部編版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)(上)第三單元測(cè)試卷

部編版四（上）：第三單元測(cè)試卷（可下載）

姓名:班級(jí):得分:

一、選擇題（15分）

1.下列加點(diǎn)字中讀音全對(duì)的一項(xiàng)是（）o

A.琴野（sS緣由（yudn）膜擾（sdo）

B.螂牛（wd）眼蔽（yin）搴不可惜（hdo）

C.挖娜（ju6）矍索（s6u）傾斜（qln）

D.驟雨（zhbu）布置（zhi）拋出（bdo）

2.下列詞語(yǔ)書寫有誤的一項(xiàng)是（

A.夜幕題字側(cè)面B.緣故操場(chǎng)遜色

C.認(rèn)輸格樓重疊D.慎重選擇比較

3.朝代、作者姓名、詩(shī)題、詩(shī)句相配的是（）

A.唐一李白一《贈(zèng)汪倫》一桃花潭水深千尺

B.宋一王維一《九月九日憶山東兄弟》一每逢佳節(jié)倍思親

C.唐一白居易一《暮江吟》一唯見長(zhǎng)江天際流

D.唐一孟浩然一《游園不值》一春色滿園關(guān)不住

4.括號(hào)中依次應(yīng)填寫的最合適的一組詞語(yǔ)是（）

那些葉子綠得那么,看著非常,葉尖兒一順兒朝下，在墻上鋪得那

么，沒有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒o

A.新鮮舒適勻稱空隙

B.鮮亮舒服均勻縫隙

C.新鮮舒服均勻空隙

D.明亮舒適勻稱縫隙

5.選擇一組關(guān)聯(lián)詞填入句中的括號(hào)里，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

你別看小草的身軀是那樣柔弱，生命力（）是驚人的?？耧L(fēng)暴雨休想摧垮它，洪

水、干早不能滅絕它。（）鐮刀把它攔腰斬?cái)?，它（）?huì)重新生長(zhǎng)起來(lái)。

A.卻……即使...也....B.卻...如果....就...

