關(guān)于學習的演講稿

關(guān)于學習的演講稿關(guān)于學習的演講稿,學習是伴隨人生的不可或缺的內(nèi)容，人從呱呱墜地，除本能外，就是模仿、學習。關(guān)于學習的演講稿學習除了學會生存、生活本領(lǐng)外，還有一個重要的功能就是促進大腦發(fā)達。人不只是在幼年、少年、青年時期需要學習，就是到了中年、壯年、老年也需要不斷的學習，充實、提高自己。現(xiàn)代科學證明六、七十歲的老年人，經(jīng)常讀書看報，多參加社交活動、體育運動，可以延緩衰老，減少患老年癡呆癥的幾率?？追蜃釉唬骸拔崛杖∥嵘怼?，“三人行必有吾師焉”。就是表明像孔子這樣學識淵博的大儒還在孜孜以求，不斷進取的學習，何況我輩，就更應(yīng)該加倍努力用知識充實自己。特別是在知識爆炸的今天，更需要學習新的文化科學知識，學習專業(yè)技能，學習為人處事之道。事實證明，世上沒有什么放之四海而皆準的絕對真理，因此學習也不可能一勞永逸。至于有人所謂的集多少年之經(jīng)驗，對當前，對未來的生活、工作只會起到參考的助益，如果只依靠經(jīng)驗，為人處事則難免會碰釘子?！抖Y記學記》說：“學然后知不足，教然后知困?！笔钦f經(jīng)過學習之后才知道自己的欠缺，教學以后才知道自己的知識貧乏，對知識理解不深透。在這里，我們不妨把教學當成我們的工作、生活實際。我們平常說驕傲自滿的人是“一瓶子不滿，半瓶子晃蕩”，其實我們每個人在學習的初始階段都會不同程度的出現(xiàn)這種現(xiàn)象。我認識一個人，他在上世紀九十年代就購買了家庭電腦，在我玩《空當接龍》還不知道如何從電腦里調(diào)出來的時候，他已經(jīng)把硬盤、內(nèi)存、CPU、操作系統(tǒng)等說的頭頭是道，還自行對硬盤、內(nèi)存進行升級，對我叫不上來名字的各種網(wǎng)絡(luò)游戲玩得爐火純青。我很佩服他電腦知識豐富，還建議他開一間電腦銷售修理公司。但公司最終沒有開辦，關(guān)于學習的演講稿他后來對我說，“我看了一些電腦的書，電腦程序挺復(fù)雜的，還有各種各樣的應(yīng)用軟件也不容易學會，軟硬件故障更是難以辨別，加上黑客、病毒的侵擾，憑我這點墨水根本無法勝任?！睂W習不應(yīng)該是死讀書、讀死書，學習應(yīng)該與工作、生活實際相結(jié)合。古人云：“學者有段兢業(yè)的心思，又要有段瀟灑的趣味，若一味斂束清苦，是有秋殺無春生，何以發(fā)育萬物。”古今學習都講求學以致用，一個人學習，為了求得高深的知識，每天苦讀，這種奮發(fā)進取的精神固然很好，關(guān)于學習的演講稿但也不能忽略了學習之外的“瀟灑趣味”，用現(xiàn)代話來說就是讀書的同時也要學會“休閑”。在現(xiàn)代社會，生活就等于是一種競爭，它要求學習也必須是全方位的學習。既要學習文化科學知識，也要多懂得社會，了解社會，學習社會知識。既要會學習，也要懂得保留生活情趣。學以致用就是要會讀書，會學習，還要會生活。學習可以增加學識，可以增長才干，可以開闊視野，可以陶冶情操，可以提高生活質(zhì)量。小張是某師范大學中文系的本科畢業(yè)生，面臨著畢業(yè)分配，許多同學急得像熱鍋上的螞蟻，小張則悠然自得，神情自若，同班同學極為驚訝他的表現(xiàn)，這小子葫蘆里裝的是什么藥呢?原來小張已經(jīng)打定主意到附近的××師范?？茖W校求職，并向該校寄出了履歷和學業(yè)成績，××師范?？茖W校已經(jīng)向他發(fā)出面試的通知。面試這天，小張早早地來到這所學校，學校領(lǐng)導(dǎo)接見了他，并告訴他將與另外兩名來自不同學校的A君和B君競爭同一職位。面試的第一個步驟是自我介紹，小張排在最后，他向領(lǐng)導(dǎo)表明自己出身于農(nóng)家，決心獻身教育事業(yè)，為提高當?shù)厝嗣裎幕刭|(zhì)服務(wù)。