天性。她們一窩蜂地搶一般地盛了一碗，歪著頭用舌舔著淋漓在碗邊外的粥汁，就四散地蹲伏或者站立在路上和門口。添粥的機會除了特殊的日子，──譬如老板、老板娘的生日，或者發(fā)工錢的日子之外，通常是很難有的。輪著揩地板、倒馬桶的日子，也有連一碗也輪不到的時候。洋鉛桶空了，輪不到盛第一碗的人們還捧著一只空碗，于是老板娘拿起鉛桶到鍋子里去刮一下鍋焦、殘粥，再到自來水龍頭邊去沖一些清水，用她那雙才在梳頭的油手攪拌一下，氣哄哄地放在這些廉價的、不需要更多維持費的“機器”們面前。（第13段）寫出了女孩子們的可憐，襯托出了那些黑心老板的可恨，透露出作者對包身工的同情?！耙桓C蜂地搶”表現(xiàn)了人多粥少的恐懼;“歪著頭用舌舔著”“捧著一只空碗”表現(xiàn)了包身工食不果腹的辛酸;“四散地蹲伏或者站立在路上和門口”則寫出了她們乞丐般的生活;動作和神態(tài)描寫，表現(xiàn)了老板娘的吝嗇殘忍，視包身工如“生物”二、選取典型人物蘆柴棒、小福子、不知名女工1、出場：十五六歲；手腳瘦得像蘆棒梗一樣。2、重病遭打：蘆柴棒可真的掙扎不起來了，她很見機地將身體慢慢地移到屋子的角上，縮作一團，盡可能地不占地方；蘆柴棒的喉嚨早已啞了，用手做著手勢，表示身體沒力，請求他的憐憫；一手抓住了頭發(fā)，狠命地往地上一摔，蘆柴棒手腳著地，很像一只在肢體上附有吸盤的烏賊；一腳踢在她的腿上；蘆柴棒“露骨”地突出的腿骨，碰痛了他的足趾；順手奪過一盆另一個包身工正在揩桌子的冷水，迎頭潑在蘆柴棒的頭上；外面在刮寒風，蘆柴棒遭了這意外的一潑，反射似的跳起身來（第16—18段）3、骨瘦如柴：她的身體實在瘦得太可怕了，放工的時候，廠門口的“抄身婆”也不愿意去接觸她的身體，“骷髏一樣，摸著她的骨頭會做噩夢！”蘆柴棒蘆柴棒

“蘆柴棒”是眾多包身工中的一個典型人物，作者著力刻畫了她的“瘦”和受壓迫下本能的動作?！疤J柴棒”遭毒打、受折磨的情景，是包身工經(jīng)常受到的虐待和侮辱的縮影；老板要“蘆柴棒”“做到死”，這也是每一個包身工最終都不可逃脫的厄運。

通過對“蘆柴棒”的悲慘遭遇的描述，具體而深入地反映了包身工被壓榨、被摧殘的悲慘命運。小福子挨罰：拿莫溫打得比平時格外著力；東洋婆揪住小福子的耳朵，將她扯到太平龍頭前面，叫她向著墻壁立著；拿莫溫拿起一個丟在地上的皮帶盤心子，不懷好意地叫她頂在頭上。（28段）不知名女工慘遭毒打：老板和兩個打雜的站在門口，橫肉臉上在發(fā)火了，一把扭住她的頭發(fā)，踢，打，擲，和爆發(fā)一般的聽不清的嚷罵；鮮血和慘叫使整個工房的人都怔住了，大家都在發(fā)抖；打倦了之后，再在老板娘的亭子樓里吊了一晚。（42—47段）通過對小福子和不知名女工被毆打場面的描寫，我們可以看到剝削者對包身工的懲罰是隨意的、殘忍的、多樣的。包身工沒有“做”或“不做”的自由，她們只是帶工老板用來賺錢的工具。對小福子受罰的描寫正體現(xiàn)了包身工是“人人得而欺之”的。

