第一章-有理數(shù)單元測試卷(提高卷)(解析版)_第1頁
第一章-有理數(shù)單元測試卷(提高卷)(解析版)_第2頁
第一章-有理數(shù)單元測試卷(提高卷)(解析版)_第3頁
第一章-有理數(shù)單元測試卷(提高卷)(解析版)_第4頁
第一章-有理數(shù)單元測試卷(提高卷)(解析版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第一單元有理數(shù)檢測卷(提高卷)時間100分鐘滿分120分一選擇題(每小題3分,共30分)1.﹣2020的相反數(shù)為()A.-12020 B.2020 C.﹣2020 D【答案】B【解析】﹣2020的相反數(shù)為:2020.故選:B.2.(2020?錦州)近年來,我國5G發(fā)展取得明顯成效,截至2020年2月底,全國建設(shè)開通5G基站達16.4萬個,將數(shù)據(jù)16.4萬用科學(xué)記數(shù)法表示為()A.164×103 B.16.4×104 C.1.64×105 D.0.164×106【答案】C【解析】16.4萬=164000=1.64×105.故選:C.3.(2020?射洪市期末)已知|2x﹣1|=7,則x的值為()A.x=4或x=﹣3 B.x=4 C.x=3或﹣4 D.x=﹣3【答案】A【解析】∵|2x﹣1|=7,∴2x﹣1=±7,∴x=4或x=﹣3.故選:A.4.(2020?九龍坡區(qū)期末)下列各數(shù)(﹣2)2、﹣24、0、﹣|﹣2|、﹣(﹣2)、(﹣2)3中,負數(shù)的個數(shù)是()A.1個 B.2個 C.3個 D.4個【答案】C【解析】∵(﹣2)2=4;﹣24=﹣16;﹣|﹣2|=﹣2;﹣(﹣2)=2;(﹣2)3=﹣8,∴負數(shù)的個數(shù)有3個.故選:C.5.(2019?浦東新區(qū)期末)小明某天記錄的支出如圖所示,不小心餅干的支出金額被墨水污染了,如果小明原來有30元,每包餅干的售價為1.3元,那么小明剩下的錢數(shù)不可能是()A.0.1元 B.0.8元 C.1.4元 D.2.7元【答案】B【解析】30﹣4﹣7﹣15=4(元)4÷1.3=3(包)…0.1(元)4﹣1.3×2=1.4(元)4﹣1.3=2.7(元)即小明剩下的錢數(shù)不可能是0.8元.故選:B.6.(2020?莆田期末)若四個互不相等的整數(shù)的積為6,那么這四個整數(shù)的和是()A.﹣1或5 B.1或﹣5 C.﹣5或5 D.﹣1或1【答案】D【解析】∵1×2×(﹣3)×(﹣1)=6,1×(﹣2)×3×(﹣1)=6,∴這四個互不相等的整數(shù)是1+2+(﹣3)+(﹣1)=﹣1,1+(﹣2)+3+(﹣1)=1.故選:D.7.(2020?仙居縣期末)若a2=16,b2=25,且ab<0,則a﹣b的值為()A.﹣9 B.﹣2 C.±9 D.1【答案】C【解析】∵a2=16,b2=25,∴a=±4,b=±5,∵ab<0,∴a=4,b=﹣5或a=﹣4,b=5,∴a﹣b=4﹣(﹣5)=9或a﹣b=﹣4﹣5=﹣9.故選:C.8.(2020?浙江自主招生)定義運算a?b=a+1,當(dāng)a-bA.﹣1 B.﹣3 C.5 D.3【答案】D【解析】根據(jù)題中的新定義得:﹣2﹣4=﹣6<1,則有(﹣2)?4=4﹣1=3,故選:D.9.(2020?南崗區(qū)期中)下列說法中,正確的有()①0是最小的整數(shù);②若|a|=|b|,則a=b;③互為相反數(shù)的兩數(shù)之和為零;④數(shù)軸上表示兩個有理數(shù)的點,較大的數(shù)表示的點離原點較遠.A.0個 B.1個 C.2個 D.3個【答案】B【解析】①0是最小的整數(shù),錯誤,沒有最小的整數(shù);②若|a|=|b|,則a=±b,故此選項錯誤;③互為相反數(shù)的兩數(shù)之和為零,正確;④數(shù)軸上表示兩個有理數(shù)的點,較大的數(shù)表示的點離原點較遠,只有都是正數(shù)時較大的數(shù)表示的點離原點較遠,故此選項錯誤.