C.既然……只要……就D.既然……即使…也……

二、填空題（41分）

6.根據(jù)語(yǔ)境寫詞語(yǔ)。（7分）

1.cooch百ng（）的墻壁上長(zhǎng)滿了pashornhu（______）,nen1U（）的

葉子看著非常舒服。

2.我家的房子采光lidnghao（）,里面有一個(gè)大ting（）和兩個(gè)小w

dshi（）,還有一個(gè)wMsheng（）間。

7.比一比，再組詞。（4分）

暮（）峰（）擇（）輸（）

墓（）鋒（）澤（）偷（）

8.我會(huì)查字典。（9分）

1.“梅雪爭(zhēng)春未肯降”中的“降”按部首查字法查字典，應(yīng)先查一部，再查…畫；它

是一個(gè)多音字，在這個(gè)句子中應(yīng)讀——。我還能寫出它的另一個(gè)讀音：一，組詞：

O

2.“曲”是（獨(dú)體字半包圍結(jié)構(gòu)），如果按部首查字法查字典，應(yīng)查―-它

有兩個(gè)讀音：qU和琬，寫出下列句中“曲”的讀音。

（1）一碼新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)。（）

（2）碧綠的池塘邊上，有一條彎西的小路。（）

9.按要求寫近反義詞。（8分）

1.近義詞

舒服一（）平坦一（）仔細(xì)一（）逐漸一（）慎

重一（）疲勞一（）驚奇一（）立刻一（）

2.反義詞

彎曲一（——）仔細(xì)一（_—）慎重一（——）寬敞一（—_）

柔弱一（）安靜一（）干燥一（）簡(jiǎn)單一（）

10.在（）里填上合適的詞語(yǔ)。（9分）

一（）風(fēng)（）地?cái)[動(dòng)（）的隧道

一（）莖（）地鋪開（）的工具

-(）門（）地耙掃（）的工程

11.寫出下列句子所用的修辭手法。（4分）

1.它有特別好的工具嗎?沒有。（）

2.當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。（）

3.梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香.（）

4.這樣的住宅難道不是偉大的工程嗎？（）

三、語(yǔ)言表達(dá)（19分）

12.按要求寫句子。（6分）

（1）莖上長(zhǎng)葉柄地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲。（改寫成比喻句）

（2）你的手指不費(fèi)一點(diǎn)兒勁，休想拉下爬山虎的一根莖。（改為反問(wèn)句）

（3）根據(jù)想象補(bǔ)充句子。

如果你仔細(xì)觀察那些細(xì)小的腳，你會(huì)想起_______0

（4）當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上叫。（改為擬人句）

（5）這座住宅真可以算是偉大的工程了。（改為反問(wèn)句）

（6）蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。（用劃線的詞語(yǔ)說(shuō)一句話）

13.回憶課文內(nèi)容填空。（13分）

1.《暮江吟》中作者通過(guò)對(duì)秋天的夕陽(yáng)、______、的描寫，營(yíng)造出一種和諧、寧

靜的意境，表達(dá)出作者對(duì)大自然的之情。

2.《題西林壁》富有人生哲理的一句詩(shī)是：,-

3.《雪梅》采用擬人的手法，描寫了和爭(zhēng)春的美景，表達(dá)了作者對(duì)大自然

的熱愛之情。

4.《爬山虎的腳》介紹了爬山虎的葉子，爬山虎腳的和,以及它是如何

一步一步往上爬的過(guò)程，啟發(fā)我們要。

5.《蟋蟀的住宅》通過(guò)介紹蟋蟀住宅的特點(diǎn)以及是怎樣建成等方面的知識(shí)，贊揚(yáng)

