六年級(jí)語(yǔ)文三峽之秋1

三峽之秋要求：小組展示各自搜集的三峽資料，并選派代表向全班同學(xué)介紹。“三峽”知多少三峽之秋我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能領(lǐng)略三峽秋天的美景，培養(yǎng)熱愛祖國(guó)大好河山、熱愛大自然的思想感情。2、能有感情地朗讀課文。3、能學(xué)會(huì)抓住特點(diǎn)描寫景物的方法。領(lǐng)略美用你喜歡的方式朗讀課文，思考以下問(wèn)題：

1、三峽秋景總的特點(diǎn)是什么？（用文中的詞語(yǔ)回答）

2、課文主體部分重點(diǎn)描寫了三峽哪幾個(gè)時(shí)間段的哪些主要景物？分別寫出了三峽的什么特點(diǎn)？

早晨橘柚樹上露水的變化、色彩明麗（輕快）中午長(zhǎng)江的色彩、水勢(shì)熱烈（熱烈）下午霧的色彩平靜（平靜）夜晚長(zhǎng)江欲睡還醒（輕緩）峽谷月光的色彩、形態(tài)清冽（寧?kù)o）三峽之秋：成熟（優(yōu)美）朗讀美你最喜歡這幾個(gè)時(shí)間段里哪個(gè)景物？你能帶著感情讀出三峽的美嗎？選擇你最喜歡的段落，讀出三峽之秋的神韻。

三峽已經(jīng)是秋天了。三峽的秋天，從大江兩岸的橘柚樹開始。這些樹，生長(zhǎng)在陡峭的山巖上，葉子也如同那青色的巖石一般，堅(jiān)硬、挺直。越到秋天，它們?cè)斤@出綠得發(fā)黑的顏色；而那累累的果實(shí)，正在由青變黃，漸漸從葉子中間顯露出來(lái)。就在這時(shí)候，它們開始散發(fā)出一種清香，使三峽充滿了成熟的秋的氣息。優(yōu)美早晨，透明的露水閃耀著，峽風(fēng)有些涼意，仿佛滿山的橘柚樹上撒了一層潔白的霜，清新而明凈；太陽(yáng)出來(lái)，露水消逝了，橘樹柚樹閃爍著陽(yáng)光，綠葉金實(shí)。三峽中又是一片秋天的明麗。輕快

中午，群峰披上金甲，陽(yáng)光在水面上跳躍，長(zhǎng)江也變得熱烈了，像一條金鱗巨蟒，翻滾著，呼嘯著，奔騰流去。而一面又把它那激蕩的、跳躍的光輝，投向兩岸陡立的峭壁。于是，整個(gè)峽谷，波光蕩漾，三峽又充滿了秋天的熱烈的氣息。

熱烈

下午，太陽(yáng)還沒有落，峽里早升起了一層青色的霧。這使得峽里的黃昏來(lái)得特別早，而去得特別遲。于是，在青色的透明的黃昏中，兩岸峭壁的倒影，一齊擁向江心，使江面上只剩下一線發(fā)光的天空。長(zhǎng)江平靜而輕緩地流淌，變得有如一條明亮的小溪。平靜

夜，終于來(lái)了。岸邊的漁火，江心的燈標(biāo)，接連地亮起；連同它們?cè)谒嬗吵龅募t色光暈，使長(zhǎng)江像是眨著眼睛，沉沉欲睡。只有偶爾駛過(guò)的趕路的駁船，響著汽笛，在江面劃開一條發(fā)光的路，于是漁火和燈標(biāo)，都像驚醒了一般，在水面上輕輕地?fù)u曳。輕緩

也許由于這里的山太高，峽谷太深，天空太狹小，連月亮也上來(lái)得很遲很遲。起初，峽里只能感覺到它朦朧的青光，和黃昏連在一起；而不知在什么時(shí)候，它忽然出現(xiàn)在山上。就像從山上生長(zhǎng)出來(lái)，是山的一部分；像一塊巨大的，磨平、發(fā)亮的云母石。這時(shí)，月亮和山的陰影，對(duì)比得異常明顯——山是墨一般的黑，陡立著，傾向江心，仿佛就要撲跌下來(lái)；而月光，從山頂上，順著深深的、直立的谷壑，把它那清冽的光輝，一直瀉到江面。就像一道道瀑布，凌空飛降；又像一匹匹素錦，從山上掛起。寧?kù)o

