【人教版】-七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教學(xué)課件-【11 老王【考點(diǎn)精講版】】

導(dǎo)入新課同學(xué)們，在生活中，你最喜歡關(guān)注哪一類人？為什么呢？11老王1.了解作者及寫作背景，積累“荒僻”“取締”“愧怍”

等?？荚~語(yǔ)。2.通過文本細(xì)讀，體會(huì)作者一家與老王之間的珍貴情誼，

理解老王身上閃耀的人性之美。3.結(jié)合時(shí)代背景，解讀老王臨終前贈(zèng)送香油和雞蛋的豐

富內(nèi)涵。4.探究作者對(duì)老王心懷“愧怍”的深刻原因，體會(huì)作者

在平和語(yǔ)調(diào)中流露出的嘆惋和感傷。學(xué)習(xí)目標(biāo)難點(diǎn)重點(diǎn)重點(diǎn)楊絳（1911—2016），原名楊季康，江蘇無(wú)錫人,作家、翻譯家。代表作有劇本《稱心如意》《弄真成假》，小說(shuō)《洗澡》，散文《干校六記》《我們仨》，譯作《堂吉訶德》等。作者簡(jiǎn)介本文選自《楊絳散文》（浙江文藝出版社1994年版）。經(jīng)歷過時(shí)代和命運(yùn)的劇烈起伏，楊絳對(duì)人性的認(rèn)識(shí)更加深刻。她非常感念那些在苦難歲月中保持高貴人性，在自己一家落難時(shí)，釋放善意，甚至施以援手的普通人。老王就是這樣一位令作者夫婦難忘的布衣之交。于是，作者于1984年寫了這篇回憶性散文，記敘了自己一家從前同老王交往的幾個(gè)生活片段。唯有身處卑微的人，最有機(jī)緣看到世態(tài)人情的真相。（楊絳《隱身衣》）背景鏈接讀讀寫寫蹬（）繃（）捎（）惶恐腫脹（）荒僻（）取締（）降格（）鑲嵌（）門框（）滯笨（）侮辱（）愧怍（）傴（）翳（

）骷髏（）攥（）dēnɡbēnɡshāozhànɡpìdìjiànɡqiànzhìwǔzuò意為“順便帶”，如捎話、捎件衣服。字詞清單kuànɡyǔyìkūlóuzuàn注意“框”讀第四聲?！敬溆洃浄ā克现芫蛷?fù)習(xí)完了所學(xué)內(nèi)容，壓（

