山東濟南第一中學(xué)2024屆生物高二下期末統(tǒng)考模擬試題含解析

山東濟南第一中學(xué)2024屆生物高二下期末統(tǒng)考模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．在一個U形管底部的中間裝上半透膜（允許水分子和單糖分子通過，二糖不能通過），向U形管中添加溶液使A、B兩側(cè)初始液面持平。下列分析正確的是（）A．若在A側(cè)添加清水，B側(cè)添加蔗糖溶液，一段時間后兩側(cè)溶液的濃度相同B．在A、B側(cè)添加等量且不同濃度的蔗糖溶液，若A側(cè)蔗糖溶液的濃度低于B側(cè)的，當(dāng)液面不再變化時，B側(cè)的滲透壓較大C．若在A、B側(cè)添加相同濃度的葡萄糖溶液，則U形管中不存在水分子向半透膜兩側(cè)運輸?shù)那闆rD．在A、B側(cè)添加等量且不同濃度的蔗糖溶液，若A側(cè)蔗糖溶液的濃度高于B側(cè)的，在A側(cè)再加入微量的蔗糖酶，最終A側(cè)液面上升2．下列和染色有關(guān)的實驗敘述中正確的是A．溴麝香草酚藍水溶液在酸性條件下與酒精反應(yīng)呈灰綠色B．紙層析法分離葉綠體中的色素，黃綠色色素帶最寬，可判斷其含量最多C．甲基綠和吡羅紅染色劑要現(xiàn)配現(xiàn)用，并且在染色過程中要混合使用D．用蘇丹III染色劑對花生子葉進行染色后要用蒸餾水沖洗以洗去浮色3．下列各項描述的化合物中元素組成一定相同的是A．生命活動的主要承擔(dān)者，遺傳信息的攜帶者B．具催化功能的有機物，具調(diào)節(jié)功能的有機物C．細菌的遺傳物質(zhì)，煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)D．紅細胞內(nèi)運輸氧氣的物質(zhì)，朊病毒的組成物質(zhì)4．下列關(guān)于生物膜系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的敘述中，錯誤的是（）A．唾液淀粉酶的合成及運輸途徑中直接有關(guān)的具膜結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細胞膜B．醋酸洋紅液能將洋蔥根尖細胞內(nèi)的染色體染色，體現(xiàn)了細胞膜的選擇透過性C．精卵細胞的結(jié)合過程體現(xiàn)了膜的流動性D．相對于心肌細胞，胰島細胞中高爾基體膜成分的更新速度更快5．艾滋病是感染人類免疫缺陷病毒（HIV)導(dǎo)致的傳染性疾病，淋巴細胞膜表面的C—C趨化因子受體(CCR5)是協(xié)助HIV侵染淋巴細胞的關(guān)鍵蛋白。下列有關(guān)敘述不正確的是A．人體感染HIV初期，機體通過體液免疫產(chǎn)生大量抗體B．人體感染HIV后的癥狀與體內(nèi)該病毒濃度和T細胞數(shù)量有關(guān)C．C趨化因子受體是HIV誘導(dǎo)淋巴細胞產(chǎn)生的特異性蛋白質(zhì)D．通過基因編輯技術(shù)敲除艾滋病患者CCR5基因可抑制HIV繁殖6．鑒定蛋白質(zhì)、脂肪、還原性糖的試劑分別是（）A．雙縮脲試劑、碘液、蘇丹Ⅲ染液B．雙縮脲試劑、蘇丹Ⅲ染液、斐林試劑C．斐林試劑、蘇丹Ⅲ染液、雙縮脲試劑D．碘液、蘇丹Ⅲ染液、斐林試劑7．如圖表示利用棉花葉肉細胞原生質(zhì)體培養(yǎng)進行遺傳改良的過程，據(jù)圖分析錯誤的是A．①過程需用纖維素酶和果膠酶的混合物處理B．②過程能定向誘導(dǎo)原生質(zhì)體產(chǎn)生優(yōu)良性狀的突變C．③過程中葉肉細胞失去了其特有的結(jié)構(gòu)和功能D．④過程需用適宜配比的生長素和細胞分裂素處理8．（10分）如圖為人體內(nèi)甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)示意圖，其中a、b、c表示三種器官，①②③表示三種不同的激素。下列敘述不正確的是()A．a(chǎn)表示下丘腦，b表示垂體，c表示甲狀腺B．激素③可作用于多種器官C．血液中激素③水平降低會引起激素①分泌增多D．幼年時激素②和③過少會導(dǎo)致成年后身體矮小二、非選擇題9．（10分）科學(xué)研究表明：精神因素（焦慮、緊張等的心理應(yīng)激）會使T細胞活性下降，還間接引起機體生成抗體的能力降低．