故選:B.10.(2020?沙坪壩區(qū)自主招生)把有理數(shù)a代入|a+4|﹣10得到a1,稱為第一次操作,再將a1作為a的值代入得到a2,稱為第二次操作,…,若a=23,經(jīng)過第2020次操作后得到的是()A.﹣7 B.﹣1 C.5 D.11【答案】A【解析】第1次操作,a1=|23+4|﹣10=17;第2次操作,a2=|17+4|﹣10=11;第3次操作,a3=|11+4|﹣10=5;第4次操作,a4=|5+4|﹣10=﹣1;第5次操作,a5=|﹣1+4|﹣10=﹣7;第6次操作,a6=|﹣7+4|﹣10=﹣7;第7次操作,a7=|﹣7+4|﹣10=﹣7;…第2020次操作,a2020=|﹣7+4|﹣10=﹣7.故選:A.二、填空題(每小題3分,共15分)11.(2020?芮城縣期末)每袋大米以50kg為標準,其中超過標準的千克數(shù)記為正數(shù),不足的千克數(shù)記為負數(shù),則圖中第3袋大米的實際重量是49.3kg.【答案】49.3kg【解析】50+(﹣0.7)=49.3kg,故答案為:49.3kg.12.(2020?襄汾縣期末)數(shù)軸上A點表示﹣3,B、C兩點表示的數(shù)互為相反數(shù),且點B到點A的距離是2,則點C表示的數(shù)應(yīng)該是1或5.【答案】1或5【解析】∵點B到點A的距離是2,∴點B表示的數(shù)為﹣1或﹣5,∵B、C兩點表示的數(shù)互為相反數(shù),∴點C表示的數(shù)應(yīng)該是1或5.故答案為1或5.13.(2020?深圳月考)任取四個1至13之間的自然數(shù),將這四個數(shù)(且每個數(shù)只能用一次)進行“+、﹣、×、÷”四則運算,使其結(jié)果為24.現(xiàn)有四個有理數(shù):3,4,﹣6,10,運用上述規(guī)則,寫出一個運算:3×(4﹣6+10)=24.【答案】3×(4﹣6+10)=24【解析】根據(jù)題意得:3×(4﹣6+10)=24,故答案為:3×(4﹣6+10)=2414.(2020?欒城區(qū)期末)點A,B在數(shù)軸的位置如圖所示,其對應(yīng)的數(shù)分別是a和b,對于以下結(jié)論:①b﹣a<0②|a|<|b|③a+b>0④ba>0,其中正確是②③【答案】②③【解析】根據(jù)圖示,可得﹣3<a<0,b>3,則①b﹣a>0,原來的說法錯誤;②|a|<|b|正確;③a+b>0正確;④ba<故答案為:②③.15.(2020?鄭州期末)如圖,在數(shù)軸上點A、B表示的數(shù)分別為﹣2、4,若點M從A點出發(fā)以每秒5個單位長度的速度沿數(shù)軸向右勻速運動,點N從B點出發(fā)以每秒4個單位長度的速度沿數(shù)軸勻速運動,設(shè)點M、N同時出發(fā),運動時間為t秒,經(jīng)過2或18秒后,M、N兩點間的距離為12個單位長度.【答案】2或18.【解析】分兩種情況,①當(dāng)點N沿著數(shù)軸向右移動,則點M表示的數(shù)為(﹣2+5t),點N表示的數(shù)為(4+4t),由MN=12得,|(﹣2+5t)﹣(4+4t)|=12,解得,t=﹣6(舍去),或t=18;①當(dāng)點N沿著數(shù)軸向左移動,則點M表示的數(shù)為(﹣2+5t),點N表示的數(shù)為(4﹣4t),由MN=12得,|(﹣2+5t)﹣(4﹣4t)|=12,解得,t=-23(舍去),或t故答案為:2或18.