但A君和B君自我介紹時，只簡單介紹自己在校的學業(yè)成績和行為表現(xiàn)，未說明各自的求職動機。隨后，學校領(lǐng)導(dǎo)要求A君、B君和小張拿出各自的拿手好戲。小張把自己四年學習期間發(fā)表的散文、詩作展現(xiàn)在學校領(lǐng)導(dǎo)的面前。小張不滿足于表露自己在學校時已經(jīng)取得的成績，關(guān)于學習的演講稿采用了避虛就實的策略，主動請纓，要求到講臺上露一手。他的提議也當即贏得校方的贊同。俗話說：“好馬劣馬，拉出來遛遛就知道了。”小張的課講得生動活潑，這表明了他的口才和學識俱佳，是塊做教師的好材料，當然受到校方的青睞。而A君和B君在真槍實彈的教學比武面前，卻口才不佳，語不連貫，所以，他們倆的面試成績較差，小張的求職自然大獲成功。交談的成功不在于辭藻的華麗抑或樸實，也不在于據(jù)理力爭或委婉柔順，而在于在交談過程中，始終圍繞著問題的中心去說明問題、解決問題。對于一個復(fù)雜的問題，如果三言兩語難以解釋清楚，則不妨詳細地說出來，但要做到簡潔而不煩瑣重復(fù)。有時，還要根據(jù)表達的需要，將各個不同的講話內(nèi)容細致地組織，并考慮答話的順序與步驟，取得較好的效果。在一次求職面談中，一家企業(yè)招聘人員向一位女大學生問道：“國外一家企業(yè)的代理人攜巨款來我市尋找適宜的投資對象，你作為我市某中型企業(yè)的法人代表，請問你將采用什么步驟贏得這筆投資?”這位女大學生略作思考，然后答道：“首先，我需要了解對方詳細的背景材料，例如，該公司的經(jīng)營方針、項目、實力、已有業(yè)績，關(guān)于學習的演講稿然也包括這位代理人的個人材料，最重要的是此次來中國的計劃；其次，代理人來后，我應(yīng)當與對方預(yù)約見面時間和地點，比如說可以通過xx，或與有關(guān)機構(gòu)及個人聯(lián)系；第三，與代理人商談時，我應(yīng)當使用他國的語言，以增加熟識感和親切感；第四，這次行動不一定會成功，但是，我要盡我的所能給對方留下深刻而良好的印象，以期為下次合作打下基礎(chǔ)?！迸髮W生的第一句話，說明了作為一個企業(yè)主管人員，要知己知彼，把握對方的背景資料，清楚地了解對方的底細，而她要了解的這個外商投資計劃也表示了企業(yè)主管人員對當前活動重點的安排應(yīng)有清楚的認識，這是面談中最成功的一句答話。她的第四點回答也顯得極為成功。勝敗乃兵家常事，商界也是如此，沒有所謂的常勝將軍，因而企業(yè)主管人員與外商談判時要保持良好的心理素質(zhì)，勝不驕，敗不餒，給外國人留下良好的印象，爭取下次合作。只要你掌握了這些求職的方法和技巧，就不愁找不到好工作。自我“推銷”——求職工作的晤談求職工作的晤談，即是應(yīng)聘者為了展示自己的資格和能力與招聘者進行的談話活動，是求職活動的第一步。在這個過程中，誠實是必需的，而那種打腫臉充胖子的行為是不宜的，這只能瞞騙一時。如果應(yīng)征工作的晤談令你膽戰(zhàn)心驚，那么，也許就是因為你深深地明白自己究竟有幾滴墨水。據(jù)說，有一個人對商業(yè)廣告極有研究，曾在無機會中創(chuàng)造機會。他為了求職前去拜訪一個大公司的經(jīng)理。會面以后，關(guān)于學習的演講稿他始終沒有說出謀職的意思，只和經(jīng)理談天，在談話中盡量巧妙地敘述廣告對商業(yè)的重要性及其運用的方法，他舉了許多有力的例子。他豐富的言談引起了經(jīng)理的興趣，結(jié)果他沒說出謀職，經(jīng)理反而主動請他替公司試辦設(shè)計廣告業(yè)務(wù)，他的目的達到了，這就是僅憑一席話給自己創(chuàng)造機會的人。他有才干，而且懂得怎樣用巧妙的談話找到施展才干的職位。