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文檔簡介
教學目標:認識和辨別直角三角形、銳角三角形和鈍角三角形。在操作過程中體驗集合、分類等數(shù)學思想和方法。第一頁第二頁,共12頁。它們各是什么形狀的?第二頁第三頁,共12頁。銳角直角鈍角銳角銳角銳角銳角銳角銳角銳角銳角銳角銳角銳角鈍角12345說出每個三角形的三個角的名稱。探究一第三頁第四頁,共12頁。探究二根據(jù)剛才的結(jié)果完成工作表。銳角個數(shù)直角個數(shù)鈍角個數(shù)1234531222131第四頁第五頁,共12頁。探究三你能根據(jù)角的特點來給這些三角形分類嗎?銳角直角鈍角銳角銳角銳角銳角銳角銳角銳角銳角銳角銳角銳角鈍角12345第五頁第六頁,共12頁。15探究三三個角都是銳角的三角形是銳角三角形。第六頁第七頁,共12頁。探究三24有一個角是鈍角的三角形叫鈍角三角形。第七頁第八頁,共12頁。3探究三有一個角是直角的三角形叫直角三角形。第八頁第九頁,共12頁。銳角三角形鈍角三角形直角三角形探究三三角形按角分類第九頁第十頁,共12頁。本課小結(jié)三個角都是銳角的三角形是銳角三角形。有一個角是鈍角的三角形叫鈍角三角形。有一個角是直角的三角形叫直角三角形。
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