三、解答題(共75分,8+9+9+9+9+10+10+11)16.(2020?兗州區(qū)期末)在數(shù)軸上表示下列各數(shù),并按從小到大的順序用“<”號把這些數(shù)連接起來:﹣2.5,112,0,﹣1,解:以上各數(shù)在數(shù)軸上表示為:其中點A,B,C,D,E分別表示﹣2.5、﹣1、0、112所以,得出:﹣2.5<﹣1<0<112<17.(2020?沙坪壩區(qū)期末)計算:[﹣18﹣(-23+56-129解:原式=[﹣1﹣(12﹣15+22)]÷5﹣3×8=(﹣1﹣19)÷5﹣3×8=﹣20÷5﹣3×8=﹣4﹣24=﹣28.18.(2020?新樂市期末)計算下表是某水文站在雨季對某條河一周內(nèi)水位變化情況的記錄(上升為正,下降為負)時間星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日水位變化/m+0.2+0.3﹣0.4﹣0.4﹣0.1+0.2+0.4注:①表中記錄的數(shù)據(jù)為每天中午12時的水位與前一天12時水位的變化量;②上星期日12時的水位高度為1.8m.(1)請你通過計算說明本周日與上周日相比,水位是上升了還是下降了;(2)用折線連接本周每天的水位,并根據(jù)折線說明水位在本周內(nèi)的升降趨勢.解:(1)(+0.2)+(+0.3)+(﹣0.4)+(﹣0.4)+(﹣0.1)+(+0.2)+(+0.4)=+0.2(m).水位升高了0.2m.(2)畫折線圖如下:本周內(nèi)周一、二上升,周三至周五下降,周六日上升.19.(2020?濟源期末)2019年2月,市城區(qū)公交車施行全程免費乘坐政策,標志著我市公共交通建設(shè)邁進了一個新的時代.如圖為某一條東西方向直線上的公交線路,東起職教園區(qū)站,西至富士康站,途中共設(shè)12個上下車站點,如圖所示:某天,小王從電業(yè)局站出發(fā),始終在該線路的公交站點做志愿者服務(wù),到A站下車時,本次志愿者服務(wù)活動結(jié)束,如果規(guī)定向東為正,向西為負,當(dāng)天的乘車站數(shù)按先后順序依次記錄如下(單位:站):+5,﹣2,+6,﹣11,+8,+1,﹣3,﹣2,﹣4,+7;(1)請通過計算說明A站是哪一站?(2)若相鄰兩站之間的平均距離為1.2千米,求這次小王志愿服務(wù)期間乘坐公交車行進的總路程是多少千米?解:(1)由題意得:+5﹣2+6﹣11+8+1﹣3﹣2﹣4+7=+5+6+8+1+7﹣2﹣11﹣3﹣2﹣4=27﹣22=5,在電業(yè)局東第5站是市政府,答:A站是市政府站;(2)由題意得:(|+5|+|﹣2|+|+6|+|﹣11|+|+8|+|+1|+|﹣3|+|﹣2|+|﹣4|+|+7|)×1.2=(5+2+6+11+8+1+3+2+4+7)×1.2=49×1.2=58.8(千米)答:小王志愿服務(wù)期間乘坐公交車行進的路程是58.8千米.20.(2020?大安市期末)閱讀下面的解題過程:計算(﹣15)÷(13-解:原式=(﹣15)÷(-1=(﹣15)÷(﹣1)(第二步)=﹣15(第三步)回答:(1)上面解題過程中有兩處錯誤,第一處是第二步,錯誤的原因是運算順序錯誤,第二處是第三步,錯誤的原因是得數(shù)錯誤.(2)把正確的解題過程寫出來.解:(1)上面解題過程中有兩處錯誤,第一處是第二步,錯誤的原因是運算順序錯誤,第二處是第三步,錯誤的原因是得數(shù)錯誤.(2)(﹣15)÷(13-=(﹣15)÷(-=(﹣15)×(﹣6)×6=90×6=540.故答案為:二、運算順序錯誤;三、得數(shù)錯誤.21.(2020?平定縣期末)在班級元旦聯(lián)歡會上,主持人邀李強、張華兩位向?qū)W參加一個游戲.