如圖表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的部分示意圖，請據(jù)圖回答：（1）精神因素會使T細胞活性下降，進而影響_________的過程，從而使機體生成抗體的能力降低。（2）突觸小體的________中有神經(jīng)遞質(zhì)，由圖可知，神經(jīng)系統(tǒng)可通過突觸前膜釋放_____直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動，還可通過有關(guān)____間接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動。（3）人感染H7N9病毒后經(jīng)常出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，原因之一是淋巴因子刺激了下丘腦中的___________中樞，使有關(guān)腺體分泌的甲狀腺激素和_____________的量增加，從而使產(chǎn)熱增加。（4）若抗體能破壞人體自身的紅細胞，這屬于_____；若抗體結(jié)合到呼吸道上皮細胞，在再次接受同一抗原刺激后引起哮喘，這在免疫學(xué)上稱為____。（5）綜合以上信息可以看出，__________________調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制。10．（14分）許多大腸桿菌的質(zhì)粒上含有l(wèi)acZ′基因（內(nèi)含EcoRⅠ的酶切位點），其編碼的產(chǎn)物β—半乳糖苷酶在X—gal和IPTG存在下，可以產(chǎn)生藍色沉淀，使菌落呈現(xiàn)藍色，否則菌落呈現(xiàn)白色?；蚬こ讨谐＠迷撛韽膶?dǎo)入質(zhì)粒的受體細胞中篩選出真正導(dǎo)入重組質(zhì)粒的細胞，過程如下圖所示。請據(jù)圖回答：（1）獲取目的基因時，可以從____________中直接提取。（2）限制酶EcoRⅠ的識別序列和酶切位點是-G↓AATTC-，SmaⅠ的識別序列和酶切位點是-CCC↓GGG-。圖中目的基因被切割下來和質(zhì)粒連接之前，需在目的基因的右側(cè)連接相成的末端，連接的末端序列是______。（3）在構(gòu)建基因表達載體的過程中，除了目的基因外，還必須有_________和_________、復(fù)制原點和標記基因等。（4）轉(zhuǎn)化過程中，大腸桿菌應(yīng)先用____________處理，使其成為____________細胞。（5）菌落①②③中顏色為白色的是____________（填序號），原因是_______________。（6）菌落③中的目的基因是否表達，可采用的分子檢測辦法是____________。11．（14分）青蒿素是從黃花蒿莖葉中提取的抗瘧疾藥物。通過組織培養(yǎng)獲得青蒿素的途徑如圖所示。請回答下列問題。（1）外植體在接種前通?？捎皿w積分數(shù)為________的酒精進行消毒。（2）分化培養(yǎng)基一般不用2，4-D，原因是________________。（3）為了得到高產(chǎn)細胞系，通常利用酶在________________（填“蒸餾水”或“一定濃度的甘露醇溶液”）中去除細胞壁獲得原生質(zhì)體，原因是_________________。（4）對_______________進行誘變處理，更容易發(fā)生基因突變，通過個體篩選可培育出青蒿素高產(chǎn)植株。與從植株提取青蒿素相比，細胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)的優(yōu)點有______________________（回答2點）。12．回答下列關(guān)于現(xiàn)代生物科技的問題:（1）動物細胞培養(yǎng)時為了將組織分散成單個細胞，常用_________處理剪碎的組織塊，并用培養(yǎng)液將細胞稀釋制成_________。（2）動物細胞培養(yǎng)時需要通入5%的CO2，其目的是_______________，為了防止雜菌污染，通常要在培養(yǎng)液中添加____。（3）動物細胞核移植時普遍使用的去核方法是_________，常選用處于____(時期)的卵母細胞作為受體細胞，主要是因為卵細胞大，易操作，含有促進________表達的相關(guān)物質(zhì)。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解題分析】