這一天，正是中秋。贊美美說(shuō)一段話，盡情表達(dá)對(duì)自然、對(duì)三峽的贊美之情。抒寫美模仿本文抓住特點(diǎn)描寫景物的方法，寫一段100字左右的片段，題目《校園秋色》。課后作業(yè)（一）必做作業(yè)回家后，請(qǐng)你做一做小導(dǎo)游，將你領(lǐng)略到的三峽美景介紹給爸爸媽媽。（二）拓展作業(yè)

1、三峽，以它那迷人的風(fēng)光吸引著無(wú)數(shù)中外來(lái)賓，而三峽工程又會(huì)給三峽帶來(lái)些什么呢？請(qǐng)?jiān)谡n后展開調(diào)查，并撰寫調(diào)查報(bào)告。

2、辦一期主題為《奇麗的三峽》的小報(bào)。；/助孕flp493bej“媽，飯菜都快涼了，荷花怎么還沒回家？”五妮子焦急地問(wèn)?！笆前　覀?cè)俚人粫?huì)兒吧，也許學(xué)校里有事……不對(duì)吧……今天是中秋節(jié)，按道理要早點(diǎn)放學(xué)才對(duì)……”劉大嫂自言自語(yǔ)地說(shuō)。“媽，我去學(xué)?？纯础绷绢^說(shuō)著便跑出了院子。不一會(huì)兒，六丫頭氣喘吁吁地跑了回來(lái)，“媽，不好了，學(xué)校的大門緊鎖著，我喊了幾聲沒人應(yīng)……荷花不見了?！薄岸啻蟮拈|女啦還一驚一乍的……”劉大嫂嘴上這么說(shuō)著，卻第一個(gè)走出屋子，“好端端的一個(gè)大活人……怎么說(shuō)不見就不見了呢……”劉村長(zhǎng)坐不住了，急急火火地走出院子。于是，大家分頭行動(dòng)起來(lái)，四處尋找著我的女兒荷花……車子左拐右拐，行駛了大約十幾分鐘，在一座小洋樓前停了下來(lái)。我們下了車，舉目望去，數(shù)十座別墅環(huán)抱在小山坡前，就像一個(gè)山中小城，建筑古樸，風(fēng)景優(yōu)雅，給人一種可望不可即的感覺。門開了，走出一位清瘦的老伯，青年司機(jī)彬彬有禮地跟他耳語(yǔ)了幾句，便匆匆忙忙地驅(qū)車而去。老伯熱情地把我們讓進(jìn)了客廳?？蛷d里的擺設(shè)雖不華貴卻十分整潔，正面鑲嵌著一副迎客松壁畫，側(cè)面上掛著幾幅治家格言，我仔細(xì)的觀賞一番，雖說(shuō)不是稀世珍品，卻道出了為人處事的處世良言……不用問(wèn)這一定是一個(gè)書香門第。老伯沏好了茶，招呼我們隨便坐下。廚房的門開了，走出一位富態(tài)翩翩的老婦人，她身帶圍裙來(lái)到客廳里打起電話來(lái)。她打完電話便去廚房里端出飯菜，餐廳里飄來(lái)了佳肴的芳香……“爸，嬌嬌還沒回家？”一中年男子提著文件夾大大方方地走了進(jìn)來(lái)，身后跟著一位衣著莊重的中年女子。中年男子大約在五十歲左右的年紀(jì)，頭發(fā)左分微微遮著前額，高高的鼻梁上戴一副眼鏡，一身大學(xué)教授的打扮，從他臉上的笑容就能看得出他是個(gè)非常謙和的人。這女子卻不同，精神飽滿，神態(tài)嚴(yán)肅，讓人有一種望而生畏的感覺?！澳憔陀伤グ?，明天就正式開學(xué)了，大不了就是還瘋最后一天！”老伯還沒有來(lái)得及說(shuō)話，老婦人便開了腔?！皨?，你總是這樣寵著她，會(huì)把她慣壞的……”中年男子一邊說(shuō)著一邊把文件夾放在書柜里，中年女子脫下外衣掛在墻邊的衣架上?！澳袃阂F養(yǎng)女兒要富，這是養(yǎng)兒育女的道理……”老婦人自言自語(yǔ)地嘮叨著?！澳憔褪菑纳綎|來(lái)的蘇林吧？”中年男子向我微笑著。我急忙站起身，訕訕地說(shuō)：“我是蘇林，這是我的妻子肖艷，女兒蘇小荷，還有我的兒子蘇寶根……請(qǐng)問(wèn)您是……”我被弄得丈二和尚摸不著頭腦?！拔倚辗?，在本校的計(jì)算機(jī)專業(yè)任教，這是我的岳父岳母，這是我的妻子，地地道道的南方人，姓孫，現(xiàn)任本校經(jīng)