2023年11月河北省地質(zhì)礦產(chǎn)勘查開(kāi)發(fā)局事業(yè)單位選聘172名工作人員筆試歷年高頻考點(diǎn)(難、易錯(cuò)點(diǎn)薈萃)附帶答案詳解_第1頁(yè)
2023年11月河北省地質(zhì)礦產(chǎn)勘查開(kāi)發(fā)局事業(yè)單位選聘172名工作人員筆試歷年高頻考點(diǎn)(難、易錯(cuò)點(diǎn)薈萃)附帶答案詳解_第2頁(yè)
2023年11月河北省地質(zhì)礦產(chǎn)勘查開(kāi)發(fā)局事業(yè)單位選聘172名工作人員筆試歷年高頻考點(diǎn)(難、易錯(cuò)點(diǎn)薈萃)附帶答案詳解_第3頁(yè)
2023年11月河北省地質(zhì)礦產(chǎn)勘查開(kāi)發(fā)局事業(yè)單位選聘172名工作人員筆試歷年高頻考點(diǎn)(難、易錯(cuò)點(diǎn)薈萃)附帶答案詳解_第4頁(yè)
2023年11月河北省地質(zhì)礦產(chǎn)勘查開(kāi)發(fā)局事業(yè)單位選聘172名工作人員筆試歷年高頻考點(diǎn)(難、易錯(cuò)點(diǎn)薈萃)附帶答案詳解_第5頁(yè)
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2023年11月河北省地質(zhì)礦產(chǎn)勘查開(kāi)發(fā)局事業(yè)單位選聘172名工作人員筆試歷年高頻考點(diǎn)(難、易錯(cuò)點(diǎn)薈萃)附帶答案詳解(圖片大小可自由調(diào)整)第1卷一.高頻考點(diǎn)專(zhuān)家甄選(共415題)1.下列描述中,哪些會(huì)導(dǎo)致人際溝通的障礙:A.信息過(guò)濾B.信息超載C.防衛(wèi)心理D.民族文化2.為保證獨(dú)立的計(jì)算機(jī)能正常工作,必須安裝:A.應(yīng)用軟件B.網(wǎng)頁(yè)瀏覽器C.操作系統(tǒng)D.軟件開(kāi)發(fā)工具3.公共產(chǎn)品是私人產(chǎn)品的對(duì)稱(chēng),是指具有消費(fèi)或使用上的非競(jìng)爭(zhēng)性的或收益上的非排他性的產(chǎn)品。根據(jù)上述定義,下列屬于公共產(chǎn)品的是:A.WiFiB.出租車(chē)C.國(guó)防D.科技4.真正偉大的歷史人物,他所展現(xiàn)出來(lái)的價(jià)值和意義,絕不是他所處的那個(gè)時(shí)代所能夠局限的,一定可以超越他所在的那個(gè)具體的時(shí)代和具體的生存環(huán)境,超越時(shí)空,煥發(fā)出________的永恒的價(jià)值。

填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng):A.歷久彌新B.日新月異C.亙古不變D.與日俱增5.網(wǎng)絡(luò)協(xié)同效應(yīng)是指兩種或兩種以上的物質(zhì),如企業(yè)個(gè)體、網(wǎng)民個(gè)體或者某種技術(shù)的相互協(xié)同等,他們之間在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上相互作用后所產(chǎn)生的效果。根據(jù)以上定義,下列不屬于網(wǎng)絡(luò)協(xié)同效應(yīng)的一項(xiàng)是:A.小王通過(guò)網(wǎng)絡(luò)每天更新關(guān)于自己生活的博客B.甲乙公司通過(guò)網(wǎng)絡(luò)視頻簽訂一個(gè)項(xiàng)目的協(xié)議C.某網(wǎng)絡(luò)研究小組成員通過(guò)網(wǎng)絡(luò)分享各自的研究成果D.某電子商務(wù)網(wǎng)站推出了一款限量商品引來(lái)大量的顧客搶購(gòu)6.當(dāng)下,電視節(jié)目主打媒體融合和多終端傳播的概念并不新鮮,只要在不同終端進(jìn)行內(nèi)容投放的節(jié)目都自稱(chēng)是媒體融合。技術(shù)拓展了媒體類(lèi)型和渠道,真正的媒體融合要借鑒互聯(lián)網(wǎng)的用戶思維,要以不同渠道用戶的多層次的“真實(shí)需求”為導(dǎo)向定制內(nèi)容,與用戶之間形成相互分享信息關(guān)系,形成媒體融合關(guān)鍵點(diǎn)。這段文字意在強(qiáng)調(diào):A.在不同終端進(jìn)行相同內(nèi)容投放成為當(dāng)下電視節(jié)目進(jìn)行媒體融合的普遍做法B.媒體融合本身不能提升節(jié)目的內(nèi)容品質(zhì),但能讓節(jié)目得到更好的傳播與吸收C.要做到媒體融合,就要把各種終端、渠道整合成一個(gè)有機(jī)體,形成信息傳播的“生態(tài)圈”D.以用戶需求為出發(fā)點(diǎn),內(nèi)容生產(chǎn)者與用戶之間形成相互分享信息關(guān)系,是媒體融合的關(guān)鍵7.研究人員對(duì)過(guò)去400年北極氣溫?cái)?shù)據(jù)進(jìn)行全面分析后發(fā)現(xiàn),北極氣溫在20世紀(jì)達(dá)到最高值,但尚不確定導(dǎo)致北極變暖的“罪魁禍?zhǔn)住笔侨祟?lèi)活動(dòng)引起的溫室氣體排放,還是自然變化進(jìn)程。之后,研究人員又向前推算了北極氣候變化情況,結(jié)果表明,20世紀(jì)全球氣候突然變暖事實(shí)上打斷了由地球軸心搖擺決定的持續(xù)了數(shù)千年的穩(wěn)定自然的冷卻循環(huán)。研究人員制作的氣候變化模型與有關(guān)沉積巖心、樹(shù)木年輪等實(shí)地?cái)?shù)據(jù)相吻合,他們認(rèn)為,最終地球會(huì)再次陷入自然循環(huán)的冰川期模式,但可能要比預(yù)期“遲到”數(shù)千年。由此可以推出:A.北極是全球氣溫上升速度最快的地方B.北極氣溫近四個(gè)世紀(jì)以來(lái)一直保持上升趨勢(shì)C.氣候變化模型能解釋地球軸心搖擺的作用原理D.沉積巖心和樹(shù)木年輪會(huì)因溫度的變化而呈現(xiàn)差異8.某社團(tuán)有10個(gè)成員,其中有7個(gè)是女生,且社團(tuán)中共有4個(gè)愛(ài)吃甜食,這表明至少有3個(gè)女生愛(ài)吃甜食。A.正確B.錯(cuò)誤9.組織管理層次的差異決定著目標(biāo)體系的垂直高度。這樣,組織目標(biāo)就成為了一個(gè)有層次的體系和網(wǎng)絡(luò),這就是目標(biāo)的:A.層次性B.多重性C.復(fù)雜性D.系統(tǒng)性10.霞是日出和日落前后,陽(yáng)光通過(guò)厚厚的大氣層,被大量的空氣分子散射的結(jié)果,當(dāng)空氣中的塵埃、水汽等雜質(zhì)愈多時(shí),其色彩愈顯著。()

0.正確

1.錯(cuò)誤11.(

)之于精當(dāng)相當(dāng)于固若金湯之于(

)A.瑕瑜互見(jiàn)牢靠B.字字珠璣防御C.無(wú)懈可擊城池D.不刊之論堅(jiān)實(shí)12.甲、乙兩船同時(shí)從A地出發(fā),甲船逆流前往B地,乙船順流前往C地,1小時(shí)后兩艘船同時(shí)掉頭航向A地,甲船比乙船早1小時(shí)返回,已知甲船的靜水速度是水流的3倍,那么甲船的靜水速度和乙船的靜水速度之比是:A.3:5B.2:3C.3:4D.2:513.1,2,,,,(

)A.B.C.D.14.成長(zhǎng):衰亡A.堅(jiān)定:彷徨B.美好:苦難C.深刻:純真D.復(fù)雜:?jiǎn)渭?5.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)最突出的特點(diǎn)是:A.運(yùn)算速度快B.存儲(chǔ)容量大C.運(yùn)算精度高D.資源共享16.顧客:老板,你這盤(pán)魚(yú)香肉絲里怎么沒(méi)有魚(yú)???老板:這有什么奇怪!難道老婆餅里有老婆嗎?以下哪項(xiàng)的對(duì)話方式與上述最為相似或相同?A.老師:小明,你為什么沒(méi)有做我昨天布置的家庭作業(yè)???小明:對(duì)不起,老師!難道沒(méi)有回家也要做家庭作業(yè)嗎?B.妻:親,你的錢(qián)包里怎么沒(méi)有錢(qián)???夫:這沒(méi)有什么不正常!難道茶葉罐里總有茶葉嗎?C.孩子:媽媽?zhuān)藁ㄌ抢镌趺礇](méi)有棉花啊?母親:這很正常!難道你用的英雄墨水里藏了一個(gè)英雄嗎?D.顧客:小妹,你弄的珍珠奶茶里怎么沒(méi)有珍珠?售貨員:這有什么稀奇!夫妻肺片里也沒(méi)有夫妻??!17.下邊四個(gè)圖形中,只有一個(gè)是由上邊的四個(gè)圖形拼合(只能通過(guò)上、下、左、右平移)而成的,請(qǐng)把它找出來(lái)。

A.A

B.B

C.C

D.D18.創(chuàng)傷后成長(zhǎng)是指經(jīng)歷精神或身體創(chuàng)傷事件后,個(gè)體在應(yīng)對(duì)過(guò)程中所發(fā)生的正面的、積極的心理變化,包括自我認(rèn)知層面、與他人聯(lián)系層面、人生哲學(xué)層面等。根據(jù)上述定義,下列符合創(chuàng)傷后成長(zhǎng)的是:A.趙女土參加同學(xué)生日聚會(huì)時(shí),聚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生粉塵爆炸,趙女士被燒傷,臉上留下疤痕。此后趙女士變得非常謹(jǐn)慎,不再參與任何聚會(huì)B.姜同學(xué)生了重病,錯(cuò)過(guò)了畢業(yè)考試,失去了保送研究生資格。病愈后,姜同學(xué)努力學(xué)習(xí),她相信通過(guò)自己的努力,可以考上研究生C.小李向交往半年的女友提出分手,他分析總結(jié)了這段戀情失敗的原因,決定以后改變與人溝通的方式D.黃先生一直全身心投入工作,很少有時(shí)間陪伴家人。父親突發(fā)疾病去世后,黃先生非常悲傷,開(kāi)始花更多時(shí)間陪伴母親19.螞蟻無(wú)聲無(wú)息地構(gòu)成了一個(gè)奇妙的昆蟲(chóng)世界,它們有組織、有分工、有種族、有“軍隊(duì)”,甚至有“國(guó)家”。螞蟻以結(jié)隊(duì)而行、分工奇特和行為多樣等種種方式來(lái)________環(huán)境,在各個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中充當(dāng)“捕食者”、“清道夫”、“護(hù)林員”、“播種機(jī)”、“挖土機(jī)”和“運(yùn)輸隊(duì)”的角色,于是也就有了“狩獵蟻”、“奴役蟻”、“畜牧蟻”、“農(nóng)耕蟻”、“筑巢蟻”、“蜜桶蟻”的種種稱(chēng)謂。螞蟻有貯藏食物的習(xí)性,其中最典型的要數(shù)“蜜桶蟻”?!懊弁跋仭钡拿總€(gè)工蟻覓食時(shí)都帶著一個(gè)小型倉(cāng)庫(kù)出門(mén),那就是它們的嗉囊。嗉囊位于食道之后,胃之前,能異常膨大,可貯藏大量液體食物。工蟻采集了許多食物,并不只供自己享用,有時(shí)只讓極少的食物進(jìn)入胃里,而將大部分食物貯存在嗉囊里。返巢后,它們就會(huì)反芻給執(zhí)行內(nèi)勤的巢友享用。一些工蟻的嗉囊特別發(fā)達(dá),取食后,腹部膨脹成琥珀色的球狀,像漿果一樣,趴在巢室的頂部,成為一個(gè)個(gè)活的小倉(cāng)庫(kù)。但由于它們過(guò)于肥大,所以當(dāng)蟻群受到外來(lái)敵蟻襲擊時(shí),無(wú)私的“蜜桶蟻”竟然成了首先被搶劫和掠走的對(duì)象。從上述螞蟻的種種行為中,了解到螞蟻的生存之道在于群體成員間的精誠(chéng)合作。其方式是以高度發(fā)展的化學(xué)交流來(lái)實(shí)現(xiàn)的,這種交流使巢友產(chǎn)生了警惕、注意、護(hù)理、喂食以及其他多種多樣的行為。對(duì)群體的忠貞不渝和內(nèi)部不斷發(fā)生的爭(zhēng)奪,使“螞蟻王國(guó)”在種群的擴(kuò)張過(guò)程中,變得多姿多彩,使得人類(lèi)不僅不能小視螞蟻,反而要為它們奇特的本領(lǐng)所折服。無(wú)論人類(lèi)對(duì)螞蟻的了解程度如何,這些不起眼的小生命都在不遺余力地為維護(hù)我們共同的家園而默默地做著貢獻(xiàn)。填寫(xiě)在橫線上最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)是:

A.了解B.認(rèn)識(shí)C.觀察D.適應(yīng)20.策略∶銷(xiāo)售∶銷(xiāo)量A.表演∶技巧∶效果B.兵器∶戰(zhàn)斗∶傷亡C.思路∶答題∶得分D.方法∶測(cè)量∶誤差21.紅綠燈∶開(kāi)關(guān)柜A.千斤頂∶百米尺B.手搖床∶腳踏車(chē)C.加熱爐∶冷卻罐D(zhuǎn).裝卸車(chē)∶錄放機(jī)22.小周、小吳、小鄭三人中,一人是工人,一人是農(nóng)民,一人是知識(shí)分子。已知:小鄭的年齡比知識(shí)分子大;小周的年齡和農(nóng)民不同;農(nóng)民的年齡比小吳小。根據(jù)以上情況,判斷正確的是:A.小周是工人、小吳是知識(shí)分子、小鄭是農(nóng)民B.小周是知識(shí)分子、小吳是農(nóng)民、小鄭是工人C.小周是知識(shí)分子、小吳是工人、小鄭是農(nóng)民D.小周是工人、小吳是農(nóng)民、小鄭是知識(shí)分子23.參與的和民主的組織環(huán)境中常用的溝通方式是:A.自上而下的信息溝通B.自下而上的信息溝通C.橫向的信息溝通D.交叉的信息溝通24.

把下列句子組成語(yǔ)意連貫的一句話,語(yǔ)序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)。①最后,當(dāng)這一切紅光都消失了的時(shí)候,那突然顯得高而遠(yuǎn)了的天空,則呈現(xiàn)出一篇肅穆的神色。②而后面的一排,又閃爍著,滾動(dòng)著,涌了過(guò)來(lái)。③大海,也被這霞光染成了紅色,而且比天空的景色更要壯觀。④天空的霞光漸漸地淡下去了,深紅的顏色變成了緋紅,緋紅又變成了淺紅。⑤夕陽(yáng)落山不久,西方的天空,還燃燒著一片橘紅色的晚霞。⑥因?yàn)樗腔顒?dòng)的,每當(dāng)一排排波浪涌起的時(shí)候,那映照在浪峰上的霞光,又紅又亮,簡(jiǎn)直就像一片片霍霍燃燒著的火焰,閃爍著,消失了。A.④⑥②③⑤①B.⑤③⑥②④①C.⑤①③④⑥②D.⑤⑥②①④③25.深??謶职Y,屬于恐懼癥的一種,總的來(lái)說(shuō)與患者過(guò)去的恐懼經(jīng)歷有很大的關(guān)系。這樣的恐懼癥患者往往是因?yàn)楹ε聼o(wú)法逃離所處的情況而感到恐懼。深海恐懼癥多數(shù)都會(huì)讓人感覺(jué)自己處于一個(gè)密閉的空間中難以逃脫。很多人都清楚地知道自己的這種深海恐懼癥是過(guò)分焦慮的,有時(shí)甚至知道這種恐懼感是完全沒(méi)有必要的,但是卻總會(huì)不由自主地有一些深海恐懼癥的表現(xiàn)。根據(jù)上述定義,下列屬于深??謶职Y的是:A.小陳在看過(guò)有關(guān)森林的恐怖片后,便不敢再看有關(guān)森林的電影、圖片、視頻等B.小盛在準(zhǔn)備首次公務(wù)員面試時(shí),總是會(huì)夢(mèng)見(jiàn)自己在面試中因過(guò)于緊張而答非所問(wèn)C.小李在參加測(cè)試時(shí)沒(méi)有通過(guò),便開(kāi)始使自己一直處于高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)和焦慮之中D.小伍總是不參加單位組織的體檢,擔(dān)心會(huì)在體檢中查出身體某些地方有問(wèn)題26.在替代品中,一種商品價(jià)格上升,另一種商品的需求量將:A.減少B.增加C.不變D.無(wú)法判斷27.某數(shù)除以6余數(shù)為3,除以7余數(shù)為5,除以8余數(shù)為1,滿足條件的最小數(shù)是多少?A.31B.32C.33D.3428.(

)對(duì)于領(lǐng)航相當(dāng)于規(guī)則對(duì)于(

)A.航班選手B.航標(biāo)犯規(guī)C.導(dǎo)航比賽D.航線裁判29.據(jù)國(guó)家稅務(wù)部門(mén)發(fā)布的數(shù)據(jù),2010年全國(guó)完成稅收總收入73202億元,同比增收13681億元,比上年同期增速加快了13.2個(gè)百分點(diǎn)。2010年增值稅收入21091.95億元,同比增長(zhǎng),比上年同期增速加快了11.4個(gè)百分點(diǎn)。2010年成品油、原油和煤炭行業(yè)增值稅同比分別增長(zhǎng)、和。2010年消費(fèi)稅收入6017.54億元,同比增長(zhǎng),比上年同期增速回落了57.9個(gè)百分點(diǎn)。分產(chǎn)品看,國(guó)內(nèi)消費(fèi)稅的增收主要集中在汽車(chē)、卷煙和貴重首飾三類(lèi)產(chǎn)品同比分別增長(zhǎng)、和。2010年?duì)I業(yè)稅收入11157.64億元,同比增長(zhǎng),比上年同期增速加快了5.6個(gè)百分點(diǎn)。分行業(yè)看,保險(xiǎn)業(yè)、房地產(chǎn)和建筑業(yè)營(yíng)業(yè)稅收入快速增長(zhǎng),同比分別增長(zhǎng)、和。2010年企業(yè)所得稅收入12842.79億元,同比增長(zhǎng),比上年同期增速加快8.1個(gè)百分點(diǎn)。全年工業(yè)企業(yè)繳納所得稅5168.85億元,同比增長(zhǎng),房地產(chǎn)企業(yè)繳納所得稅同比增長(zhǎng)。2010年個(gè)人所得稅收入4837.17億元。同比增長(zhǎng)。2010年全國(guó)增值稅比2009年增長(zhǎng)了約多少億元?(

A、2860

B、3206

C、2606

D、220430.決策過(guò)程中遇到首次出現(xiàn)的問(wèn)題,無(wú)先例可循,這屬于(

)。A.程序性決策B.非程序性決策C.風(fēng)險(xiǎn)型決策D.宏觀性決策31.甲見(jiàn)義勇為不幸犧牲。早年喪妻的甲父得知消息后悲痛欲絕,引發(fā)心臟病不治身亡。甲有妻子乙、兒子丙、弟弟丁。據(jù)此,甲父遺產(chǎn)的繼承人應(yīng)為:A.甲、乙、丙、丁B.乙、丙、丁C.丙、丁D.丁32.根據(jù)我國(guó)相關(guān)法規(guī)規(guī)定,童工指的是未滿16周歲的勞動(dòng)者。(

)0.正確1.錯(cuò)誤33.下列詩(shī)詞沒(méi)有描述生物應(yīng)激性反應(yīng)的是:A.人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)B.我有迷魂招不得,一唱雄雞天下白C.明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬D.飛蛾性趨炎,見(jiàn)火不見(jiàn)我,憤然自投擲34.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之與給定的四個(gè)圖形的規(guī)律保持一致:A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示35.某廠三臺(tái)機(jī)器同時(shí)出了故障。修復(fù)這3臺(tái)機(jī)器花費(fèi)的時(shí)間分別為5分鐘,6分鐘,8分鐘,每臺(tái)機(jī)器停產(chǎn)1分鐘給工廠造成經(jīng)濟(jì)損失100元,維修組依次維修了這3臺(tái)機(jī)器,合理安排維修順序能減少經(jīng)濟(jì)損失。則經(jīng)濟(jì)損失最小為(

)元。A.3000B.1900C.2400D.350036.議論文的三要素是論點(diǎn)、論據(jù)和論證方式。(

)0.正確1.錯(cuò)誤37.總會(huì)有些人是________,總會(huì)有人一生碌碌無(wú)為,總會(huì)有些人來(lái),總會(huì)有些人離開(kāi)。填入劃?rùn)M線中最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.自力更生B.自食其力C.白手起家D.寄人籬下38.瀑布心理效應(yīng),即信息發(fā)出者的心理比較平靜,但傳出的信息被接收后卻引起了對(duì)方心理的失衡,從而導(dǎo)致態(tài)度行為的變化等。這種心理效應(yīng)現(xiàn)象正如大自然中的瀑布一樣,上游非常平靜,而一旦遇到峽谷就會(huì)一瀉千里。根據(jù)以上定義,下列各項(xiàng)屬于瀑布心理效應(yīng)的是:A.說(shuō)者無(wú)心,聽(tīng)者有意B.人微言輕,人貴言重C.眾口鑠金,積毀銷(xiāo)骨D.千里之堤,毀于蟻穴39.設(shè)有編號(hào)為1到10的10張背面向上的紙牌,現(xiàn)有10名游戲者,第1名游戲者將所有編號(hào)是1的倍數(shù)的紙牌翻成另一面向上的狀態(tài),接著第2名游戲者將所有編號(hào)是2的倍數(shù)的紙牌翻成另一面向上的狀態(tài),……,第n名(n≤10)游戲者,將所有編號(hào)是n的倍數(shù)的紙牌翻成另一面向上的狀態(tài),如此下去,當(dāng)?shù)?0名游戲者翻完紙牌后,那些紙牌正面向上的最大編號(hào)與最小編號(hào)的差是:A.2B.4C.6D.840.近年來(lái),我國(guó)假日旅游火爆的根本原因是:A.假期時(shí)間延長(zhǎng),人們閑暇時(shí)間增加B.我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,居民可支配性收入增加C.居民消費(fèi)觀念轉(zhuǎn)變,更重視享受性消費(fèi)D.旅游消費(fèi)帶動(dòng)力強(qiáng),能促進(jìn)相關(guān)行業(yè)發(fā)展41.在生活中,下列哪一做法或現(xiàn)象與熱脹冷縮無(wú)關(guān)?A.夏天在架設(shè)電線時(shí),不宜把電線繃得太緊B.往保溫瓶灌開(kāi)水時(shí),不灌滿比灌滿更容易保溫C.把剛煮熟的雞蛋放到冷水中浸一下,更容易剝殼D.冬天往玻璃杯中倒開(kāi)水,應(yīng)先用少量開(kāi)水預(yù)熱杯子42.水:森林:煤炭A.雪:豐年:喜悅B.表?yè)P(yáng):自信:樂(lè)觀C.氮:蛋白質(zhì):智力D.閃電:雨:打傘43.某中學(xué)高二年級(jí)有6個(gè)理科班,共有3名生物教師任教,如果其中一名教師教3個(gè)班,一名教師教2個(gè)班,一名教師教1個(gè)班,那么共有(

