2021年新高考海南歷史高考真題（含答案）

海南省2021年普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試

歷史試題

注意事項(xiàng)：

1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。

2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。

如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。

寫在本試卷上無(wú)效。

3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

一、選擇題：本題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個(gè)選

項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。

1.《論語(yǔ)?子罕》有曰：“子絕四：毋意，毋必，毋固，毋我。”這反映了孔子

A.具有尊卑等級(jí)的觀念B.擁有博愛節(jié)儉的美德

C.秉持不偏不倚的態(tài)度D.達(dá)到清靜無(wú)為的境界

2.《漢書?食貨志》載：“民三年耕，則馀一年之畜。衣食足而知榮辱，廉讓生而爭(zhēng)訟息，

故三載考績(jī)這反映了官員考核的主要依據(jù)是

A.德政教化的成效B.斷獄決疑的能力

C.博聞辯智的才情D.慎獨(dú)律己的修養(yǎng)

3.《舊唐書》載，貞觀年修五代史，移史館于禁中。史官無(wú)常員，如有修撰大事，則用他

官兼之，事畢日停。貞觀已后，多以宰相監(jiān)修國(guó)史，遂成故事也。天寶已后，他官兼領(lǐng)

史職者，謂之史館修撰，初入為直館也。這些措施旨在

A.無(wú)為而治，道法自然B.鑒往知來(lái)，文以化成

C.禮法并施，三教合一D.體恤百姓，休養(yǎng)生息

4.《隋書?地理志》載，屈原以五月望日赴汨羅，士人追到洞庭不見，乃歌曰：“何由得渡

湖！”因爾鼓棹爭(zhēng)歸，競(jìng)會(huì)亭上，習(xí)以相傳，為競(jìng)渡之戲。描述此“戲”的是

A.弄潮兒向濤頭立，手把紅旗旗不濕B.渡斜煙淡月籠沙，遠(yuǎn)路微香趁馬

C.簫鼓聲聲且莫催，彩球高下意難裁D.兩兩輕朋飛畫楫，競(jìng)奪錦標(biāo)霞爛

5.元延祐元年（1314年）恢復(fù)開科取士，規(guī)定凡考經(jīng)問(wèn)或明經(jīng)的人，以《大學(xué)》《論語(yǔ)》

《孟子》《中庸》為課本，以朱熹《四書章句集注》為參考書。由此，科舉再次成為思

想與權(quán)力之間的制度化鏈接。此舉意在

A.尊重前朝傳統(tǒng)文化信仰B.爭(zhēng)取漢族士人的政治認(rèn)同

C.緩和中央與地方的矛盾D.恢復(fù)程朱理學(xué)的正統(tǒng)地位

6.表1反映了

表1清代前期主要財(cái)政歲入一覽表單位:萬(wàn)兩（銀）

年代總額地丁銀%鹽課%關(guān)稅%雜賦%

1685年（康熙

3424282382.438811.31223.6912.7

二十四年）

1724年（雍正

3649302883.038710.61353.7992.7

二年）

1753年（乾隆

4266296469.570116.445910.81423.3

十八年）

1766年（乾隆

4254299170.357413.554012.71493.5

三十一年）

A.繁榮背后潛藏危機(jī)B.近代前夜發(fā)展停滯

C.資本主義萌芽出現(xiàn)D.土地兼并程度加深

7.據(jù)表2可知，梁?jiǎn)⒊?/p>

表2梁?jiǎn)⒊瑢?duì)時(shí)局的看法

各國(guó)競(jìng)爭(zhēng)的起因在于“歐洲全境”“生產(chǎn)過(guò)度”，其“所產(chǎn)物”在歐

1898年

洲已無(wú)銷場(chǎng)，“不能不覓銷售之地”。

“歐洲區(qū)區(qū)之地，斷不能容此孳生蕃（繁）衍之民族，使之各得其

1902年

所”，因而“不得不”采取“殖民政略”以擴(kuò)大容身之地。

國(guó)際聯(lián)盟是實(shí)現(xiàn)“將來(lái)理想的世界大同”的“最良之手段”。巴黎和

1919年會(huì)一定能建成體現(xiàn)“人類大合同、大進(jìn)化之國(guó)際同盟”的基礎(chǔ)一以

“掃廓”過(guò)去民族競(jìng)爭(zhēng)造成的“一切擾攘根源”。

A.希望西方國(guó)家給予經(jīng)濟(jì)援助B.基于變法革新進(jìn)行社會(huì)改造

C.宣傳民權(quán)思想實(shí)現(xiàn)君主立憲D.立足世界視角尋求救國(guó)之道

8.晚清時(shí)期，赫德在中國(guó)通商口岸實(shí)行“海關(guān)時(shí)”，其他地區(qū)仍以各自的地方時(shí)為準(zhǔn)。1918

