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第第頁教師暑期三下鄉(xiāng)心得體會

十天的三下鄉(xiāng)已經(jīng)落下了帷幕,遂溪縣四九中學(xué)那些孩子們稚嫩的笑臉依舊清楚地印在我腦海里?;仡櫯c孩子們相處的日子,從第一天見面的生疏到最末一天泣不成聲的難舍難分,每一天,我們的感情都在累加著。

我很榮幸地?fù)?dān)負(fù)七(1)班的班主任。第一天上午見面開班會,先讓每個人上去自我介紹,大部分同學(xué)都很羞澀,但是有一個男孩特別大膽,第一個站上去,說:“我叫陳秋炳,我喜愛打乒乓球,我喜愛吃蘋果?!标戦g續(xù)續(xù)就有一些孩子也上去自我介紹了,但是一開口都是:“我叫*.我喜愛的運(yùn)動是*.我喜愛的水果是*。”大略15個人這樣說以后,我就笑著問全班孩子:“是不是大家都喜愛打乒乓球,都喜愛吃蘋果?”引來一陣哄堂大笑。在全班掌聲的鼓舞下,后來一些比較羞澀的同學(xué)也勇猛地站上了講臺,而且都會說點(diǎn)其他的,比如最喜愛的科目,學(xué)習(xí)之余的愛好是什么。那次班會,是我第一次與班上的同學(xué)們接觸,了解的不多,但我心里很清晰一點(diǎn):他們需要更多的鼓舞,更多的關(guān)愛。

接著,就開始了整整八天的授課。

每天早上7點(diǎn)10分,我都會準(zhǔn)時涌現(xiàn)在教室里。第一天早上,我就跟大家強(qiáng)調(diào)早讀的重要性,肯定要珍惜早晨讀書的時間,切不能早早來到教室坐在那里發(fā)呆。我原本以為他們會自覺地讀書,但是每次讓他們自己讀的時候聲音就特別小,于是我開始了帶讀。每一天早讀時間,我都會親自一句一句一遍一遍帶他們讀昨天學(xué)過各科的重點(diǎn)知識,可能是看到老師都那么仔細(xì),他們也讀的很起勁,之后的每個早讀,教室里都書聲瑯瑯。我一貫以為,這是一種不太好的方式,究竟學(xué)習(xí)是應(yīng)當(dāng)主動的,我這樣帶讀好像讓他們被動地接受知識,或許許多同學(xué)是不情愿被我逼著讀書的。但后來閉幕式結(jié)束以后我翻看他們寫給我的信,心中有提到,“以后應(yīng)當(dāng)沒有一個老師像你一樣一句一句一遍一遍帶我們早讀了……”。我才發(fā)覺,他們都懂的',都明白老師的上心良苦。

7月19日,第一天正式上課,我和我的搭檔班主任莊文進(jìn)出于不放心,就坐在教室后面旁聽,想了解一下同學(xué)們上課的表現(xiàn)。出乎我們的意料,那么羞澀的一個班在上課時竟然如此積極協(xié)作任課老師,活躍地回答下列問題,主動上去玩游戲,整齊有力的讀書聲甚至響徹了整幢教學(xué)樓,坐在四樓辦公室里的老師都聽到了。下課期間,我就表揚(yáng)了他們,鼓舞他們繼續(xù)加油,好好表現(xiàn),讓每一個老師都喜愛上你們,那他們就會更上心地備課,把更多知識傳授給你們。守了整整三節(jié)課以后我和搭檔也比較放心地離開教室了。一回到辦公室,就收到了許多贊揚(yáng),上過課的老師紛紛表揚(yáng)我們班的同學(xué)很乖,那一刻,真的覺得很驕傲,很興奮。

出于班主任這個身份,我要常常跟他們強(qiáng)調(diào)一些規(guī)章制度問題,所以我每次剛踏進(jìn)教室門口,全部同學(xué)都會馬上回到座位上坐好,不敢吭聲。這也導(dǎo)致了我授課的苦惱,由于我擔(dān)負(fù)的科目是綜合英語,有六天的課程,假如他們那么恐驚我的話我的課堂可能會難以活躍起來。懷著這樣的擔(dān)憂,在7月20日,我開始了人生中第一次真正意義上的授課。果真不出我所料,同學(xué)們面對我這個班主任的課,表現(xiàn)得很焦灼,不敢多說一句話,只是單純地協(xié)作我上課所講的內(nèi)容。第一次上課,備課的內(nèi)容也沒有很好地落實(shí),由于同學(xué)們的基礎(chǔ)比我估量的要弱。上完一節(jié)課,心里有許多不滿,回去之后,我便開始思索接下來的五節(jié)課該如何設(shè)計才能讓同學(xué)們在輕松的氛圍中學(xué)到知識。第二節(jié)課開始,我完成地越來越好了,除了把重點(diǎn)的基礎(chǔ)知識傳授完以后,大略還剩下非常鐘讓大家玩?zhèn)€簡約有趣的小游戲,在游戲中記憶單詞,熬煉膽識,活躍思維。這樣的效果的確不錯,這種寓教于樂的教學(xué)方式受到了同學(xué)們的喜歡,我對他們也越來越親和,班主任的威武只是在須要的時候涌現(xiàn)。