了蟋蟀_______、的精神。

四、現(xiàn)代文閱讀（16分）

14.閱讀短文完成練習(xí)。

一籬薔薇

①春天的頭茬陽(yáng)光，灑遍了村莊。我家屋后，一籬野薔薇長(zhǎng)得格外茂盛。

②我來(lái)到屋后，發(fā)現(xiàn)薔薇籬笆上竟然抽出了很多還沒打花苞的嫩條，好像竹叢的竹

筍子一般。我欣喜地折了，把皮一剝就往嘴里放，有點(diǎn)酸，有點(diǎn)甜，還有點(diǎn)澀,但青嫩

得很，入口嚼幾下就化了，這實(shí)在是大自然對(duì)嘴饞孩子的一絲慰藉。

③太陽(yáng)是所有花兒的情人。在含苞待放的日子，所有的花兒都要趕在太陽(yáng)出來(lái)之前

綻放，初夏時(shí)節(jié)，當(dāng)蜜蜂嗡嗡地從窗格飛進(jìn)時(shí)，我睜開了眼睛，一股濃郁而甜膩的香味

直撲鼻子。我知道，薔薇花開了！我翻身起床，跋拉著布鞋往屋后跑。

④呀！一籬笆的薔薇花都約上了，都約在昨天晚上一齊開放，誰(shuí)也不趕早，誰(shuí)也不

趕晚。純白的，淺粉的，挨挨擠擠，滿枝滿籬地開了，長(zhǎng)長(zhǎng)的綠籬上，仿佛哪位仙女遺

落的一件云裳。飽滿潤(rùn)澤的花瓣中，一簇簇的黃蕊在風(fēng)中招搖，引得蜂嗡蝶舞。我再也

忍不住了，摘了一朵又一朵，直到滿手滿襟。我把一朵朵薔薇輕輕地放在一個(gè)竹篩里，

就像把熟睡的白雪公主放入搖籃一樣,從菜園邊割來(lái)一些竹枝，我開始做游戲。

⑤我忙著跟伙伴們用薔薇和竹枝做花環(huán)，戴在頭上扮公主，做新娘，彩排我們心中

一個(gè)又一個(gè)的童話。

⑥等我們玩夠了，薔薇花也就一朵一朵地凋謝了。過(guò)不了多久，透過(guò)一根根薔薇枝,

你會(huì)看到青青的金櫻子已經(jīng)掛上了。當(dāng)白露為霜，秋風(fēng)漸起，渾身是刺的金櫻子，就由

青轉(zhuǎn)黃轉(zhuǎn)紅了，味道也會(huì)從澀入甜。為了這點(diǎn)甜味，我們不怕衣服被扯爛，手臂被劃傷,

一只只小手在薔薇的莖刺旁試探、找尋，摘下后就用鞋底磨掉金櫻子身上的刺，用嘴咬

開它的肚皮，用手指挖出它一肚子毛刺刺的籽，終于剩下薄薄黃黃的果皮，洗也不洗，

迫不及待地放進(jìn)嘴里，享受一點(diǎn)點(diǎn)酸甜。

⑦雪花飄飛，屋前屋后的樹木干枯空蕩，只有那一籬薔薇依然青翠稠密，各種蟲兒、

雀兒躲進(jìn)薔薇枝葉之間，在它們的薔薇山莊亦歌亦食，等待春姑娘的到來(lái)。

1.短文按照順序來(lái)描寫野薔薇的生長(zhǎng)過(guò)程。請(qǐng)用“—”畫出能夠表現(xiàn)這種順

序的短語(yǔ)。這些短語(yǔ)體現(xiàn)了作者的觀察是。（3分）

2.認(rèn)真閱讀第③④段，歸納野薔薇的特點(diǎn)。（4分）

①?zèng)]打花苞的嫩條，有點(diǎn)酸，有點(diǎn)甜，還有點(diǎn)澀，但青嫩得很

氣味②

顏色③

④挨挨擠擠，滿枝滿籬飽滿潤(rùn)澤的花瓣一簇簇的黃蕊

3.文中畫“—”的句子運(yùn)用的修辭手法，形象生動(dòng)地描繪了野薔薇

的特點(diǎn)，表達(dá)了作者的思想感情。（3分）

4.判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“，錯(cuò)誤的打“義”。（4分）

（1）野薔薇不但色澤美麗，而且氣味芳香。（）

（2）薔薇花喜歡陽(yáng)光，花兒都趕在太陽(yáng)出來(lái)之前開放。（）

（3）從“由青轉(zhuǎn)黃轉(zhuǎn)紅”“從澀入甜”等語(yǔ)句可以看出作者觀察時(shí)不但用眼睛看,

而且放到嘴里嘗了（）

（4）進(jìn)入冬天，薔薇枝葉會(huì)干枯衰敗。（）

5.畫波浪線的句子中加點(diǎn)的''有點(diǎn)”可以去掉嗎？為什么？（2分）

五、書面表達(dá)（9分）

15.習(xí)作風(fēng)景線。

法布爾的耐心、葉圣陶的細(xì)心使他們筆下的動(dòng)物和植物是那樣鮮活、有生氣。相信

你也是個(gè)生活中的有心人，寫一寫你喜歡并認(rèn)真觀察過(guò)的動(dòng)物或植物吧！注意抓住這種

動(dòng)植物的特點(diǎn)，按照一定的順序來(lái)進(jìn)行描述。

參考答案

1.【答案】A

2.【答案】C

3.【答案】A

4.【答案】B

5.【答案】A

6.【答案】操場(chǎng)爬山虎嫩綠良好客廳臥室衛(wèi)生

7.【答案】暮色山峰選擇運(yùn)輸古墓鋒利光澤小偷

8.【答案】P6xidngjiang降落獨(dú)體字ququ

9.【答案】舒適平緩認(rèn)真漸漸謹(jǐn)慎疲倦驚訝立即

筆直馬虎草率狹窄堅(jiān)強(qiáng)熱鬧潮濕復(fù)雜

10.【答案】陣輕微傾斜根傾斜柔弱座仔細(xì)偉大

11.【答案】設(shè)問(wèn)擬人對(duì)偶反問(wèn)

12.【答案】莖上長(zhǎng)葉柄地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。

你的手指不費(fèi)一點(diǎn)兒勁，難道還想拉下爬山虎的一根莖嗎？圖畫上蛟龍的爪子

當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。難道這座住宅不可以算是偉大

的工程了嗎？她的適應(yīng)能力很強(qiáng)，無(wú)論走到哪里都能很快的隨遇而安。

13.【答案】江水月亮熱愛與贊美橫看成嶺側(cè)成峰遠(yuǎn)近高低各不同

梅雪形狀特點(diǎn)留心并細(xì)致地觀察周圍的事物住宅吃苦耐

勞不肯隨遇而安

14.【答案】

1.時(shí)間春天的頭茬陽(yáng)光初夏時(shí)節(jié)當(dāng)白露為霜，秋風(fēng)漸起雪花飄

長(zhǎng)期而連續(xù)的

2.味道濃郁而甜膩純白的，淺粉的黃蕊形態(tài)

