浙江省溫州市十五校聯(lián)盟聯(lián)合體2024屆生物高二第二學期期末教學質(zhì)量檢測模擬試題含解析

浙江省溫州市十五校聯(lián)盟聯(lián)合體2024屆生物高二第二學期期末教學質(zhì)量檢測模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關于高壓蒸汽滅菌鍋的操作，錯誤的是A．滅菌鍋內(nèi)要加入適量的蒸餾水，且物品的擺放不能過擠B．接通電源加熱后，先打開排氣閥，以排盡滅菌鍋內(nèi)的冷空氣C．關閉電源后，打開排氣閥，待壓力表指針降為0后，打開滅菌鍋蓋D．待滅菌鍋內(nèi)的溫度降至60°C以下后，方可取出鍋內(nèi)物品2．下列有關動物細胞融合和植物細胞融合的說法，正確的是A．都可以用滅活的病毒促進細胞融合B．細胞融合前都要先制備原生質(zhì)體C．依據(jù)的原理都是細胞的全能性D．都能夠使遠緣雜交成為可能3．某雌雄異株二倍體植物為XY型性別決定，該植物有藍花和紫花兩種表現(xiàn)型，由等位基因A和a(位于常染色體上)、B和b(位于X染色體上)共同控制。已知紫色素形成的途徑如圖所示。下列敘述正確的是()A．該花色的遺傳反映了基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構直接控制生物的性狀B．該植物種群內(nèi)花色對應的基因型共有9種C．若藍花雄株×藍花雌株，F(xiàn)1中的紫花雄株占3/16，則雄株親本的基因型為AaXBYD．取AaXBY植株的花粉通過離體培養(yǎng)所得植株都為純合子4．下列關于生物工程相關知識的敘述，正確的是A．在基因工程操作中為了獲得重組質(zhì)粒，可以使用不同的限制酶，但露出的黏性末端必須相同B．若要生產(chǎn)轉(zhuǎn)基因抗病水稻，可將目的基因先導入到大腸桿菌中，再轉(zhuǎn)入水稻細胞中C．通過植物體細胞雜交，培育出的新品種可以是單倍體D．基因治療主要是對具有缺陷的體細胞進行全面修復5．下列有關酶和ATP的敘述正確的是A．酶的合成需要ATP的參與，ATP的合成也需要酶的參與B．過酸、過堿、高溫和低溫都會破壞酶的空間結(jié)構，使其永久失活C．ATP既是細胞生命活動的直接能源物質(zhì)，也是合成DNA的原料D．ATP分子中靠近A的磷酸鍵很容易水解，并釋放出大量能量6．下列關于生態(tài)學實驗和研究方法的敘述，正確的是A．制作生態(tài)缸應密閉，放于室內(nèi)通風、陽光直射的地方B．探究土壤微生物對落葉的分解作用，實驗組土壤保持自然狀態(tài)C．在調(diào)查分布范圍較小，個體較大的種群時，可以逐個計數(shù)D．利用土壤小動物趨濕、趨光的特點，用誘蟲器采集調(diào)查土壤小動物的豐富度7．我國于2016年1月全面放開“二胎”政策，其目的是A．提升人口質(zhì)量 B．調(diào)整年齡結(jié)構C．改變性別比例 D．降低出生率8．（10分）人們預防與診療傳染性疾病經(jīng)常使用疫苗和抗體，已知禽流感傳染性疾病的病原體為RNA病毒，該病毒表面的A蛋白為主要抗原，相應疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程如下圖所示。下列相關敘述不正確的是A．過程②代表基因工程操作步驟中的目的基因的獲取B．通過過程⑦獲得的X稱為雜交瘤細胞C．若對該病進行免疫預防，需選用圖中的抗A蛋白的單克隆抗體制備相應疫苗D．從該病疑似患者體內(nèi)分離出病毒與已知病毒進行核酸序列比較可以進行該病的確診二、非選擇題9．（10分）中心法則揭示了生物遺傳信息傳遞與表達的過程。請分析回答：（1）a、b、c、d所表示的四個過程分別是______________________________。（2）需要tRNA和核糖體同時參與的過程是________（用圖中的字母回答）。（3）a過程發(fā)生在真核細胞分裂的______期。（4）在真核細胞中，a和b兩個過程發(fā)生的主要場所是_______________。（5）能特異性識別信使RNA上密碼子的分子是____________。10．（14分）請回答利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法培育轉(zhuǎn)基因植物的相關問題:（1）培育轉(zhuǎn)基因植物過程的核心步驟是___________,其目的是使目的基因在受體細胞中____,并且可以通過復制遺傳給下一代,同時使目的基因表達和發(fā)揮作用。

