2024屆江西鷹潭市第一中學(xué)生物高二第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題含解析

2024屆江西鷹潭市第一中學(xué)生物高二第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．磷酸激酶將ATP分解為ADP時(shí)，能將1個(gè)磷酸基團(tuán)轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜上的某種離子載體上，使載體活化，活化載體能在細(xì)胞膜的一側(cè)與該離子結(jié)合。在磷酸酶的作用下，活化載體釋放磷酸基團(tuán)，成為未活化載體，同時(shí)在細(xì)胞膜的另一側(cè)釋放所結(jié)合的離子。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A．活化和未活化載體的空間結(jié)構(gòu)不同B．磷酸激酶和磷酸酶的功能不同C．該離子的跨膜運(yùn)輸方式為協(xié)助擴(kuò)散D．抑制磷酸激酶的活性可使該離子的運(yùn)輸速率下降2．人骨骼肌內(nèi)的白肌細(xì)胞含少量線粒體，適合無(wú)氧呼吸、進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)。白肌細(xì)胞內(nèi)葡萄糖氧化分解的產(chǎn)物有①酒精②乳酸③CO2④H2O⑤ATPA．①③⑤ B．②④⑤ C．①③④⑤ D．②③④⑤3．酒精、鹽酸、生理鹽水都是高中生物實(shí)驗(yàn)中常用的試劑，下列敘述不正確的是A．在“脂肪檢測(cè)和觀察”的實(shí)驗(yàn)中用體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精洗去浮色B．體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精也可用于葉綠體中色素的提取C．在“制備細(xì)胞膜”和“用高倍鏡觀察線粒體”的實(shí)驗(yàn)中都要用到生理鹽水D．在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布”的實(shí)驗(yàn)中，需用鹽酸使組織中的細(xì)胞相互分離4．如圖甲、乙、丙表示某動(dòng)物細(xì)胞中的不同化合物，下列敘述正確的是A．物質(zhì)甲為該生物的主要遺傳物質(zhì)B．可用蘇丹Ⅲ染液來(lái)鑒定物質(zhì)乙C．物質(zhì)丙構(gòu)成生物膜的基本骨架D．甲、乙、丙三物質(zhì)不可能同時(shí)出現(xiàn)在葉綠體中5．某蛋白質(zhì)由2條肽鏈、600個(gè)氨基酸組成，該蛋白質(zhì)至少有氧原子的個(gè)數(shù)是A．601 B．602 C．604 D．5986．某人血糖濃度已高達(dá)1.5g/Ｌ，此時(shí)關(guān)于他體內(nèi)相關(guān)調(diào)節(jié)過(guò)程的表述錯(cuò)誤的是A．胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素減少B．胰島B細(xì)胞分泌的胰島素會(huì)增加C．肝臟細(xì)胞的糖原分解速率提高D．肌肉細(xì)胞的糖原合成速率提高7．下列有關(guān)生物教材中“支架”或“骨架”的說(shuō)法，正確的是A．生物大分子的基本骨架是糖鏈B．細(xì)胞骨架由蛋白質(zhì)纖維組成C．細(xì)胞膜的基本支架由蛋白質(zhì)和磷脂組成D．脫氧核糖和堿基交替連接構(gòu)成DNA分子的基本骨架8．（10分）下列關(guān)于基因工程技術(shù)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）A．天然的質(zhì)粒、噬菌體和動(dòng)植物病毒一般不可以直接用作運(yùn)載體B．PCR反應(yīng)中兩種引物的堿基間應(yīng)互補(bǔ)以保證與模板鏈的正常結(jié)合C．載體質(zhì)粒通常采用抗生素抗性基因作為標(biāo)記基因D．目的基因必須位于重組質(zhì)粒的啟動(dòng)子和終止子之間才能表達(dá)二、非選擇題9．（10分）紅梨醋飲屬于綠色健康飲品，其制作流程如圖：請(qǐng)回答：（1）可在酸性條件下用____________與發(fā)酵產(chǎn)物反應(yīng)，檢測(cè)①過(guò)程是否成功。（2）①過(guò)程涉及的微生物與②過(guò)程涉及的微生物最主要的區(qū)別是______________。（3）對(duì)②過(guò)程所用的微生物進(jìn)行分離和純化時(shí)，常用的劃線工具是___________。在固體培養(yǎng)基上劃線4次，至少需要灼燒劃線工具_(dá)_____次。這種接種方法的名稱是________________。（4）為檢測(cè)生產(chǎn)用水水源地的大腸桿菌含量，每次將200ml水樣過(guò)濾后，取濾膜放在伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基上，重復(fù)三次。將3個(gè)平板培養(yǎng)24h后挑選______色的菌落進(jìn)行計(jì)數(shù)。平板上目的菌菌落數(shù)分別為130、121和109，據(jù)此可計(jì)算出每升水樣中的大腸桿菌數(shù)為_(kāi)_____個(gè)。若采用顯微鏡直接計(jì)數(shù)法，計(jì)數(shù)結(jié)果會(huì)偏高，原因是_____________________________。10．（14分）某XY型性別決定動(dòng)物皮毛的黑色對(duì)白色為顯性，相關(guān)等位基因用A、a表示，但是當(dāng)另一對(duì)同源染色體上的基因（B、b）中的B存在時(shí)，含A基因的個(gè)體表現(xiàn)為白色?，F(xiàn)取白色純合品種的兩只該動(dòng)物甲和乙交配，得F1，F(xiàn)1中的雌雄個(gè)體相互交配得F2，結(jié)果如表?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）基因A、a與B、b的基因座位________（填“相同”或“不同”）。（2）親本乙的基因型為_(kāi)____，F(xiàn)1雌果蠅產(chǎn)生的配子為_(kāi)____。寫出甲乙雜交產(chǎn)生F1的遺傳圖解__________。（3）F2雌性個(gè)體中雜合子有_____________種基因型。令F2中的白色雌性個(gè)體與黑色雄性個(gè)體隨機(jī)交配，生出白色雌性純合子的概率為_(kāi)_________。11．（14分）回答下列問(wèn)題：（1）酶活性是指酶催化一定化學(xué)反應(yīng)的能力，酶活性的高低可以用在一定條件下，酶所催化某一反應(yīng)的________來(lái)表示。（2）纖維素酶是一種復(fù)合酶，包括________酶、________酶、________酶。（3）在以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基上培養(yǎng)一段時(shí)間后，培養(yǎng)基表面形成多個(gè)單菌落，但不同菌株分解能力有差異，為選出高效分解的菌株，請(qǐng)利用所學(xué)知識(shí)，寫出具體思路：________________12．下圖甲、乙分別是兩類高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:(1)如果將這兩種細(xì)胞分別放入蒸餾水中,甲細(xì)胞的變化是_______________,乙細(xì)胞的變化是_____________________________________________。(2)如果用某種藥物處理細(xì)胞乙,發(fā)現(xiàn)其對(duì)Ca2+的吸收速率大大降低,而對(duì)其他物質(zhì)的吸收速率沒(méi)有影響,說(shuō)明這種藥物的作用是________________。(3)若乙圖示癌變后的皮膚上皮細(xì)胞,則明顯增多的細(xì)胞器有_______________等。(4)根據(jù)甲圖所示的細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所_______________(填編號(hào))，圖乙細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所有_________（填序號(hào)），圖乙細(xì)胞構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有__________________（填序號(hào)）。(5)如果乙圖所示的細(xì)胞是豚鼠的胰腺腺泡細(xì)胞,提供含放射性同位素15N的氨基酸作為合成胰蛋白酶的原料,則15N依次出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是_______________(填編號(hào))。(6)動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程的差異主要與圖中的_______（填序號(hào)）等細(xì)胞器的功能有關(guān)。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解題分析】