）根兒不擔(dān)心這次考試，一點(diǎn)兒壓（

）力都沒有。多音字yà（）繃帶（）繃臉繃bēnɡ多用于否定句。（）乘車（）千乘之國(guó)乘（）散架（）散步散sǎnyāběnɡchénɡ

shènɡ

sàn古時(shí)一車四馬叫“乘”。【形旁辨字法】“愧怍（）”在內(nèi)心（），“爆炸（）”冒火（）焰，“欺詐（）”說(shuō)謊言（）。形近字僻（）荒僻避（）避難締（）取締辟（）復(fù)辟諦（）真諦pìdì蹬（）蹬車瞪（）瞪眼dēnɡdènɡdìbìbìzuò忄zhà讠zhà詞語(yǔ)集注扶病：帶著?。ㄗ瞿臣拢?。鑲嵌：把一物體嵌入另一物體內(nèi)。傴：彎（腰）曲（背）。翳：眼角膜病變后留下的疤痕。琢磨：思索，考慮。愧怍：慚愧。意為“雕刻打磨或加工文章”時(shí)，讀zhuómó；意為“思考、考慮”時(shí)，讀zhuómo。取締：側(cè)重于指明令禁止或撤銷，具有強(qiáng)制性，一般用于非法的行為、活動(dòng)、組織或出版物等。取消：側(cè)重于指采取措施使某狀態(tài)改變或廢止，適用范圍較廣，對(duì)象為計(jì)劃、建議、安排、規(guī)定、制度、資格、活動(dòng)等。請(qǐng)同學(xué)們快速閱讀課文，看看本文記錄了作者和老王交往的哪些事情。本文記錄了作者和老王交往的四個(gè)片段：①老王送冰；②老王送錢鍾書先生看病；③老王在“文革”中生計(jì)愈加艱難；④老王臨終前贈(zèng)送香油和雞蛋給“我”。整體感知根據(jù)作者和老王的交往片段，請(qǐng)結(jié)合全文，梳理本文的結(jié)構(gòu)。全文圍繞“我”與老王的交往展開敘述，內(nèi)容可分為三大部分：第一部分（第1—4段）：多角度展現(xiàn)老王孤苦寒微的生活狀態(tài)，表達(dá)了作者對(duì)老王的同情。第二部分（第5—7段）：回憶與老王交往的三個(gè)片段，表達(dá)了對(duì)老王的尊重、感激和同情。第三部分（第8—22段）：詳寫老王臨終前贈(zèng)送“我們”香油和雞蛋，既表現(xiàn)了老王和“我們”的深厚情意，又抒發(fā)了作者的感念和愧疚之情。根據(jù)課文內(nèi)容將“基本情況登記表”補(bǔ)全。課文精講稱呼老王性別男年齡不詳職業(yè)①________健康狀況一只眼盲了，另一只眼患有疾??；還患有別的病婚姻狀況未婚家庭住址②________________________________家庭成員有個(gè)哥哥，已去世；有兩個(gè)侄兒，“沒出息”朋友楊絳一家命運(yùn)結(jié)局因病去世三輪車夫荒僻的胡同里一個(gè)破破落落的大院本文圍繞老王展開，是以什么為線索來(lái)安排瑣碎的內(nèi)容的？本文以作者一家與老王的交往為線索。介紹了老王的基本情況，依次寫了他的職業(yè)、生理缺陷和居住條件。邏輯順序時(shí)間順序回憶老王的工作和為人，以此突出老王的善良和忠厚。以彼此交往為線索，將幾個(gè)具體事例有序地串聯(lián)起來(lái)，使文章成為一個(gè)有機(jī)的整體。同情弱者平易近人心地善良楊絳老王常坐老王的三輪③________________付給他應(yīng)得的報(bào)酬關(guān)心他能否維持生活不白收老王的雞蛋、香油，給他錢生活艱苦知恩圖報(bào)純樸善良蹬三輪的單干戶有眼病居住條件差①___________________②___________________臨終前送來(lái)香油和雞蛋閱讀課文，想一想，在作者眼中，老王是個(gè)怎樣的人？在老王眼中，楊絳又會(huì)是個(gè)什么樣的人呢？請(qǐng)結(jié)合課文內(nèi)容，完成下面的思維導(dǎo)圖。送冰塊，冰大一倍，價(jià)錢不變送錢先生看病，不肯收錢女兒送魚肝油給他小結(jié)：在作者眼中，老王是一個(gè)生活在社會(huì)最底層的普通勞動(dòng)者，是一個(gè)徹底的“不幸者”，同時(shí)他又是一個(gè)心地善良、老實(shí)忠厚的人。在老王眼中，楊絳是一個(gè)善良、平易近人、充滿同情心的人，是一個(gè)值得信任、值得尊重的好人。

我們當(dāng)然不要他減半收費(fèi)。一般什么情況下說(shuō)“當(dāng)然”？“當(dāng)然”用在這里，流露了“我們”什么樣的心理？順理成章的情況下才會(huì)說(shuō)“當(dāng)然”。表明作者一家之前幫助老王是誠(chéng)心誠(chéng)意的，并不要求老王回報(bào)，也表明作者一家很同情貧困的老王，從來(lái)沒有占便宜的念頭。他從沒看透我們是好欺負(fù)的主顧，他大概壓根兒沒想到這點(diǎn)。“從”和“壓根兒”強(qiáng)調(diào)的是什么？“大概”同“壓根兒”是否矛盾？①“從”強(qiáng)調(diào)以前從未發(fā)生過，“壓根兒”強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)兒也沒有過。②“大概”表明這是作者的推測(cè)，而“壓根兒”表明作者堅(jiān)信老王的誠(chéng)實(shí)和善良，老王絕不會(huì)有欺負(fù)主顧的念頭，所以“大概”和“壓根兒”不矛盾。幸虧有一位老先生愿把自己降格為“貨”，讓老王運(yùn)送?！靶姨澯幸晃焕舷壬赴炎约航蹈駷椤洝币痪渲械摹柏洝庇惺裁瓷羁虄?nèi)涵？“貨”字加上引號(hào)，一方面表明老先生對(duì)老王很同情，愿意降低身份幫助老王；另一方面表明老王的生活越來(lái)越困難，幽默詼諧的調(diào)侃中透出悲哀之意。有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。

