生活中的數(shù)學(xué) （完美版）課件兩篇

趣味數(shù)學(xué)生活中的X年級X班主講人：綠優(yōu)格

此內(nèi)容根據(jù)身邊日常生活里經(jīng)常見到的對象或事物，恰當(dāng)發(fā)揮機(jī)智并從中獲得快樂，如此便能輕易又愉快地進(jìn)入數(shù)學(xué)知識的領(lǐng)域。

我們希望以這種方式帶領(lǐng)大家徜徉在“機(jī)智的國度”里，了解這個(gè)國度的偉大，引導(dǎo)大家進(jìn)入數(shù)學(xué)的殿堂。

此內(nèi)容可作為培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力的參考，還可作為和幼兒談話的最佳材料，同時(shí)對那些想使自己頭腦靈活的人來說，更是不可多得的數(shù)學(xué)入門資料。前言數(shù)學(xué)謎語醫(yī)生提筆打一數(shù)學(xué)名詞——開方考試不作弊打一數(shù)學(xué)名詞——真分?jǐn)?shù)一筆債務(wù)打一數(shù)學(xué)名詞——負(fù)數(shù)婚姻法打一數(shù)學(xué)名詞——結(jié)合律五四三二一打一數(shù)學(xué)名詞——倒數(shù)滅火打一數(shù)字——

大同小異打一數(shù)學(xué)名詞

——一模一樣打一數(shù)學(xué)名詞——一百分之一打一成語——添一筆增百倍，減一筆少九成打一數(shù)字——舌頭打一數(shù)字——等號比例一千十百里挑一全等近似看誰力量大打一數(shù)學(xué)名詞

——雙杠打一數(shù)學(xué)符號

——不轉(zhuǎn)彎的路打一數(shù)學(xué)名詞

——直線兩牛打架打一數(shù)學(xué)名詞合法開支打一數(shù)學(xué)名詞并駕齊驅(qū)打一數(shù)學(xué)名詞夏周之間打一數(shù)學(xué)名詞——對頂角——商——有理數(shù)——平行（桃夭設(shè)計(jì)）淘寶店鋪

/加入會員全店免費(fèi)！僅需19.8元三天內(nèi)可以補(bǔ)差價(jià)升級會員你盼著我我盼著你打一數(shù)學(xué)名詞招收演員打一數(shù)學(xué)名詞

——補(bǔ)角搬來數(shù)一數(shù)打一數(shù)學(xué)名詞完全合算打一數(shù)學(xué)名詞小小的房子打一數(shù)學(xué)名詞

從后面算起打一數(shù)學(xué)名詞

北打一數(shù)學(xué)名詞

——運(yùn)算——相等——反比——倒數(shù)——區(qū)間——絕對值將籃子里5個(gè)蘋果分給5個(gè)人，每人分得1個(gè)，籃子里還剩下1個(gè)蘋果，為什么？答案：其中一人分到一個(gè)蘋果和一個(gè)籃子。奇妙的問題蘋果和籃子房間里有4個(gè)角落，每個(gè)角落各有1只貓，而每只貓的對面各有3只貓，同時(shí)每只貓的尾巴上面也各有1只貓，請問這間房間里到底有幾只貓？答案：房間里只有4只貓。到底有幾只貓呢？某家裁縫店有塊長16米的布料，每天裁短2米，請問幾天之后才能裁到最后一塊呢？答案：第七天的時(shí)候就裁到最后一塊了。裁縫店不使用加減乘除等計(jì)算方式，如何才能把666增為一倍半呢？答案：將666倒過來就可以了。666與數(shù)字

一根繩子兩個(gè)頭，三根半繩子有幾個(gè)頭？答案：8個(gè)頭。半根繩子也有兩個(gè)頭。繩子有幾個(gè)頭

24個(gè)人排成6列，要求5個(gè)人為一列，你知道應(yīng)該怎樣來排列嗎？答案：六邊形排隊(duì)

如果有5只貓，同時(shí)吃5條魚，需要5分鐘時(shí)間才吃完。按同樣的速度100只貓同時(shí)吃掉100條魚，需要？分鐘時(shí)間。答案：5分鐘需要幾分鐘