磷酸激酶能使細(xì)胞膜上的某種離子載體活化，進(jìn)而與離子結(jié)合，磷酸酶使活化載體變?yōu)槲椿罨d體，同時(shí)釋放載體所結(jié)合的離子，因而可知，這兩種酶的功能不同。【題目詳解】A、活化載體能與離子結(jié)合，未活化載體不能與離子結(jié)合，二者功能不同，則空間結(jié)構(gòu)也不同，A正確；B、磷酸激酶激活載體活化，磷酸酶使活化載體成為未活化載體，這二者酶的功能不同，B正確；C、依據(jù)題干信息“磷酸激酶將ATP分解為ADP時(shí)，能將1個(gè)磷酸基團(tuán)轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜上的某種離子載體上，使載體活化，活化載體能在細(xì)胞膜的一側(cè)與該離子結(jié)合”。ATP分解ADP的過(guò)程中釋放能量，該離子同時(shí)需要載體蛋白的協(xié)助，所以其跨膜運(yùn)輸為主動(dòng)運(yùn)輸，C錯(cuò)誤；D、磷酸激酶能促進(jìn)該離子的運(yùn)輸，所以抑制其活性可使該離子的運(yùn)輸速率下降，D正確。故選C。2、D【解題分析】人體細(xì)胞有氧呼吸的產(chǎn)物是二氧化碳、水和ATP，無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸和ATP；人體白肌細(xì)胞既能進(jìn)行有氧呼吸又能進(jìn)行無(wú)氧呼吸，故白肌細(xì)胞內(nèi)葡萄糖氧化分解的產(chǎn)物有②乳酸、③CO2、④H2O、⑤ATP，所以D正確，ABC錯(cuò)誤。【考點(diǎn)定位】有氧呼吸與無(wú)氧呼吸【名師點(diǎn)睛】走出細(xì)胞呼吸認(rèn)識(shí)上的四個(gè)誤區(qū)：（1）有氧呼吸的場(chǎng)所并非只是線粒體。①真核細(xì)胞有氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體。②原核細(xì)胞無(wú)線粒體，有氧呼吸在細(xì)胞質(zhì)中和細(xì)胞膜上進(jìn)行。（2）無(wú)氧呼吸只在第一階段產(chǎn)生ATP，第二階段不產(chǎn)生ATP。（3）人體內(nèi)產(chǎn)生的CO2只是有氧呼吸產(chǎn)生的，人無(wú)氧呼吸產(chǎn)物的是乳酸，無(wú)CO2。（4）脂肪進(jìn)行有氧呼吸時(shí)消耗O2的量≠產(chǎn)生CO2的量。脂肪與葡萄糖相比，含H量高，因此有氧呼吸消耗O2的量大于產(chǎn)生CO2的量。3、D【解題分析】