真實地揭示出他們悲慘的處境和受到的殘酷壓迫。憤怒地控訴了日本帝國主義與中國封建勢力相勾結(jié)，殘酷地壓榨中國工人的罪行，揭露出中外剝削者兇殘的面目。

包身工是個群體，作者運用了什么方法來刻畫這個群體形象？蘆柴棒、小福子、不知名女工起床、早餐、上工整體的概括性描寫（群體描寫）典型人物、事件的詳細描寫（個體描寫）點面結(jié)合面：突出整體，體現(xiàn)廣度點：突出重點，體現(xiàn)深度點面結(jié)合可以既有廣度又有深度地反映描寫對象……的形象特征，更好地表達作者……的思想感情，深化主題。整理筆記面：一般的、概括性的材料（使所寫的內(nèi)容有整體感，顧及全局，體現(xiàn)廣度）（骨架）↓↑（血肉）點：典型人物、事件、細節(jié)、場面（使所寫的內(nèi)容既充實豐滿，又生動形象，給讀者以深刻的印象；突出重點，體現(xiàn)深度）點面結(jié)合可以既有深度又有廣度地反映人事景物的形象狀態(tài)，最充分地表現(xiàn)思想，抒發(fā)感情。點面結(jié)合作者選取的這些典型人物和典型細節(jié)，與前面對包身工一天的生活狀況的描寫，形成了“點”與“面”的關(guān)系?！懊妗鄙系拿枋龃钇鹆艘粋€包身工悲慘生活的基本框架，“點”的刻畫，則是填充其中的具體材料，兩者是骨架和血肉的關(guān)系。這些富有文學色彩的描寫和前面調(diào)研性的分析、說明結(jié)合起來，既富有感染力，又不失客觀、理性，更好地激起讀者對帝國主義殘酷壓迫的強烈憤慨，以及對包身工悲慘遭遇的無限同情。三、對比包身工帶工老板?。撼裕捍菏杖耄捍菏杖耄嚎坍嫵霭砉づ`一般的生活，揭露了帝國主義和中國封建勢力相勾結(jié)殘酷壓榨包身工血汗的罪行?！俺錆M了汗臭、糞臭和濕氣”“像鴿籠一般”的工房；漿糊一般的薄粥；鄉(xiāng)下人用來喂豬的豆腐渣；上面是褪色和油臟了的湖綠乃至蓮青的短衫，下面是玄色或者條紋的褲子，破臟的粗布鞋；每天三角八分“拷綢衫褲”之類不僅可以放債、買田、起屋，還能兼營茶樓、浴室、理發(fā)鋪一類的買賣。四、排比兩粥一飯，十二小時工作，勞動強化，工房和老板家庭的義務(wù)服役，豬玀一般的生活，泥土一般的作踐——血肉造成的“機器”終究和鋼鐵造成的不一樣，包身契上寫明的三年期限，能夠做滿的不到三分之二。兩粥一飯：惡劣的飲食

十二小時工作：長時間的勞動勞動強化：沉重的工作

工房和老板家庭的義務(wù)服役：超經(jīng)濟剝削豬一般的生活：生活條件惡劣泥土一般的作踐：受壓迫的慘重、殘酷作者連用六個短語，總結(jié)了包身工一天的全部悲慘遭遇，加強了語氣節(jié)奏，增強了感情色彩，表達了對這種罪惡制度的憤慨和對包身工的同情。四、排比在這千萬被飼養(yǎng)者中間，沒有光，沒有熱，沒有溫情，沒有希望……沒有法律，沒有人道。這兒有的是20世紀的爛熟了的技術(shù)、機械、體制和對這種體制忠實服役的16世紀封建制度下的奴隸！排比，連用六個“沒有”強調(diào)黑暗深重，表達作者對包身工制度的深惡痛絕?！?0世紀的爛熟了的技術(shù)、機械、體制”代表著人類技術(shù)文明的進步，但20世紀的工人卻和16世紀的奴隸一樣遭受著同樣慘無人道的虐待，二者形成巨大反差，揭露了包身工遭受的壓迫之深。