（2）構建基因表達載體時,可利用DNA連接酶連接被限制酶切開的_____鍵?；虮磉_載體的組成部分包括啟動子、終止子、目的基因、____、復制原點等。

（3）組成基因表達載體的單體是____?；虮磉_載體中的啟動子是___識別和結(jié)合的部位,這種結(jié)合完成后才能驅(qū)動目的基因通過-----___________________(填過程)合成mRNA。

（4）用兩種限制酶XbaⅠ和SacⅠ(兩種酶切出的黏性末端不同)切割某DNA,獲得含目的基因的片段。若利用該片段構建基因表達載體,應選用的Ti質(zhì)粒是如圖中的____。11．（14分）為了檢測高原訓練對運動員體內(nèi)的血紅蛋白含量的影響，需要對運動員訓練前后的血紅蛋白進行提取和分離，其步驟如下：（1）在紅細胞的洗滌操作中，血液離心后結(jié)果如圖所示，其中血紅蛋白位于__________（填“上清液”或“沉淀物”）。洗滌紅細胞時，要用相當于紅細胞液體體積5倍的___________洗滌紅細胞3次，然后加入蒸餾水到原血液體積，再加40%的_____________，攪拌約10min，使紅細胞破裂，釋放出血紅蛋白。（2）在樣品粗分離操作中，將收集的血紅蛋白溶液放在透析袋中進行透析。透析的目的是_______________。（3）血紅蛋白的純化是通過凝膠色譜法將雜蛋白除去，最后經(jīng)___________電泳進行純度鑒定。研究小組用凝膠色譜法分離蛋白質(zhì)時，相對分子質(zhì)量___________（填“較大”或“較小”）的蛋白質(zhì)先從層析柱中洗脫出來。在裝填色譜柱時不得有氣泡存在，原因是_______________________。（4）檢測結(jié)果顯示，經(jīng)過高原訓練后，運動員體內(nèi)血紅蛋白含量有了明顯升高，試分析其可能的原因______________________。12．抗人T淋巴細胞CD3抗原單克隆抗體主要用于治療和預防腎臟等器官移植病人的急性排斥反應。下圖是該抗體的研發(fā)和生產(chǎn)過程，請據(jù)此回答下列問題：(1)圖中甲是____細胞，乙是______細胞。(2)①過程需要加入____誘導細胞融合，之后需用特定的選擇性培養(yǎng)基進行第一次篩選，目的是除去其他細胞，保留____細胞。(3)②表示將丁細胞注射到小鼠____內(nèi)，之后從相應液體中提取該單克隆抗體。該單克隆抗體能夠治療和預防器官移植時的排斥反應。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解題分析】

高壓蒸汽滅菌是將需滅菌的物品放在高壓蒸汽滅菌鍋內(nèi)，加熱時蒸汽不外溢，高壓蒸汽滅菌鍋內(nèi)溫度隨著蒸汽壓的增加而升高，可殺滅包括芽胞在內(nèi)的所有微生物?！绢}目詳解】A、滅菌鍋內(nèi)要加入適量的蒸餾水，避免沸水與物品接觸；物品的擺放不能過擠，以利于蒸汽與物品充分接觸，A正確；B、接通電源加熱后，先打開排氣閥，以排盡滅菌鍋內(nèi)的冷空氣，否則鍋內(nèi)溫度達不到規(guī)定溫度，B正確；C、關閉電源后，應使其自然降溫，待壓力表指針降為0后，打開滅菌鍋蓋，C錯誤；D、待滅菌鍋內(nèi)的溫度降至60°C以下后，方可取出鍋內(nèi)物品，,以免因溫度過高而驟然降溫導致玻璃器皿炸裂，D正確。故選C。2、D【解題分析】

