讀《灰犀?！酚懈校簣允氐拙€思維-時刻居安思危-讀后感

讀《灰犀?！酚懈校簣允氐拙€思維時刻居安思危_讀后感堅守底線思維時刻居安思危

——讀《灰犀?！酚懈?/p>

胡純平

灰犀牛生長于非洲草原，是體型僅次于大象的陸地動物，它雖然反應(yīng)遲緩，但一旦被激怒，頃刻間會沿直線飛奔而至，一個重達兩三噸的龐然大物會突然出現(xiàn)在人們面前，危險不言而喻?！痘蚁！芬粫谩被蚁！北扔鞔蟾怕是矣绊懢薮蟮臐撛谖C，就是指那些”知道的已知風險”或”知道的未知風險”,發(fā)生概率極大，本可以預見卻沒能力預見，或者被選擇性的忽視。

”灰犀牛事件”不是隨機突發(fā)事件，而是在一系列警示信號和跡象之后出現(xiàn)的大概率事件。在生活和工作中遇到的許多事件，其實都是灰犀牛式危機。在危機到來時，保持頭腦清醒，做正確的應(yīng)對決策是十分重要的，越是及早地應(yīng)對處理，損失就會越小。躲避灰犀牛式危機的侵擾，最好的辦法就是把否認抵觸情緒轉(zhuǎn)化為接受危機的存在，把拖延轉(zhuǎn)化成積極制定行動計劃，盡快進入行動階段。

第一，要居安思危，常懷危機意識。

只有常懷危機意識，居安思危，才能下好先手棋、把握主動權(quán)，有效化解各種風險挑戰(zhàn)。

一是居安思危，治而思亂。面對新時代新特征新挑戰(zhàn)，要戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、如履薄冰，時刻預估可能會出現(xiàn)的問題，善于分析詭譎多變的復雜形勢，制定應(yīng)對策略，化危為機，增強風險防范能力。

二是生于憂患，死于安樂?！睉n勞可以興國，逸豫可以亡身”,時刻保持憂患意識和危機意識，是不斷積極進取的精神之源、動力之源；心存憂患，必然會敏銳地感知到來自外界的挑戰(zhàn)和自身發(fā)展的局限，從而積極探索發(fā)展之道，增強抵御外界風險的能力。

三是備預不虞，為政常道。增強憂患意識既是個人成長所需，也是社會發(fā)展所需；既是時代變化的必然要求，又是歷史進步的永恒主題。常懷憂患意識，永葆進取之志，在新時代的浪潮中，讓個人和社會發(fā)展更上一層樓。

第二，要防微杜漸，克服僥幸心理。

人類的本性根深蒂固，使我們身處危機當中，但無法發(fā)現(xiàn)明顯的危機。只有防微杜漸，克服僥幸心理，做好應(yīng)對危機的處置方案，才能自如的應(yīng)對各種危機。

一是加強風險排查，及時發(fā)現(xiàn)危機。建立風險排查機制，將不定期排查與集中排查、普遍排查與重點排查相結(jié)合，對當前存在的穩(wěn)定、安全、金融等風險實現(xiàn)全覆蓋、全方位、多層次排查，對排查出的可能引發(fā)危機事件的風險隱患，早發(fā)現(xiàn)、早介入、早控制，做到不否認矛盾、不回避風險。

二是加強形勢研判，科學預測危機。建立形勢研判機制，將定期研判與重點研判有機結(jié)合，集中收集、處理、分析風險信息，對當前形勢進行科學研判，預測可能出現(xiàn)的危機，科學制定預案，有效防范拖延癥、擺脫群體思維，積極、有效應(yīng)對危機。

三是加強責任包保，有效化解危機。建立責任包保機制，對風險隱患實行領(lǐng)導包案、一崗雙責、臺賬管理、逐一銷號、化解危機。小隱患及時處理，大隱患限時處理，對一時解決不了的矛盾隱患，實行動態(tài)監(jiān)控和管理，盡快督促解決，防止事態(tài)擴大，引發(fā)大的危機。

第三，要知危圖安，堅守底線思維。

習近平總書記要求”凡事從壞處準備，努力爭取最好的結(jié)果，做到有備無患、遇事不慌，牢牢把握主動權(quán)”.