(1)半透膜可以是生物性的選擇透過性膜，如細胞膜，也可以是物理性的過濾膜，如玻璃紙。(2)半透膜兩側(cè)的溶液具有濃度差。濃度差的實質(zhì)是單位體積溶液中溶質(zhì)分子數(shù)的差，即物質(zhì)的量濃度之差，即摩爾濃度而不是質(zhì)量濃度。(3)若溶質(zhì)分子能通過半透膜，則先是濃度高的一側(cè)液面升高，隨后另一側(cè)液面上升，最后達到滲透平衡。(4)水分子的移動方向：雙向移動，但最終結(jié)果是單位體積內(nèi)水分子數(shù)多(低濃度)溶液流向單位體積內(nèi)水分子數(shù)少(高濃度)溶液?！绢}目詳解】A、若在A側(cè)添加清水，B側(cè)添加蔗糖溶液，蔗糖是二糖，不能通過半透膜，兩側(cè)溶液的濃度不相同，A錯誤；B、由于B側(cè)蔗糖溶液濃度高，水分子從低濃度的溶液A側(cè)通過半透膜進入高濃度溶液B側(cè)，因此當(dāng)液面不再變化時，B側(cè)液面高于A側(cè)，且滲透壓較大，B正確；C、若在A、B側(cè)添加相同濃度的葡萄糖溶液，則U形管中水分子的移動方向：雙向移動，C錯誤；D、在A、B側(cè)添加等量且不同濃度的蔗糖溶液，若A側(cè)蔗糖溶液的濃度高于B側(cè)的，在A側(cè)再加入微量的蔗糖酶，蔗糖酶能使蔗糖水解為單糖，單糖能通過半透膜，因而A側(cè)液面先上升而后下降，D錯誤。故選：B。2、C【解題分析】

本題主要考查與生物實驗相關(guān)的知識。1、CO2可使澄清的石灰水變渾濁，也可使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃；2、橙色的重鉻酸鉀溶液在酸性條件下與酒精反應(yīng)呈灰綠色；3、用紙層析法分離綠葉中的色素，可得到四條色素帶，由下到上依次是：黃綠色的葉綠素b、藍綠色的葉綠素a、黃色的葉黃素和橙黃色的胡蘿卜素；4、甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親合力不同，甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色，吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色，利用甲基綠、吡羅紅混合染色劑將細胞染色，可以顯示DNA和RNA在細胞中的分布。5、脂肪可被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色（或被蘇丹Ⅳ染液染成紅色）?！绢}目詳解】A.重鉻酸鉀溶液在酸性條件下與酒精反應(yīng)呈灰綠色，A錯誤；B.紙層析法分離葉綠體中的色素，藍綠色色素帶最寬，可判斷其含量最多，B錯誤；C.甲基綠和吡羅紅染色劑要現(xiàn)配現(xiàn)用，并且在染色過程中要混合使用，C正確；D.用蘇丹III染色劑對花生子葉進行染色后要用50%酒精而不是蒸餾水沖洗以洗去浮色，D錯誤；因此選C?！绢}目點撥】準確識記各實驗中所用到的化學(xué)藥品及顏色變化是解題的關(guān)鍵。3、C【解題分析】