動物細胞融合與植物體細胞雜交相比，誘導融合的方法、所用的技術手段、所依據(jù)的原理均不完全相同，且動物細胞融合只能形成雜種細胞，而植物細胞融合能形成雜種個體?！绢}目詳解】A、不能用滅活的病毒促進植物細胞融合，A錯誤；B、植物細胞融合前需要先制備原生質(zhì)體，而動物細胞不需要，B錯誤；C、動物細胞融合和植物細胞融合依據(jù)的原理都是細胞膜的流動性，C錯誤；D、動物細胞融合和植物細胞融合都能打破生殖隔離，使遠緣雜交成為可能，D正確。故選D。3、C【解題分析】該花色的遺傳反映了基因通過控制酶的合成間接控制生物的性狀，A錯誤；該植物種群內(nèi)花色對應的基因型共有3×5＝15種，B錯誤；若藍花雄株×藍花雌株，F(xiàn)1中的紫花雄株占3/16，則雄株親本的基因型為AaXBY，C正確；取AaXBY植株的花粉通過離體培養(yǎng)所得植株都為單倍體，經(jīng)加倍后才能得到純合子，D錯誤?！究键c定位】基因的自由組合定律?！久麕燑c睛】用分離定律解決自由組合問題（1）基因原理分離定律是自由組合定律的基礎；（2）解題思路首先將自由組合定律問題轉(zhuǎn)化為若干個分離定律問題。在獨立遺傳的情況下，有幾對基因就可以分解為幾個分離定律問題。如AaBb×Aabb可分解為：Aa×Aa，Bb×bb。然后，按分離定律進行逐一分析。最后，將獲得的結(jié)果進行綜合，得到正確答案。4、A【解題分析】

1、將目的基因?qū)胧荏w細胞：根據(jù)受體細胞不同,導入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒ㄓ修r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒ㄊ秋@微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛毎姆椒ㄊ歉惺軕B(tài)細胞法。

2、在植物體細胞雜交過程中，首先應制備原生質(zhì)體，即用酶解法去除植物細胞的細胞壁，然后利用聚乙二醇等試劑或離心、振動、電刺激等方法誘導原生質(zhì)體融合，得到雜合細胞后，再利用植物組織培養(yǎng)技術，即脫分化形成愈傷組織，再分化形成雜種植株。

3、基因治療把正?；?qū)氩∪梭w內(nèi)有缺陷的細胞中，使該基因的表達產(chǎn)物發(fā)揮功能，從而達到治療疾病的目的。例:將腺苷酸脫氨酶ADA基因?qū)牖颊叩牧馨图毎?，治療復合型免疫缺陷癥?！绢}目詳解】A、為了獲得重組質(zhì)粒,一般使用同一種的限制性內(nèi)切酶切割目的基因和運載體,從而露出相同的黏性末端，如果不同限制酶產(chǎn)生的黏性末端相同，也可用不同種限制酶，故A正確；

B、利用基因槍法將目的基因直接導入到水稻細胞,而且大腸桿菌是不能侵染水稻細胞的,不能將目的基因帶入水稻細胞，故B錯誤；

C、單倍體是指含有本物種配子染色體數(shù)的個體,而植物體細胞雜交集合兩個植物細胞的染色體,肯定不是單倍體,故C錯誤；

D、基因治療是把正?；?qū)氩∪梭w內(nèi)有缺陷的細胞中,使該基因的表達產(chǎn)物發(fā)揮功能,從而達到治療疾病的目的，不是對細胞全面修復，故D錯誤。5、A【解題分析】

本題考查了酶和ATP的有關知識，要求考生能夠在代謝過程中ATP和酶的生理作用，識記酶的化學本質(zhì)，識記ATP的結(jié)構特點等，再結(jié)合所學知識準確判斷各項?！绢}目詳解】A、酶的本質(zhì)是大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，還有少量的RNA，氨基酸或核苷酸通過脫水縮合形成，需要ATP的參與，ATP的合成也需要ATP合成酶的參與，A正確；

B、過酸、過堿、高溫都會破壞酶的空間結(jié)構，使其永久失活，低溫不會破壞酶的空間結(jié)構會降低酶的活性，B錯誤；

C、ATP既是細胞生命活動的直接能源物質(zhì)，也是合成RNA的原料，C錯誤；

D、ATP分子中遠離A的磷酸鍵很容易水解，并釋放出大量能量，D錯誤。

故選A。

【題目點撥】酶的本質(zhì)是有機物，大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，還有少量的RNA，高溫、強酸、強堿會使蛋白質(zhì)的空間結(jié)構發(fā)生改變而使酶失去活性；ATP中文名叫三磷酸腺苷，結(jié)構式簡寫A-P～P～P，其中A表示腺嘌呤核苷，T表示三個，P表示磷酸基團，幾乎所有生命活動的能量直接來自ATP的水解，由ADP合成ATP所需能量，動物來自呼吸作用，植物來自光合作用和呼吸作用，ATP可在細胞器線粒體或葉綠體中和在細胞質(zhì)基質(zhì)中合成。6、C【解題分析】