3.比喻潔白美麗對(duì)野薔薇的無(wú)比喜愛和真心呵護(hù)

4.VVVX

5.不可以去掉。因?yàn)椤坝悬c(diǎn)”表示有一些、稍微，說(shuō)明味道是淡淡的，如果去掉了,

就表達(dá)不出這種意思了。

15.【答案】略

部編版小學(xué)語(yǔ)文

四年級(jí)上冊(cè)第八單元考試題

一、聯(lián)系上下文，根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。（7分）

1.這次全省作文jingsai（）,她是我們班w6iyi（）進(jìn)入ju6sai

（）的選手。

2.dditu）見到人民警察,嚇得midnrutu）,連連q

iurdo(

二、給下列生字加上偏旁，組成新字再組詞。（12分）

岡一（）者一（）息一（）

更一（）旦一（）奄一（）

三、按要求寫詞語(yǔ)。（9分）

1.百發(fā)百中（ABAC式）

2.眉清目秀（描寫外貌）

3.心急如焚（描寫心情）

四、填入適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，把句子補(bǔ)充完整。（4分）

1.（）我們遇到困難，（）不要退縮。

2.（）你已經(jīng)取得了不小的成績(jī)，（）你的眼力還不夠。

五、縮寫下列句子。（6分）

1.名醫(yī)扁鵲去拜見國(guó)君蔡桓侯。扁鵲去拜見蔡桓侯。

2.紀(jì)昌成了百發(fā)百中的射箭能手。紀(jì)昌成了能手。

六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（6分）

1.《扁鵲治病》這個(gè)故事告訴我們_________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O

2.紀(jì)昌成為百發(fā)百中的射箭能手的秘訣是

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O

3.看道邊李樹多子折枝，取之，不動(dòng)。

七、想一想，填一填。（4分）

坐請(qǐng)坐敬香茶

這副對(duì)聯(lián)是北宋文學(xué)家蘇東坡寫的，請(qǐng)?jiān)賹懸桓睂?duì)聯(lián)：

八、下面這則故事的幽默表現(xiàn)在哪里？寫在橫線上。（6分）

一位女士急匆匆地走進(jìn)一家商店：“五分鐘前我兒子在您的商店買了一磅果醬，可

是分量不夠，這個(gè)，您怎么解釋？”售貨員非常有禮貌地答道：“太太，請(qǐng)您回家稱一

稱您的兒子?！?/p>

九、閱讀短文，回答問(wèn)題。（16分）

木偶探海記

木偶想測(cè)量大海的深淺，他到海上考察了一番后回到海灘上召開大會(huì)，向聽眾介紹

他探海的觀感：

“嗨，人們常說(shuō)海是很深的，其實(shí)，這是不可靠的傳言。我在海上走了幾千里地，

海水只能沒過(guò)我的腳面。我躺在海上東搖西晃，海水也只能沾濕我的后背。我生怕自己

的體驗(yàn)不可靠，還特地觀察了海鷗和海燕，他們從高空俯沖下來(lái)，浪花也只在他們的胸

脯下輕輕飛濺...”

話沒說(shuō)完，全場(chǎng)亂起來(lái)了：老蚌掩著嘴吃吃地笑，螃蟹舉起大錘咚咚地敲，連沉默

的石子也又蹦又跳。

木偶直氣得渾身發(fā)抖，用手拍著講臺(tái)大聲叫道：“你們?yōu)槭裁床缓煤寐犞v？你們?yōu)?/p>

什么亂吵亂鬧？難道我沒有到海上去考察？難道我的見解是主觀臆造？”