看著這種飼養(yǎng)小姑娘營利的制度，我不禁想起孩子時候看到過的船戶養(yǎng)墨鴨捕魚的事了?！鼈兊哪_是用繩子吊住了的，下水捕魚，起水的時候船戶就在它的頸子上輕輕地一擠！吐了再捕，捕了再吐，墨鴨整天地捕魚，賣魚得錢的卻是養(yǎng)墨鴨的船戶。但是，從我們孩子的眼里看來，船戶對墨鴨并沒有怎樣虐待，而現(xiàn)在，將這種關(guān)系轉(zhuǎn)移到人和人的中間，便連這一點施與的溫情也已經(jīng)不存在了?。?8段）五、類比船戶養(yǎng)墨鴨——墨鴉捕魚——賣錢（沒有虐待）帶工老板飼養(yǎng)包身工——包身工拼命干活——賺錢（沒有溫情）通過類比可以看出包身工的命運比墨鴉還要凄慘，形象地闡述了帝國主義及其買辦們與包身工的剝削與被剝削的關(guān)系，揭露了資本家不把包身工當人看的罪行，表達了作者強烈的憤怒之情。六、象征黑夜，靜寂得像死一般的黑夜，但是，黎明的到來，是無法抗拒的。索洛警告美國人當心枕木下的尸首，我也想警告某一些人，當心呻吟著的那些錠子上的冤魂!（50段）黑夜象征著舊社會舊制度，黎明象征著光明的新世界。表達了作者對包身工制度必然滅亡、光明的新社會必然出現(xiàn)的堅定信心。同時又有對帝國主義資本家及其幫兇的嚴正警告，呼喚人們奮起反抗。１.手腳瘦得像蘆柴棒一樣。２.像鴿籠一般地分得均勻。３.很像一只在肢體上附有吸盤的賊。４.包身工是一種“罐裝了的勞動力”。５.手腳像蘆柴棒一般的瘦，身體像弓一樣的彎，面色像死人一樣的慘。

比喻６．有幾個“慈祥”的老板到小菜場去收集一些萵苣葉，用鹽一浸，這就是她們難得的佳肴。７．這種文明的懲罰，有時會叫你繼續(xù)到兩小時以上。五、寫作技巧反語寫作特點1、在選材上，注重點面結(jié)合。2、在修辭上，多用對比、比喻、排比等。3、在表達方式上，運用記敘、描寫、議論和抒情多種表達方式。4、在表現(xiàn)手法上，采用了細節(jié)描寫、場面描寫、類比等。5、在結(jié)構(gòu)上，采用雙線結(jié)構(gòu)。作者情感①對包身工及其家庭的深切同情。全篇文字都滲透著作者的這種感情，從描寫她們的住、食、工作，到她們有病不能休息、累死方可停息的悲慘命運，無不表現(xiàn)出作者對她們深深的同情?？梢哉f，作者是流著淚寫的，我們是流著淚讀的。②對帝國主義資本家、“帶工”老板及其走狗的憎恨。在文中，作者除了通過正面的言行描寫來刻畫他們貪婪、冷酷、毫無人性的嘴臉，還用了很多反語對他們進行鞭笞。③深深的悲哀之情。這種悲哀之情很復(fù)雜，既有對包身工及其家庭不幸的悲哀，也有對包身工與“外頭工人”、包身工之間關(guān)系冷漠的悲哀，還有對整個民族的悲哀?？偨Y(jié)主題

本文以包身工一天的活動作為組織材料的主線，通過對包身工起床、吃早飯、上工等場面的描寫和對蘆柴棒、小福子等受虐待的具體描繪，展現(xiàn)了包身工的悲慘生活與繁重勞作，揭露了包身工制度的罪惡，控訴了帝國主義及其走狗壓榨、虐待中國工人的罪行，表達了作者對包身工不幸生活的深切同情與關(guān)注，對帝國主義和黑暗勢力的無比憤恨之情。延伸拓展有人說，《包身工》是一篇時文。那個時代已經(jīng)一去不復(fù)返了，今天我們?yōu)槭裁匆獙W這篇文章？請同學們結(jié)合所