有一個青年到一個火柴廠去謀求職位，他對于此業(yè)原是外行，但為了去求職，他預(yù)先調(diào)查好了國內(nèi)火柴廠的出品數(shù)量和銷量、外國火柴在市場上的地位、各種火柴廠產(chǎn)品的比較、各競爭廠家的營業(yè)情形，等等。求職時，招聘者對他在此業(yè)上的廣博研究大感興趣，在幾十個應(yīng)征者當中他出類拔萃，結(jié)果不言而喻，機會垂青于他。所以，預(yù)備一些使對方發(fā)生濃厚興趣，同時，表現(xiàn)你深諳此道的談話資料，往往能幫助你較易獲得成功。老師們，同學們：大家好！今天，我要演講的題目是《快樂的學習，快樂的成長》！我們常聽到這樣一句話，叫“學到老，活到老?！睂W習是伴隨一個人終身的事情，尤其是對于我們學生來說，我們的任務(wù)就是學習。讓我們好好想想，如果沒有學習，就不會有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字，就不會有蒸汽機、電燈、xx的發(fā)明；如果沒有學習，關(guān)于學習的演講稿人類將永遠生活在愚昧和黑暗的原始社會中，也同樣沒有了大科學家牛頓所站立的巨人的肩膀；如果沒有學習，也就沒有今天先進的科技與我們幸福的生活。也許有的同學心里默默的在想，學習，哎，我一天到晚最怕的就是學習，學習很枯燥，也很乏味，是一件痛苦的事情，更談不上快樂了?？墒?，同學們，你可知道，在炮火硝煙的戰(zhàn)爭中，有多少與我們醫(yī)院打的孩子，他們沒有教室，沒有學習，哪怕有個學習的地方，也每天都提心吊膽，還必須有人站崗放哨，以防敵人發(fā)現(xiàn)；你可還知道，當年為了集中營里可愛的小蘿卜頭能學到知道，難友們與敵人作了多少次斗爭；你可知道，可憐的小凡卡為了看書，被狠心的老板打過多少次；你可知道，為了在艱苦的環(huán)境中保護教科書，張指導(dǎo)員付出了生命的代價，孩子們席地而坐，以日月為燈，以石板為桌；你可知道，為了能夠進入學校學習，現(xiàn)在還有許多生活中貧困山區(qū)的孩子把自己撿破爛的錢作業(yè)學費——面對這一切，面對他們，我們又有什么資格去說我們學習是痛苦的呢？再看看我們現(xiàn)在的學習環(huán)境，關(guān)于學習的演講稿寬敞明亮的教室，優(yōu)美安靜的學習環(huán)境，各式各樣的學習工具，一應(yīng)俱全的教科書，嘔心瀝血的老師，還有精心呵護我們成長的父母，我們還有什么不快樂的呢？語文與歷史課可以讓我們體會到祖國的深遠文化，數(shù)學課可以鍛煉自己的思維，音樂課可以盡展自己的歌喉，體育課可以健康我們的體魄，科學課上我們可以去認識大自然的奧秘，社會課上可以盡覽世界風情民俗——在不斷地學習中，我們的知識越來越豐富，我們的素養(yǎng)在不斷地提高，我們在逐漸成為社會的合格公民。當然，我們也只有認真地學習，細心的學習，學習對于我們來說，才是快樂的。我們不應(yīng)該把學習看成是差事，關(guān)于學習的演講稿不應(yīng)該去敷衍它，只有想去學習的，才會學到真正的知識，才會真正體會到它的快樂。讓我們再溫故我們敬愛的周總理說過的這句話：“活到老，學到老?！蓖瑢W們，讓我們快樂的學習，快樂的成長，讓我們從今天開始認認真真地學習，在學習中體會真正的快樂。'認真地傾聽可使對方把話說完在商務(wù)會談中，要想讓對方說話，首先必須讓對方保持愉快的心情。在這方面，電視臺或電臺主持人可說是行家里手。一般人總以為主持人有什么特別的魅力，其實，他們的成功，只在于他們比一般人更善于運用心理戰(zhàn)術(shù)，使談話對象樂意暢談。試想想，當我們與人談話時，若對方表現(xiàn)出對我們的談話極為有興趣的樣子，我們總非常樂意繼續(xù)往下講；若對方顯出一副漫不經(jīng)心的樣子，我們就會對對方傾聽的誠意產(chǎn)生懷疑，從而停止或改換我們的話題。