蛋白質(zhì)中一定含有C、H、O、N，也可能含有P或S。核酸確定含有C、H、O、N、P?！绢}目詳解】A.生命活動的主要承擔(dān)者蛋白質(zhì)，遺傳信息的攜帶者是核酸，元素組成不同。A錯誤。B.具催化功能的有機物是酶，絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA；具調(diào)節(jié)功能的有機物是激素，包括蛋白質(zhì)、氨基酸衍生物和固醇，元素組成不一定相同。B錯誤。C.細菌的遺傳物質(zhì)是DNA，煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，元素組成都是C、H、O、N、P。C正確。D.紅細胞內(nèi)運輸氧氣的物質(zhì)是血紅蛋白，朊病毒的組成物質(zhì)是蛋白質(zhì)，但元素組成不一定相同。D錯誤?！绢}目點撥】本題考查各種有機物的元素組成，要求學(xué)生識記并理解相關(guān)內(nèi)容，題目較易。4、B【解題分析】

生物膜系統(tǒng)：（1）概念：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、葉綠體、溶酶體等細胞器膜和核膜、細胞膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成細胞的生物膜系統(tǒng)。

（2）功能：

（1）保證內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定，對物質(zhì)運輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞等過程起決定作用。

（2）為多種酶提供附著位點，是許多生物化學(xué)反應(yīng)的場所。

（3）分隔細胞器，保證細胞生命活動高效、有序地進行?！绢}目詳解】A、唾液淀粉酶的合成、運輸及分泌直接有關(guān)的具膜結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細胞膜，A正確；

B、醋酸洋紅染液染色之前，已經(jīng)將根尖細胞用解離液解離了，此時細胞已經(jīng)是死細胞。醋酸洋紅染液能將洋蔥根尖細胞內(nèi)的染色體染色，不能體現(xiàn)細胞膜的選擇透過性，B錯誤；

C、精卵結(jié)合過程表明細胞膜具有流動性，C正確；

D、胰島細胞中核糖體合成胰島素，高爾基體經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工后，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜通過出芽的形式形成囊泡，囊泡膜成為高爾基體膜的一部分。高爾基體膜又可以突起形成小泡，轉(zhuǎn)移到細胞膜上與細胞膜融合，釋放胰島素。這個過程中高爾基體膜得到部分更新，心肌細胞不是分泌細胞，故高爾基體膜成分更新速度更慢，D正確。

故選B。【題目點撥】本題考查生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能，意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解掌握，難度不大。5、C【解題分析】

關(guān)于“艾滋病”，考生可以從以下幾方面把握：(1)艾滋病的中文名稱是獲得性免疫缺陷綜合征（AIDS），其病原體是人類免疫缺陷病毒（HIV）。(2)艾滋病的致病原理：HIV病毒進入人體后，與人體的T淋巴細胞結(jié)合，破壞T淋巴細胞，使免疫調(diào)節(jié)受到抑制，使人的免疫系統(tǒng)癱瘓,最后使人無法抵抗其他細菌、病毒的入侵,讓人死亡。(3)艾滋病的傳播途徑包括:血液傳播、性傳播、母嬰傳播?！绢}目詳解】A、HIV感染初期，機體通過體液免疫產(chǎn)生大量抗體，A正確；B、HIV病毒攻擊T細胞，故人體感染HIV后的癥狀與體內(nèi)該病毒濃度和T細胞數(shù)量有關(guān)，B正確；C、C趨化因子受體是T細胞內(nèi)基因表達的結(jié)果，不是HIV誘導(dǎo)淋巴細胞產(chǎn)生，C錯誤；D、依據(jù)題干信息“淋巴細胞膜表面的C—C趨化因子受體(CCR5)是協(xié)助HIV侵染淋巴細胞的關(guān)鍵蛋白”，通過基因編輯技術(shù)敲除艾滋病患者CCR5基因，能抑制HIV侵染淋巴細胞，D正確。故選C。6、B【解題分析】試題分析：鑒定蛋白質(zhì)用雙縮脲試劑呈紫色反應(yīng)，鑒定脂肪用蘇丹III呈橘黃色，鑒定還原糖用斐林試劑出現(xiàn)磚紅色沉淀，故選B?？键c：本題考查生物組織中有機物的鑒定相關(guān)知識，意在考察考生對知識點的識記掌握程度。7、B【解題分析】