生態(tài)缸不能放在陽光直射的地方，以避免溫度過高，探究土壤小動物豐富度的實驗中，需要收集土壤小動物，利用小動物趨濕、避光、避高溫的特點用誘蟲器采集?！绢}目詳解】A、制作生態(tài)缸應密閉，采用散射光，A錯誤；B、探究土壤微生物對落葉的分解作用，土壤不做處理，保持自然狀態(tài)作為對照組，B錯誤；C、逐個計數(shù)法適用于調(diào)查分布范圍較小，個體較大的種群的情況，C正確；D、利用誘蟲器采集小動物利用了昆蟲趨光性特點，取樣器取樣法利用了土壤小動物避光、趨濕的特性，D錯誤。故選：C。7、B【解題分析】

2013年11月15日，中央決定放開“單獨二胎”生育政策，即一方是獨生子女的夫婦可以生育兩個孩子。我國堅持計劃生育的基本國策，以應對預計2025年后出現(xiàn)的人口老齡化、勞動力漸不足及社會負擔加重等問題，啟動實施一方是獨生子女的夫婦可生育兩個孩子的政策，逐步調(diào)整完善現(xiàn)行的生育政策，促進人口長期均衡發(fā)展?！绢}目詳解】A.“單獨二胎”政策目的是調(diào)整人口年齡結(jié)構，A錯誤；B.“單獨二胎”政策目的是調(diào)整人口年齡結(jié)構，使幼年個體增多，B正確；C.“單獨二胎”政策不會改變?nèi)丝谛詣e比例，C錯誤；D.“單獨二胎”政策會使出生率升高，D錯誤。故選B。8、C【解題分析】

分析題圖：圖示為疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程之一，其中①表示逆轉(zhuǎn)錄過程；②是獲取目的基因（A基因）的過程；③是基因表達載體的構建過程；④是將目的基因?qū)胧荏w細胞的過程；⑤是從小鼠皮下獲取已經(jīng)免疫的B細胞的過程；⑥表示B細胞的增殖和分化過程；⑦是細胞融合過程；X為雜交瘤細胞；⑧是擴大培養(yǎng)?！绢}目詳解】基因工程的操作步驟是：目的基因的獲取--構建基因表達載體--導入受體細胞--目的基因的檢測和表達。過程②代表的是目的基因的獲取，A正確；過程⑦采用動物細胞融合技術，將漿細胞與骨髓瘤細胞融合，獲得的細胞X叫雜交瘤細胞，B正確；對健康人進行該傳染病免疫預防時，常選用圖中基因工程生產(chǎn)的A蛋白所制備的疫苗，C錯誤；從該病疑似患者體內(nèi)分離出病毒與已知病毒進行核酸序列比較可以進行該病的確診，D正確。

故選C?！绢}目點撥】本題結(jié)合疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程圖，考查基因工程、動物細胞融合技術、單克隆抗體等知識，要求考生識記基因工程的工具及操作步驟，識記單克隆抗體的制備過程，能準確判斷圖中各過程的名稱，再結(jié)合所學的知識答題。二、非選擇題9、DNA復制，

轉(zhuǎn)錄，

翻譯，

逆轉(zhuǎn)錄；c間

(S)細胞核tRNA（轉(zhuǎn)運RNA）【解題分析】

分析題圖：圖示是中心法則圖解，其中a表示DNA分子復制過程；b表示轉(zhuǎn)錄過程；c表示翻譯過程；d表示逆轉(zhuǎn)錄過程?！绢}目詳解】（1）從圖可知，a是以DNA為模板合成DNA的DNA復制過程，b是以DNA為模板合成RNA的轉(zhuǎn)錄過程，c是在核糖體上進行的翻譯過程，d是以RNA為模板合成DNA的逆轉(zhuǎn)錄過程。（2）需要tRNA和核糖體同時參與的過程是c翻譯過程。（3）a過程發(fā)生在真核細胞分裂的間（S）期。（4）在真核細胞中，a和b兩個過程發(fā)生的主要場所是細胞核，其他場所還有線粒體和葉綠體。（5）能特異性識別信使RNA上密碼子的分子是tRNA（轉(zhuǎn)運RNA），含有反密碼子?！绢}目點撥】本題結(jié)合圖解考查中心法則，要求考生識記中心法則的主要內(nèi)容及對其進行的補充和完善，能準確判斷圖示各過程的名稱，再結(jié)合所學的知識準確答題。10、構建基因表達載體穩(wěn)定存在磷酸二酯標記基因脫氧核苷酸RNA聚合酶轉(zhuǎn)錄甲【解題分析】