準(zhǔn)備一盒火柴，使用火柴棒可以想出許多有趣又富有機(jī)智的問題，這些問題可促進(jìn)頭腦的靈活運(yùn)轉(zhuǎn)?，F(xiàn)在，列舉一些簡單有趣的例子供大家參考?；鸩癜舻膯栴}使用火柴棒做成房屋，現(xiàn)在移動2枝火柴棒，使房屋的方向改變。答案：家使用9枝火柴棒做成不平衡的天平，然后移動其中5枝，使天平平衡過來。答案：天平用10枝火柴棒做成兩個(gè)酒杯，移動其中6枝，看看能不能使酒杯變成房屋。答案：兩個(gè)酒杯用10枝火柴棒做成旗子，移動其中4枝，使它變成房屋。答案：旗幟用10枝火柴棒做成鑰匙的形狀，移動其中4枝，使鑰匙變成3個(gè)正方形。答案：鑰匙將火柴棒如圖排列，然后移動其中2枝，做成5個(gè)全等正方形。答案：五個(gè)正方形

每天中午，輪船由法國的哈佛爾港啟航，經(jīng)由大西洋駛往紐約。同一時(shí)刻，同一家公司的輪船從紐約出發(fā)，兩艘船的航行日期都需7日，請問：從哈佛爾經(jīng)紐約的輪船在抵達(dá)紐約時(shí)，共和幾艘同一家公司反方向的輪船相會？答案：

15艘

想法和數(shù)法來回的航線

星期日上午，有只螟蛉開始爬樹，從早晨6點(diǎn)一直爬到晚上6點(diǎn)為止，一共爬了5米，但一到夜晚又會往下滑2米，請問螟蛉要到星期幾的幾點(diǎn)，才會爬到9米高的地方？答案：星期日螟蛉爬了5米，夜晚掉下來2米，等于爬到了3米高處；星期一從3米處繼續(xù)爬，可以爬到8米處，夜晚再掉下來2米，等于爬到了6米處；星期二再爬3米就到9米了；計(jì)算螟蛉爬1米用2.4小時(shí)，爬3米用了7.2小時(shí)＝7小時(shí)12分，所以在星期二的中午1點(diǎn)12分就能達(dá)到9米處了。

螟蛉

事實(shí)上，個(gè)位數(shù)為5的一切整數(shù)，可以用的形態(tài)來表示，a代表十位數(shù)的數(shù)字，∴個(gè)位數(shù)是5的兩位整數(shù)平方的算法。練一練：252；452；652；952；1252

平方的簡單計(jì)算法

某數(shù)被2除余1，被3除余2，被4除余3，被5除余4，被6除余5，被7除則剛好除盡，那么某數(shù)究竟是多少？答案：這個(gè)數(shù)如果加上1，則剛好能被1、2、3、4、5、6整除，符合條件的數(shù)是60（它們的最小公倍數(shù)）、120、180……，而這樣的數(shù)減去1就符合已知條件，且要被7整除，則此問題的答案的最小數(shù)為119。

此數(shù)究竟為何？

請求出1至n的自然數(shù)之和。答案：我們用數(shù)格子的方法思考。以n＝8為例陰影處的格子數(shù)目為n+(n-1)+……+3+2+1

空白處的格子數(shù)目為1+2+3+……+(n-1)+n所以：2（1+2+3+……+n）=n(n+1)

自然數(shù)的總和

請求出1至2n-1的奇數(shù)之和。答案：首先設(shè)定一個(gè)由的格子所形成的正方形，如圖是n=6的情形，將格子上畫斜線如圖所示：正方形全部格子數(shù)為：奇數(shù)之和水溝

在長方形的廣場周圍，被等寬的水溝所包圍，現(xiàn)在有兩根長度和水溝寬度相等的木板，請問該如何使這兩塊木板變成水溝上面的橋梁？答案：

廣場渡河與旅行水溝與木板

一隊(duì)士兵來到河邊，想渡河到對岸去，可是橋梁壞了，再加上水非常深，他們不知該如何是好。這時(shí)，指揮官發(fā)現(xiàn)距岸邊不遠(yuǎn)之處有兩名少年正在劃船，可是這艘船太小，只容納得下士兵1人或少年2人，雖然如此，士兵們還是坐這艘船順利過河。請問他們用什么辦法渡河呢？答案：①一少年劃船過來，一少年留在岸上；②換一士兵劃過去，換對岸少年劃回來；③少年載另一少年過去，一少年留在岸上；④如此反復(fù)，直到士兵全部上岸為止。