一是眼中有底，始終盯住最壞處。從最壞處著眼，時刻保持戒驕戒躁的態(tài)度，保持居安思危的冷靜，眼光始終聚焦在短板上、聚焦在弱項上、聚焦在人民群眾的需求上?！狈彩骂A則立，不預則廢”,寧可把形勢想得更復雜一點，把挑戰(zhàn)看得更嚴峻一些，做好應(yīng)對最壞局面的思想準備，做到未雨綢繆，有備而無患。

二是手中有底，牢牢把握主動權(quán)。孫子兵法講”知己知彼，百戰(zhàn)不殆”,在抓重點、補短板、強弱項，特別是在堅決打好防范化解重大風險、精準脫貧、污染防治的攻堅戰(zhàn)的過程中，切實做到”不打無準備之仗”,以最充分的準備、最有效的措施、最有力的手段，堅持做到人盡其才、物盡其用，更要做到科學統(tǒng)籌、科學管理，始終把握好發(fā)展規(guī)律，牢牢把握主動權(quán)，主動采取行動化解風險而堅守好底線。

三是心中有底，努力爭取最高線?！墩撜Z》有云：”取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，則無所得矣?！钡拙€思維不是一種消極、被動的思維，不是守住底線而無所作為，而是為了補短板、過險灘、向高標準進軍。底線思維要求心中要有”以人民為中心”的”底線”,在化解重大風險中積極有為，不斷追求和實現(xiàn)最好的結(jié)果，努力爭取以”人民群眾滿意不滿意”為標準的最高線。

（作者系沙湖鎮(zhèn)黨委書記）

青銅葵花讀后感550字（一）

這是個男孩和女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大。青銅是一個啞巴，但是他對葵花的愛是無人能比的。

陽光明亮的時候，青銅會帶著葵花去田野里挖野菜，回來時，青銅背著一大網(wǎng)兜，葵花也會挎一只小小的竹籃，里面裝的全是野菜；下雨天，一個穿著蓑衣，一個戴著大斗笠，青銅帶著葵花去網(wǎng)魚了。只見青銅拖了一個網(wǎng)上來了，兩個人興奮地在雨地里撿魚，兩人還在雨中狂跑，青銅故意跌跤，葵花也學樣故意跌跤；葵花上學了，騎著牛，青銅一路護送著，風雨無阻。就因為這樣，即使雨天，葵花渾身上下也是干干凈凈的。

有一次，為了能讓葵花照一張相片，青銅在大雪天出門去賣蘆花鞋。下了一夜大雪，積雪足有一尺厚，早晨門都很難推開。而雪還在下?？墒乔嚆~還是去賣蘆花鞋了。大街上幾乎沒什么人，只有大雪不住地拋落在空寂的街面上。青銅無遮無掩地站在雪中，多么寒冷，多么辛苦。餓了，從懷里掏出又冷又硬的面餅，一口一口地咬嚼著。本來，家里人讓他中午買幾個熱菜包子吃，但他為了葵花將買包子的錢也省下了。帶來的蘆花鞋全賣完了，青銅竟然把腳上那雙嶄新的蘆花鞋也給賣了。他赤著雙腳在雪地里跑回家。這是個大冬天哪！可是為了葵花，青銅冒著大雪，冒著嚴寒，在寒風著堅持著。

青銅的行為深深地打動著我。是什么讓青銅這么做呢？是愛。這種愛是無私的。雖然他們兩個沒有任何血緣關(guān)系，但是他對葵花就像對自己的親妹妹一樣。在兩人相處的日子里，青銅為葵花做過很多事情，照顧她，保護她，不讓她受一點委屈。

后來，葵花回到了城里，青銅非常想念她。時間久了，眼前竟然出現(xiàn)了幻覺：看見葵花朝自己跑過來。這一幕，讓青銅的思念，青銅的愛從胸中，從喉嚨噴涌而出，他張開嘴巴，用盡平生力氣，大叫了一聲：”葵——花！”

青銅葵花讀后感550字（二）

我閱讀《青銅葵花》好幾遍了，每次翻看都很感動，不住地體會那濃濃的親情。這本兒童小說講述了爸媽都離開人世的城里女孩葵花被一家好心的鄉(xiāng)下家庭收養(yǎng)，與不會說話的男孩青銅成為了兄妹。雖然生活貧窮，可葵花卻為全家人帶來了歡聲笑語，大家一起承受著生活壓力。