游戲規(guī)則是每人每次抽取四張卡片.如果抽到白色卡片,那么加上卡片上的數(shù)字;如果抽到黑色卡片,那么減去卡片上的數(shù)字,比較兩人所抽4張卡片的計算結(jié)果,結(jié)果較小的為同學(xué)們唱歌,李強同學(xué)抽到如圖(1)所示的四張卡片,張華同學(xué)抽到如圖(2)所示的四張卡片.李強、張華誰會為同學(xué)們唱歌?解:李強同學(xué)抽到的四張卡片的計算結(jié)果為:-1=-=7張華同學(xué)抽到的四張卡片的計算結(jié)果為:-7=-=51∵7>516∴張華為同學(xué)們唱歌.答:張華為同學(xué)們唱歌.22.(2020?臥龍區(qū)期末)七年級二班的幾位同學(xué)正在一起討論一個關(guān)于數(shù)軸上的點表示數(shù)的題目:甲說:“這條數(shù)軸上的兩個點A、B表示的數(shù)都是絕對值是4的數(shù)”;乙說:“點C表示負整數(shù),點D表示正整數(shù),且這兩個數(shù)的差是3”;丙說:“點E表示的數(shù)的相反數(shù)是它本身”.(1)請你根據(jù)以上三位同學(xué)的發(fā)言,畫出一條數(shù)軸,并描出A、B、C、D、E五個不同的點,(2)求這五個點表示的數(shù)的和.解:(1)∵點E表示的數(shù)的相反數(shù)是它本身,∴E表示0,∵A、B表示的數(shù)都是絕對值是4的數(shù),∴A表示4,B表示﹣4或A表示﹣4,B表示4,∵點C表示負整數(shù),點D表示正整數(shù),且這兩個數(shù)的差是3,∴若C表示﹣1,則D表示2;若C表示﹣2,則D表示1,如圖所示:(2)﹣4+4+0+2﹣1=1或﹣4+4+0+1﹣2=﹣1,則這五個點表示的數(shù)的和1或﹣1.23.(2020?海州區(qū)期中)【概念學(xué)習(xí)】規(guī)定:求若干個相同的有理數(shù)(均不等于0)的除法運算叫做除方,如2÷2÷2,(﹣3)÷(﹣3)÷(﹣3)÷(﹣3)等.類比有理數(shù)的乘方,我們把2÷2÷2記作2③,讀作“2的圈3次方”,(﹣3)÷(﹣3)÷(﹣3)÷(﹣3)記作(﹣3)④,讀作“﹣3的圈4次方”,一般地,把a÷a÷a÷?÷a(a≠0)(1)【初步探究】直接寫出計算結(jié)果:3③=13,(-13(2)關(guān)于除方,下列說法錯誤的是C;A.任何非零數(shù)的圈2次方都等于1;B.對于任何正整數(shù)n,1□=1;C.3④=4③;D.負數(shù)的圈奇數(shù)次方結(jié)果是負數(shù),負數(shù)的圈偶數(shù)次方結(jié)果是正數(shù).(3)【深入思考】我們知道,有理數(shù)的減法運算可以轉(zhuǎn)化為加法運算,除法運算可以轉(zhuǎn)化為乘法運算,有理數(shù)的除方運算如何轉(zhuǎn)化為乘方運算呢?Ⅰ.試一試:仿照上面的算式,將下列運算結(jié)果直接寫成冪的形式.(﹣3)④=(13)2;5⑥=(15)4;(-12)⑩Ⅱ.想一想:將一個非零有理數(shù)a的圈n次方寫成冪的形式等于a?=(1a)n﹣2Ⅲ.算一算:122÷(-1解:【概念學(xué)習(xí)】(1)3③=3÷3÷3=1(-13)⑤=(-13)÷(-13)÷(-13)÷(故答案為:13,﹣27(2)A、任何非零數(shù)的圈2次方就是兩個相同數(shù)相除,所以都等于1;所以選項A正確;B、因為多少個1相除都是1,所以對于任何正整數(shù)n,1?都等于1;所以選項B正確;C、3④=3÷3÷3÷3=19,4③=4÷4÷4=14,則3④≠4③;D

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論