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文檔簡介
2024屆河北省鹿泉一中、元氏一中、正定一中等五校生物高二第二學(xué)期期末經(jīng)典模擬試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.下列關(guān)于糖類與脂質(zhì)的敘述,錯誤的是A.纖維素屬于多糖,由許多葡萄糖連接而成B.小腸上皮細(xì)胞通過主動運輸吸收乳糖C.維生素D和性激素都屬于固醇類物質(zhì)D.糖原是動物特有的,在人體中分為肌糖原和肝糖原2.從某種乙肝病毒中提取出核酸,經(jīng)測定,其堿基組成中A與T含量相等,G與C含量相等。下列敘述錯誤的是A.該病毒的核酸最可能為雙鏈DNAB.該病毒無細(xì)胞核,但有擬核C.該病毒是一個系統(tǒng)但不是生命系統(tǒng)D.該病毒在人體的血漿中不能增殖3.下列對生物多樣性的理解,錯誤的是A.捕食者的存在有利于增加生物多樣性B.基因多樣性較低的生物種群適應(yīng)環(huán)境的能力弱C.通過漫長的共同進(jìn)化過程,地球上形成了生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D.自然選擇作用下種群的基因頻率不定向改變,導(dǎo)致生物多樣性4.下列有關(guān)植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原實驗的敘述,正確的是A.紫色洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞具有大液泡,是該實驗的最佳材料B.具有選擇透過性的細(xì)胞膜是植物細(xì)胞吸水或失水的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)C.質(zhì)壁分離后,細(xì)胞壁與原生質(zhì)層之間充滿細(xì)胞液D.原生質(zhì)層兩側(cè)溶液滲透壓的大小影響質(zhì)壁分離的速率5.下列各組物質(zhì)中,由相同種類元素組成的是()A.膽固醇、磷脂、脂肪 B.乳糖、脂肪、核糖C.甘氨酸、核糖、腺嘌呤 D.膽固醇、血紅蛋白、葉綠素6.關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的描述中,錯誤的是A.血漿的主要成分包括水、葡萄糖、血紅蛋白和激素等B.免疫對內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持具有重要作用C.HCO3_、HPO42_等參與維持血漿pH相對穩(wěn)定D.淋巴細(xì)胞生活的液體環(huán)境是淋巴、血漿等7.下列有關(guān)人體細(xì)胞生命歷程的敘述,正確的是A.基因選擇性表達(dá)導(dǎo)致細(xì)胞種類增多B.正常細(xì)胞不含原癌基因和抑癌基因C.細(xì)胞衰老只在老年個體中發(fā)生D.細(xì)胞凋亡不受環(huán)境因素的影響8.(10分)有關(guān)平板劃線法操作的敘述不正確的是()A.第一步灼燒接種環(huán)是為了避免接種環(huán)上可能存在的微生物污染培養(yǎng)物B.每次劃線前,灼燒接種環(huán)是為了殺死上次劃線結(jié)束后接種環(huán)上殘留的菌種C.在每一區(qū)域內(nèi)畫線時接種環(huán)上的菌種直接來源于菌液D.劃線結(jié)束后,灼燒接種環(huán)能及時殺死接種環(huán)上的菌種,避免細(xì)菌污染環(huán)境和感染操作者二、非選擇題9.(10分)ATP合成酶由突出于膜外的F1和嵌入膜內(nèi)的F0兩部分組成。F1負(fù)責(zé)ATP的合成或水解,F(xiàn)0是一個疏水蛋白復(fù)合體,形成跨膜H+通道。當(dāng)H+順濃度梯度穿過ATP合成酶時,ADP與Pi結(jié)合形成ATP。其過程如圖所示,請回答:(1)酶是生物催化劑,其作用機理是______________________________。(2)ATP合成酶在______上合成,據(jù)圖推測,在真核細(xì)胞中含有該酶的生物膜有__________。(填出兩種)。(3)如果該圖表示葉綠體內(nèi)合成ATP的過程,若膜兩側(cè)的H+濃度梯度突然消失,其他條件不變,短時間內(nèi)暗反應(yīng)中的五碳化合物量會___________。(填“上升”或“下降”或“不變”)10.(14分)三七具有防治癌癥、抗衰老、降血壓血脂等功能,其主要活性成分皂苷尚不能人工合成。