隊(duì)

有個(gè)老人帶著他的狼、山羊和高麗菜送到河川的對岸，但是船太小了，只能載運(yùn)、山羊和高麗菜其中之一，可是，如果把狼和山羊留在岸上，狼會吃掉羊，把羊和高麗菜留在岸上的話，山羊又會吃掉高麗菜，請問農(nóng)夫到底該怎么辦，才能將狼、山羊與高麗菜平安無事地送到對岸？答案：由于山羊怕狼，又會吃高麗菜，所以先由解決山羊開始。①老人先帶山羊到河對岸，再自己劃回來；②再把狼帶過去放在對岸，將山羊帶過來；③將高麗菜送到對岸，老人回來；④最后把山羊帶到對岸。

狼、山羊和高麗菜

尼基塔和帕威爾兩位樵夫在森林里辛苦工作著，直到吃早餐時(shí)才坐下來休息，尼基塔拿出4個(gè)饅頭，帕威爾則拿出7個(gè)。這時(shí)來了一位獵人，他說：“各位，我迷路了，從這兒到村落還有一段路，可是我肚子餓了，能不能分點(diǎn)東西給我吃呢？”“好啊！你坐下來吧！”于是將11個(gè)饅頭分為3等份。吃過飯以后，獵人從口袋里掏出10戈比的銀幣和1戈比的銅幣各1個(gè)?！罢垉晌辉?，我身上只有這么多錢，你們自己分吧！”獵人走后，兩位樵夫開始爭吵。“這些錢我們應(yīng)各得一半！”尼基塔說道。帕威爾立即反駁：“11個(gè)饅頭剛好有11戈比，那么，每個(gè)饅頭相當(dāng)于1戈比，你帶了4個(gè)饅頭可得4戈比，我?guī)Я?個(gè)當(dāng)然就得7戈比……”。各位想想看，誰的計(jì)算方法比較正確？分配的問題兩位樵夫答案：尼基塔和帕威爾的說法都不正確，11個(gè)饅頭分成3等份，意味著每人吃了個(gè)。帕威爾帶了7個(gè)饅頭，自己吃了，所以他分給獵人的是個(gè)。尼基塔帶了4個(gè)饅頭，自己吃了，所以他分給獵人的是個(gè)。獵人總共吃了個(gè)饅頭，同時(shí)他也付了11戈比，這意味著：他每吃個(gè)饅頭，就付出1戈比。其中是從帕威爾那里得來的，只有個(gè)才是尼基塔的，因此，帕威爾就得10戈比，尼基塔應(yīng)得1戈比才對。

現(xiàn)在把21個(gè)木桶分給3個(gè)人，其中有7桶裝滿了葡萄酒，另7桶裝了半滿的葡萄酒，最后7桶則是空的，現(xiàn)在每個(gè)人要分得等量的葡萄酒與等數(shù)的木桶，可是木桶內(nèi)的葡萄酒不能轉(zhuǎn)移，有什么辦法呢？答案：滿桶葡萄酒有7個(gè)，半滿葡萄酒有7個(gè)，葡萄酒共21個(gè)半桶，每人可分得7個(gè)半桶葡萄酒。

平均分成三份的方法數(shù)學(xué)經(jīng)常會讓許多人感覺自己很笨，有時(shí)甚至?xí)屪约汉苌鷼?。如果你覺得數(shù)學(xué)非?？菰镫y懂，那你就錯了。事實(shí)上，數(shù)學(xué)本身非常有趣，它是我們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠?，每個(gè)人都能從中獲得樂趣和享受，就看你怎么去認(rèn)識了。下面我們繼續(xù)來看一些數(shù)學(xué)的趣題。

