小型網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)規(guī)劃及IP地址的劃分

需求分析報(bào)告——某第九中學(xué)網(wǎng)絡(luò)需求設(shè)計(jì)經(jīng)實(shí)地考察某第九中學(xué)的建筑分布以及需要的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安排情況制定如下校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)及設(shè)備的IP地址劃分設(shè)計(jì)方案校園建筑地理分布情況如下：該校園共有兩個(gè)校區(qū)——南校區(qū)和北校區(qū)南校區(qū)：南校區(qū)內(nèi)主要是學(xué)生的上課教學(xué)樓和老師的辦公樓，教學(xué)樓共分為3層，每一層有10間教室，每間教室中安裝一臺(tái)計(jì)算機(jī)用于教學(xué)使用。共30臺(tái)計(jì)算機(jī)辦公樓是三層樓結(jié)構(gòu)，每層樓有8間辦公室，每一間老師辦公室設(shè)置一臺(tái)計(jì)算機(jī)，共有24臺(tái)計(jì)算機(jī)。還有一間辦公室是財(cái)務(wù)科北校區(qū)：北校區(qū)主要是學(xué)生的公寓樓。男、女生公寓都是三層樓，每一層20個(gè)房間，每一個(gè)房間設(shè)置6個(gè)網(wǎng)線接口，每棟公寓樓設(shè)置一臺(tái)主機(jī)用于與后勤中心進(jìn)行通信。二、網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃方案：分析：該校園網(wǎng)采用三層網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)：接入層：分布在各個(gè)建筑點(diǎn)的終端接入第二層交換機(jī)設(shè)備:二層交換機(jī)會(huì)聚層：設(shè)計(jì)當(dāng)中會(huì)聚層使用第三層交換機(jī)，將各個(gè)校園建筑里分布的二層交換機(jī)設(shè)備進(jìn)行匯總，三層交換機(jī)的端口地址分別為南校區(qū)和北校區(qū)局域網(wǎng)的默認(rèn)網(wǎng)關(guān)，而三層交換機(jī)與路由器鏈接是在同一網(wǎng)段內(nèi)設(shè)備:三層交換機(jī)核心層〔網(wǎng)絡(luò)層〕：然后連接到路由器上設(shè)備:路由器IP地址的規(guī)劃：由于此校園網(wǎng)所需網(wǎng)絡(luò)覆蓋的范圍不是很大，那么采用靜態(tài)IP的劃分，共需要418個(gè)IP地址。為了IP地址的劃分簡便，那么在校園網(wǎng)內(nèi)選用專有地址.0~10.255.255.255足以滿足設(shè)備IP的劃分。具體劃分如下：南校區(qū)北校區(qū)教學(xué)樓一樓男生公寓.1~.105二樓三樓主機(jī).1辦公樓一樓女生公寓二樓三樓主機(jī).1財(cái)務(wù)科后勤設(shè)置終端的網(wǎng)關(guān)地址為.254拓?fù)鋱D如下：效勞器的配置情況如下列圖:校園中將一臺(tái)效勞器同時(shí)具有WebDHCPDNS功能總結(jié)分析：一個(gè)小型的網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃中一般采用三層結(jié)構(gòu)。終端連到二層交換機(jī)上只有在同一網(wǎng)段內(nèi)的計(jì)算機(jī)才可以Ping的通，也就是可以互相通信。處于不同網(wǎng)段的計(jì)算機(jī)進(jìn)行通信必須通過路由器上連接。三層交換機(jī)也可以充當(dāng)路由器的功能，每一個(gè)端口連接著一個(gè)局域網(wǎng)，而這個(gè)局域網(wǎng)內(nèi)的主機(jī)