但因其生長周期長、病蟲害嚴(yán)重、連作障礙等,市場上供不應(yīng)求。請回答下列有關(guān)問題:(1)現(xiàn)可通過組織培養(yǎng)技術(shù),并大量培養(yǎng)特定細(xì)胞系,來實現(xiàn)皂苷的工業(yè)化生產(chǎn)。基本流程為:獲取三七外植體——消毒——誘導(dǎo)愈傷組織——細(xì)胞培養(yǎng)——提取皂苷。①獲取的外植體首先要通過_______過程培養(yǎng)出愈傷組織。研究發(fā)現(xiàn)三七幼莖、幼嫩花蕾等作為外植體誘導(dǎo)形成愈傷組織的成功率較高,這可能因為_______。②將愈傷組織接種到發(fā)酵罐中進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)提取皂苷的過程_______(填“體現(xiàn)”或“未體現(xiàn)”)細(xì)胞全能性。在長期細(xì)胞培養(yǎng)中,愈傷組織細(xì)胞的器官形成能力會發(fā)生不可逆的下降,原因有染色體畸變、細(xì)胞核變異或_______等,因此需要定期培育新的愈傷組織來維持生產(chǎn)的可持續(xù)性。(2)病毒誘導(dǎo)基因沉默(VIGS)是指通過將含有目的基因的重組病毒載體導(dǎo)入到宿主植物中,從而導(dǎo)致與目的基因高度同源的植物內(nèi)源基因沉默的現(xiàn)象。現(xiàn)有三七中一個序列已知、功能未知的基因M,擬利用VIGS技術(shù)研究其功能。①可通過_______方法擴(kuò)增目的基因M,然后將其構(gòu)建至VIGS載體,侵染三七植株。檢測被侵染植株基因M的表達(dá)量,選擇表達(dá)量_______的植株,觀察其與對照組的表型差異。若沉默植株出現(xiàn)果實成熟延遲的現(xiàn)象,推測基因M可能與植物激素_______的合成有關(guān)。②若要進(jìn)一步驗證基因M的功能,可將其構(gòu)建至其他表達(dá)載體中并在新的植株中過量表達(dá)。若其確有前述功能,則新的轉(zhuǎn)基因植株可能出現(xiàn)_______的表型。11.(14分)觀察下圖,據(jù)圖回答下列有關(guān)問題。(1)下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的名稱是:[①]________________;[③]__________________。(2)當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓升高時,下丘腦中的滲透壓感受器受到刺激產(chǎn)生興奮,使下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞分泌并由垂體釋放[①]的量_________,[②][③]的重吸收作用_______,使細(xì)胞外液滲透壓降低。(3)這種調(diào)節(jié)水鹽平衡的方式屬于_________調(diào)節(jié)。(4)某人出現(xiàn)多飲多尿的癥狀,醫(yī)生確診為尿崩癥。其直接原因是____________,最終原因是___________。12.2015年,屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素治療瘧疾的新療法獲獎。工業(yè)上青蒿素一般從青蒿植株中提取,產(chǎn)量低,價格高。基因工程及細(xì)胞工程等為培育出高青蒿素含量的青蒿提供了思路。科學(xué)家先通過紫外線處理大量青蒿幼苗后,偶然發(fā)現(xiàn)一株高產(chǎn)植株。通過基因測序發(fā)現(xiàn)該高產(chǎn)植株控制青蒿素合成相關(guān)的一種關(guān)鍵酶的基因發(fā)生了突變。將獲得的突變基因?qū)肫胀ㄇ噍镏埃葮?gòu)建基因表達(dá)載體,圖1、2中箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點。請回答:用圖中的質(zhì)粒和外源DNA構(gòu)建重組質(zhì)粒,不能使用SmaⅠ切割,原因______________,構(gòu)建好的重組質(zhì)粒在其目的基因前要加上特殊的啟動子,啟動子是____________________識別結(jié)合位點。
參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解題分析】