)種分配方法。A.18B.24C.120D.36044.最近上映了一部很受歡迎的電影,小劉購(gòu)買(mǎi)了4張座位連在一起的電影票,邀請(qǐng)小馬、小楊、小廖一同去觀看。四人各自隨機(jī)拿了一張電影票,此時(shí)他們分別猜了一下座位情況:

小劉說(shuō):“我好像是坐在小馬旁邊?!?/p>

小馬說(shuō):“我的左手邊不是小劉就是小楊?!?/p>

小楊說(shuō):“我肯定是坐在小廖旁邊?!?/p>

小廖說(shuō):“小劉應(yīng)該是坐在我的左手邊?!?/p>

假如他們四人都猜錯(cuò)了,那么他們面向銀幕從左到右的正確座位可能是(

A.小廖、小馬、小楊、小劉

B.小劉、小楊、小廖、小馬

C.小馬、小廖、小楊、小劉

D.小楊、小劉、小廖、小馬45.1,2,9,64,625,(

)A.1728B.3456C.5184D.777646.債的發(fā)生原因不包括:A.合同B.不當(dāng)?shù)美鸆.動(dòng)產(chǎn)的交付D.無(wú)因管理47.選擇一個(gè)最恰當(dāng)?shù)奶钤谙铝袉?wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示48.1983年消耗的天然氣約為多少萬(wàn)噸?(折合為標(biāo)準(zhǔn)燃料)(

A、1584.96

B、1538.80

C、1547.12

D、1545.0349.自然污染物:指由于天然原因造成的環(huán)境污染物,與人工污染物相對(duì)。自然污染物超過(guò)一定的數(shù)量也可能造成環(huán)境的污染。下列不屬于自然污染物的是:A.森林中的落葉等經(jīng)過(guò)細(xì)菌的分解釋放出大量二氧化碳B.大霧天氣造成能見(jiàn)度下降,再加上地面焚燒秸稈,導(dǎo)致霧霾天氣長(zhǎng)時(shí)間維持C.13000年前一場(chǎng)持續(xù)1小時(shí)的太空彗星雹暴襲擊地球,嚴(yán)重污染了地球空氣并導(dǎo)致地球進(jìn)入微型冰河時(shí)期D.堪察加半島的火山噴發(fā)對(duì)大氣造成嚴(yán)重污染,火山灰借助北風(fēng)穿越蒙古進(jìn)入我國(guó)上空50.某賓館VIP休息室門(mén)外貼著一張醒目的提示語(yǔ)“吸煙者禁止入內(nèi)”。一天,來(lái)了三位客人,他們都是不抽煙的。如果上述提示語(yǔ)得到準(zhǔn)確理解和嚴(yán)格執(zhí)行,那么以下哪一項(xiàng)陳述一定是正確的?A.他們一定會(huì)被允許進(jìn)入B.他們可能會(huì)被允許進(jìn)入C.他們一定不會(huì)被允許進(jìn)入D.他們不可能被允許進(jìn)入51.老王和老趙分別參加4門(mén)培訓(xùn)課的考試,兩人的平均分?jǐn)?shù)分別為82和90分,單個(gè)人的每門(mén)成績(jī)都為整數(shù)且彼此不相等。其中老王成績(jī)最高的一門(mén)和老趙成績(jī)最低的一門(mén)課分?jǐn)?shù)相同,老趙成績(jī)最高的一門(mén)課最多比老王成績(jī)最低的一門(mén)課高(

)分。A.20B.22C.24D.2652.43,44,46,47分別是甲、乙、丙、丁四個(gè)數(shù)中的三個(gè)數(shù)之和,則(

)是四個(gè)數(shù)中的一個(gè)。A.13B.15C.18D.1953.夏日雷雨過(guò)后,人們會(huì)感到空氣特別清新,這是因?yàn)樵诶纂姇r(shí)空氣發(fā)生了化學(xué)作用,在這個(gè)過(guò)程中,生成的化學(xué)物質(zhì)是(

)。A.二氧化氮B.二氧化硫C.臭氧D.氟利昂54.把下面六個(gè)圖形分為兩類(lèi),使每一類(lèi)圖形都有各自的共同特征或規(guī)律,分類(lèi)正確的一項(xiàng)是:A.①②③,④⑤⑥B.①⑤⑥,②③④C.①③⑥,②④⑤D.①④⑥,②③⑤55.激勵(lì)指持續(xù)地激發(fā)人的動(dòng)機(jī)和內(nèi)在動(dòng)力,使其心理過(guò)程始終保持在激奮的狀態(tài)中,鼓勵(lì)人在自己潛力范圍內(nèi)朝著所期望的目標(biāo)采取行動(dòng)的心理過(guò)程。根據(jù)上述定義,下列屬于激勵(lì)的是:A.公司承諾參賽人員若獲冠軍將獎(jiǎng)勵(lì)每人5萬(wàn)元B.小孩因說(shuō)臟話罵人,父母禁止其看電視以示懲罰C.為保持課堂紀(jì)律,教師對(duì)扮鬼臉的學(xué)生不予理睬D.為完成訂單,企業(yè)要求員工加班并給予高額報(bào)酬56.反證法指的是為了證明一個(gè)命題成立,首先假設(shè)該命題不成立,由此推出錯(cuò)誤,從而得出該命題成立;歸謬法指的是為了反駁一個(gè)命題,首先假設(shè)該命題成立,由此推出錯(cuò)誤,從而得出該命題不成立。根據(jù)上述定義,下列屬于歸謬法的是:A.都說(shuō)干壞事不得好死,他活得好好的,可見(jiàn)他沒(méi)有干什么壞事B.太陽(yáng)是圍繞地球運(yùn)轉(zhuǎn)的,因?yàn)槿绻?yáng)不是圍繞地球運(yùn)轉(zhuǎn)的,那么我們將不能看到太陽(yáng)東升西落,所以,太陽(yáng)是圍繞地球運(yùn)轉(zhuǎn)的C.都說(shuō)人死后是有靈魂存在的。假定人死后是有靈魂存在的,那么從古至今地球上早就“靈滿為患”了,所以,人死后是沒(méi)有靈魂存在的D.他認(rèn)為人不是由猴子進(jìn)化而來(lái)的。因?yàn)槿巳绻怯珊镒舆M(jìn)化而來(lái)的,那么在猴子與人之間應(yīng)該存在一個(gè)過(guò)渡的生物序列,但是事實(shí)并非如此57.在Excel中,使用公式必須以“=”開(kāi)頭,使用函數(shù)則可以不需要。(

)A.正確B.錯(cuò)誤58.吃不著的葡萄是酸的,得不到的東西是不好的,這種心理防衛(wèi)方法稱(chēng)為合理化作用。(

)0.正確1.錯(cuò)誤59.小王開(kāi)車(chē)上班需經(jīng)過(guò)4個(gè)交通路口,假設(shè)經(jīng)過(guò)每個(gè)路口遇到紅燈的概率分別為0.1、0.2、0.25、0.4,則他上班經(jīng)過(guò)4個(gè)路口至少有一處遇到綠燈的概率是:A.0.899B.0.988C.0.989D.0.99860.李某發(fā)現(xiàn)其2歲的孩子經(jīng)??摁[且身上有傷痕,后安裝監(jiān)控發(fā)現(xiàn)是保姆錢(qián)某打罵所致。欲狀告錢(qián)某,錢(qián)某再三道歉,最后雙方簽訂調(diào)解協(xié)議,由錢(qián)某賠償李某五萬(wàn)元。李某不再追究,據(jù)此判斷下列選項(xiàng)正確的事:A.賠償金額過(guò)大,調(diào)解協(xié)議無(wú)效B.此案中的調(diào)解有效,但只具有民事合同性質(zhì)C.此案中,如果雙方同意可通過(guò)仲裁解決糾紛D.如果訴訟,錢(qián)某可以委托辯護(hù)人幫助自己訴訟61.瑜伽教練都不住在華興園小區(qū),但是華興園小區(qū)的有些住戶是太極拳教練,瑜伽教練大多住在花園路小區(qū)。由此可以推出:A.有些太極拳教練是瑜伽教練B.花園路小區(qū)在華興園小區(qū)內(nèi)C.有些太極拳教練不是瑜伽教練D.住在花園路小區(qū)的大多是瑜伽教練62.3,5,5,6,6.5,(

)。A.6.25B.6.5C.7.25D.7.563.繁榮∶蕭條A.接受∶心領(lǐng)B.高尚∶庸俗C.約束∶制止D.肝膽∶脾胃64.為使上行文能得到及時(shí)的處理,應(yīng)在文中多標(biāo)注幾個(gè)主送機(jī)關(guān)。(

)0.正確1.錯(cuò)誤65.根據(jù)資料,下列選項(xiàng)說(shuō)法正確的是(

)。A、2016-2020年,某省各年末每百戶農(nóng)村居民家庭電話機(jī)擁有量持續(xù)下降B、2020年某省每百戶農(nóng)村居民家庭年末熱水器擁有量較2016年末增長(zhǎng)超過(guò)C、2020年某省每百戶農(nóng)村居民家庭移動(dòng)電話年末擁有量比2016年末增加了80部D、20162020年,某省各年末每百戶農(nóng)村居民家庭摩托車(chē)擁有量呈現(xiàn)逐年遞增的態(tài)勢(shì)66.隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展進(jìn)步,微信、微博已經(jīng)成為媒體快速發(fā)展的重要特征?,F(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)傳播手段的豐富與多元,既讓人人都能置身于第一時(shí)間的第一現(xiàn)場(chǎng),亦讓一個(gè)個(gè)謠言輕易就成為蝴蝶效應(yīng)里的一雙雙翅膀。這段文字告訴我們:A.置身于當(dāng)代文化生活,需要提高辨識(shí)能力B.抵御腐朽文化影響應(yīng)發(fā)展科學(xué)文化事業(yè)C.大眾傳媒在文化傳播中具有強(qiáng)大的功能D.現(xiàn)代信息技術(shù)是文化傳播的動(dòng)力和源泉67.白糖∶甘蔗A.腐乳∶豆腐B.玉米∶大米C.雞精∶雞湯D.白菜∶酸菜68.化歸法:指在解決問(wèn)題的過(guò)程中,不是直接解決原問(wèn)題,而是對(duì)問(wèn)題進(jìn)行變形、轉(zhuǎn)化,直至把它化歸為某個(gè)(些)已經(jīng)解決的問(wèn)題,或容易解決的問(wèn)題,再返回去求得原問(wèn)題的解答。下列不屬于化歸法的是:A.小張通過(guò)把多邊形分解為若干個(gè)三角形,求得多邊形內(nèi)角和B.小吳和小文鬧別扭,小吳想道歉又放不下面子,于是把前因后果告訴了小蔡,請(qǐng)小蔡向小文解釋?zhuān)〔探忉尯?,小吳主?dòng)招呼小文,兩人和好如初C.小李與小江解決同一類(lèi)問(wèn)題方法截然不同,小李先研究特殊情況,最終解決了一般問(wèn)題;而小江先解決了一般問(wèn)題,然后再研究特殊情形D.小趙采用先易后難的原則,很快完成了老師布置的一大堆物理作業(yè)69.把下面的六個(gè)圖形分為兩類(lèi),使每一類(lèi)圖形都有各自的共同特征或規(guī)律,分類(lèi)正確的一項(xiàng)是:A.①③⑥,②④⑤B.①②⑤,③④⑥C.①⑤⑥,②③④D.①③⑤,②④⑥70.公文的主要受理機(jī)關(guān),應(yīng)當(dāng)使用機(jī)關(guān)全稱(chēng)、規(guī)范化簡(jiǎn)稱(chēng)或者同類(lèi)型機(jī)關(guān)統(tǒng)稱(chēng)。0.正確1.錯(cuò)誤71.碳水化合物是自然界最多分布最廣的無(wú)機(jī)化合物。(