（1）基因工程的核心步驟是構建基因表達載體，其目的是使目的基因在受體細胞中穩(wěn)定存在，并且可以通過復制遺傳給下一代，同時，使目的基因表達和發(fā)揮作用。（2）DNA連接酶連接限制酶打開的磷酸二酯鍵，基因表達載體的組成部分包括啟動子、終止子、目的基因、標記基因、復制原點等。（3）組成基因表達載體的單體是脫氧核苷酸?；虮磉_載體中的啟動子是RNA聚合酶識別和結(jié)合的部位，這種結(jié)合完成后才能驅(qū)動目的基因通過轉(zhuǎn)錄合成mRNA。（4）用兩種限制酶XbaⅠ和SacⅠ（兩種酶切出的黏性末端不同）切割某DNA，獲得含目的基因的片段。要確保質(zhì)粒上也有這兩種酶的切點，選甲?！绢}目點撥】確定限制酶的種類（1）根據(jù)目的基因兩端的限制酶切點確定限制酶的種類①應選擇切點位于目的基因兩端的限制酶，如圖甲可選擇PstⅠ。②不能選擇切點位于目的基因內(nèi)部的限制酶，如圖甲不能選擇SmaⅠ。③為避免目的基因和質(zhì)粒的自身環(huán)化和隨意連接，也可使用不同的限制酶切割目的基因和質(zhì)粒，如圖甲也可選擇用PstⅠ和EcoRⅠ兩種限制酶（但要確保質(zhì)粒上也有這兩種酶的切點）。（2）根據(jù)質(zhì)粒的特點確定限制酶的種類①所選限制酶要與切割目的基因的限制酶相一致，以確保具有相同的黏性末端。②質(zhì)粒作為載體必須具備標記基因等，所以所選擇的限制酶盡量不要破壞這些結(jié)構，如圖乙中限制酶SmaⅠ會破壞標記基因；如果所選酶的切點不止一個，則切割重組后可能會丟失某些片段，若丟失的片段含復制起點區(qū)，則切割重組后的片段進入受體細胞后不能自主復制。11、沉淀物生理鹽水甲苯去除分子量較小的雜質(zhì)SDS—聚丙烯酰胺凝膠較大氣泡會擾亂洗脫液中蛋白質(zhì)的洗脫次序，使得到的紅色帶區(qū)歪曲、散亂，降低分離效果高原環(huán)境空氣稀薄，氧氣含量低，血紅蛋白含量會增加【解題分析】

根據(jù)蛋白質(zhì)的物化理性質(zhì)：形狀、大小、電荷性質(zhì)和多少、溶解度、吸附性質(zhì)、親和力等千差萬別，由此提取和分離各種蛋白質(zhì)。血紅蛋白的提取與分離的實驗步驟主要有：（1）樣品處理：①紅細胞的洗滌（低速短時間離心），②血紅蛋白的釋放（需要加入蒸餾水和甲苯），③分離血紅蛋白（中速長時間離心）。（2）粗分離：①分離血紅蛋白溶液，②透析。（3）純化：調(diào)節(jié)緩沖液面→加入蛋白質(zhì)樣品→調(diào)節(jié)緩沖液面→洗脫→收集分裝蛋白質(zhì)。（4）純度鑒定--SDS聚丙烯酰胺凝膠電泳。凝膠色譜法（分配色譜法）：①原理：分子量大的分子通過多孔凝膠顆粒的間隙，路程短，流動快；分子量小的分子穿過多孔凝膠顆粒內(nèi)部，路程長，流動慢。②凝膠材料：多孔性，多糖類化合物，如葡聚糖、瓊脂糖。③分離過程：混合物上柱→洗脫→大分子流動快、小分子流動慢→收集大分子→收集小分子。洗脫：從色譜柱上端不斷注入緩沖液，促使蛋白質(zhì)分子的差速流動。④作用：分離蛋白質(zhì)，測定生物大分子分子量，蛋白質(zhì)的脫鹽等?！绢}目詳解】（1）血紅蛋白在紅細胞內(nèi)，而血液離心后的各種血細胞主要存在于沉淀物中，因此血紅蛋白位于沉淀物中。洗滌紅細胞時，生理鹽水可以保持紅細胞不破裂，而5倍體積洗滌3次可以去除雜蛋白，得到更純的紅細胞。加入蒸餾水，紅細胞吸水破裂，加入40%的甲苯，溶解紅細胞膜，最終使紅細胞破裂，釋放出血紅蛋白。（2）透析袋能使小分子自由進出，而大分子則保留在袋內(nèi)，因此透析可以去除相對分子質(zhì)量較小的雜質(zhì)。（3）血紅蛋白的純化是通過凝膠色譜法將雜蛋白除去，最后經(jīng)SDS—聚丙烯酰胺凝膠電泳進行純度鑒定。分子量