我看到這里，仿佛覺得自己置身在他們之中，是家庭成員一份子，傾聽著他們歡快的笑聲，感受著他們那一顆顆純潔、天真的心。當蝗蟲災難來臨把大麥地的莊稼一掃而光，全家沒有一粒糧食可吃時，青銅和葵花并沒有哭鬧，而是在外面努力地尋找一切可以吃的食物帶回家，和大人們一起吃，為家里減輕負擔，我為他們驕傲。

小說的最后，葵花被原來城市的市長派人接走，回城接受最好的教育。之后，不會說話的青銅一直坐在高高的草垛上，不懼風吹日曬地遠眺，期盼葵花什么時候回來，強烈的思念竟讓他喊出了一句話：葵花……看到這里，我熱淚盈眶，葵花的離開似乎是我自己離開親人一般，合上書，一串晶瑩的淚珠滑下我的臉龐。

小說結(jié)束了，可淡淡的傷感、情真意切的感情還久久環(huán)繞在我的心頭，我想知道：葵花回城里快樂嗎？青銅還能見到葵花嗎？他們長大后會是怎樣的人？會像我想得那樣善良、純真、回報社會嗎？好想看續(xù)集啊。

曹文軒叔叔的書寫得很棒，《草房子》、《山羊不吃天堂草》、《跟鳥》我都看過。我覺得叔叔寫書的特點就是情感寫得很細膩、很真實、很感人，不像看童話書似的笑完就忘，濃濃的情感會一直記在我的心頭。

祝曹文軒叔叔的書越寫越好，書火、人火、運氣火！

《丟了影子的女孩》讀后感

也是著名兒童文學作家曹文軒、兒童閱讀推廣人王林等聯(lián)袂推薦的一本不僅給青春期孩子人身、心理的雙重防護，同時給成長的心靈自我、家長、老師的三重呵護的一部出色小說。

故事介紹百老匯中學高二女生黛蒙德，課余時間都泡在舞蹈學院，跳舞、跳舞、跳舞……她夢寐以求的，就是在舞臺劇《彼得潘》中飾演該劇的女主角——溫迪。可就在春季演出拉開不到24小時時，她輕信了一個陌生人的謊言而失蹤了！有關(guān)黛蒙德，留給家人、同學、好友唯一的信息就是她給好友默西迪絲的一則短信——可那短信沒人能看懂……如同丟了影子的彼得潘一般的黛蒙德去了哪里？家長痛苦地尋找著，同學焦急地等待著，祈禱著……

黛蒙德被一個叫做賽恩的戀童癖者，以可以與她崇拜的明星一起飾演《彼得潘》的主角溫迪為借口，騙走了。失蹤的六天六夜里，黛蒙德過著非人般的生活：十五歲的她被禽獸般賽恩逼迫著拍了A片，身心飽受蹂躪與摧殘。對家人的思戀，摯愛的舞蹈給予她力量，使得她得以度過艱難時光，堅強地挺了過來，最終通過自己的努力逃脫魔掌。

本小說以黛蒙德為主線的同時，還將黛蒙德和萊拉做了細微的對比。萊拉，黛蒙德的好友。十歲時，最愛的爸爸因為犯罪被送進監(jiān)獄，從此，媽媽夜以繼日的賺錢養(yǎng)家，和不同的男人約會，()幾乎沒有關(guān)注過萊拉。缺少父母關(guān)愛的萊拉，把自己的全部感情寄托放在男友多諾萬的身上，變得焦慮，自卑，彷徨。而多諾萬卻視萊拉如自己寵物狗一樣地占有著，虐待著……最終不惜以散布萊拉的裸體照為達到自己報復的手段。

這篇出色的小說，把我們帶進最真實、最立體的美國中學校園的同時，也涉及很多人生中的重要命題：作為父母，對于青春期的孩子該給予怎樣的關(guān)愛與呵護；對于孩子該如何引導她與別人交往；遇到挫折還怎樣面對；特別是對于陌生人該有怎樣的警惕與防范。

身為女孩的媽媽，極其震驚地看完了這本小說，對于以上的命題，我深深焦慮著。不要和陌生人說話，早已與孩子談?wù)撨^?？涩F(xiàn)在看來遠遠不夠。當然，與其在焦慮擔憂中生活著，不如早早給孩子進行相關(guān)的自我保護知識的灌輸。我深知，作為女孩的媽媽，我任重而道遠啊！