年，北洋政府教育部將全國(guó)規(guī)劃為“五時(shí)區(qū)”，其實(shí)施效果有限。1949年以后，全國(guó)實(shí)

行了“東八區(qū)時(shí)”和公元紀(jì)年法。這反映了

A.近代中國(guó)社會(huì)習(xí)俗受到西方民主思潮的影響

B.通商口岸的開放便利了列強(qiáng)對(duì)華權(quán)力的攫取

C.時(shí)空秩序的建構(gòu)映射出近現(xiàn)代中國(guó)的政治進(jìn)程

D.軍閥割據(jù)局面是北洋政府推行政令的最大障礙

9.瓊崖土地革命時(shí)期，有歌謠“火燒紅白契，百姓喜分田，老爺眼白白，依仔笑開顏”，

可見當(dāng)時(shí)的情景。1933年初，瓊崖革命根據(jù)地和黨中央失去聯(lián)系，革命進(jìn)入了異常艱

難時(shí)期。1937年7月，瓊崖革命根據(jù)地與上級(jí)黨委和黨中央重新取得聯(lián)系，開創(chuàng)了革

命的新局面。決定這一革命進(jìn)程的關(guān)鍵是

A.黨領(lǐng)導(dǎo)人民堅(jiān)持不懈的斗爭(zhēng)B.共產(chǎn)國(guó)際的指導(dǎo)幫助

C.險(xiǎn)要地形利于革命力量保存D.愛國(guó)華僑的有力支持

10.表3中的報(bào)道最能佐證

表3《晉察冀畫報(bào)》關(guān)于抗戰(zhàn)的攝影報(bào)道統(tǒng)計(jì)表（部分）

期刊報(bào)道主題報(bào)道圖片數(shù)量

第一期堅(jiān)持抗戰(zhàn)，保衛(wèi)晉察冀邊區(qū)的八路軍30

第二期血戰(zhàn)在大平原上英勇頑強(qiáng)的冀中軍民28

第三期突破偽滿國(guó)防線轉(zhuǎn)戰(zhàn)古長(zhǎng)城內(nèi)外：冀東區(qū)子弟兵35

第四期晉察冀八路軍的戰(zhàn)斗與勝利14

A.侵華日軍的罪行B.正面戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)況C.敵后戰(zhàn)場(chǎng)的作用D.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利

11.中華人民共和國(guó)成立之初，蘇南行署的工作人員主要來(lái)自蘇北與山東，他們對(duì)當(dāng)?shù)氐姆?/p>

言、生活習(xí)慣存在隔膜感。蘇南行署通過(guò)各級(jí)民政機(jī)關(guān)執(zhí)行蘇南區(qū)黨委制定的撫恤措施,

還通過(guò)發(fā)動(dòng)社會(huì)力量，以多種方式對(duì)解放戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲軍人的家屬提供經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助，解決他

們的生活困難。這體現(xiàn)了

A.新民主主義革命取得基本勝利B.中國(guó)特色民主政治的初步形成

C.社會(huì)主義改造和建設(shè)同步進(jìn)行D.馬克思主義理論的創(chuàng)造性運(yùn)用

12.《紅色娘子軍》是劉文韶在海南工作時(shí)基于真實(shí)的革命斗爭(zhēng)而創(chuàng)作的報(bào)告文學(xué)，I960年

改編為同名電影，1963年底又改編為芭蕾舞劇，次年在人民大會(huì)堂首演成功后，受到

了各地群眾的喜愛。該作品

A.表明文藝創(chuàng)作是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的保證B.凸顯了革命性、藝術(shù)性與人民性的統(tǒng)一

C.說(shuō)明革命斗爭(zhēng)是文藝創(chuàng)作的唯一源泉D.體現(xiàn)了抽象性、科學(xué)性與本土性的結(jié)合

13.據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)顯示：中國(guó)經(jīng)濟(jì)總量占世界經(jīng)濟(jì)總量的份額由1978年的1.8%提高

到2012年的H.5%,外匯儲(chǔ)備由1978年的1.67億美元增加至2012年的33116億美

元，創(chuàng)造了人類經(jīng)濟(jì)史上的奇跡。這主要得益于

A.改革開放政策的實(shí)施B.家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的推行

C.沿海港口城市的開放D.港澳地區(qū)與內(nèi)地的緊密合作

14.公元前272年，羅馬征服了意大利半島，被征服的意大利入沒有羅馬公民權(quán)，而公民權(quán)