植物細(xì)胞中的多糖有淀粉和纖維素,動物細(xì)胞中的多糖為糖原?!绢}目詳解】A、纖維素屬于多糖,其單體為葡萄糖,纖維素由許多葡萄糖連接而成,A正確;B、小腸上皮細(xì)胞不能直接吸收乳糖,乳糖是二糖,需水解為單糖才能吸收,B錯誤;C、維生素D和性激素都屬于固醇類物質(zhì),C正確;D、糖原是動物細(xì)胞特有的,在人體細(xì)胞中分為肌糖原和肝糖原,D正確。故選B。2、B【解題分析】
從題干中分析可知,該核酸含有A、T、C、G四種堿基,可確定為DNA,又病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu),需寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能完成生命活動,據(jù)此分析?!绢}目詳解】A.該病毒的核酸堿基組成中A與T含量相等,G與C含量相等,最可能為雙鏈DNA,A正確;B.病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu),B錯誤;C.病毒屬于生物,是系統(tǒng),但不是生命系統(tǒng),C正確;D.病毒不能獨立完成生命活動,病毒的增殖需在活細(xì)胞內(nèi)才能完成,D正確?!绢}目點撥】本題考查病毒的遺傳物質(zhì)及結(jié)構(gòu),明確病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)是解答本題的關(guān)鍵。3、D【解題分析】
共同進(jìn)化是指生物與生物之間,生物與無機環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展,共同進(jìn)化導(dǎo)致生物多樣性的形成。生物多樣性是指在一定時間和一定地區(qū)所有生物物種及其遺傳變異和生態(tài)系統(tǒng)的復(fù)雜性總稱.它包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個層次,保護(hù)生物多樣性要合理開發(fā)與利用生物資源。【題目詳解】捕食者的存在可以控制被捕食者的數(shù)量,從而為其他生物的生存提供資源和空間,有利于增加物種多樣性,A正確;基因多樣性較低的生物種群變異類型少,適應(yīng)環(huán)境能力低,B正確;通過漫長的共同進(jìn)化過程,地球上不僅出現(xiàn)了千姿百態(tài)的物種,而且形成了多種多樣的生態(tài)系統(tǒng),也就是形成了生物的性多樣,C正確;在自然選擇的作用下,種群的基因頻率會發(fā)生定向改變,導(dǎo)致生物朝著一定的方向不斷進(jìn)化,最終形成了生物的多樣性,D錯誤?!绢}目點撥】本題考查生物進(jìn)化和生物多樣性的形成,要求考生識記共同進(jìn)化的概念、原因,掌握生物進(jìn)化與生物多樣性形成之間的關(guān)系,結(jié)合選項作出準(zhǔn)確的判斷,屬于考綱識記和理解層次的考查。4、D【解題分析】
紫色洋蔥外表皮細(xì)胞具有大液泡,且液泡中有色素,是該實驗的最佳材料,A錯誤;具有選擇透過性的原生質(zhì)層是植物細(xì)胞吸水或失水的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),B錯誤;質(zhì)壁分離后,細(xì)胞壁與原生質(zhì)層之間充滿細(xì)胞外的液體,C錯誤;原生質(zhì)層兩側(cè)溶液滲透壓的大小影響質(zhì)壁分離的速率,D正確?!究键c定位】細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原【名師點睛】質(zhì)壁分離的原因:外因:外界溶液濃度>細(xì)胞液濃度;內(nèi)因:原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜,細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層。做植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實驗要選擇有顏色的材料,有利于實驗現(xiàn)象的觀察。5、B【解題分析】
糖類只含有C、H、O三種元素;脂質(zhì)含有C、H、O,部分含有N、P;氨基酸(蛋白質(zhì))含有C、H、O、N;核酸含有C、H、O、N、P。【題目詳解】A、膽固醇和脂肪只含有C、H、O,磷脂含有C、H、O、N、P,A錯誤B、乳糖、脂肪、核糖三者均只含有C、H、O,B正確;C、核糖只含有C、H、O,甘氨酸和腺嘌呤含有C、H、O、N,C錯誤;D、膽固醇只含有C、H、O,血紅蛋白含有鐵,葉綠素含有Mg,D錯誤。故選B。6、A【解題分析】