)0.正確1.錯(cuò)誤72.霧霾問(wèn)題是個(gè)棘手難題,但再棘手也得解決,而且難題破解還得摁下“快進(jìn)鍵”。雖然從客觀規(guī)律上看,治霾難________,可就緊迫性而言,治霾還必須得“________”,抓住那些核心癥結(jié)對(duì)癥施治。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.一勞永逸釜底抽薪B.一馬當(dāng)先根治病灶C.一蹴而就只爭(zhēng)朝夕D.一步登天刻不容緩73.在所給的四個(gè)選項(xiàng)中,由左邊的平面展開(kāi)圖形折疊而成的是:A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示74.群體決策就是指群眾直接參與決策。(

)0.正確1.錯(cuò)誤75.相倚問(wèn)題:是指在調(diào)查問(wèn)卷中使用的一種設(shè)問(wèn)形式,對(duì)于這類(lèi)問(wèn)題,回答者必須按順序回答問(wèn)題,即回答者回答后一個(gè)問(wèn)題時(shí)必須根據(jù)對(duì)前一個(gè)問(wèn)題的回答情況作答。根據(jù)上述定義,下列屬于相倚問(wèn)題的是:A.你的姓名?民族?籍貫?學(xué)歷?B.你昨天為什么醉駕?你昨天喝了多少酒?C.你上過(guò)大學(xué)嗎?你幾歲上學(xué)?在哪上的學(xué)?D.你參加了昨天的數(shù)學(xué)考試嗎?你覺(jué)得這次考試難嗎?76.與一維條形碼相比,二維碼具有數(shù)據(jù)容量更大、編碼超越字母數(shù)字的限制、有抗損毀能力等方面的優(yōu)勢(shì),目前已得到廣泛應(yīng)用。下列關(guān)于二維碼的表述,錯(cuò)誤的是:

A.圖片、聲音、文字、簽字、指紋等均可通過(guò)二維碼表示出來(lái)B.二維碼沒(méi)有加密措施,保密性不足C.二維碼為網(wǎng)絡(luò)瀏覽、下載、在線視頻、網(wǎng)上購(gòu)物和支付等提供方便入口D.目前二維碼都是黑白二色,對(duì)年輕人吸引力有欠缺77.張大爺?shù)牡乩锸斋@了一批西紅柿,他上午將總量八分之三的西紅柿裝了3筐還余12千克,下午把余下的西紅柿全部裝完正好裝6筐,這批西紅柿共有(

)千克。A.160B.192C.268D.38478.某早餐店試營(yíng)業(yè)主打套餐每份成本8元,售價(jià)26元。當(dāng)天賣(mài)不完的主打套餐不再出售,在過(guò)去兩天時(shí)間里,餐廳每天都會(huì)準(zhǔn)備200份主打套餐,第一天剩余20份主打套餐,第二天全部賣(mài)光。問(wèn)這兩天該早餐店主打套餐共盈余多少元?A.6680B.6840C.7000D.716079.書(shū)籍:知識(shí):智慧A.食物:營(yíng)養(yǎng):健康B.體育:運(yùn)動(dòng):強(qiáng)壯C.球星:陣型:勝利D.學(xué)校:老師:進(jìn)步80.某單位需選派人員參加對(duì)口扶貧工作。已知:如果小李不參加,那么就小馬參加;如果小馬不參加,那么小李也不參加;要么小馬參加,要么小李參加。下面各項(xiàng)中,符合要求的是:A.小馬參加對(duì)口扶貧B.小李參加對(duì)口扶貧C.小馬、小李都參加對(duì)口扶貧D.小馬、小李都不參加對(duì)口扶貧81.12,14,20,38,(

)A.46B.38C.64D.9282.圖例:

心無(wú)春發(fā)

A.

B.

C.

D.

83.李明和周強(qiáng)關(guān)于喝酒有以下對(duì)話,李明:“我認(rèn)為,你不該總勸我戒酒?!敝軓?qiáng):“何以見(jiàn)得?”李明:“至少我沒(méi)總勸你戒酒??!”李明的回答中所隱含的前提是(

)。A.如果我總勸你戒酒,你就可以總勸我戒酒B.喝酒對(duì)身體健康并沒(méi)有多大危害C.喝酒的人不會(huì)對(duì)不喝酒的人造成什么影響D.如果我沒(méi)總勸你戒酒,你也不應(yīng)該總勸我戒酒84.批復(fù)適用于答復(fù)下級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)示事項(xiàng)。即“無(wú)請(qǐng)示,無(wú)批復(fù)”。(

)0.正確1.錯(cuò)誤85.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示86.從所給四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè),使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性:A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示87.某人由于營(yíng)養(yǎng)不良,身體浮腫,其食療補(bǔ)救措施是:A.多吃蔬菜B.多喝豆汁C.多吃饅頭D.多喝水88.左邊給定的是紙盒外表面的展開(kāi)圖,右邊哪一項(xiàng)能由它折疊而成?(

)A.AB.BC.CD.D89.某年級(jí)甲班和乙班參加軍訓(xùn)閱兵式,甲班排成了一個(gè)方陣,最外層的人數(shù)是16,乙班排成了兩個(gè)人數(shù)相同的方陣,每個(gè)方陣最外層的人數(shù)是8,則甲、乙兩班共(

)人。A.33B.41C.43D.4590.職工代表大會(huì)的代表經(jīng)職工民主選舉產(chǎn)生。職工代表大會(huì)中的一線職工代表一般不少于職工代表總數(shù)的百分之六十。女職工、少數(shù)民族職工代表應(yīng)占相應(yīng)比例。(

)0.正確1.錯(cuò)誤91.2、3、5、9、17、33、(

)A.62B.63C.64D.6592.甲乙兩人同時(shí)爬樓梯,已知每層的樓梯數(shù)目相同,當(dāng)甲跑到第3層的時(shí)候,乙剛好跑到第2層,則照此計(jì)算,當(dāng)甲跑到第11層的時(shí)候,乙跑到第(

)層。A.4B.5C.3D.6?93.報(bào)紙:電視:廣告A.書(shū)籍:毛筆:知識(shí)B.網(wǎng)頁(yè):視頻:病毒C.蜜蜂:昆蟲(chóng):花粉D.真空:空氣:聲音94.有一件未留姓名的好人好事在某社區(qū)傳開(kāi),甲乙丙丁四人有如下對(duì)話:甲說(shuō):這件事肯定是乙、丙、丁中的一位做的。乙說(shuō):我沒(méi)有做這件事,好人好事是丙做的。丙說(shuō):此事是甲和乙中的一位做的。丁說(shuō):乙說(shuō)的是事實(shí)。經(jīng)調(diào)查,證實(shí)這四人中有兩人說(shuō)的符合實(shí)際。由此推出:A.是甲做的好事B.是乙做的好事C.是丙做的好事D.是丁做的好事95.某單位要在100個(gè)報(bào)名者中挑選20名獻(xiàn)血者進(jìn)行體檢。最不可能被挑選上的是1993年以來(lái)已經(jīng)獻(xiàn)過(guò)血,或是1995年以來(lái)在獻(xiàn)血體檢中不合格的人。如果上述斷定是真的,則以下哪項(xiàng)所言及的報(bào)名者最有可能被選上?A.小張1995年獻(xiàn)過(guò)血,他的血型是O型,醫(yī)用價(jià)值最高B.小王是區(qū)獻(xiàn)血標(biāo)兵,近年來(lái)每年獻(xiàn)血,這次她堅(jiān)決要求獻(xiàn)血C.小劉1996年報(bào)名獻(xiàn)血,因“澳抗”陽(yáng)性體檢不合格,這次出具了“澳抗”轉(zhuǎn)陰的證明,并堅(jiān)決要求獻(xiàn)血D.大陳最近一次獻(xiàn)血時(shí)間是在1992年,他因公傷截肢,血管中流動(dòng)著義務(wù)獻(xiàn)血者的血。他說(shuō),我比任何人都有理由獻(xiàn)血96.氫:氧:水A.根:葉:花B.黃:藍(lán):綠C.陸地:海洋:天空D.石油:煤炭:天然氣97.兒童學(xué)習(xí)語(yǔ)言主要依靠?jī)?nèi)隱的語(yǔ)言習(xí)得機(jī)制,需要長(zhǎng)期大量的語(yǔ)言輸入和練習(xí)才能取得好的效果。而年紀(jì)較大的外語(yǔ)學(xué)習(xí)者,因其認(rèn)知能力方面的優(yōu)勢(shì),表現(xiàn)往往優(yōu)于年齡較小者。一項(xiàng)長(zhǎng)達(dá)7年的研究發(fā)現(xiàn)了正規(guī)課堂中年齡因素對(duì)外語(yǔ)學(xué)習(xí)的影響在:接受了同樣時(shí)間的語(yǔ)言教學(xué)之后,年齡較大的學(xué)習(xí)者成績(jī)優(yōu)于年齡較小者,特別是在語(yǔ)言的形態(tài)、句法特征掌握方面表現(xiàn)尤為突出。這就說(shuō)明,在課堂學(xué)習(xí)環(huán)境下,兒童并不具備明顯的低齡優(yōu)勢(shì),如果沒(méi)有大量的語(yǔ)料輸入和練習(xí),即使很早接觸外語(yǔ)學(xué)習(xí),也很難獲得母語(yǔ)那樣的水平。這段文字最可能回答的問(wèn)題是:A.年齡因素對(duì)外語(yǔ)學(xué)習(xí)會(huì)產(chǎn)生哪些影響B(tài).是否應(yīng)該讓兒童盡早在課堂學(xué)習(xí)外語(yǔ)C.成年人外語(yǔ)課堂學(xué)習(xí)表現(xiàn)為何優(yōu)于兒童D.學(xué)習(xí)者在外語(yǔ)學(xué)習(xí)中受哪些因素的影響98.下列說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是:A.小剛喜歡觀察月相,他觀察上弦月的最佳時(shí)間應(yīng)是農(nóng)歷每月上半月的上半夜B.小亮若乘宇宙飛船飛到金星上,他會(huì)看到太陽(yáng)是從西面升起,并向東方落下C.小明10歲時(shí)祼眼看見(jiàn)過(guò)一次哈雷彗星,若他能活到90歲,還可能裸眼見(jiàn)一次D.小林對(duì)類(lèi)地行星具有深厚的研究興趣,因此他應(yīng)重點(diǎn)研究水星、木星和土星99.班主任:我主張小紅和小明兩人中至少提拔一人當(dāng)班長(zhǎng)。教導(dǎo)主任:我不同意。以下哪項(xiàng),最為準(zhǔn)確地表述了教導(dǎo)主任實(shí)際上的意思?A.小紅和小明兩人都不提拔B.小紅和小明兩人都得提拔C.如果提拔小紅,則不提拔小明D.如果提拔小明,則不提拔小紅100.一張邊長(zhǎng)為8米的正方形紙板,在四個(gè)角上各截去一個(gè)周長(zhǎng)為3米的正方形,所剩下的部分的周長(zhǎng)是多少米?A.20B.26C.32D.38101.某區(qū)要從10位候選人中投票選舉人大代表,現(xiàn)規(guī)定每位選舉人必須從這10位中任選兩位投票,問(wèn)至少要有多少位選舉人參加投票,才能保證有不少于10位選舉人投了相同兩位候選人的票?A.382位B.406位C.451位D.516位102.“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”等道德修養(yǎng)格言警句,旨在提醒我們提高自己道德修養(yǎng),需要(

