統(tǒng)考版2024屆高考語文二輪專項(xiàng)分層特訓(xùn)卷第一部分語言文字天天練題組六練習(xí)31成語填空 蹭修改 標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 語句補(bǔ)寫 圖文轉(zhuǎn)換

練習(xí)31成語填空＋病句修改＋標(biāo)點(diǎn)符號(hào)＋語句補(bǔ)寫＋圖文轉(zhuǎn)換一、語言文字運(yùn)用Ⅰ閱讀下面的文字，完成題目。一部《功勛》，8位人物，8個(gè)單元，濃縮式地展現(xiàn)了功勛人物的傳奇事跡。時(shí)代的酸甜苦辣、人生的百轉(zhuǎn)千回、信念的歷久彌堅(jiān)，在劇中呈現(xiàn)得①。一部重大的主旋律影視劇，離不開對(duì)時(shí)代精神的謳歌和反映、對(duì)家國(guó)情懷的弘揚(yáng)與塑造，觀眾也離不開對(duì)榜樣故事和人物的構(gòu)建與刻畫，從而引發(fā)共鳴?！豆住穭〗M秉持“尊重時(shí)代真實(shí)的邏輯，也要忠于功勛人物生而為人的情感”的創(chuàng)作原則，強(qiáng)調(diào)生活的真實(shí)、邏輯的合理。在功勛人物身上：矢志報(bào)國(guó)的奉獻(xiàn)令人感動(dòng)，而偉大可能出自最樸實(shí)的愿望；②的專注令人敬佩，而一半的勛章也屬于身后的家人；③的偉業(yè)令人贊嘆，而來之不易的成功更要?dú)w功于密切的合作。沉穩(wěn)的基調(diào)、細(xì)膩的情節(jié)、豐滿的人物，讓觀眾“愛上有血有肉的功勛”。被劇集感染的我們，也要對(duì)標(biāo)先輩們執(zhí)著追求的“希望與前途”，在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程上，成就屬于自己，也屬于時(shí)代的“高光時(shí)刻”。1．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。答：2．下列各句中的引號(hào)和文中“高光時(shí)刻”的引號(hào)，作用相同的一項(xiàng)是()A.幾個(gè)“慈祥”的老板到菜場(chǎng)去收集一些菜葉，用鹽一浸，就是他們難得的佳肴。B.梭羅在《瓦爾登湖》一書中告訴我們，對(duì)待生活，有時(shí)候也可以“做減法”。C.郭沫若先生的話劇劇本《屈原》里，嬋娟罵宋玉說：“你是沒有骨氣的文人！”D.2月5日，“天問一號(hào)”探測(cè)器發(fā)動(dòng)機(jī)點(diǎn)火工作，開啟火星探測(cè)新篇章。3．文中畫橫線的句子有語病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，不得改變?cè)?。答：二、語言文字運(yùn)用Ⅱ閱讀下面的文字，完成題目。每個(gè)人都有自己的碳足跡，它是以二氧化碳為標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算的每個(gè)人的溫室氣體排放量。這個(gè)概念以形象的比喻，說明了我們每個(gè)人都在不斷增多的溫室氣體中留下了自己的痕跡。除了使用化石能源會(huì)直接排放二氧化碳，留下第一碳足跡外，日常生活中，①，比如消費(fèi)一瓶瓶裝水，也會(huì)因它的生產(chǎn)和運(yùn)輸過程中的排放而留下第二碳足跡。常規(guī)自然能源都含有碳元素，②，他的碳排放就越多，碳足跡也越大。通過專門工具實(shí)測(cè)和計(jì)算出自己的碳足跡及其由來，清楚哪些生活方式在產(chǎn)生碳足跡后，③。使用節(jié)能燈、空調(diào)設(shè)定26℃，購(gòu)買綠色環(huán)保家電，選擇公交或拼車，購(gòu)買本地食品等，都是簡(jiǎn)便易行的減小碳足跡的方法。目前，我國(guó)正在制定、推廣“碳足跡標(biāo)簽”制度。碳標(biāo)簽是將單個(gè)產(chǎn)品從原料開采加工、運(yùn)輸、產(chǎn)品生產(chǎn)、使用和廢棄的全生命周期中所產(chǎn)生的碳排放以量化的形式標(biāo)注在產(chǎn)品上，告知消費(fèi)者產(chǎn)品碳排放信息，從而引導(dǎo)消費(fèi)者購(gòu)買低碳產(chǎn)品，培養(yǎng)低碳消費(fèi)意識(shí)和習(xí)慣。4．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。答：5．下面是某產(chǎn)品的碳足跡標(biāo)簽，請(qǐng)簡(jiǎn)要說明該標(biāo)簽的構(gòu)圖要素，及其表達(dá)的意義，要求語言簡(jiǎn)明，句子通順，不超過100個(gè)字。