（達(dá)州中考）第8段“鑲嵌”—詞原義是什么？此處有何表達(dá)效果？“鑲嵌”原指把一物體嵌入另一物體內(nèi)。此處充分（夸張）地表現(xiàn)出老王瘦弱無(wú)力、身體僵直、毫無(wú)生氣的病態(tài)，暗示老王生命將逝。我也趕忙解釋：“我知道，我知道——不過你既然來(lái)了，就免得托人捎了?！薄拔摇睘槭裁催@么說(shuō)？“我知道”重復(fù)兩次，表示作者對(duì)老王“不是要錢”的回應(yīng)和尊重?！安贿^……既然……就……”的句式，強(qiáng)化了委婉的語(yǔ)氣，表明作者怕老王不好意思，以此方式讓他體面地收錢。文中多次提到“我”付錢給老王，試著找出相關(guān)的語(yǔ)句，想一想：在“我”和老王的交往中，錢起到了什么作用？老王幫我把默存扶下車，……他拿了錢卻還不大放心。我謝了他的好香油，……“我知道，我知道——不過你既然來(lái)了，就免得托人捎了?！弊饔茫鹤髡咭患译m然一度經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，但整體收入遠(yuǎn)在老王之上，作者同情老王的不幸，敬重老王的人品，所以愿意盡力照顧老王的生意，不讓老王吃虧（不要他減半收車費(fèi)，不讓他白送錢先生看病，不白拿他的香油和雞蛋）?！板X”在作者這一方，是尊重老王的誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、表達(dá)謝意的方式，也是對(duì)生活窘困的老王表示同情和關(guān)懷的物質(zhì)手段?！八拖阌秃碗u蛋”這部分作者運(yùn)用了哪些描寫方法刻畫老王的形象？請(qǐng)結(jié)合具體語(yǔ)句分析。方法動(dòng)作描寫外貌描寫語(yǔ)言描寫具體語(yǔ)句分析他一手提著個(gè)瓶子，一手提著一包東西。像棺材里倒出來(lái)的，就像我想象里的僵尸，……一堆白骨?！拔也怀浴！薄拔也皇且X?！崩贤踉谏眢w如此衰弱的情況下雙手都沒空著，這份善意不能不讓人感動(dòng)。借僵尸、骷髏外表干枯的特點(diǎn)，寫出了老王病情極其嚴(yán)重，身體極度虛弱的狀態(tài)。簡(jiǎn)短生硬的語(yǔ)言表現(xiàn)出老王老實(shí)巴交、不善言辭的性格特點(diǎn)。作者為什么要詳寫“老王來(lái)送香油雞蛋”這部分內(nèi)容？因?yàn)檫@部分內(nèi)容記敘的是集中體現(xiàn)作者一家與老王珍貴友情的一幕，也是老王向作者一家表達(dá)謝意，令作者既感動(dòng)又愧怍的一幕。在這部分中，又為什么要詳寫老王的肖像、神態(tài)以及“我”的心理活動(dòng)？閱讀前文，讀者印象中的老王應(yīng)該是一個(gè)面容和善的老人。而當(dāng)作者“開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里”，畫風(fēng)突變，令人不由聯(lián)想到“相框中的遺像”；“直僵僵的”“他面色死灰，兩只眼上都結(jié)著一層翳”，這副恐怖的面容，令人不由聯(lián)想到“僵尸”。作者接著描述自己的心理活動(dòng)：“他簡(jiǎn)直像棺材里倒出來(lái)的，就像我想象里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會(huì)散成一堆白骨?！边@暗示作者從直覺出發(fā)，已隱約感到老王身上散發(fā)的死亡的氣息。作者詳細(xì)描寫老王駭人的病容以及自己的心理活動(dòng)，為后面自責(zé)因受驚嚇而忽略老王的心意做鋪墊。（達(dá)州中考）“我記不清是十個(gè)還是二十個(gè)，因?yàn)樵谖矣洃浝锒嗟脭?shù)不完?！庇邢薜碾u蛋卻數(shù)不完，你能說(shuō)出其中的含義嗎？這些雞蛋凝聚了老王對(duì)“我”一家的真誠(chéng)謝意，情誼是無(wú)法計(jì)算的，所以作者覺得雞蛋多得數(shù)不完。（青海中考）請(qǐng)你發(fā)揮想象，補(bǔ)寫出“我”接過老王送來(lái)的香油和雞蛋時(shí)的心理活動(dòng)。