)。A.重視慎獨(dú),經(jīng)常反省B.加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升素養(yǎng)C.從大處著眼,小處著手D.從小處著眼,大處著手103.科學(xué)活動(dòng)“繩子的妙用”中,教師的提問(wèn):‘’繩子有什么作用?”屬于(

)。A.啟發(fā)式提問(wèn)B.概括性提問(wèn)C.發(fā)散式提問(wèn)D.層疊性提問(wèn)104.由于星辰間的距離太過(guò)漫長(zhǎng),單憑肉眼觀測(cè),我們絕不可能對(duì)宇宙的大小形成一個(gè)明晰的概念,并且很難想象出我們與這些天體的實(shí)際距離。假若我們能一望而知星辰的遠(yuǎn)近,假若我們的眼睛又銳利得足以看出恒星和行星表面上的微小的形貌,那么,宇宙的真實(shí)構(gòu)造便會(huì)在人類(lèi)開(kāi)始研究星空的那一天就真相大白了。古人卻不曾想到這一點(diǎn),因此他們便認(rèn)為那些天體都如他們所看到的那樣,和地球是絕不相似的東西。即使到了現(xiàn)代,我們自己仰望天空的時(shí)候,也很難想象這些恒星比那些行星要遠(yuǎn)出千百萬(wàn)倍。這段話的核心含義是(

)。A.宇宙的真實(shí)構(gòu)造難以明晰B.肉眼觀測(cè)天體是不可靠的C.古人對(duì)天體的認(rèn)識(shí)不完善D.人類(lèi)對(duì)天體的感知有缺陷105.同樣是遭受產(chǎn)品傷害危機(jī),企業(yè)在危機(jī)中的表現(xiàn)以及應(yīng)對(duì)危機(jī)的最終結(jié)果往往________,有的企業(yè)在危機(jī)中能夠________,以危機(jī)為契機(jī)并成功地將危機(jī)轉(zhuǎn)為商機(jī),提高了自身的企業(yè)聲譽(yù)。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.大相徑庭

化險(xiǎn)為夷B.南轅北轍

反敗為勝C.截然不同

破釜沉舟D.一石二鳥(niǎo)

沉著應(yīng)對(duì)106.王國(guó)維在《人間詞話》中有這樣一段

:“詩(shī)人對(duì)宇宙人生,須入乎其內(nèi),又須出乎其外。入乎其內(nèi),故能寫(xiě)之;出乎其外,故能觀之。入乎其內(nèi),故有生氣;出乎其外,故有高致?!睆倪@段話中,我們不僅能看出這位國(guó)學(xué)大師獨(dú)特的為文之道,而且能

到其中深蘊(yùn)的人生智慧。入能為事,出能觀之,方能立于不敗之地。依次填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)。A.闡述體會(huì)B.論述感悟C.闡明體驗(yàn)D.聲明感想107.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

108.制度的反功能指的是該制度實(shí)現(xiàn)了系統(tǒng)的某些功能之后而產(chǎn)生的副作用,諸如破壞該系統(tǒng)的內(nèi)部協(xié)調(diào)、穩(wěn)定關(guān)系,造成系統(tǒng)內(nèi)部沖突,對(duì)系統(tǒng)良性運(yùn)行產(chǎn)生破壞作用等現(xiàn)象。根據(jù)上述定義,下列涉及制度的反功能的是:A.某校實(shí)行績(jī)效考核,實(shí)行一段時(shí)間后引發(fā)了教師爭(zhēng)搶上課、亂發(fā)文章等一系列問(wèn)題B.某售樓處規(guī)定銷(xiāo)售額可以提成,結(jié)果某銷(xiāo)售員一個(gè)月賣(mài)房近50套C.一對(duì)夫妻新婚后實(shí)行家庭消費(fèi)AA制,一段時(shí)間后覺(jué)得不方便就取消了D.某部門(mén)實(shí)行人性化管理,結(jié)果上班遲到現(xiàn)象反而比實(shí)行考勤制度時(shí)減少了109.有人說(shuō):“哺乳動(dòng)物都是胎生的。”以下哪項(xiàng)最能反駁上述判斷?A.也許有的非哺乳動(dòng)物是胎生的B.也許有的哺乳動(dòng)物不是胎生的C.非胎生的動(dòng)物不大可能是哺乳動(dòng)物D.鴨嘴獸是哺乳動(dòng)物,但不是胎生的110.某校招聘專(zhuān)任教師時(shí)有張強(qiáng)、李穎、王丹、趙雷、錢(qián)萍5名博士應(yīng)聘。3人畢業(yè)于美國(guó)高校,2人畢業(yè)于英國(guó)高校;2人發(fā)表過(guò)SSCI論文,3人沒(méi)有發(fā)表過(guò)SSCI論文。已知,張強(qiáng)和王丹畢業(yè)院校所在國(guó)家相同、而趙雷和錢(qián)萍畢業(yè)院校所在國(guó)家不同;李穎和錢(qián)萍發(fā)表論文的情況相同,但王丹和趙雷發(fā)表論文的情況不同,最終,英國(guó)高校培養(yǎng)的一位發(fā)表過(guò)SSCI論文的博士被錄取。由此可以推出:A.張強(qiáng)沒(méi)發(fā)過(guò)SSCI論文B.李穎發(fā)表過(guò)SSCI論文C.王丹畢業(yè)于英國(guó)院校D.趙雷畢業(yè)于英國(guó)院校111.把下列圖形分成兩類(lèi),分類(lèi)正確的是

。A.①②④;③⑤⑥B.①③⑤;②④⑥C.①②⑥;③④⑤D.①②③;④⑤⑥112.“只要功夫深,鐵杵磨成針”的故事與唐代詩(shī)人李白有關(guān)。(

)0.正確1.錯(cuò)誤113.甲、乙和丙三人在某中學(xué)分別教語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)和政治六門(mén)課程中的兩門(mén)。已知:每門(mén)課程只由甲、乙、丙三人中的一人負(fù)責(zé);數(shù)學(xué)老師和物理老師是鄰居;甲是三人中年齡最小的;丙和語(yǔ)文老師、物理老師一起回家;語(yǔ)文老師比政治老師年齡要大;周末,英語(yǔ)老師、政治老師和甲一塊打球。由此可知,三位老師所教的課程是:A.甲教物理和化學(xué),乙教英語(yǔ)和語(yǔ)文,丙教數(shù)學(xué)和政治B.甲教數(shù)學(xué)和化學(xué),乙教政治和語(yǔ)文,丙教物理和英語(yǔ)C.甲教物理和英語(yǔ),乙教化學(xué)和數(shù)學(xué),丙教語(yǔ)文和政治D.甲教英語(yǔ)和化學(xué),乙教物理和語(yǔ)文,丙教數(shù)學(xué)和政治114.綠V客:推行并踐行節(jié)約、環(huán)保的人,他們踐行“地球一小時(shí)”的環(huán)?;顒?dòng),每周選擇自己最喜歡的一個(gè)行動(dòng)并付諸實(shí)施?!癡客”為英文“week”的音譯。假設(shè)上述定義是正確的、不容置疑的,則下列不屬于綠V客的是:A.小李從本周起對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)投放,鄰居看到后也紛紛效仿B.小葉在網(wǎng)上寫(xiě)了一篇文章,倡導(dǎo)環(huán)保理念,他自己也身體力行C.小周上周上班不開(kāi)車(chē),本周買(mǎi)菜自帶菜籃D.小李為了減肥,在醫(yī)生的指導(dǎo)下開(kāi)始節(jié)食115.根據(jù)已知圖形規(guī)律,選擇最合適的答案(

)。A.AB.BC.CD.D116.承諾:是受要約人同意要約的意思表示,要約是當(dāng)事人一方向?qū)Ψ桨l(fā)出的希望與對(duì)方訂立合同的意思表示,發(fā)出要約的一方稱(chēng)要約人,接受要約的一方稱(chēng)受要約人。

下列屬于承諾的是:

A.拍賣(mài)廣告

B.工程標(biāo)價(jià)出售商品

C.某公司的招股說(shuō)明書(shū)

D.某公司發(fā)電子郵件肯定答復(fù)某批發(fā)商請(qǐng)求其為代理人的行為

117.指甲∶指甲鉗A.頭發(fā)∶發(fā)卡B.鉛筆∶鉛筆盒C.手∶手套D.胡子∶剃須刀118.藝術(shù)的發(fā)展既需要繼承傳統(tǒng),也需要銳意創(chuàng)新。即便是那些人們

的經(jīng)典作品,也要在不斷的創(chuàng)新編排演繹中獲得新的生命力。

A、耳熟能詳

B、津津樂(lè)道

C、記憶猶新

D、喜聞樂(lè)見(jiàn)119.“黑洞”屬于:A.磁場(chǎng)B.特殊天體C.星系D.視界120.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最適合的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。(

)A.AB.BC.CD.D121.石頭∶墓碑∶工藝品A.蜂蜜∶蜂王漿∶蜂膠B.高粱∶米酒∶醪糟C.樹(shù)木∶紙張∶家具D.鐵軌∶高鐵∶地鐵122.計(jì)算機(jī)科學(xué)中的宏一般指的是:A.一種文字B.一種病毒C.一種程序D.一種格式123.①演化性適應(yīng)的重要秘訣之一就是多樣性②維持世界秩序并保存文化多元化的問(wèn)題,這是一個(gè)我們面臨、但想象不出解決辦法的問(wèn)題③一旦去除了文化的差異,出現(xiàn)了一個(gè)一致的世界文化,雖然若干政治整合的問(wèn)題得以解決④去除了人類(lèi)的多樣性可能到最后會(huì)付出持續(xù)的意想不到的代價(jià)⑤文化的歧異多端是一項(xiàng)極其重要的人類(lèi)資源⑥但可能會(huì)使人類(lèi)一切智慧和理想的源泉枯竭排列組合最連貫的是:A.⑤④③①②⑥B.②⑤③⑥①④C.②④①⑤⑥③D.⑤⑥②③①④124.______,______。______,原因很多。______,當(dāng)屬關(guān)鍵性因素。______,______,氣象、境界不同凡響。依次填入畫(huà)線部分銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:①宋代詩(shī)文在雅正唯美之境下②徘諧詩(shī)出自蘇軾、黃庭堅(jiān)等大家之手③徘諧詩(shī)何以于北宋時(shí)期大放異彩且廣為傳誦④詩(shī)詞名家于其間引領(lǐng)風(fēng)騷⑤卻涌現(xiàn)了以戲謔諧趣為表征的徘諧詩(shī)⑥于莊與諧、雅與俗之間拉伸出一種張力之美A.④①⑤③⑥②B.①⑤③④②⑥C.①②⑤③⑥④D.④⑥②①⑤③125.2020年12月17日,嫦娥五號(hào)返回器攜帶月球樣品在內(nèi)蒙古安全著陸,首次實(shí)現(xiàn)了我國(guó)地外天體采樣返回,這也是人類(lèi)時(shí)隔44年拿到新的月球樣品。(