伊凡和彼得兩位牧童相遇，伊凡向彼得說：“把1只羊給我吧！，那我的羊群數(shù)目就能成為你的2倍了?！北说脫u搖頭說：“不，還是你分1只羊給我比較好，那么，我的羊就和你一樣多了。”請問伊凡和彼得各有幾只羊？答案：根據(jù)分析彼得的羊比伊凡的少2只。伊凡是7只，彼得是5只。童話故事兩位牧童答案：，老人給的比例合起來小于1。長老將自己的駱駝暫時(shí)加進(jìn)去，就變成18頭。這樣，老大：18×1/2=9（頭）；老二：18×1/3=6（頭）；老三：18×1/9=2（頭）；然后長老騎著自己的那只駱駝回家。

有位老人在臨終前把駱駝分給他三個(gè)兒子，老大得到全部的一半，老二獲得，老三獲得。老人死了之后，留下17頭駱駝，當(dāng)三個(gè)兒子想分配時(shí)才發(fā)現(xiàn)：17不能被2、3、9除盡。于是兄弟三人去請教村里的長老，結(jié)果長老騎自己的駱駝過來。然后按照老人的遺囑分配。請問他是怎么做到的？分配的駱駝

有位婦人提著一籃雞蛋沿途叫賣，但一個(gè)行人在擦身而過時(shí)不小心把那籃雞蛋撞落在地，里面的蛋全都破了，于是行人想用現(xiàn)金來賠償婦人所損失的雞蛋，他問婦人籃內(nèi)一共有多少個(gè)雞蛋，婦人回答：“不清楚呢！我只知道把蛋每2個(gè)一數(shù)余1，每3個(gè)、4個(gè)、5個(gè)、6個(gè)一數(shù)也都余1，但每7個(gè)一數(shù)就剛剛好，不多也不少?！闭垎枊D人最少帶了多少個(gè)雞蛋？答案：此問題要找被7整除，同時(shí)被2、3、4、5、6除余1的數(shù)。先找能被2、3、4、5、6整除的最小數(shù)（它們的最小公倍數(shù)）為60。我們找它的倍數(shù)加1并能被7整除的最小數(shù)為301個(gè)雞蛋。總共有多少個(gè)蛋？

有一則故事：某位農(nóng)夫雇用一名男子，要求他做一項(xiàng)很奇怪的工作?！斑@里有一個(gè)木桶，只要你裝半桶的水在里面，不能多也不能少，而且不能使用木棒或繩子來量。”最后這名被雇用的男子完成了農(nóng)夫交代的工作，請問他用什么辦法來測量桶內(nèi)的水究竟有多少？答案：桶里究竟有多少水

在正方形的城堡里，16個(gè)衛(wèi)兵沿著城墻站崗，小隊(duì)長將他們分配的情況如圖所示，每邊各5人。這時(shí)中隊(duì)長來了，他不滿意這種分配方式，于是下令將每邊改為6人。中隊(duì)長走了之后，將來了，他認(rèn)為中隊(duì)長的命令很不妥當(dāng)，并且大發(fā)脾氣，然后將每邊改成7個(gè)衛(wèi)兵。衛(wèi)兵人數(shù)不變，那么，后來的兩種分配方式應(yīng)該如何呢？答案：圖示他們的分配方式。