【示例】我想：多么善良的人哪！自己都病成這樣了，還想著我們，并拿著這么好的雞蛋和香油來(lái)感謝我們，我們應(yīng)該怎么來(lái)回報(bào)他呢？怎么理解作者所說(shuō)的“可是我害怕得糊涂了”？一是本能地被老王駭人的病容嚇到了；二是擔(dān)心老王馬上就會(huì)倒下，“那直僵僵的身體好像不能坐，稍一彎曲就會(huì)散成一堆骨頭”。原因所以，作者在害怕的心理下，條件反射式地拿錢給老王，也沒有請(qǐng)他坐坐喝口茶水，事后看來(lái)確實(shí)有失禮貌，顯得“糊涂”。如何理解結(jié)尾“那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍”這句話的含義？［常見的考查形式］（1）試簡(jiǎn)要分析結(jié)尾部分在全文中的作用。（2）文章結(jié)尾句（段）“言簡(jiǎn)意豐，耐人尋味”，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析?？键c(diǎn)理解、分析文章的結(jié)尾結(jié)構(gòu)內(nèi)容［答題技法］1.了解結(jié)尾句（段）的作用。①照應(yīng)標(biāo)題、前文內(nèi)容，使文章結(jié)構(gòu)完整；②總結(jié)全文，收束全文。①畫龍點(diǎn)睛，點(diǎn)明事件的意義，點(diǎn)明中心；②深化文章中心，抒發(fā)作者的感悟或情感；③言有盡而意無(wú)窮，給讀者留下想象的空間，增強(qiáng)感染力；④引起讀者的注意和思考。2.理解結(jié)尾句（段）的內(nèi)涵。

抓住句（段）中的關(guān)鍵詞，將其所表達(dá)的意思和具體語(yǔ)境或文章主旨聯(lián)系起來(lái)，從作者的寫作目的入手進(jìn)行探究，進(jìn)而領(lǐng)會(huì)其深刻內(nèi)涵，并用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表述出來(lái)。［參考答案］內(nèi)容理解理解一老王抱病上門送禮要表達(dá)最深的謝意，而作者卻沒有意識(shí)到這是最后一次見面，也沒完全領(lǐng)會(huì)老王的用意，僅以金錢回報(bào)，與老王沒有進(jìn)行更多的交流，作者感到對(duì)不住老王的情義。作者反思自己一直充當(dāng)給予者，從來(lái)沒有接受過老王的回贈(zèng)和無(wú)償?shù)膸椭?。這樣做貌似對(duì)得起老王，卻讓老王始終覺得欠了作者一家的情。最后老王送香油和雞蛋，自己不是感激地收下，而是又拿錢回贈(zèng)老王，作者懊悔這樣做等于“侮辱”了老王的心意?；叵肫饋?lái)，老王似乎是帶著傷感和遺憾離開自己家的。所以作者一直“琢磨他是否知道我領(lǐng)受他的謝意”。作者為自己的自命清高、不解人意而“愧怍”。理解二返回讀完這篇課文，也許你會(huì)聯(lián)想到下面這些詞語(yǔ)：窮苦、命運(yùn)、平等、尊重、同情、人道關(guān)懷……你能結(jié)合課文內(nèi)容，圍繞其中的一兩個(gè)詞語(yǔ)談?wù)劯惺軉幔咳说狸P(guān)懷的體現(xiàn)是以人為本，尊重和保護(hù)個(gè)體生命、個(gè)體人格、個(gè)體價(jià)值，尊重和保障法律賦予的個(gè)體權(quán)利、個(gè)體尊嚴(yán)。作者一家關(guān)心老王的生計(jì)，盡可能地照顧老王的生意，尊重老王，讓他有尊嚴(yán)地掙錢；而老王知恩圖報(bào)，在作者一家最狼狽的時(shí)候，不避風(fēng)險(xiǎn)，傾力相助。善良之心互相傳遞、互相支撐，正是基于平等意識(shí)的“人道關(guān)懷”。這也促使我們思考，如何讓“人道關(guān)懷”照耀社會(huì)的每個(gè)角落，保障每個(gè)個(gè)體的合法權(quán)益，讓忠厚善良、吃苦耐勞的“老王”們，能夠憑借誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，過上有尊嚴(yán)的生活。如何理解文中老王給“我”家送香油和雞蛋的行為？老王臨終前送給作者的香油和雞蛋不僅珍貴，而且飽含深情厚誼。“我”經(jīng)常坐老王的車，照顧他的生意；“我”女兒知道老王的好眼天黑之后看不見東西，就送給他一大瓶魚肝油；“我們”從干?；貋?lái)，載客三輪已被取締，“我”為老王的生計(jì)擔(dān)憂。作者一家與老王交往頻繁，而且尊重他、關(guān)心他、同情他。老王同樣也關(guān)心著作者一家，時(shí)常主動(dòng)幫忙。所以孤苦無(wú)依的老王，臨終前送來(lái)香油和雞蛋，不僅僅是在表達(dá)謝意，也是在表達(dá)對(duì)這個(gè)世界最溫情的留戀。問題探究老王老王“我”家基本情況呼吁同情、關(guān)懷“不幸者”和“我”家的交往“我”坐老王的車女兒送老王魚肝油“我”關(guān)心、詢問老王的生活情況“我”平時(shí)對(duì)老王關(guān)愛不夠老王死后“我”感到愧怍職業(yè)：蹬三輪的單干戶家庭情況：哥哥去世，兩個(gè)侄兒“沒出息”健康狀況：一只眼瞎，另一只眼有??；