(說明：圖案主體為綠色)愛心寓意綠色消費(fèi)、關(guān)愛環(huán)境的心；綠葉代表健康、環(huán)保；腳印的上方標(biāo)示的數(shù)值，表示該產(chǎn)品生命周期所產(chǎn)生的溫室氣體排放量為135克。答：練習(xí)31成語填空＋病句修改＋標(biāo)點(diǎn)符號(hào)＋語句補(bǔ)寫＋圖文轉(zhuǎn)換1．答案：①淋漓盡致②苦心孤詣③驚天動(dòng)地解析：第①空根據(jù)語境“功勛人物的傳奇事跡……在劇中呈現(xiàn)……”很充分，可以填“淋漓盡致”。淋漓盡致：形容文章、談話等詳盡透徹，發(fā)揮充分；也形容暴露得很徹底。第②空語境強(qiáng)調(diào)“專注”，可以填“苦心孤詣”?？嘈墓略劊嘿M(fèi)盡心思鉆研或經(jīng)營(yíng)，達(dá)到別人達(dá)不到的境地。第③空語境強(qiáng)調(diào)的是“偉業(yè)”，可以填“驚天動(dòng)地”。驚天動(dòng)地：形容聲音特別響亮，也形容聲勢(shì)浩大或事業(yè)偉大。2．B文中“高光時(shí)刻”的引號(hào)表示特殊含義，即巔峰時(shí)刻、精彩時(shí)刻、值得驕傲的瞬間等。A.引號(hào)表否定或諷刺；B.引號(hào)表示特殊含義；C.引號(hào)表示直接引用；D.引號(hào)表特定稱謂。3．答案：一部重大的主旋律影視劇，離不開對(duì)時(shí)代精神的反映和謳歌、對(duì)家國(guó)情懷的塑造與弘揚(yáng)，也離不開對(duì)故事和人物的構(gòu)建與刻畫，從而引發(fā)觀眾共鳴。解析：本句話有四處語病：一、“謳歌和反映”語序不當(dāng)，“謳歌”比“反映”內(nèi)容更深入，先“反映”再“謳歌”，應(yīng)改為“反映和謳歌”；二、“弘揚(yáng)與塑造”語序不當(dāng)，按照邏輯順序，先“塑造”才能“弘揚(yáng)”，應(yīng)改為“塑造與弘揚(yáng)”；三、“對(duì)榜樣故事和人物”成分贅余，“榜樣”指的是人物，應(yīng)改為“對(duì)故事和人物”；四、“觀眾也離不開對(duì)榜樣故事和人物的構(gòu)建與刻畫，從而引發(fā)共鳴”中途易轍，前面主語是“主旋律影視劇”，后句出現(xiàn)“觀眾”作主語，應(yīng)改為“也離不開對(duì)故事和人物的構(gòu)建與刻畫，從而引發(fā)觀眾共鳴”。4．答案：①消費(fèi)產(chǎn)品也會(huì)間接排放二氧化碳②一個(gè)人消耗的能源越多③就可以通過一些做法來減小碳足跡解析：第①處由前面“除了使用化石能源會(huì)直接排放二氧化碳”可知，此處是說“日常生活”中的情況；由后面“比如消費(fèi)一瓶瓶裝水，也會(huì)因它的生產(chǎn)和運(yùn)輸過程中的排放而留下第二碳足跡”可知，此處應(yīng)是說消費(fèi)產(chǎn)品也會(huì)排放二氧化碳，相對(duì)于前面的“直接”，此處應(yīng)為“間接”。第②處前面說“常規(guī)自然能源都含有碳元素”，后面說“他的碳排放就越多”，由此可知，此處應(yīng)是說人消耗的能源越多。第③處由前面“通過專門工具實(shí)測(cè)和計(jì)算出自己的碳足跡及其由來，清楚哪些生活方式在產(chǎn)生碳足跡后”可知，此處應(yīng)是清楚這些之后的做法；再結(jié)合后面“……都是簡(jiǎn)便易行的減小碳足跡的方法”可知，此處應(yīng)是說通過一些做法來減小碳足跡。5．答案：該碳足跡標(biāo)簽由愛心和綠葉構(gòu)成腳印形狀，愛心中標(biāo)示出數(shù)值，并附以CO2符號(hào)。愛心寓意綠色消費(fèi)、關(guān)愛環(huán)境的心；綠葉代表健康、環(huán)保；腳印的上方標(biāo)示的數(shù)值，表示該產(chǎn)品生命周期所產(chǎn)生的溫室氣體排放量為135克。解析：先看構(gòu)圖要素，由題干可知，這是碳足跡標(biāo)簽，從圖形來看，這一標(biāo)簽是腳印形狀，這腳印由愛心和綠葉組成；從具體內(nèi)容來看，愛心中間是數(shù)值“135g”，愛心的右下方附以CO2符號(hào)。再看表達(dá)的意義。這需要結(jié)合這一標(biāo)簽的使用意圖進(jìn)行分析。從材料可知，碳排放會(huì)影響環(huán)境，第二段對(duì)“碳足跡標(biāo)簽”做出說明，“將單個(gè)產(chǎn)品從原料開采加工、運(yùn)輸、產(chǎn)品生產(chǎn)、使用和廢棄的全生命周期中所產(chǎn)生的碳排放以量化的形式標(biāo)注在產(chǎn)品上，告知消費(fèi)者產(chǎn)品碳排放信息，從而引導(dǎo)消費(fèi)者購(gòu)買低碳產(chǎn)品