)0.正確1.錯(cuò)誤126.A、B兩地直線距離40千米,汽車(chē)P與兩地直線距離和等于60千米。則以下判斷正確的是:A.如果A、B、P位于同一條直線上,汽車(chē)位于A、B兩地之間或兩地外側(cè)B.如果A、B、P位于同一條直線上,汽車(chē)位于A、B兩地外側(cè),且汽車(chē)到A的距離為20千米C.如果A、B、P不在同一條直線上,汽車(chē)所在位置有3個(gè),可位于A、B兩地之間或A、B兩地外側(cè)D.如果A、B、P不在同一條直線上,汽車(chē)的位置有無(wú)窮多個(gè)127.傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為雞蛋黃膽固醇含量高,是直接造成高血壓、動(dòng)脈粥樣硬化、冠心病及腦中風(fēng)的罪魁禍?zhǔn)住K?,很多中老年人不敢吃雞蛋黃。最近,營(yíng)養(yǎng)學(xué)家組織了一個(gè)專(zhuān)門(mén)研究雞蛋黃與膽固醇之間關(guān)系的小組,對(duì)116名50至65歲的男性進(jìn)行了為期半年的實(shí)驗(yàn)。假定有以下幾種實(shí)驗(yàn)結(jié)果,哪種將最能削弱傳統(tǒng)觀點(diǎn)?A.將被試者分為兩組,分別食用蛋黃和蛋清,結(jié)果發(fā)現(xiàn)食用蛋清的一組被試者體內(nèi)膽固醇含量明顯增加B.將被試者分為兩組,分別食用蛋黃和蛋清,結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩組被試者體內(nèi)膽固醇含量沒(méi)有明顯差異C.將被試者分為兩組,一組食用蛋黃,一組不食用蛋黃,半年后發(fā)現(xiàn)沒(méi)有食用蛋黃的被試者體內(nèi)膽固醇含量有所減少D.將被試者分為兩組,一組食用蛋黃,一組不食用蛋黃,半年后被試者體內(nèi)的膽固醇含量均沒(méi)有發(fā)生變化128.求真、向善,既是人類(lèi)追求的精神理念,也是人們奮斗的價(jià)值目標(biāo)。下列選項(xiàng)與此相符合的是(

)。A.路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索B.人人自有定盤(pán)針,萬(wàn)化根源總在心C.山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村D.飛流直下三千尺,疑是銀河落九天129.火車(chē)∶鐵軌A.飛機(jī)∶航線B.輪船∶海岸線C.賽車(chē)∶賽道D.行人∶斑馬線130.所有于甲流患者接觸的人都被隔離了,所有被隔離的人都與小王接觸過(guò)。如果以上命題是真的,則下列哪項(xiàng)命題也是真的?A.小王是甲流患者B.與小王接觸過(guò)的人都是甲流患者C.可能有人沒(méi)有接觸過(guò)甲流患者,但接觸過(guò)小王D.所有甲流患者都與小王接觸過(guò)131.研究人員在正常的海水和包含兩倍二氧化碳濃度的海水中分別培育了某種魚(yú)苗,魚(yú)苗長(zhǎng)大后被放入一個(gè)迷宮。每當(dāng)遇到障礙物時(shí),在正常海水中孵化的魚(yú)都會(huì)選擇正確的方向避開(kāi)。然而那些在高二氧化碳濃度下孵化的魚(yú)卻會(huì)隨機(jī)地選擇向左轉(zhuǎn)或向右轉(zhuǎn),這樣,這種魚(yú)遇到天敵時(shí)生存機(jī)會(huì)減少。因此,研究人員認(rèn)為在高二氧化碳環(huán)境中孵化的魚(yú),生存的能力將會(huì)減弱。以下哪項(xiàng)如果為真,不能支持該項(xiàng)結(jié)論?A.人類(lèi)燃燒化石燃料產(chǎn)生的二氧化碳大約有三分之一都被地球上的海洋吸收了,這使得海水逐漸酸化,會(huì)軟化海洋生物的外殼和骨骼B.在二氧化碳含量高的海洋區(qū)域,氧氣含量較低。氧氣少使海洋生物呼吸困難,覓食、躲避掠食者以及繁衍后代也變得更加困難C.二氧化碳是很多海洋植物的重要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),它們?cè)谌展庹丈湎掳讶~子吸收的二氧化碳和根部輸送來(lái)的水分轉(zhuǎn)變?yōu)樘?、淀粉以及氧氣D.將小丑魚(yú)幼魚(yú)放在二氧化碳濃度較高的海水中飼養(yǎng),并播放天敵發(fā)出的聲音,結(jié)果這組小魚(yú)聽(tīng)不到聲音132.甲乙兩人賣(mài)茶葉蛋,甲的茶葉蛋比乙多10個(gè),賣(mài)完后甲乙兩人的收入都是15元。如果甲的茶葉蛋按乙的價(jià)格賣(mài),可賣(mài)18元。乙賣(mài)了多少個(gè)茶葉蛋?A.40B.42C.45D.50133.要幫助孩子學(xué)電腦,最好家長(zhǎng)先學(xué)會(huì)使用電腦,這樣既可以向孩子推薦軟件,也可以有效地防止孩子使用不健康的軟件,并可為孩子樹(shù)立一個(gè)不斷學(xué)習(xí),勇于進(jìn)取的人生榜樣。

這段話的主要意思是()。

A.家長(zhǎng)學(xué)會(huì)使用電腦對(duì)孩子學(xué)電腦有直接幫助B.孩子學(xué)電腦需要家長(zhǎng)的多方幫助C.家長(zhǎng)學(xué)會(huì)使用電腦對(duì)幫助孩子學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有諸多好處D.家長(zhǎng)要幫助孩子學(xué)電腦,首先自己要學(xué)會(huì)電腦134.近年來(lái),粉塵爆炸事件屢見(jiàn)不鮮。下列粉塵中不容易引起爆炸的是:A.肥皂粉B.水泥粉C.面粉D.奶粉135.南極的環(huán)境變化很大,同一區(qū)域的不同年份或者同一年份不同的區(qū)域環(huán)境差異都很大,所以需要進(jìn)行監(jiān)測(cè)。在此之前,人們已經(jīng)可以通過(guò)企鵝、海豹和海鳥(niǎo)的數(shù)量變化來(lái)監(jiān)測(cè)南極環(huán)境。而關(guān)于磷蝦復(fù)眼直徑與體長(zhǎng)比率關(guān)系變化的發(fā)現(xiàn),使人們可以通過(guò)這些大型動(dòng)物的餌料——磷蝦的生長(zhǎng)狀況來(lái)反演南大洋的環(huán)境變化,從而更容易推斷出整個(gè)南極生態(tài)系統(tǒng)的健康狀態(tài)。同時(shí),人們還可以通過(guò)環(huán)繞南大洋進(jìn)行磷蝦生長(zhǎng)狀態(tài)的測(cè)定來(lái)了解南大洋不同扇區(qū)的環(huán)境差異,通過(guò)長(zhǎng)期觀測(cè)來(lái)監(jiān)測(cè)南大洋海洋環(huán)境的年際變化。這段文字意在說(shuō)明:A.南大洋海洋環(huán)境差異十分巨大B.可利用南極磷蝦了解南大洋環(huán)境信息C.通過(guò)南極磷蝦監(jiān)測(cè)南大洋環(huán)境很便利D.南極環(huán)境變化大影響到當(dāng)?shù)貏?dòng)物生存136.“文景之治”出現(xiàn)在哪個(gè)朝代?A.周B.漢C.唐D.宋137.銀元:白銀:貨幣A.竹筏:竹子:木舟B.瓦片:泥土:屋頂C.琵琶:木材:弦樂(lè)D.齒輪:金屬:機(jī)械138.①小張?jiān)诎哆厡?duì)溺水兒童實(shí)施搶救②過(guò)路民警小張?zhí)虢孝鄞迕裨诮吀呗暫艟娶苊襟w紛紛報(bào)道這起救人事件⑤兒童家長(zhǎng)到派出所感謝小張A.③②①④⑤B.③②⑤①④C.④③②①⑤D.④⑤①②③139.馬∶馬車(chē)∶交通A.?!美纭酶谺.鴿子∶書(shū)信∶通訊C.蠶∶蠶絲∶衣服D.茶葉∶茶水∶飲料140.我國(guó)用人單位在下列哪一節(jié)日期間應(yīng)當(dāng)依法安排勞動(dòng)者休假?(

)A.圣誕節(jié)B.母親節(jié)C.中秋節(jié)D.兒童節(jié)141.從所給四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最適合的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:A.形B.94C.田D.XY142.讀書(shū)對(duì)于(

)相當(dāng)于(

)對(duì)于本領(lǐng)A.知識(shí);歷練B.成才;奮斗C.理想;擔(dān)當(dāng)D.研究;切磋143.下列哪兩個(gè)圖調(diào)換位置之后,新形成的圖形序列具備一定的規(guī)律性?A.②和③B.⑤和⑥C.④和⑤D.③和④144.下列依次填入選文段括號(hào)內(nèi)正確的是:A.奉獻(xiàn)犧牲愛(ài)國(guó)精神實(shí)干作風(fēng)B.愛(ài)國(guó)精神實(shí)干作風(fēng)奉獻(xiàn)犧性C.實(shí)干作風(fēng)奉獻(xiàn)犧牲愛(ài)國(guó)精神D.愛(ài)國(guó)精神奉獻(xiàn)犧牲實(shí)干作風(fēng)145.直接選舉能保證重大決策的科學(xué)性,對(duì)于糾正違反群眾意志的現(xiàn)象具有無(wú)比強(qiáng)大的威力。(

)0.正確1.錯(cuò)誤146.范雎:白起:秦國(guó)(

)。A.商鞅:李悝:魏國(guó)B.田忌:孫臏:齊國(guó)C.藺相如:廉頗:趙國(guó)D.屈原:項(xiàng)燕:韓國(guó)147.地方戲是流行于一定地區(qū),具有地方特色的戲曲劇種的通稱(chēng)。濃郁的鄉(xiāng)土氣息是地方戲

的特征。不同地區(qū)的地方戲,反映的是不同地區(qū)的鄉(xiāng)土味,體現(xiàn)的是當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)土文化與生活風(fēng)貌。鄉(xiāng)村要振興,文化應(yīng)先行。散發(fā)著濃郁鄉(xiāng)土氣息的地方戲,理應(yīng)當(dāng)好鄉(xiāng)土文化的

,為鄉(xiāng)村振興注入文化動(dòng)能。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.與生俱來(lái)表達(dá)者B.與眾不同先鋒隊(duì)C.獨(dú)一無(wú)二火車(chē)頭D.得天獨(dú)厚墊腳石148.小蘇打:去漬(

)。A.蟲(chóng)草:滋補(bǔ)B.醬油:調(diào)味C.火柴:取火D.白醋:消毒149.矛盾就是事物的對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系。(

)0.正確1.錯(cuò)誤150.①好像是一下子從夏天轉(zhuǎn)入秋天②池塘里的荷葉雖然仍然綠油油一片③連殘荷葉也將消逝的無(wú)影無(wú)蹤④但是看來(lái)變成殘荷之日也不遠(yuǎn)了⑤連日來(lái),天氣突然變寒⑥再過(guò)一兩個(gè)月,池水一結(jié)冰對(duì)上述語(yǔ)句排序正確的一項(xiàng)是:A.⑤①②⑥③④B.⑥③②④⑤①C.②⑥③④⑤①D.⑤①②④⑥③151.一根繩子對(duì)折三次后,從中剪斷,共剪成(