這種情形也表現(xiàn)在遠距離的xx交談中，當傾聽我們談話的另一方從xx里不停地用“嗯”、“對”、“是的”、“不錯”之類的呼應(yīng)語對我們的傾談作出反應(yīng)時，我們總是很樂意地繼續(xù)往下講；關(guān)于學習的演講稿反之，若我們一個勁兒地講，對方卻好半天不做反應(yīng)時，我們就有必要懷疑對方是否在認真傾聽了。同理，當我們傾聽別人談話時，若我們的本意是希望對方不停地往下談，我們就有必要不停地對對方的話頻頻產(chǎn)生共鳴，使對方覺得他的話很使你感動，這樣，他就會很愉快地把原本不打算說出來的話也告訴你。萬一對方的談話，暫時沒法引起我們的共鳴，為了讓對方繼續(xù)往下講，我們也有必要用假裝的共鳴去迎合對方，讓對方往下講。換個方式問話問話必須表示虛心，表示謙遜，同時也表示尊重對方的意思。替我把信寄了吧？是否幫我寄了那封信？假如有兩個人都要你幫他寄一封信，他們分別像上述兩個句子那樣問你，你喜歡哪一個呢？關(guān)于學習的演講稿不用說，第二句比第一句使你感覺要舒服得多。對于一件事情不明白，不妨請教別人，自作聰明是最吃虧的。但是，問話的方法多種多樣，收效自有高低之分，高明的問法使人心中喜悅，而愚蠢的問話則只會引起對方失笑，甚至反感?！斑@蛋糕新鮮嗎？”如果你這樣去問一個售貨員，她肯定會回答你，“新鮮?！币驗樗龥]有道理說自己賣的東西不新鮮。當你到飯店吃飯時，你問服務(wù)員：“今天的石斑魚好不好？”這也是浪費語言，因為服務(wù)員肯定會說“好”，除非你是他的朋友或熟人，否則，你聽不到真實的回答。如果你換個語氣說，“今天有什么蛋糕最新鮮？”“今天有什么好的海鮮？”那么，效果就完全不同。兩種問話，引起心理上的反應(yīng)是完全不同的。前者你所問的不過是一樣東西，只有好或不好兩個答案。后者則較容易得到真實情況。據(jù)說，香港一家茶室因為有些客人喜歡在喝可可時放個雞蛋，所以侍者在客人要可可時必問一句：“要不要雞蛋呢？”結(jié)果，許多客人都不要雞蛋。后來，店家請一位心理學家去研究如何發(fā)展營業(yè)。心理學家說：“不應(yīng)當問別人要不要雞蛋，而應(yīng)問對方要一個還是兩個雞蛋?！钡昙乙烙嬓惺?，結(jié)果，雞蛋的銷售量大為增加。一篇關(guān)于學習方法的演講稿1.勤奮出不了天才聽了這句話大家就奇怪了:關(guān)于學習的演講稿不是總說勤奮出天才嗎?連愛迪生都說“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感.”其實大家都被愛迪生的這“半句話”誤導(dǎo)了!這樣的結(jié)果只能是忙碌一生,而毫無意義.愛迪生的這句話后面還有,那就是:“但那百分之一的靈感比那百分之九十九的汗水更重要.”成就天才如此,學習亦是如此.我們只有將自己的學習運用于學習之中,才能駕駛好學習這條大船,在知識的海洋里乘風破浪.至于學習的靈感從哪來,那就得靠大家在自己的學習過程中慢慢醞釀了……但大家要記住一點:勤奮出不了天才,但天才必須得勤奮.2.聰明的人懂得說;智慧的人懂得聽;高明的人懂得問.在學習中,你的腦子里首先得進三個字----為什么!關(guān)于學習的演講稿牛頓被樹上掉下來的蘋果砸到,他問了個“為什么”,于是他發(fā)現(xiàn)了萬有引力;枷利略在聽說了鐵球落地快慢由其質(zhì)量決定后,他問了個“為什么”,于是他發(fā)明了“兩個鐵球同時落地”.瓦特看到開水后,壺蓋跳了起來,他問了個“為什么”,于是他發(fā)明了蒸汽機……聰明的人懂得說;智慧的人懂得聽;高明的人懂得問.-------會問的人,往往收獲最大.3.你再強也不要和別人比,你再弱也要和自己比,你挑戰(zhàn)過了自己,把以前的自己比下去了,你就會收獲比別人強.