小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)-1.5國(guó)旗怎樣升上去-蘇教版20課件

請(qǐng)欣賞音樂(lè)國(guó)旗怎樣升上去鄖陽(yáng)區(qū)胡家營(yíng)鎮(zhèn)中心小學(xué)孫文娟教學(xué)目標(biāo)：1、能夠通過(guò)觀察，描述滑輪構(gòu)造上的特點(diǎn)。2、知道滑輪的結(jié)構(gòu)特征及其分類。3、能夠就兩種滑輪的不同作用提出假設(shè)并開(kāi)展科學(xué)探究活動(dòng)。4、知道兩種滑輪的作用以及一些在生產(chǎn)生活中的運(yùn)用。

升旗時(shí)我們旗桿頂上有一個(gè)小小的裝置——滑輪認(rèn)識(shí)滑輪：滑輪是一種怎么樣的裝置呢？請(qǐng)小組合作仔細(xì)觀察，尋找滑輪結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)。小結(jié)：

滑輪是用來(lái)提升物體的一種簡(jiǎn)單裝置。它實(shí)際上就是一個(gè)繞了根繩子的邊上有槽的輪子。它可以圍繞中心的軸轉(zhuǎn)動(dòng)。認(rèn)識(shí)滑輪：滑輪的作用是什么？使用滑輪有什么好處？想一想：利用一只滑輪來(lái)提升物體，你有幾種方法？滑輪的分類：

工作時(shí)，固定在支架上，不隨重物上下移動(dòng)的滑輪叫定滑輪。

工作時(shí)，會(huì)隨著繩子上下移動(dòng)的滑輪就叫做動(dòng)滑輪。1、猜想定滑輪的作用A、可以使作用力的方向改變B、不能省力C、能省力滑輪的作用：2、猜想動(dòng)滑輪的作用B、能省力C、費(fèi)力A、不能使作用力的方向改變滑輪的作用：滑輪的探究做一做拉力方向拉力方向1.2.定滑輪：轉(zhuǎn)動(dòng)軸固定不動(dòng)的滑輪。作用：

不能省力，但可改變力的方向。動(dòng)滑輪：作用：轉(zhuǎn)動(dòng)軸與重物一起移動(dòng)的滑輪。能省力，但不能改變力的方向?；喸谏钪械膽?yīng)用：窗簾軌道上的滑輪裝置搬運(yùn)重物的滑輪裝置滑輪在生活中的應(yīng)用：釣魚(yú)竿上的滑輪裝置滑輪在生活中的應(yīng)用：輪滑鞋上的滑輪裝置滑輪在生活中的應(yīng)用：吊車上的滑輪裝置課堂小結(jié)：同學(xué)們，通過(guò)這節(jié)課你們收獲了什么？《國(guó)旗怎樣升上去》實(shí)驗(yàn)記錄表實(shí)驗(yàn)一：研究定滑輪的作用1、用測(cè)力計(jì)測(cè)出兩個(gè)鉤碼的重量。2、將一個(gè)單滑輪掛在支架上，線繩穿過(guò)滑輪，線繩一端勾上鉤碼，一端勾上測(cè)力計(jì)。（制作一個(gè)定滑輪）3、用手勻速拉測(cè)力計(jì)，記錄讀數(shù)。得出結(jié)論：

實(shí)驗(yàn)二：研究動(dòng)滑輪的作用1、在滑輪的掛鉤上掛上鉤碼，用測(cè)力計(jì)測(cè)出一個(gè)單滑輪和兩個(gè)鉤碼的重量。2、線繩一端系在支架上，另一端穿過(guò)滑輪后連上測(cè)力計(jì)，（制作一個(gè)動(dòng)滑輪）勻速向上拉測(cè)力計(jì)，觀察測(cè)力計(jì)讀數(shù)。得出結(jié)論：

作用名稱是否改變用力方向省不省力重物移動(dòng)方向拉力方向?qū)嶒?yàn)結(jié)果物重（牛）拉力（牛）實(shí)驗(yàn)結(jié)果