)段繩子。A.9B.6C.5D.3152.Q5QQ55A.4GG99GB.2HHBBHC.5M55MMD.A22AA2153.大學(xué)發(fā)展遇到的困難是可以理解的,如知識(shí)成倍增長(zhǎng),新學(xué)科不斷出現(xiàn),舊學(xué)科依然存在,學(xué)校的擴(kuò)大趨勢(shì)不可阻擋,因此大學(xué)變得更難管理,足以耗盡管理者的聰明才智,很可能陷入可悲的境地,他們因?qū)W術(shù)經(jīng)歷而被任命,之后卻再?zèng)]有時(shí)間來(lái)思考學(xué)術(shù)問(wèn)題,學(xué)校的擴(kuò)大要求他們不遺余力的尋求資金等各種支持發(fā)展的資源,他們?cè)跒楸3职l(fā)展自己的研究中心而奮斗時(shí),也越來(lái)越深的卷入了籌集資金和事務(wù)的苦役。對(duì)這段內(nèi)容概括最準(zhǔn)確的是:A.大學(xué)擴(kuò)張的主客觀因素B.大學(xué)管理者應(yīng)具備的素質(zhì)C.大學(xué)管理者陷入困境的原因D.選拔大學(xué)管理者的最佳途徑154.2021年5月11日發(fā)布的第七次全國(guó)人口普查結(jié)果顯示,我國(guó)總?cè)丝跒?41178萬(wàn)人。我國(guó)人口10年來(lái)繼續(xù)保持(

)態(tài)勢(shì),人口紅利和人才紅利仍然存在,發(fā)展動(dòng)力依舊強(qiáng)勁。A.低速增長(zhǎng)B.勻速減少C.高速增長(zhǎng)D.高速減少155.文中[

]

應(yīng)填入的詞語(yǔ)是:A.不足為怪B.順理成章C.理所當(dāng)然D.見(jiàn)怪不怪156.下列陳述與第二段內(nèi)容無(wú)關(guān)的一項(xiàng)是:A.滿足群眾對(duì)美好生活的需求是“新部門(mén)”的責(zé)任B.進(jìn)入大眾旅游時(shí)代以來(lái)我國(guó)文化旅游在持續(xù)升溫C.人們對(duì)美好生活的需求使旅游的文化屬性日益突出D.“詩(shī)和遠(yuǎn)方在一起”表達(dá)了人們對(duì)美好生活的新期待157.2019年1月1日起,取得“綜合所得”或“經(jīng)營(yíng)所得”的納稅人,在(

)元的基礎(chǔ)上費(fèi)用和“三險(xiǎn)一金”專(zhuān)項(xiàng)扣除外,還可以依條件享受子女教育、繼續(xù)教育、大病醫(yī)療、貸款利息或者住房公積金、贍養(yǎng)老人等6項(xiàng)專(zhuān)項(xiàng)附加扣除。A.3000B.5000C.6000D.8000158.研究人員對(duì)過(guò)去400年北極氣溫?cái)?shù)據(jù)進(jìn)行全面分析后發(fā)現(xiàn),北極氣溫在20世紀(jì)達(dá)到最高值,但尚不確定導(dǎo)致北極變暖的“罪魁禍?zhǔn)住笔侨祟?lèi)活動(dòng)引起的溫室氣體排放,還是自然變化進(jìn)程。之后,研究人員又向前推算了北極氣候變化情況,結(jié)果表明,20世紀(jì)全球氣候突然變暖事實(shí)上打斷了由地球軸心搖擺決定的持續(xù)了數(shù)千年的穩(wěn)定自然的冷卻循環(huán)。研究人員制作的氣候變化模型與有關(guān)沉積巖心、樹(shù)木年輪等實(shí)地?cái)?shù)據(jù)相吻合,他們認(rèn)為,最終地球會(huì)再次陷入自然循環(huán)的冰川期模式,但可能要比預(yù)期“遲到”數(shù)千年。由此可以推出:A.北極是全球氣溫上升速度最快的地方B.北極氣溫近四個(gè)世紀(jì)以來(lái)一直保持上升趨勢(shì)C.氣候變化模型能解釋地球軸心搖擺的作用原理D.沉積巖心和樹(shù)木年輪會(huì)因溫度的變化而呈現(xiàn)差異159.競(jìng)爭(zhēng):淘汰A.驚嚇:失色B.疏忽:失算C.虧損:失信D.判斷:失誤160.從所給四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入“?”處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。(

)A.B.C.D.161.組織內(nèi)部溝通時(shí),傳達(dá)一定要清楚、具體、實(shí)際,并被接受。(

)0.正確1.錯(cuò)誤162.(

對(duì)于

美麗

相當(dāng)于

春風(fēng)滿面

對(duì)于

)A.笑靨如花;興奮B.楚楚動(dòng)人;愉快C.心地善良;滋潤(rùn)D.眉開(kāi)眼笑;高興163.2,2,0,7,9,9,(

)A.13B.15C.18D.20164.①解放后,我國(guó)茶葉的產(chǎn)量、質(zhì)量都有了很大幅度的提高②可以預(yù)言,今后我國(guó)茶葉生產(chǎn)將會(huì)有更大的發(fā)展③目前,我國(guó)茶葉產(chǎn)量居世界第二④唐朝陸羽是世界上最早的“茶葉專(zhuān)家”。他著的《茶經(jīng)》,從采茶、制茶到包裝都有詳細(xì)的描寫(xiě),就連用什么水泡茶也很有研究⑤我國(guó)是世界上制茶最早的國(guó)家,人們很早就掌握了制茶工藝⑥后來(lái),宋徽宗的《大觀茶論》進(jìn)一步把制茶工藝詳細(xì)分為20條,可見(jiàn)當(dāng)時(shí)制茶工藝己發(fā)展到相當(dāng)精湛的程度了⑦解放前,我國(guó)茶葉產(chǎn)量很低,大量茶園荒蕪將以上7個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是:A.④⑥⑦①③②⑤B.⑤④⑥⑦①③②C.④⑥⑦②⑤①③D.⑤⑥②①③④⑦165.某部門(mén)計(jì)劃再招聘6名員工,如果全部為女員工,則女員工占總部門(mén)人數(shù)的三分之二;如果全部為男員工,則男員工占部門(mén)總?cè)藬?shù)的50%,那么現(xiàn)有女員工比男員工占比高多少個(gè)百分點(diǎn)?A.15個(gè)B.20個(gè)C.25個(gè)D.33個(gè)166.對(duì)成績(jī)不能說(shuō)過(guò)頭,對(duì)問(wèn)題不能視而不見(jiàn),甚至文過(guò)飾非?!拔倪^(guò)飾非”中的“文”是指(

)。A.成績(jī)B.掩飾C.文章D.問(wèn)題167.質(zhì)檢總局正在將網(wǎng)購(gòu)作為重點(diǎn),監(jiān)管和服務(wù)兩手抓,以保證網(wǎng)購(gòu)產(chǎn)品的健康發(fā)展。質(zhì)檢總局專(zhuān)門(mén)成立了電子商務(wù)管理風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控中心,決不能讓假冒產(chǎn)品在網(wǎng)絡(luò)上

。填入畫(huà)橫線處恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)。A.大行其道B.肆無(wú)忌憚C.為所欲為D.為虎作倀168.如果兩個(gè)朋友已相識(shí)多年,他們之間的情感必然非常________:有時(shí)親密無(wú)間,有時(shí)形同陌路。潮起潮落,甘甜苦澀。我們?nèi)绾纹届o地對(duì)待這些起起落落,直接影響到友誼的________。填入劃線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.深厚

發(fā)展B.復(fù)雜

進(jìn)展C.細(xì)膩

保持D.多樣

延續(xù)169.這些人高視闊步,一如官差辦案一般,決不掩藏

,怎么看也不像是

之輩。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.形跡雞鳴狗盜

B.行跡旁門(mén)左道

C.行跡雞零狗碎

D.形跡雞飛狗跳170.從政治經(jīng)濟(jì)到日常生活,從全球化到地區(qū)的復(fù)興,從實(shí)用技術(shù)到話語(yǔ)表達(dá)所面對(duì)的諸多難題乃至危機(jī),都與空間這一因素密切相關(guān)。這是以地震海嘯災(zāi)難、邊界武裝沖突、房地產(chǎn)業(yè)崩盤(pán)、道路擁堵以及空間競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈等多種形式表現(xiàn)出來(lái)的。這段文字意在說(shuō)明:A.經(jīng)濟(jì)全球化帶來(lái)很多空間危機(jī)B.自然和人為空間危機(jī)日趨突出C.如今空間變得越來(lái)越為重要D.人口增多帶來(lái)很多空間問(wèn)題171.喻代是一種建立于比喻基礎(chǔ)之上的以喻體代本體的一種修辭方式。即先比喻,后用喻體代本體。喻代是比喻后的名稱(chēng)代換,喻體作為別名而存在,其比喻的色彩、意味減弱,含蓄表達(dá)成為關(guān)鍵。根據(jù)上述定義,下列各項(xiàng)中沒(méi)有使用喻代這一修辭方式的是:A.我吃了一嚇,卻見(jiàn)一個(gè)五十歲上下的女人站在我的面前,兩手搭在髀間,張著兩腳,正像一個(gè)畫(huà)圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)……然而圓規(guī)很不平,顯示鄙夷的神色。B.多么熟悉的聲音,多么動(dòng)人的曲子,去年春節(jié)文娛晚會(huì)上因這支歌而被同學(xué)們昵稱(chēng)為“李谷二”,她的聲音,我一下子就能聽(tīng)出來(lái)。C.他走了,像只風(fēng)箏,在山坡上搖啊搖,彎彎曲曲的白線越放越長(zhǎng),到底放到頭了,那兒是山頂,是和天連著的地方,“風(fēng)箏”停了,他知道這條白線還拴著一顆心呢。D.那外國(guó)人想雇我的驢去游山東,我要五塊錢(qián),他嫌貴。你嫌貴,我還嫌你胖呢。胖的像大白熊,別壓壞了我的驢。講來(lái)講去,大白熊答應(yīng)我的價(jià)錢(qián),騎著驢去逛了半天。172.某次會(huì)議共有12名參會(huì)人員,分在甲、乙、丙3個(gè)組進(jìn)行分組討論,人數(shù)分別是5人、4人、3人,且每組均有2名女性?,F(xiàn)將6名辦會(huì)人員分到各組,其中3名女性。要求每組辦會(huì)人員不少于1人,且每組中男女比例均為。那么共有多少種不同的安排方式?(

A、36

B、45

C、54

D、63173.對(duì)植物的轉(zhuǎn)基因成分進(jìn)行有效檢測(cè),其必要條件是育種者向檢測(cè)主體提供充分完整的信息。如果檢測(cè)主體和育種者同在一國(guó)政權(quán)管轄范圍內(nèi),則育種者向檢測(cè)主體提供充分完整的信息是該國(guó)主權(quán)范圍內(nèi)可控的操作流程,但如果育種者和檢測(cè)者分屬不同的國(guó)家,尤其是當(dāng)育種者的技術(shù)能力領(lǐng)先于檢測(cè)者時(shí),則檢測(cè)者很難要求育種者提供該種子的充分完整的信息。據(jù)此,可以推斷(

)。A.植物進(jìn)行轉(zhuǎn)基因成分的有效檢測(cè)是一項(xiàng)不可能完成的任務(wù)B.若育種者能夠提供充分完整的信息,就能對(duì)植物進(jìn)行有效的轉(zhuǎn)基因成分檢測(cè)C.某種植物的育種者和檢測(cè)者分屬不同的國(guó)家,對(duì)其進(jìn)行的基因成分檢測(cè)較為容易D.如果能對(duì)植物進(jìn)行有效的轉(zhuǎn)基因成分檢測(cè),則育種者已向檢測(cè)主體提供充分完整的信息174.國(guó)際日期變更線是沿著經(jīng)線穿行的直線。(