分析題圖：圖示表示利用棉花葉肉細胞原生質(zhì)體培養(yǎng)進行遺傳改良的過程，其中①表示采用酶解法去除細胞壁，獲得原生質(zhì)體的過程；②表示人工誘變過程；③表示脫分化形成愈傷組織的過程；④表示再分化過程；③④表示植物組織培養(yǎng)過程，其原理是植物細胞的全能性?！绢}目詳解】①表示去壁過程，需在適宜條件下用纖維素酶和果膠酶的混合物處理，A正確；②表示人工誘變過程，其原理是基因突變，而基因突變是不定向的，B錯誤；③是脫分化過程，該過程中葉肉細胞失去了其特有的結(jié)構(gòu)和功能，C正確；④表示再分化過程，決定植物脫分化和再分化的關(guān)鍵因素是植物激素的種類和比例，特別是生長素和細胞分裂素的共同作用在組織培養(yǎng)過程中非常重要，D正確?！绢}目點撥】易錯點：容易忽視基因突變的特點具有不定向性。即不管是人工誘變還是自然突變，都是不定向的。8、A【解題分析】

由圖可知，a表示垂體、b表示甲狀腺、c表示下丘腦；①表示TRH、②表示TSH、③表示甲狀腺激素?！绢}目詳解】A、由題意可知，a表示垂體、b表示甲狀腺、c表示下丘腦，A錯誤；B、激素③表示甲狀腺激素，可作用于多種器官，B正確；C、血液中激素③甲狀腺激素水平降低，①TRH和②TSH分泌量會增多，C正確；D、甲狀腺激素可以促進生長發(fā)育，幼年時激素②TSH和③甲狀腺激素過少會導(dǎo)致成年后身體矮小，D正確。故選A。二、非選擇題9、B細胞增殖、分化成漿細胞突觸小泡神經(jīng)遞質(zhì)激素體溫調(diào)節(jié)腎上腺素自身免疫病過敏反應(yīng)神經(jīng)——體液——免疫【解題分析】

（1）T細胞活性下降導(dǎo)致分泌的淋巴因子減少，進而影響B(tài)細胞增殖、分化成漿細胞的過程，從而使機體生成抗體的能力降低。（2）神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小泡中，由圖可知，神經(jīng)系統(tǒng)可通過神經(jīng)遞質(zhì)（直接）或激素（間接）調(diào)節(jié)免疫活動。（3）感染病毒后發(fā)熱與體溫調(diào)節(jié)與關(guān)，體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦，甲狀腺激素和腎上腺素分泌量增加。（4）人體內(nèi)的正常免疫是機體識別自己、排除非己的過程，但當(dāng)免疫系統(tǒng)過于敏感、反應(yīng)過強時，人體的免疫系統(tǒng)會把自己的組織當(dāng)作外來的成分處理，出現(xiàn)自身免疫?。ɡ缈贵w能破壞人體自身的紅細胞）；過敏反應(yīng)是指已經(jīng)免疫的機體，在再次接受相同抗原刺激時所發(fā)生的反應(yīng)（例如再次接受同一抗原刺激后引起哮喘）。（5）圖示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的部分示意圖，體現(xiàn)了神經(jīng)——體液——免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)。10、基因文庫-TTAA啟動子終止子Ca2+感受態(tài)③lacZ′標記基因區(qū)插入外源基因后被破壞，不能表達出β-半乳糖苷酶，故菌落為白色抗原-抗體雜交【解題分析】