怎么能跟木偶說(shuō)得清楚呢？一個(gè)簡(jiǎn)單的道理他不知道：

要獲得真知就要深入下去，浮在表面上什么也得不到。

1.根據(jù)下面的解釋從文中選詞語(yǔ)寫下來(lái)。（4分）

（1）調(diào)查研究，思考觀察。（）

（2）主觀的想法，缺少客觀證據(jù)。（）

2.木偶在海上走了幾千里地，為什么仍舊會(huì)得出海水很淺的結(jié)論呢？（4分）

3.對(duì)木偶的話，為什么老蚌會(huì)笑，螃蟹會(huì)敲大錘，連石子也又蹦又跳？（4分）

4.故事結(jié)尾說(shuō)木偶“一個(gè)簡(jiǎn)單的道理他不知道”，這個(gè)“簡(jiǎn)單的道理”到底是什么？

請(qǐng)聯(lián)系上下文選擇正確的句子填在文末的橫線上。（4分）

①?zèng)]有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。

②過(guò)于自信是不足取的，要虛心聽取有經(jīng)驗(yàn)的人的意見。

③要獲得真知就要深入下去，浮在表面上什么也得不到。

④個(gè)人的力量有限，集體的智慧才是無(wú)窮的。

十、作文。（30分）

以“一件令人的事”為題，寫一篇記敘文。

第八單元參考答案

一、1.競(jìng)賽唯一決賽

2.歹徒面如土色求饒

二、示例：剛剛好諸諸如媳媳婦

硬堅(jiān)硬膽大膽淹淹沒

三、示例：1.自由自在實(shí)話實(shí)說(shuō)忙里忙外

2.慈眉善目白發(fā)蒼蒼明眸皓齒

3.提心吊膽膽戰(zhàn)心驚怒不可遏

四、1.即使也2.雖然……但……

五、1.扁鵲去拜見蔡桓侯2.紀(jì)昌成了能手。

六、1.對(duì)于小病和小的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤，要防微杜漸，及時(shí)醫(yī)治、改正

2.持之以恒，練好基本功3.諸兒競(jìng)走唯戎

七、請(qǐng)上坐茶敬茶

示例：風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心

八、售貨員的意思是，那個(gè)婦女的兒子在回家的途中把果醬吃了一些，兒子的體重會(huì)有

所增加。

九、1.(1)考察(2)臆造

2.因?yàn)樗∮诒砻?，沒有深入下去。

3.因?yàn)樗麄兌荚ミ^(guò)海底，知道大海的深度，他們聽了木偶的觀感后覺得非?？尚?。

4.要獲得真知就要深入下去，浮在表面上什么也得不到。

四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元測(cè)試題

班級(jí):姓名:等級(jí):

教師評(píng)語(yǔ):

家長(zhǎng)意見及建議:

一、看拼音寫詞語(yǔ)。

bdowiijingjiguiIClfdi16ngzhaoyao

()()()()()

longzhaozhuganfengxicanlan

)())()

二、火眼金睛,辨字組詞。

嘲（)稍（)沸（)暇（)

潮（)梢（)佛（)假()

三、一錘定音（給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,用“J”標(biāo)出）。

1、在雨后的陽(yáng)光下，第（longlong）罩著一層蒙蒙的淳（b6ob6）霧。

2,馬是跪著的，像等人騎上它的背，它才站起來(lái)似（sishi）的。

3、接著又來(lái)了一頭大獅子，跟廟門前的石頭獅子一模加6mU）一樣。

四、積累充值卡（將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整）。

（）天卷地橫（）江面風(fēng)平浪（）人跡（）至

山崩地（）人聲（）沸齊頭（）進(jìn)（）首東望

我還會(huì)寫三個(gè)這樣的詞：

四、比一比，然后選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。

繼續(xù)陸續(xù)連續(xù)

1、下課了，我們（）走出教室，到外面去活動(dòng)。

2、媽媽回家后，（）把剩下的臟衣服洗完。

3、在齊會(huì)戰(zhàn)斗中，白求恩大夫（）工作了69個(gè)小時(shí)

突然果然居然仍然

1、鳥的天堂里（）沒有一只鳥。

2、他來(lái)得很（

3、老師生病了，但（）堅(jiān)持給我們上課。

4、我真沒有想到他（）會(huì)做出這樣的事情來(lái)。

五、積累填空。

1、________________天連水尾水連天。

2,綠水本無(wú)憂—_青山原不老

3、______________曲曲環(huán)環(huán)路丁丁冬冬泉

4、好讀書好讀書

我還能寫一副對(duì)聯(lián)：

六、閱讀課內(nèi)片斷，按要求作答。

（-）