除了上課時間,放學(xué)后我們還會到同學(xué)家里去調(diào)研。兩個隊(duì)員一組,負(fù)責(zé)3,4個同學(xué)。放學(xué)后就跟著他們回家,路上會跟他們聊許多,了解一下家里的基本狀況,有些同學(xué)可能很怕我們到了家里會說壞話,半路都想逃跑,我們就跟他們說明清晰。在調(diào)研的過程中,我們了解到了一些同學(xué)可愛背后的辛酸故事。有的是來自單親家庭,很小的時候便失去了父親或母親,在缺愛的環(huán)境下長大;有的是家里最小的孩子,前面還有許多哥哥姐姐讀大專,讀技校,家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)實(shí)在太重;有的是自小由爺爺奶奶帶大,父母外出打工,一年見面才幾次,在封建傳統(tǒng)的氛圍中成長……了解到這些狀況,我們也明白了那些孩子為什么在學(xué)校那么羞澀焦灼不敢多和其他同學(xué)交往。雖然家庭經(jīng)濟(jì)都不是很好,但每次去到他們家里,家長都特別熱忱地款待我們,把家里的花生,芒果,楊桃,黃皮,玉米都拿給我們帶回學(xué)校,他們特別尊敬老師,也很盼望自己的小孩能夠多讀點(diǎn)書,不要像自己這樣一輩子窩在農(nóng)村里。作為班主任,除了親身去一些同學(xué)的家里,假如知道哪些隊(duì)友有去我們班的同學(xué)家里,我都會主動去跟進(jìn),盼望除了看到學(xué)校里的他們,更了解多一些在家里的他們表現(xiàn)如何。

每天除了早讀,中午,還有自己上課的時間,在下課時我也會多到班上走動,看看孩子們,有一次發(fā)覺有個男孩肚子痛,就立刻帶他到辦公室吃藥。在大型班活動上,我教他們學(xué)手語,學(xué)唱歌,玩游戲,大家都玩的很快樂。總的來說,這個班的同學(xué)都懂得講禮貌,守紀(jì)律,就算有事不能到校也會打電話,發(fā)短信或者寫請假條托同學(xué)轉(zhuǎn)交給我說明狀況。農(nóng)村的孩子究竟不能全身心地投入學(xué)習(xí),有時要幫家里干農(nóng)活也是情有可原的,所以我每次都會很和氣地囑咐他們自己留意安全,照看好自己,干完活有時間再來學(xué)校上課。

日子一天一天過,我們的相處越來越多,之間的故事越來越豐富多彩,感情也就漸漸積淀在心中。在最末一節(jié)班會課上,我和搭檔把花了幾個晚上才完成的一封封信發(fā)給他們,還給每個人預(yù)備了一本日記本,一支筆,算是對他們的鼓舞吧。之后,我們也收到了許多回信,他們都說我們是好老師,我們的教學(xué)方法很好,他們舍不得我們離開,明年還會不會再來教他們,真盼望我們能一貫在這里教他們……看到那些稚嫩的字眼,心中充斥了感動,許多話,他們沒有親口對我們說出來,尤其是一些男孩,他們平常都是很淘氣搗蛋的,但是在信中都表達(dá)了自己的真情實(shí)感,對我們表示了深深的感謝。

究竟到了閉幕式那一天,我是主持人,一貫都很快樂地在主持,觀賞隊(duì)員和同學(xué)們苦苦排練了許多天的精彩節(jié)目,但是到了全體夢飛行隊(duì)員大合唱《愛,由于在心中》時,我卻忍不住哭了,一貫以來在孩子們面前頑強(qiáng)的形象在那一刻都破滅了,我一貫看著七(1)班同學(xué)們的位置,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著他們,淚水一滴滴滑落,泣不成聲。我們合唱完以后,就到了全體同學(xué)為老師唱那首最煽情的《祝你一路順風(fēng)》了,我逼自己鎮(zhèn)靜下來,對他們說:“最末一次唱給我們聽,好么》”他們大聲地回答:“好!”,一曲悲傷的歌就這樣久久回蕩在四九中學(xué)的上空,隊(duì)員們再也忍不住,釋放自己的淚水,表達(dá)對孩子們深深的不舍,對這片土地深深的眷戀……閉幕式結(jié)束以后,我和搭檔回到班上,和每個孩子拍照,全班一起合影,將來,不知道還不會和你們見面,那就讓老師用照片記錄下我們在一起的時間吧,讓老師記住你們最絢爛的笑臉。

坐上車離開四九中學(xué)時,一些孩子還在舍命追車,盼望留下我們,看到他們一邊哭一邊舍命往前追的樣子,連男隊(duì)友都感到心酸,那些天真的孩子,擁有最純凈的心靈,世界在他們眼中是如此純凈無暇,只要是對他們好的人,他們都會記在心里,加倍回報。很難再遇到這么純真的孩子了吧,我們也會記住他們的,寫信,寄照片,寄禮物,期盼日后聽到他們更多好消息。四九中學(xué)的校長說,當(dāng)老師不當(dāng)班主任是的缺憾。我很榮幸地當(dāng)了十天的班主任,體會到那份責(zé)任,將來我會更加努力,畢業(yè)以后肯定要當(dāng)一個稱職的,優(yōu)秀的班主任。

這個夏天,讓我深深地體會到了生命的意義,更堅(jiān)決了我將來要走的路。第一次踏上講臺,第一次當(dāng)班主任,第一次到同學(xué)家里調(diào)研,第一次經(jīng)受了十天清貧的生活,第一次備課到深夜才回宿舍洗冷水澡休息,第一次為了預(yù)備一個幕布跪在

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