脂肪檢測(cè)和觀察的實(shí)驗(yàn)中，若制作裝片進(jìn)行觀察，需要用到顯微鏡；若用組織樣液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，不需要用顯微鏡。提取色素的試劑是無(wú)水乙醇，分離色素用層析液。觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)中，鹽酸的作用：改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞；讓染色體中的DNA和蛋白質(zhì)分離?！绢}目詳解】在“脂肪檢測(cè)和觀察”的實(shí)驗(yàn)中，制作裝片時(shí)，染色后，需要用體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精洗去浮色，A正確；提取色素應(yīng)該用無(wú)水乙醇，若無(wú)，可以體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精加上無(wú)水碳酸鈉代替，B正確；在“制備細(xì)胞膜”的實(shí)驗(yàn)中，需要生理鹽水稀釋血液，“用高倍鏡觀察線粒體”的實(shí)驗(yàn)中都要用到生理鹽水配制健那綠染液，C正確；在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布”的實(shí)驗(yàn)中，鹽酸處理可以改變細(xì)胞膜的通透性，還可以讓DNA和蛋白質(zhì)分離，D錯(cuò)誤。故選D。4、C【解題分析】據(jù)圖可知，物質(zhì)甲的組成元素為C、H、O、N、P，并且參與染色體組成，故物質(zhì)甲為DNA，DNA是該動(dòng)物的遺傳物質(zhì)，但不能說(shuō)是主要遺傳物質(zhì)，A項(xiàng)錯(cuò)誤；組成物質(zhì)乙的元素有C、H、O、N、S，且物質(zhì)乙參與染色體的組成，故物質(zhì)乙是蛋白質(zhì)，可用雙縮脲試劑檢測(cè)，呈紫色，B項(xiàng)錯(cuò)誤；物質(zhì)丙的組成元素有C、H、O、N、P，并且參與生物膜的構(gòu)成，可知物質(zhì)丙是磷脂，磷脂構(gòu)成生物膜的基本骨架，C項(xiàng)正確；葉綠體的雙層膜屬于生物膜，含有物質(zhì)丙（磷脂）和物質(zhì)乙（蛋白質(zhì)），葉綠體基質(zhì)中含有少量的物質(zhì)甲（DNA），分布在葉綠體的類囊體薄膜上和基質(zhì)中的與光合作用有關(guān)的酶都屬于蛋白質(zhì)（物質(zhì)乙），因此甲、乙、丙三物質(zhì)能同時(shí)出現(xiàn)在葉綠體中，D項(xiàng)錯(cuò)誤。【題目點(diǎn)撥】本題考查組成細(xì)胞的元素和化合物以及細(xì)胞結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系的相關(guān)知識(shí)，可先分析題圖確定甲、乙、丙的本質(zhì)，然后根據(jù)選項(xiàng)所涉及的內(nèi)容分析判斷。據(jù)圖示可知，甲、乙構(gòu)成染色體，故甲為DNA，乙為蛋白質(zhì)，甲、丙構(gòu)成細(xì)胞膜，故丙為磷脂。5、B【解題分析】