1、內(nèi)環(huán)境是由組織液、血漿和淋巴等細(xì)胞外液組成,其中組織液是組織細(xì)胞直接生存的環(huán)境,血漿是血細(xì)胞直接生存的環(huán)境,淋巴是淋巴細(xì)胞和吞噬細(xì)胞直接生存的環(huán)境。
2、內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)主要包括溫度、pH和滲透壓。
3、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機體通過調(diào)節(jié)作用,使各個器官,系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動,共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài).內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進(jìn)行生命活動的必要條件.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)。【題目詳解】A、血紅蛋白位于紅細(xì)胞內(nèi),不屬于內(nèi)環(huán)境的成分,A錯誤;B、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié),免疫對內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)具有重要作用,B正確;C、HCO3-、HPO42-等緩沖物質(zhì)參與維持血漿pH相對穩(wěn)定,C正確;D、淋巴細(xì)胞位于淋巴和血漿中,生活的液體環(huán)境是淋巴、血漿等,D正確。故選A。7、A【解題分析】
細(xì)胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)的結(jié)果,可以增加細(xì)胞的種類,但遺傳物質(zhì)不變?!绢}目詳解】A.基因選擇性表達(dá)導(dǎo)致細(xì)胞種類增多,A正確;B.正常細(xì)胞含原癌基因和抑癌基因,B錯誤;C.細(xì)胞衰老發(fā)生在所有個體中,C錯誤;D.細(xì)胞凋亡受環(huán)境因素的影響,D錯誤。故選A。8、C【解題分析】
平板劃線操作的基本步驟是:
(一)、右手持接種環(huán),經(jīng)火焰滅菌,待冷卻后,在火焰旁打開盛有菌液的試管棉塞,并將試管口通過火焰,將已經(jīng)冷卻的接種環(huán)伸入菌液,沾取一環(huán)菌液,將試管口通過火焰并塞上棉塞。
(二)、左手斜持瓊脂平板,皿蓋打開一條縫,右手于火焰近處將接種環(huán)迅速伸入平板內(nèi),劃三至五條平行線,蓋上皿蓋,注意接種環(huán)不應(yīng)劃破培養(yǎng)基表面。
(三)、燒灼接種環(huán),殺滅環(huán)上殘留菌液,待冷卻(是否冷卻,可先在培養(yǎng)基邊緣處試觸,若瓊脂溶化,表示未涼,稍等再試),從第一區(qū)域劃線的末端開始往第二區(qū)內(nèi)劃線,重復(fù)以上操作,在第三、四、五區(qū)內(nèi)劃線,注意不要將最后一區(qū)的劃線與第一區(qū)相連。
(四)、將平板倒置,放入培養(yǎng)箱中培養(yǎng)?!绢}目詳解】接種前先要用火焰灼燒接種環(huán),目的是避免接種環(huán)上可能存在的微生物污染培養(yǎng)物,A正確;每次劃線前,灼燒接種環(huán)是為了殺死上次劃線結(jié)束后接種環(huán)上殘留的菌種,B正確;第二區(qū)域內(nèi)劃線時,接種環(huán)上的菌種直接來源于上一次劃線的末端,C錯誤;劃線結(jié)束后,灼燒接種環(huán)是為了殺死上次劃線結(jié)束后接種環(huán)上殘留的菌種,避免細(xì)菌污染環(huán)境和感染操作者,D正確。故選C。二、非選擇題9、降低化學(xué)反應(yīng)的活化能核糖體線粒體內(nèi)膜、葉綠體類囊體薄膜減少【解題分析】