)0.正確1.錯(cuò)誤175.在駕駛訓(xùn)練時(shí),教練問(wèn)小郭:“開(kāi)車(chē)時(shí),假如你看到一條狗和一個(gè)人在前面,你是軋狗還是軋人?”小郭毫不猶豫地答道:“當(dāng)然軋狗。”教練搖了搖頭。小郭不服氣,反問(wèn)道:“我不軋狗,難道你要我去軋人?”教練慢條斯理地說(shuō):“你應(yīng)該急剎車(chē)。”對(duì)教練的回答,評(píng)價(jià)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)。A.面臨左右為難的選擇時(shí),兩害相權(quán)取其輕B.擺脫非此即彼的困境而選擇另一種恰當(dāng)?shù)幕卮餋.指出提問(wèn)中隱藏的錯(cuò)誤假設(shè),不正面回答提問(wèn)D.通過(guò)回答另一個(gè)有趣的問(wèn)題而轉(zhuǎn)移話題176.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示177.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代最奇妙的地方就是人人可以參與,人人可以發(fā)聲。雖然存在明顯的“羊群效應(yīng)”,但并不是隨便哪個(gè)“大V”就能

而去。想當(dāng)領(lǐng)頭羊的很多,但能最后帶走羊群的不多,或許這才是網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域里熱鬧不斷,各路觀點(diǎn)

的道理所在。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.裹挾層出不窮B.引導(dǎo)參差錯(cuò)落C.挾持此起彼伏D.誘導(dǎo)良莠不齊178.丟失了一個(gè)釘子,壞了一只蹄鐵;壞了一只蹄鐵,折了一匹戰(zhàn)馬;折了一匹戰(zhàn)馬,傷了一位騎士;傷了一位騎士,輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗;輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗,亡了一個(gè)國(guó)家。這段話意在說(shuō)明:A.極微小的事故可能造成嚴(yán)重的后果B.量變引起質(zhì)變C.因小失大是大忌D.多米諾骨牌效應(yīng)179.1,1,3,7,17,41,(

)A.88B.89C.98D.99180.海馬對(duì)于(

)相當(dāng)于(

)對(duì)于珊瑚A.海龍海葵B.河馬礁石C.木馬海螺D.貝殼海帶181.下圖五角星中間為一個(gè)正五邊形。圖中共有(

)個(gè)三角形。A.8B.5C.9D.無(wú)正確答案,請(qǐng)命題專(zhuān)家重新檢查選項(xiàng)182.研究發(fā)現(xiàn),地震前巖石中氡值會(huì)有明顯變化,就此可對(duì)地殼活動(dòng)做出研判。氡觀測(cè)是國(guó)際上普遍認(rèn)可的地震監(jiān)測(cè)手段之一,氡值是我國(guó)地震觀測(cè)臺(tái)網(wǎng)中最重要的測(cè)項(xiàng)之一。地震行業(yè)氡觀測(cè)儀主要采用固體氡源進(jìn)行校準(zhǔn),但固體氡源屬于受?chē)?guó)家嚴(yán)格監(jiān)管的放射類(lèi)源。由于存在運(yùn)輸不便等問(wèn)題,氡觀測(cè)儀無(wú)法實(shí)現(xiàn)全國(guó)統(tǒng)一校準(zhǔn)。由于觀測(cè)儀器標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一,A地區(qū)測(cè)出的氡氣含量可能跟B地區(qū)測(cè)出的不一樣。這樣的話,測(cè)出的數(shù)據(jù)就沒(méi)有意義。因此,____________________。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.氡觀測(cè)儀器難以在全國(guó)范圍內(nèi)廣泛應(yīng)用B.地震監(jiān)測(cè)手段需豐富和多元化C.地震行業(yè)亟須統(tǒng)一氡觀測(cè)儀器的標(biāo)準(zhǔn)D.在不同地區(qū)應(yīng)采用不同的地震監(jiān)測(cè)183.一個(gè)質(zhì)數(shù)的3倍與另一個(gè)質(zhì)數(shù)的2倍之和等于20,那么這兩個(gè)質(zhì)數(shù)的和是(

)。A.8B.9C.7D.6184.下列關(guān)于褥瘡護(hù)理不正確的是:A.保持瘡口濕潤(rùn)性有利于創(chuàng)面愈合B.難治性褥瘡可考慮外科手術(shù)治療C.可用雙氧水清洗創(chuàng)面以避免污染D.局部涂抹甘油有助于消炎185.在西漢時(shí)期,一種青銅染爐非常流行,以至于在許多地方都有出土。這種染爐分為三個(gè)構(gòu)造:主體為炭爐,下部是________炭灰的盤(pán)體,上面放置一具活動(dòng)的杯。它曾讓幾代學(xué)者對(duì)它的用途________,直到今天,考古界才確定它就是一種類(lèi)似現(xiàn)代意義上的“小火鍋”。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.收納朝思暮想B.承接迷惑不解C.接收孜孜以求D.盛放潛精研思186.在互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)集群區(qū)塊鏈技術(shù)落地應(yīng)用生態(tài)系統(tǒng)中,有著幾千萬(wàn)的注冊(cè)會(huì)員,他們組成了龐大的消費(fèi)者群體,也是互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)集群的具體對(duì)應(yīng)物。作為傳統(tǒng)意義上的消費(fèi)者,千百年來(lái)通過(guò)自身商業(yè)消費(fèi)行為,這個(gè)群體創(chuàng)造的價(jià)值見(jiàn)證了一代又一代的富翁、成功者、層出不窮的首富,他們過(guò)著紙醉金迷、燈紅酒綠、令人羨慕的生活,享受著財(cái)富帶來(lái)的豪宅、豪車(chē)、地位、榮耀,他們的子女可以獲得優(yōu)質(zhì)的教育機(jī)會(huì),得到父輩所有資源的傳承。這些固然有著個(gè)人努力的成分,但是肯定與千百萬(wàn)人購(gòu)買(mǎi)和使用了他們的產(chǎn)品與服務(wù)息息相關(guān)。由此可以推出:A.互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)集群區(qū)塊鏈技術(shù)的掌握者獲取了大量財(cái)富B.互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)集群區(qū)塊鏈技術(shù)的掌握者提供了吸引人的產(chǎn)品和服務(wù)C.與歷史上的時(shí)代寵兒一樣,互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)集群區(qū)塊鏈技術(shù)是一種造富手段D.互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)集群區(qū)塊鏈技術(shù)是未來(lái)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展趨勢(shì)187.甲、乙、丙三人對(duì)某公司所有人員是否會(huì)開(kāi)車(chē)做出如下推測(cè):甲說(shuō):“該公司有人會(huì)開(kāi)車(chē)。”乙說(shuō):“該公司的李經(jīng)理和王會(huì)計(jì)都不會(huì)開(kāi)車(chē)?!北f(shuō):“該公司有人不會(huì)開(kāi)車(chē)?!比绻说耐茰y(cè)只有一個(gè)為真,則下列哪項(xiàng)判斷必然為真?A.該公司所有人都會(huì)開(kāi)車(chē)B.該公司所有人都不會(huì)開(kāi)車(chē)C.該公司的李經(jīng)理可能不會(huì)開(kāi)車(chē)D.該公司的王會(huì)計(jì)可能不會(huì)開(kāi)車(chē)188.投射效應(yīng)是指將自己的特點(diǎn)歸因到其他人身上的傾向。在認(rèn)知和對(duì)他人形成印象時(shí),以為他人也具備與自己相似的特性的現(xiàn)象,把自己的感情、意志、特性投射到他人身上并強(qiáng)加于人,即推己及人的認(rèn)知障礙。投射效應(yīng)有兩種表現(xiàn)形式:一是感情投射,即認(rèn)為別人的好惡與自己相同,進(jìn)而按照自己的思維方式,試圖影響他人;二是認(rèn)知缺乏客觀性。根據(jù)上述定義,不屬于投射效應(yīng)的是:A.張某的朋友來(lái)張某家做客,在交談的過(guò)程中,張某感覺(jué)家里很熱,不問(wèn)客人的意愿將冷氣空調(diào)打開(kāi)B.小明的爸爸不喜歡足球,嚴(yán)厲禁止小明踢足球,因?yàn)樗J(rèn)為踢足球影響學(xué)習(xí)C.小周長(zhǎng)相英俊帥氣,自從遇上其貌不揚(yáng)的小王后,他便深深地墜入了愛(ài)河,因?yàn)樾≈苡X(jué)得小王是天下最美麗的女人D.艾米麗學(xué)習(xí)表現(xiàn)較差,但她在期中考試中取得了好成績(jī),因此班主任李老師認(rèn)為艾米麗在考試過(guò)程中作弊189.正確的心理認(rèn)知是確保人類(lèi)行為健康發(fā)展的唯一要素。(

)A.正確B.錯(cuò)誤190.事業(yè)單位的(

)有調(diào)查處理和監(jiān)督的責(zé)任。A.人事綜合管理部門(mén)B.主要負(fù)責(zé)人C.主管部門(mén)D.監(jiān)察機(jī)關(guān)191.將正方形沿著圖1中實(shí)線對(duì)折,再折成圖2所示形狀,將黑影部份剪掉,展開(kāi)后會(huì)是哪個(gè)圖形:A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示192.海洋中珊瑚的美麗顏色來(lái)自于其體內(nèi)與之共生的藻類(lèi)生物,其中蟲(chóng)黃藻是最重要的一類(lèi)單細(xì)胞海藻。二者各取所需,相互提供食物。全球氣候變暖造成的海水升溫導(dǎo)致蟲(chóng)黃藻等藻類(lèi)大量死亡,進(jìn)而造成珊瑚本身死亡,引發(fā)白化現(xiàn)象。然而研究發(fā)現(xiàn),珊瑚能通過(guò)選擇耐熱的其他藻類(lèi)生物等途徑,來(lái)應(yīng)對(duì)氣候變暖帶來(lái)的挑戰(zhàn)。以下哪項(xiàng)如果為真,將削弱這一研究發(fā)現(xiàn)?A.一些蟲(chóng)黃藻能夠比耐熱的其他藻類(lèi)耐受更高的海水溫度B.有些藻類(lèi)耐熱性的形成需要一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程C.有些蟲(chóng)黃藻逐漸適應(yīng)了海水溫度的升高并存活下來(lái)D.有些已白化的珊瑚礁中也發(fā)現(xiàn)了死去的耐熱藻類(lèi)生物193.生物質(zhì)能是以生物質(zhì)為載體的能力,它直接或間接地來(lái)源于綠色植物的光合作用,是唯一一種可再生的資源。(

)A.正確B.錯(cuò)誤194.建筑:房子:房間A.汽車(chē):越野車(chē):車(chē)窗B.電器:電視機(jī):屏幕C.醫(yī)院:私立醫(yī)院:醫(yī)生D.餐具:盤(pán)子:筷子195.2012年,廣東稅收總額約為多少億元:A.12273B.13173C.19312D.57043196.軍艦指的是有武器裝備,能在海洋執(zhí)行作戰(zhàn)任務(wù)的海軍船只,主要有戰(zhàn)斗艦艇和勤務(wù)艦船兩大類(lèi)。下列軍艦中不屬于勤務(wù)艦船的是(

)。A.訓(xùn)練艦B.運(yùn)輸艦C.偵察船D.航空母艦197.左邊的圖形由若干個(gè)元素組成。右邊的備選圖形中只有一個(gè)是由組成左邊圖形的元素組成的,請(qǐng)選出這一個(gè)(

)A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示198.與自然科學(xué)對(duì)傳統(tǒng)的超越是對(duì)傳統(tǒng)的不斷證偽不同,人文科學(xué)對(duì)傳統(tǒng)的超越不是對(duì)傳統(tǒng)的證偽并棄置的過(guò)程,而是表現(xiàn)為對(duì)傳統(tǒng)的不斷兼容,因此,盡管在人文科學(xué)發(fā)展中的每一次創(chuàng)新都以突破傳統(tǒng)為前提,但傳統(tǒng)總是具有某種恒定的價(jià)值,成為后人進(jìn)行研究和創(chuàng)新的參照,甚至在某些方面是后人無(wú)法企及的典范。上面這段話表明:A.人文科學(xué)的發(fā)展是在對(duì)傳統(tǒng)不斷證偽的過(guò)程中尋求超越的B.人文科學(xué)

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