分配衛(wèi)兵

主人在酒窖里設(shè)置一個(gè)隔成9格的正方形酒柜，中間那格擺空瓶，角落的4個(gè)格子里各擺6瓶酒，四周的各擺9瓶酒，合起來總共有60瓶，正方形每邊各有21瓶酒。某仆人發(fā)現(xiàn)主人在清點(diǎn)瓶數(shù)時(shí)，只是數(shù)一數(shù)正方形各邊是不是21瓶而已，因此，仆人先偷了4瓶酒，然后將其余的酒排成每邊21瓶，主人竟然沒有發(fā)現(xiàn)。仆人見主人如此粗心大意，就反復(fù)偷了幾次。請問這仆人可以反復(fù)偷多少瓶酒？答案：被蒙騙的主人謝謝大家觀看防震減災(zāi)知識科普EarthquakePreventionAndDisasterReduction緣夢庫時(shí)間：XXX目錄Contents地震時(shí)該怎樣辦Lemondropsoatcakeoatcakesugarplumsweet應(yīng)急機(jī)構(gòu)組成Lemondropsoatcakeoatcakesugarplumsweet臨時(shí)應(yīng)急行動Lemondropsoatcakeoatcakesugarplumsweet震后應(yīng)急行動Lemondropsoatcakeoatcakesugarplumsweet01020304地震時(shí)該怎樣辦AddYourWordsHere，accordingToYourNeedToDrawTheTextBoxSize.AddYourWordsHere，accordingToYourText.accordingToYourNeed.01地震時(shí)該怎樣辦為確保學(xué)校發(fā)生破壞性地震時(shí)，各項(xiàng)應(yīng)急工作高效、有序地進(jìn)行，最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，根據(jù)國務(wù)院《破壞性地震應(yīng)急預(yù)案條例》、涼州區(qū)教育局及永昌學(xué)區(qū)關(guān)于《突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》以及教育局相關(guān)文件精神，結(jié)合我校工作實(shí)際，特制定本預(yù)案。學(xué)校防震減災(zāi)工作在上級領(lǐng)導(dǎo)下組織實(shí)施。校長為組長，教導(dǎo)主任、總務(wù)主任為副組長，成員由各班班主任和課任教師組成，總務(wù)處兼防震減災(zāi)辦公室，校長室為指揮部。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強(qiáng)化工作職責(zé)，加強(qiáng)對破壞性地震及防震減災(zāi)工作研究，完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案的制定和各項(xiàng)措施的落實(shí)地震時(shí)該怎樣辦充分利用各種渠道進(jìn)行地震災(zāi)害知識的宣傳教育，組織、指揮全系統(tǒng)防震知識的普及教育，廣泛開展地震災(zāi)害中的自救和互救訓(xùn)練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。若條件許可，盡可能搞好各項(xiàng)物資保障，嚴(yán)格按預(yù)案要求積極籌儲、落實(shí)飲食飲水，防凍防雨、搶險(xiǎn)設(shè)備等物資落實(shí)，強(qiáng)化管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。破壞性地震發(fā)生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進(jìn)行抗震減災(zāi)工作，把地震災(zāi)害造成的損失降到最低點(diǎn)。調(diào)動一切積極因素，迅速恢復(fù)教育教學(xué)秩序，全面保證和促進(jìn)社會穩(wěn)定。地震時(shí)該怎樣辦臨時(shí)應(yīng)急行動接到上級地震、臨震預(yù)(警)報(bào)后，領(lǐng)導(dǎo)小組立即進(jìn)入臨戰(zhàn)狀態(tài)，依法發(fā)布有關(guān)消息和警報(bào)，全面組織各項(xiàng)抗震工作。各有關(guān)組織隨時(shí)準(zhǔn)備執(zhí)行防震減災(zāi)任務(wù)。組織有關(guān)人員對所屬建筑進(jìn)行全面檢查，封堵，關(guān)閉危險(xiǎn)場所，停止各項(xiàng)室內(nèi)大型活動。加強(qiáng)對易燃易爆物品，有毒有害化學(xué)品的管理，加強(qiáng)對廚房、教師宿舍等設(shè)備、場所的防護(hù)，保證防震減災(zāi)工作順利進(jìn)行。加強(qiáng)廣大師生宣傳教育，做好師生、學(xué)生家長思想穩(wěn)定工作。應(yīng)急機(jī)構(gòu)組成AddYourWordsHere，accordingToYourNeedToDrawTheTextBoxSize.AddYourWordsHere，accordingToYourText.accordingToYourNeed.02應(yīng)急機(jī)構(gòu)組成加強(qiáng)各類值班值勤，保持通信暢通，及時(shí)掌握各種情況，全力維護(hù)正常，工作和生活秩序。按預(yù)案落實(shí)各項(xiàng)物資準(zhǔn)備震后應(yīng)急行動無論是否有預(yù)報(bào)、警報(bào)，在本區(qū)域范圍或鄰近地區(qū)發(fā)生破壞性地震后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組人員立即趕赴學(xué)校，各成員必須在震后20分鐘內(nèi)在本學(xué)校集結(jié)待命。