理清酶的本質(zhì)和作用機理、ATP的形成途徑、有氧呼吸和光合作用的過程及場所等相關(guān)知識,據(jù)此以“題圖中的文字信息和箭頭指向”為切入點,并結(jié)合題意,對各問題情境進(jìn)行解答?!绢}目詳解】(1)酶是生物催化劑,其作用機理是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能。(2)ATP合成酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),在核糖體上合成。在真核細(xì)胞中,在葉綠體類囊體薄膜上進(jìn)行的光反應(yīng)階段會產(chǎn)生ATP;有氧呼吸的三個階段也會產(chǎn)生ATP,其中有氧呼吸的第三階段是在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行的,據(jù)此可知:含有該酶的生物膜有線粒體內(nèi)膜、葉綠體類囊體薄膜。(3)當(dāng)H+順濃度梯度穿過ATP合成酶時,ADP與Pi結(jié)合形成ATP。若膜兩側(cè)的H+濃度梯度突然消失,則沒有ATP的生成,導(dǎo)致暗反應(yīng)中C3的還原受阻,沒有C5的生成,而短時間內(nèi)CO2和C5結(jié)合,繼續(xù)形成C3,所以短時間內(nèi)暗反應(yīng)中的C3(五碳化合物)量會減少。10、脫分化分化程度低,分裂能力強(分化程度低,分裂旺盛)未體現(xiàn)非整倍體變異PCR(聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng))低(少、下調(diào)、下降、降低)乙烯早熟【解題分析】
植物組織培養(yǎng)的基本步驟:成熟細(xì)胞離體→(脫分化)→分生細(xì)胞→(分裂)→愈傷組織→(再分化)→形態(tài)建成→完整植株。植物組織培養(yǎng)過程中植物器官的發(fā)生主要通過植物激素的配比進(jìn)行調(diào)節(jié),愈傷組織細(xì)胞的器官形成能力發(fā)生不可逆的下降的原因有染色體畸變、細(xì)胞核變異或非整倍體變異等,其結(jié)果是不可逆的。病毒誘導(dǎo)基因沉默(VIGS)可導(dǎo)致被侵染植物的某內(nèi)源基因(與目的基因高度同源)沉默,不表達(dá)或低表達(dá)。【題目詳解】(1)①外植體首先要通過脫分化過程培養(yǎng)出愈傷組織。幼莖等分化程度低,分裂能力強,容易誘導(dǎo)形成愈傷組織;②將愈傷組織通過細(xì)胞培養(yǎng)提取皂苷的過程,由于愈傷組織未發(fā)育成完整植株,故未體現(xiàn)細(xì)胞全能性。長期培養(yǎng)后,愈傷組織細(xì)胞在有絲分裂過程中容易發(fā)生染色體畸變、細(xì)胞核變異或非整倍體變異等,其結(jié)果是不可逆的;(2)①目的基因M可通過PCR方法擴(kuò)增。病毒誘導(dǎo)基因沉默(VIGS)可以導(dǎo)致與目的基因高度同源的植物內(nèi)源基因沉默,則需要選擇表達(dá)量低的被侵染植株觀察。乙烯與果實成熟有關(guān),故推測基因M可能與乙烯的合成有關(guān);②若基因M沉默確實可能導(dǎo)致果實成熟推遲,則新的過量表達(dá)基因M的轉(zhuǎn)基因植株可能出現(xiàn)早熟的表型。【題目點撥】本題考查了植物組織培養(yǎng)、基因工程等相關(guān)知識,學(xué)生應(yīng)分析題干,掌握關(guān)鍵信息(病毒誘導(dǎo)基因沉默技術(shù)可以導(dǎo)致植物某基因沉默),并結(jié)合所學(xué)知識解答問題。11、抗利尿激素集合管增加增強神經(jīng)-體液抗利尿激素的量減少下丘腦或垂體出現(xiàn)病變【解題分析】
人體的水平衡調(diào)節(jié)過程:(1)當(dāng)人體失水過多、飲水不足或吃的食物過咸時→細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素增多→腎小管、集合管對水分的重吸收增加→尿量減少.同時大腦皮層產(chǎn)生渴覺(主動飲水);(2)體內(nèi)水過多時→細(xì)胞外液滲透壓降低→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素減少→腎小管、集合管對水分的重吸收減少→尿量增加?!绢}目詳解】(1)①是垂體釋放的抗利尿激素,可以促進(jìn)②腎小管和③集合管對水的重吸收。(2)細(xì)胞外液滲透壓升高,最終使使下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞分泌并由垂體釋放①抗利尿激素分泌增加,促進(jìn)②腎小管、③集合管對水的重吸收,所以②③的重吸收作用增強,使細(xì)胞外液滲透壓降低。(3)水鹽平衡調(diào)
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