肽鍵數(shù)＝氨基酸數(shù)－肽鏈數(shù)。1個(gè)肽鍵（-NH-CO-）含有1個(gè)氧原子；1條肽鏈至少含有1個(gè)游離的羧基，1個(gè)羧基（-COOH）含有2個(gè)氧原子。若不考慮R基中含有羧基的情況，則蛋白質(zhì)分子的氧原子數(shù)＝肽鍵數(shù)＋2×肽鏈數(shù)，此種情況下含有的氧原子數(shù)最少?！绢}目詳解】根據(jù)以上分析和題意可知：該蛋白質(zhì)含有的肽鍵數(shù)＝600－2＝598，2條肽鏈至少含有2個(gè)游離的羧基（-COOH），因此該蛋白質(zhì)至少有氧原子的個(gè)數(shù)是598＋2×2＝602，B正確，A、C、D均錯(cuò)誤。6、C【解題分析】略7、B【解題分析】生物大分子是由單體構(gòu)成，每一個(gè)單體都以若干相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架，A錯(cuò)誤；細(xì)胞骨架具有維持細(xì)胞形態(tài)、保持細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)有序，是由蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)，B正確；細(xì)胞膜的基本支架是磷脂雙分子層，C錯(cuò)誤；DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架，而堿基排列在內(nèi)側(cè)，D錯(cuò)誤。【題目點(diǎn)撥】本題考查細(xì)胞內(nèi)的“支架“或“骨架“等易混淆的相關(guān)知識(shí)，解答本題關(guān)鍵能準(zhǔn)確識(shí)記教材中出現(xiàn)的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的“支架”或“骨架”。8、B【解題分析】

基因工程的工具：限制酶、DNA連接酶、運(yùn)載體。PCR即多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，原理是DNA雙鏈的復(fù)制，需要耐高溫的DNA聚合酶參與?！绢}目詳解】天然的質(zhì)粒、噬菌體和動(dòng)植物病毒通常需要經(jīng)過(guò)改造，加上啟動(dòng)子、標(biāo)記基因等序列才可以用作運(yùn)載體，A正確；PCR反應(yīng)中兩種引物的堿基序列沒(méi)有關(guān)系，B錯(cuò)誤；載體質(zhì)粒通常采用抗生素抗性基因作為標(biāo)記基因，利用含抗生素的培養(yǎng)基進(jìn)行篩選，C正確；目的基因必須位于重組質(zhì)粒的啟動(dòng)子和終止子之間才能表達(dá)，啟動(dòng)子是RNA聚合酶識(shí)別的位點(diǎn)，D正確。故選B。二、非選擇題9、重鉻酸鉀前者有細(xì)胞核，后者無(wú)細(xì)胞核接種環(huán)5平板劃線法黑600死菌也被計(jì)數(shù)【解題分析】

本題考查果酒和果醋的制作、微生物分離和培養(yǎng)，要求考生識(shí)記參與果酒和果醋制作的微生物及其新陳代謝類型，掌握果酒和果醋制作的原理；識(shí)記接種微生物常用的方法及計(jì)數(shù)常用的方法，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題．【題目詳解】（1）①為果酒發(fā)酵過(guò)程，該過(guò)程產(chǎn)生的酒精可使酸性重鉻酸鉀溶液變成灰綠色．（2）①表示果酒發(fā)酵，②表示果醋發(fā)酵，參與果酒制作的微生物是酵母菌，是真核生物；參與果醋制作的微生物是醋酸菌，是原核生物，最大的區(qū)別是前者有細(xì)胞核，后者無(wú)細(xì)胞核（3）對(duì)②過(guò)程所用的微生物進(jìn)行分離和純化時(shí)，常用的劃線工具是接種環(huán)（或接種針）．每次劃線之前和結(jié)束后都需要灼燒接種環(huán)，因此在固體培養(yǎng)基上劃線4次，至少需要灼燒劃線工具5次．把混雜在一起的微生物或同一微生物群體中的不同細(xì)胞用接種環(huán)在平板培養(yǎng)基表面通過(guò)分區(qū)劃線稀釋而得到較多獨(dú)立分布的單個(gè)細(xì)胞，這種方法稱作平板劃線法。（4）伊紅和美藍(lán)培養(yǎng)基可以鑒別大腸桿菌，使菌落呈黑色，因此將3個(gè)平板置于37℃恒溫箱中培養(yǎng)24h后挑選黑色的菌落進(jìn)行計(jì)數(shù)．每升水樣中的大腸桿菌數(shù)為（32+292+36）÷3×1000÷200=600個(gè)．若采用顯微鏡直接計(jì)數(shù)法，死菌也被計(jì)數(shù)，造成計(jì)數(shù)結(jié)果會(huì)偏高，【題目點(diǎn)撥】圖示①表示果酒發(fā)酵，②表示果醋發(fā)酵．果醋制作的原理：當(dāng)氧氣、糖源都充足時(shí)，醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸．當(dāng)缺少糖源時(shí)，醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰?，再將乙醛變?yōu)榇姿幔?0、不同aaXbYAXB、aXB、AXb、aXb41/48【解題分析】