意味著占有土地的權(quán)利和機(jī)會(huì)且具有排他性。約公元前124年，“拉丁官員法”的頒布

使得意大利人在擁有本土權(quán)利的前提下，可以獲得羅馬公民權(quán)。這一轉(zhuǎn)變

A.緩和了貴族與平民間的矛盾B.有利于羅馬帝國(guó)的形成

C.消除了公民與非公民的區(qū)別D.標(biāo)志著羅馬成文法誕生

15.18世紀(jì)后期，北美的咖啡消費(fèi)量不斷增加，而茶的消費(fèi)量卻在下降。在當(dāng)?shù)厝说男哪?/p>

中，茶成為英國(guó)殖民壓迫的象征。咖啡館是革命者秘密集會(huì)的場(chǎng)所，喝咖啡成了愛國(guó)的

表現(xiàn)。與這一歷史現(xiàn)象聯(lián)系最密切的是

A.1787年制憲會(huì)議B.英法七年戰(zhàn)爭(zhēng)

C.1812年英美戰(zhàn)爭(zhēng)D.北美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)

16.19世紀(jì)中后期，酗酒之風(fēng)在英國(guó)日益滋長(zhǎng)?！?872年售酒法”規(guī)定，嚴(yán)格限制酒館的營(yíng)

業(yè)時(shí)間，對(duì)于無(wú)照經(jīng)營(yíng)、酒水摻假、向來(lái)滿16歲的青少年出售烈性酒的店主施以罰款

乃至沒收營(yíng)業(yè)執(zhí)照的處罰。這反映了

A.經(jīng)濟(jì)的發(fā)展推動(dòng)法律體系走向完善B.工業(yè)革命促使階級(jí)關(guān)系發(fā)生重大變化

C.售酒法的頒布限制青少年恣意妄為D.服務(wù)業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益受到了嚴(yán)重的影響

17.十月革命爆發(fā)后，美國(guó)特使R.羅賓斯自稱是“布爾什維克社會(huì)性實(shí)驗(yàn)的反對(duì)者”，但

他認(rèn)為必須“利用能夠?qū)⒉紶柺簿S克拉向美國(guó)一方的所有因素”與布爾什維克保持聯(lián)系。

直到他離開蘇俄，美國(guó)仍與蘇俄保持接觸。這說(shuō)明

A.十月革命開創(chuàng)了人類歷史新紀(jì)元B.布爾什維克主義在美國(guó)受歡迎

C.十月革命為俄國(guó)發(fā)展開辟新道路D.美國(guó)外交秉承實(shí)用主義原則

18.1948年，英國(guó)政府確定：把柏林空運(yùn)作為開展對(duì)蘇外交談判的手段，在柏林空運(yùn)取得

重大進(jìn)展前，暫不同蘇聯(lián)接觸；英國(guó)的實(shí)力難以單獨(dú)擔(dān)負(fù)起西柏林的物資運(yùn)輸任務(wù)，須

充分借助美國(guó)的力量；建立英美聯(lián)合空運(yùn)機(jī)制，以便督促美國(guó)對(duì)空運(yùn)行動(dòng)投入人員和物

資。此舉意在

A.依附美國(guó)共同對(duì)抗蘇聯(lián)B.加速聯(lián)邦德國(guó)的軍事化

C.爭(zhēng)取對(duì)蘇政策的主動(dòng)權(quán)D.刺激法國(guó)挑戰(zhàn)美國(guó)霸權(quán)

19.圖1“歐洲站立”摘自《擴(kuò)張》（1986年12月），站臺(tái)上顯示的是1970年各方的購(gòu)買力

數(shù)額。這種局面形成的主要原因是

A.日本開始謀求政治大國(guó)的地位B.資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)政策的調(diào)整

C.以信息技術(shù)為主導(dǎo)的“新經(jīng)濟(jì)”出現(xiàn)D.以美元為中心的世界貨幣體系的崩潰

20.1966年的“新德國(guó)電影”描述了小人物的命運(yùn)與抗?fàn)帲鐣?huì)中的冷漠、落后和家長(zhǎng)制

作風(fēng)，飛黃騰達(dá)的丑惡等現(xiàn)象。這類電影的風(fēng)格屬于

A.新古典主義B.浪漫主義C.現(xiàn)實(shí)主義D.現(xiàn)代主義

二、非選擇題：共60分。第21?23題為必考題，每個(gè)試題考生都必須作答。

第24?26題為選考題，考生根據(jù)要求作答。

（-）必考題：共45分

21.閱讀材料，完成下列要求。（16分）

材料

“耕織圖”是中國(guó)古代表現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的圖畫。已發(fā)現(xiàn)的漢代牛耕圖皆位于北方州郡，南