分析題圖，目的基因的左側(cè)有限制酶EcoRI的識別序列，右側(cè)是限制酶SmaI的識別序列，而質(zhì)粒上只有限制酶EcoRI的識別序列，則需要用限制酶EcoRI來切割質(zhì)粒，用限制酶EcoRI和SmaI來切割含有目的基因的外源DNA分子，而這樣會使目的基因右側(cè)無法與質(zhì)粒連接，所以目的基因被切割下來和質(zhì)粒連接之前，需在目的基因的右側(cè)連接限制酶EcoRI切割形成的末端，即-TTAA；用限制酶EcoRI切割質(zhì)粒時，會破壞質(zhì)粒上的lacZ'基因，但切割后的質(zhì)粒自身環(huán)化后，lacZ'基因又被修復(fù)，能表達產(chǎn)生B-半乳糖苷酶，在X-gal和IPTG存在下，可以產(chǎn)生藍色沉淀，使菌落呈現(xiàn)藍色，所以菌落①②呈現(xiàn)藍色；菌落③導(dǎo)入的是重組質(zhì)粒，其lacZ'基因被破壞，不能表達產(chǎn)生B-半乳糖苷酶，在X-gal和IPTG存在下，菌落顏色為白色?！绢}目詳解】（1）基因工程中，目的基因可以從基因文庫中直接獲取。（2）根據(jù)以上分析可知，圖中目的基因被切割下來和質(zhì)粒連接之前，需在目的基因的右側(cè)連接限制酶EcoRI切割形成的末端，即-TTAA。（3）基因表達載體的組成成分包括目的基因、標記基因、啟動子、終止子、復(fù)制原點等。（4）將目的基因?qū)氪竽c桿菌細胞之前，應(yīng)先用Ca2+處理大腸桿菌，使其處于能吸收周圍DNA的感受態(tài)。（5）根據(jù)以上分析已知，用限制酶EcoRI切割質(zhì)粒時，會破壞質(zhì)粒上的lacZ‘基因，但切割后的質(zhì)粒自身環(huán)化后，lacZ'基因又被修復(fù)，能表達產(chǎn)生B-半乳糖苷酶，在X-gal和IPTG存在下，可以產(chǎn)生藍色沉淀，使菌落呈現(xiàn)藍色，所以菌落①②呈現(xiàn)藍色；菌落③導(dǎo)入的是重組質(zhì)粒，其lacZ'基因被破壞，不能表達產(chǎn)生B-半乳糖苷酶，在X-gal和IPTG存在下，菌落顏色為白色。（6）檢測目的基因是否表達產(chǎn)生蛋白質(zhì)，可采用抗原——抗體雜交法?！绢}目點撥】解答本題的關(guān)鍵是掌握基因工程的基本步驟和基本工具，能夠根據(jù)質(zhì)粒和目的基因兩側(cè)的限制酶種類確定應(yīng)該使用的限制酶種類以及目的基因右側(cè)應(yīng)該了解的序列。11、70%2，4-D趨向于抑制植物形態(tài)的發(fā)生，一般不用于分化培養(yǎng)基一定濃度的甘露醇溶液獲得的原生質(zhì)體在蒸餾水中會吸水漲破（獲得的原生質(zhì)體要在一定濃度的甘露醇溶液中才能維持形態(tài)）愈傷組織產(chǎn)量高、產(chǎn)物純度高、降低生產(chǎn)成本【解題分析】

圖示為通過組織培養(yǎng)獲得青蒿素的兩條途徑：一是通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)獲得脫毒苗，再從莖葉中獲得相應(yīng)的產(chǎn)物；二是采用植物細胞培養(yǎng)技術(shù)獲得大量細胞，進而獲得細胞產(chǎn)物?！绢}目詳解】(1)在接種前對外植體進行消毒，通常用體積分數(shù)為70%的酒精。(2)在分化培養(yǎng)上培養(yǎng)的目的是將愈傷組織誘導(dǎo)出試管苗。由于2，4-D趨向于抑制植物形態(tài)的發(fā)生，所以