由題意可知，黑色的基因型組合為A-bb，白色的基因型為：A-B-、aa--。根據(jù)子二代中雌雄的表現(xiàn)型不一致可以推知，B、b位于X染色體上。故黑色的基因型為A-XbXb或A-XbY，白色的基因型為：A-XB--、aa--。甲的基因型為：AAXBXB，乙的基因型為aaXbY。【題目詳解】（1）基因A、a與B、b屬于非等位基因，基因座位不同。（2）根據(jù)子二代中雌雄的表現(xiàn)型不一致可知，其中一對(duì)基因位于X染色體上，又根據(jù)后代中雄性白色個(gè)體A-bb占3/8可知，B、b位于X染色體上。且根據(jù)子二代雄性中黑色即A-XbY占3/8即3/4×1/2可知，子一代雌性的基因型為：AaXBXb，結(jié)合子二代中雌性均為白色可知，子一代中雄性為AaXBY，進(jìn)而可以推知親本中甲的基因型為：AAXBXB，乙的基因型為aaXbY。F1雌果蠅AaXBXb產(chǎn)生的配子為AXB：aXB：AXb：aXb=1:1:1:1。甲乙雜交產(chǎn)生F1的遺傳圖解如下：。（3）子一代雌性的基因型為：AaXBXb，雄性為AaXBY，F(xiàn)2雌性個(gè)體的基因型為：--XBX-，共有3×2=6種基因型，其中雜合子有4種，AAXBXb、aaXBXb、AaXBXB、AaXBXb。F2中的白色雌性個(gè)體的基因型為：--XBX-（AA:Aa:aa=1:2:1，XBXB：XBXb=1:1）產(chǎn)生的配子中：A:a=1:1、XB：Xb=3:1；黑色雄性個(gè)體的基因型為：A-XbY（AA:Aa=1:2），產(chǎn)生的配子中：A:a=2:1，Xb：Y=1:1，故二者隨機(jī)交配，生出白色雌性純合子即aaXbXb的概率為1/2×1/3×1/4×1/2=1/48?！绢}目點(diǎn)撥】本題的關(guān)鍵點(diǎn)在于確定B、b位于X染色體上，且確定黑色和白色對(duì)應(yīng)的基因型，進(jìn)而進(jìn)行相關(guān)的概率計(jì)算。11、反應(yīng)速度C1Cx葡萄糖苷用兩個(gè)纖維素含量相同并加入剛果紅的鑒別培養(yǎng)基分別培養(yǎng)各菌株，培養(yǎng)相同時(shí)間后比較透明露的大小。透明圈越大，說(shuō)明分解能力越強(qiáng)【解題分析】

本題主要考查纖維素分解菌的篩選及培養(yǎng)等相關(guān)知識(shí)，旨在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)、把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力，根據(jù)題目情景聯(lián)系基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行分析作答是解題關(guān)鍵?！绢}目詳解】（1）酶的活性是指酶催化一定化學(xué)反應(yīng)的能力，可用在一定條件下其催化某一化學(xué)反應(yīng)的速度表示。（2）纖維素酶是一種復(fù)合酶，包括C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶。（3）剛果紅可以與纖維素形成紅色復(fù)合物，當(dāng)纖維素被纖維素酶分解后，紅色復(fù)合物無(wú)法形成，出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的透明圈。為選出高效分解纖維素的菌株，可以用纖維素含量相同并加入剛果紅的鑒別培養(yǎng)基分別培養(yǎng)菌株，培養(yǎng)相同時(shí)間后比較透明圈的大小：透明圈越大，說(shuō)明分解能力越強(qiáng)?！绢}目點(diǎn)撥】解答本題（3）時(shí)應(yīng)注意實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)的等量原則，同時(shí)結(jié)合剛果紅的染色原理分析作答。12、吸水膨脹(或大小基本不變)吸水漲破抑制(或破壞)了運(yùn)輸Ca2+的載體核糖體、線粒體④⑥⑨④①②③④⑤①⑦⑤②①②⑩【解題分析】

分析甲圖：甲細(xì)胞為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，其中結(jié)構(gòu)①～⑨依次為細(xì)胞膜、高爾基體、細(xì)胞核、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、核糖體、液泡和葉綠體。分析乙圖：乙細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，其中結(jié)構(gòu)①