“沒有比較就沒有鑒別,那是局外人的看法;我們是局內(nèi)人,聰明點兒,挑戰(zhàn)贏了自己,別人也不在話下.此乃“比”的哲思也.4.將分數(shù)排在“第一位”-----倒數(shù)第一位許多同學都把分數(shù)視為自己的命根,這樣做的結(jié)果往往是傷精勞神,并患上“拒考癥”,自負者向自卑前進,關(guān)于學習的演講稿自卑者更進一步.這樣只會埋沒一批又一批的人才.有一位德國人對我們中國人說:“你們學生的書比我們多,考試成績比我們好,但你們還是要買我們的技術(shù)我們的產(chǎn)品.”如果我們學習是為了成績,那學習就喪失了它的本來意義.我們學習就是在我們的成長作一個鋪墊,他教我們的是學習知識的方法,讓我們掌握所學的內(nèi)容,而不是“死讀書”,只為成績單的好看.考試只是一個過程,掌握知識的多少是我們自己的問題,分數(shù)并不代表一切,畢竟“人有失分,馬有失蹄.”將分數(shù)踩在腳下,認真學習你所學的知識.掌握才是王道……第二類:大家好，我是六年級三班的余曉君，我這次競選的職位是學習委員。你知道嗎？其實當大隊委是我從小的夢想，在以前我曾看到過許多人在臺上競選大隊委，當時我很羨慕他們，關(guān)于學習的演講稿同時我也希望自己能當上大隊委。在同學傷心的時候，我就充當一個天使，把幸福帶給他們；在同學學習上遇到困難時，我便會充當一位老師，耐心的教導(dǎo)他們；當他們犯了錯誤的時候，我就會耐心的引導(dǎo)他們改正錯誤，所以我這次能競選大隊我感到非常光榮。假如我這次當選了大隊委，我就會組織一些學習小組，讓一些學習成績好的同學當“小老師”去幫助一些學習成績差的同學，讓他們的學習成績有所提高，同時又可以幫助自己復(fù)習，真是一舉兩得。我還會在每一個星期讓每一個搬出一份關(guān)于學習的手朝報，貼在學校的黑板上，這樣可以增加同學們的課外知識，關(guān)于學習的演講稿又可以提高同學們的動手能力和思考能力。我還會多組織一些知識競賽，讓同學們能在競賽中學到更多的知識……記得老師說過一句話：“一個人有自信不一定成功，但沒有自信就一定不會成功?！边@句話常常提醒知我。今天我就憑著自己的自信站在這里競選大隊委，所以希望你們投我神圣的一票。記住哦，我是4號的余曉君，一個很有自信心的女孩。敬愛的老師、親愛的伙伴：大家好！我叫包可欣，今天我第一次站在講臺上演講，而第一次演講就是競選班長，此時此刻我很激動，也很緊張。班長是一個許多同學向往的職位，需要一個有能力有愛心的人來擔當，我相信我有這個能力。我在一二年級都當過班長，大家是不是繼續(xù)給我這個機會呢？讓我童年的日記里留下為全班同學服務(wù)的無比美好的回憶吧！關(guān)于學習的演講稿我熱情開朗、熱愛集體、團結(jié)同學、擁有愛心。我的缺點是看不起差生，不愛聽別人對我的勸告，在未來的日子里，我將改掉這些毛病。假如我競選成功當上班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，我將舉辦一系列活動如朗誦、演講等等，當然還有很多我就不多說了。我想我們都應(yīng)該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續(xù)自我完善。工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“關(guān)于學習的演講稿不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應(yīng)該認為自己有資格提任這個或那個職務(wù)”。同學們，信任我、支持我，請投我一票，謝謝大家！◆卡耐基說過：一個人的成功15%靠專業(yè)知識，85%靠人際溝通?！