還患有別的病住所：塌敗的小屋為“我”家送冰幫送默存到醫(yī)院，不肯要錢離世前，送雞蛋、香油苦善善愧結(jié)構(gòu)梳理作者通過回憶老王窘迫的生活狀況以及與老王交往的生活片段，展現(xiàn)了特殊時(shí)代背景下，老王與作者一家珍貴的友情，凸顯了孤苦寒微的老王純樸、仁義、善良的品性，表達(dá)了作者對(duì)人性之美的謳歌，對(duì)不幸者的悲憫關(guān)懷，對(duì)自身的反省以及對(duì)命運(yùn)的慨嘆。主旨?xì)w納本文閱讀考點(diǎn)理解、分析文章的結(jié)尾重要寫作技法外貌描寫本文考點(diǎn)回顧（一）萬(wàn)佐成、熊庚香夫婦——炊香萬(wàn)灶煙在與江西省腫瘤醫(yī)院一墻之隔的小巷子里有一個(gè)特殊的廚房，每到飯點(diǎn)，這里就特別熱鬧，病人家屬們來(lái)到這里炒幾個(gè)菜，讓病床上的親人能吃到家的味道。一日三餐，爐火熊熊，人流熙攘，這個(gè)專為病人提供爐火的廚房，被人們稱為“抗癌廚房”，廚房的主人就是萬(wàn)佐成、熊庚香夫婦。拓展延伸從腫瘤醫(yī)院旁小巷里的油條攤位到炒一個(gè)菜只收1元的“抗癌廚房”，近20年來(lái)，萬(wàn)佐成和熊庚香與癌癥病人相伴，用愛心守護(hù)他們。如今，已年近七十的他們，依然凌晨四點(diǎn)起床備好爐火，迎接每一天的新老客人，365天從不離開。這對(duì)夫妻的初心十分簡(jiǎn)單：“有的病治不好了，但能讓病人吃好一些，家屬的遺憾也能少一些?！?021年2月，萬(wàn)佐成、熊庚香夫婦被評(píng)為“感動(dòng)中國(guó)2020年度人物”。頒獎(jiǎng)詞：微弱的燈，照亮寒夜的路人；火紅的灶，氤氳出親情的味道。這陋巷中的廚房，烹煮焦慮和苦澀，端出溫暖和芬芳。慣看了悲歡離合，你們總是默默準(zhǔn)備好炭火。（二）愛人者，人恒愛之

君子所以異于人者，以其存心也。君子以仁存心，以禮