這本書，我必視如珍寶，帶著孩子一遍一遍地復習著，以此為引子，將一次次導入孩子成長中的這些重要命題。再次感謝喆媽公益閱讀，讓我思考！《學會合作》讀后感

今年我們承擔了一個省級課題，課題名稱是《問題探究教學模式下學生學習方式的轉(zhuǎn)變研究》，我認為合作學習這種學習方式有利于學生之間的交流、提高，為了更好的研究該課題，最近我讀了《學會合作》這本書?？戳酥?，我覺得受益匪淺，明白了許多道理。

《學會合作》這本書是曾琦博士所著，這本書從合作的價值、合作的障礙、合作的誤區(qū)、合作的要素及合作的方法五方面加以闡述。這本書還說明了合作的重要性，任何人都離不開人與人之間的合作和幫助，教會了我們應(yīng)該怎樣合作。文中用互相協(xié)作的交響樂團湊合自我犧牲的模擬火中求生的兩個事實說話，更讓人明白了合作的重要性。

可見，成功的合作不僅要有統(tǒng)一的目標，要盡力做好份內(nèi)的事情，而且還要心中想著別人，想著集體，要有自我犧牲的精神。學會與別人合作，才能取得更大的成功。這本書的題目“學會合作”就點明了我們在生產(chǎn)當中，合作是多么重要，我們?nèi)魏稳嗽谶@個世界上都不是孤立存在的，都要和周圍的人發(fā)生朋友關(guān)系。如果你是學生，就要和同學一起努力合作，努力學習；如果你是工人，就要和同事一起完成工廠的任務(wù)；如果你是消防員，一起救出落難者……總之，無論什么職業(yè)，也無論在何時何地，都離不開與別人的合作。就像從火中逃生的人們，如果沒有了合作精神，就不可能完成任何任務(wù)，當然，成功的合作不僅要有統(tǒng)一的目標，盡力做好份內(nèi)的事情。

要怎樣才能合作好，我認為，做事情時，要多幫助別人，在與別人交往時，要先想著為別人，自己吃點兒虧，俗話說吃虧是福嘛，只要合作的每個人都愿意吃虧，那么每個人就都是受益者，都會有意想不到的收獲。如果每個人都自私自利的話，那當然就合作不成了。

我給大家舉一個小事例說明這個道理：大家一定都聽過《負荊請罪》這個成語故事吧，故事中武將廉頗處處刁難上卿藺相如，而藺相如為了自己的國家，顧全大局，所以不與廉頗計較，所以就避免了一場禍患的發(fā)生。大家可以想一想，如果藺相如斤斤計較，趙國就會大亂，其它國家乘虛而入，后果將不堪設(shè)想，這就是合作精神的重要性。

《學會合作》以“合作”為話題，從人與人之間的關(guān)系講起，闡明了無論從事什么職業(yè)，無論在何時何地，都離不開與他人合作的人生道理。讀著讀著，我不禁想到：在動物之間，確實不光有生存競爭，還有互惠互助。海葵蝦和?？褪且粚Φ湫偷睦?。()?？r的兩只大螯各自夾著一只紅?？?，整天東游西蕩。可一旦遇到危險，海葵蝦就立刻舉起它的合作人——紅?？闶褂糜卸镜挠|手來對付來犯者。這樣，?？r可以到處覓食，不必為安全擔心；而紅海葵只要收集?？r吃剩下的食物就足可以飽腹了。動物尚且如此，更何況我們?nèi)祟惸兀?/p>

人們常說：小合作就有小成就，大合作就有大成就，不合作就很難有什么成就。這句話從古至今都是一個非常寶貴的人生道理，我們都該牢牢地記住。

想當年，劉備、關(guān)羽和張飛三兄弟合作，在軍師諸葛亮的幫助下，與曹操、孫權(quán)三分天下，成為三國時期的霸主。雖然最終未能光復漢朝，可他們在桃園結(jié)義的事卻成為歷史上的一段千古佳話。而在戰(zhàn)國時，六國聯(lián)合攻打秦國，可因人心不齊，被秦國各個擊破。如果那時他們團結(jié)一致