究诓攀墙K生受用的技能，是一輩子的財富】【每個人的內(nèi)在都具備使自己成為一個杰出公眾演說者的所有資源】【生命是可以被設(shè)計的，口才也是可以被設(shè)計的】◆學習最快的方式不是自己摸索，而是學習被別人證明有效的方法！公眾演說魅力表達研習營，采用分組演練式教學，關(guān)于學習的演講稿課程設(shè)計多達200多個步驟，系統(tǒng)全面，主題涵蓋了成為一個卓越領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀講師必備的各項技能與方法，更加注重公眾演說的實戰(zhàn)演練和臨場指導(dǎo)，從充分打開自己、如何分析聽眾、如何設(shè)計和準備自己的演講稿，到如何現(xiàn)場與聽眾進行互動、如何訓練自己的聲音和肢體動作、如何┅┅【參加學習，您將迅速擁有】：1.突破自我，徹底解放您的肢體，讓您的聲音、語調(diào)和表情發(fā)揮到最高影響力。展現(xiàn)魅力，瀟灑自如的站在講臺上，幫助您快速成為演說高手。2.掌握演講式銷售之精髓，學會如何進行自我行銷、產(chǎn)品行銷、公司行銷。3.專業(yè)聲音、形體練習指導(dǎo)，讓你的聲音魅力無窮,形象價值百萬。4.四天三晚的研習，可以獲得口才、營銷、管理等個人成長的學習系統(tǒng)。5.迅速提升你的表達、溝通、說服、談判、演說及人際交往能力。使您從此輕松面對您的領(lǐng)導(dǎo)、同事、下屬及臺下的觀眾，關(guān)于學習的演講稿并讓其感受您無與倫比的魅力。6.全國各地的企業(yè)老板和政府官員，各行各業(yè)的精英，將會使您的人脈更加深廣，為您今后的工作提供難得的機會和珍貴的資源。7.首次展示全球百余位優(yōu)秀講師精彩片段供學員現(xiàn)場分析，海內(nèi)外知名演說家和訓練師精華，本土的風格與方法相互融合與補充。8.小班教學，個性服務(wù)，對你在訓練中的表現(xiàn)進行綜合分析，告訴你，應(yīng)當注意保持發(fā)揚什么，充實完善什么；關(guān)于學習的演講稿為你制定出系統(tǒng)的訓練計劃，同時提出明確的、可實現(xiàn)的近期目標和遠期目標，跟蹤輔導(dǎo)，讓你成為行業(yè)中的翹楚者！9.送學習型中國網(wǎng)一年VIP會員資格，在線觀看近百部視頻教程，在線下載近1000部包括企業(yè)管理、生產(chǎn)管理、企業(yè)營銷、親子教育、家庭教育等各種不同資料參考及相關(guān)專家課件講義。10.開課前一周報名者還可以得到首次亮相，從未對外公開的講師潛能開發(fā)系列CD一套。11.每期研習營都會有一個檢驗學習狀況的“演講比賽”，凡是比賽中獲得第一名的學員均有機會在第六屆“學習型中國——世紀成功論壇”上進行分享式演說。期中考試結(jié)束了，同學們是收獲了一份辛勤耕耘的果實，還是頻頻感嘆“早知今日，何必當初”呢？然而，許多事情都是一樣的，要想達到事半功倍的效果，那就要講究方法。我總結(jié)了一下我所了解的一些有關(guān)學習的方法，雖談不上什么經(jīng)驗，但也是一個本人的一些見解。我在語文方面學得比較得心應(yīng)手，所以我今天就拿它來做個例子。●對于語文，我主要注意兩個方面，一是古詩文，二是作文。古詩文重點在于閱讀，所謂“書讀百遍，關(guān)于學習的演講稿其義自現(xiàn)”。我認為讀詩文不在其本身，而要體會它的意境，這樣才能很好地表達出作者的寫作目的和他的情感。在作文方面，有時候，有的同學一提筆就想：我一定要寫得很好，可是，結(jié)果往往事與愿違。其實，在我看來，寫作文要一氣呵成！把自己融入其中，你不要想自己要用多么多么好的修辭，關(guān)于學習的演講稿用多么多么優(yōu)美的語言，其實這樣更難表得出你的真情實感。我總覺得，不要把作文看作是在完成任