應(yīng)急機(jī)構(gòu)組成各負(fù)責(zé)人在校長室統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本級搶險(xiǎn)救災(zāi)迅速發(fā)出緊急警報(bào)，組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員撤離。迅速關(guān)閉、切斷輸電，供水系統(tǒng)(應(yīng)急照明系統(tǒng)除外)和各種明火，防止震后滋生其它災(zāi)害。迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護(hù)工作，及時(shí)將受傷人員轉(zhuǎn)移到附近救護(hù)站搶救。加強(qiáng)對重要設(shè)備，重要物品的救護(hù)和保護(hù)，加強(qiáng)校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復(fù)正常秩序，全力維護(hù)社會安全穩(wěn)定。應(yīng)急機(jī)構(gòu)組成進(jìn)入防震緊急狀態(tài)后，學(xué)校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組將根據(jù)上級的命令、指示，通過電話，口授，會議等形式傳達(dá)各種命令、指示。在抗震減災(zāi)應(yīng)急行動中，各成員要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項(xiàng)工作落實(shí)。成立地震應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組，破壞性地震發(fā)生后或臨震地震預(yù)報(bào)發(fā)布后，領(lǐng)導(dǎo)小組立即轉(zhuǎn)為“抗震救災(zāi)指揮部”，負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)，及時(shí)掌握情況，并向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)，貫徹傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)小組的命令，組織有關(guān)各組人員按預(yù)案對現(xiàn)場進(jìn)行果斷處理，并調(diào)配人力、物力資源，進(jìn)行搶險(xiǎn)救災(zāi)。臨時(shí)應(yīng)急行動AddYourWordsHere，accordingToYourNeedToDrawTheTextBoxSize.AddYourWordsHere，accordingToYourText.accordingToYourNeed.03臨時(shí)應(yīng)急行動接到上級地震、臨震預(yù)(警)報(bào)后，領(lǐng)導(dǎo)小組立即進(jìn)入臨戰(zhàn)狀態(tài)，依法發(fā)布有關(guān)消息和警報(bào)，全面組織各項(xiàng)抗震工作。各有關(guān)組織隨時(shí)準(zhǔn)備執(zhí)行防震減災(zāi)任務(wù)。組織有關(guān)人員對所屬建筑進(jìn)行全面檢查，封堵，關(guān)閉危險(xiǎn)場所，停止各項(xiàng)室內(nèi)大型活動。加強(qiáng)對易燃易爆物品的管理，加強(qiáng)對食堂、門衛(wèi)室等場所的防護(hù)，保證防震減災(zāi)工作順利進(jìn)行。加強(qiáng)廣大師生宣傳教育，做好師生、學(xué)生家長思想穩(wěn)定工作。加強(qiáng)各類值班值勤，保持通信暢通，及時(shí)掌握各種情況，全力維護(hù)正常的教學(xué)、工作和生活秩序。臨時(shí)應(yīng)急行動地震發(fā)生時(shí)應(yīng)急行動強(qiáng)烈地震發(fā)生時(shí)，一般伴有隆隆的地聲、地光及地面振動，從地震發(fā)生到房屋倒塌有幾秒到十幾秒的時(shí)間，此時(shí)要教育學(xué)生一定要沉著冷靜，不要恐懼慌亂，更不要無目地亂跑，必須在學(xué)校地震應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下開展應(yīng)急避險(xiǎn)。震時(shí)室內(nèi)、外避險(xiǎn)聽到地震警報(bào)后，處于教室內(nèi)的師生立即停止教學(xué)活動，教師告訴學(xué)生不要慌亂，并指揮學(xué)生有序地從前后門撤離，如應(yīng)學(xué)生過多而無法進(jìn)快撤離地應(yīng)指揮學(xué)生將身體盡量縮成一團(tuán)，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，靠外墻的學(xué)生盡量往里靠。臨時(shí)應(yīng)急行動在操場或教室外其他地方的師生，應(yīng)該到室外合適的地方(如：空曠場地或到疏散區(qū))去躲避，原地不動蹲下，雙手保護(hù)頭部。注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物（如圍墻、電線桿等）。千萬不要回到教室去。緊急疏散避險(xiǎn)等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散路線要根據(jù)各自實(shí)際情況預(yù)先設(shè)定。集中地應(yīng)選擇堅(jiān)實(shí)、平坦的開闊地，如操場或遠(yuǎn)離高大建筑物的場地。震后應(yīng)急行動AddYourWordsHere，accordingToYourNeedToDrawTheTextBoxSize.AddYourWordsHere，accordingToYourText.accordingToYourNeed.04震后應(yīng)急行動有電時(shí)廣播發(fā)布疏散信號