方地區(qū)尚未發(fā)現(xiàn)牛耕圖像。這些農(nóng)耕圖像的題材內(nèi)容從表現(xiàn)人力鋤耕逐漸變?yōu)椤搬忝裢吞铮?/p>

皆與犁牛”。嘉峪關(guān)魏晉墓室耙地圖有兩幅，一幅系“二牛一人式”，一幅展現(xiàn)了另一種播種

方式：前面一婦女播撒種子，其后一男以梭（you）打碎土塊以覆蓋播撒下的種子。唐五代

時(shí)期的牛耕圖多數(shù)展現(xiàn)了“二牛一人式”的耕作方式，少數(shù)為“一牛一人式”，主要發(fā)現(xiàn)于

陜西三原李壽墓及甘肅莫高窟等地，且數(shù)量較多。宋代是我國(guó)耕織圖發(fā)展的重要時(shí)期，樓埼

（shu）繪制的《耕織圖》系統(tǒng)描繪了南方農(nóng)業(yè)耕作生產(chǎn)的全過(guò)程，后世依照樓圖臨摹和翻

刻者眾多。清代耕織圖的創(chuàng)作最初由帝王命宮廷畫師臨摹樓圖作畫，再由帝王親自題寫詩(shī)文，

裝裱成為完整的書畫作品后擇其優(yōu)者刊刻印行，刻立石碑，形成了形態(tài)各異的“耕織圖”文

獻(xiàn)，或深藏清宮、或賞賜王公、或立碑長(zhǎng)存、或流布民間、或廣傳海外。

——摘編自張銘《歷代〈耕織圖》中農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)時(shí)空錯(cuò)位研究》

（1）根據(jù)材料，概括歷代耕織圖呈現(xiàn)的變化，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)析其原因。（10分）

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明耕織圖對(duì)研究古代百姓日常生活的史料價(jià)值。（6分）

22.閱讀材料，完成下列要求。（17分）

材料一

湖北黃岡縣農(nóng)民協(xié)會(huì)信用合作陜甘寧邊區(qū)銀行幣第一套人民幣

社發(fā)行的銅錢壹串文流通券

材料二

據(jù)環(huán)球銀行金融電信協(xié)會(huì)的統(tǒng)計(jì)，2014年人民幣取代加拿大元、澳元，成為全球第五

大支付貨幣，市場(chǎng)份額升至2.17%,2015年底人民幣又被納入SDR（特別提款權(quán)）新的貨

幣籃子，于2016年10月1日正式生效，人民幣權(quán)重為10.92%,超過(guò)日元和英鎊的份額。

國(guó)際貨幣基金組織單獨(dú)列出人民幣資產(chǎn)，以反映國(guó)際貨幣基金組織成員人民幣計(jì)價(jià)儲(chǔ)備的持

有情況。

——摘自王永生《三千年來(lái)誰(shuí)鑄幣》

（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概述三種貨幣出現(xiàn)的歷史背景。（9分）

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明上述貨幣變化的特點(diǎn)，并簡(jiǎn)述其變化的政治意義。（8

分）

23.結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成下列要求。（12分）

19世紀(jì)中葉以后，資本主義國(guó)家進(jìn)一步發(fā)展，工業(yè)文明沖擊著內(nèi)外交困的清王朝。

請(qǐng)運(yùn)用唯物史觀并結(jié)合相關(guān)史實(shí)，論述：19世紀(jì)50?70年代，東西方世界發(fā)展的不同

進(jìn)程。（要求：史論結(jié)合；緊扣主題；邏輯嚴(yán)謹(jǐn)；結(jié)構(gòu)完整；語(yǔ)言通順。）

（-）選考題：共15分。請(qǐng)考生從24?26題中任選一題作答。如果多做，則

按所做的第一題計(jì)分。

24.［中外歷史人物評(píng)說(shuō)］（15分）

材料

明末清初，有名醫(yī)吳有性、戴天章、劉奎，皆以治瘟疫名。有性推究病源，就所歷險(xiǎn)，

并著論制方，一一辨別。古無(wú)瘟疫專書，自有性書出，始有發(fā)明。戴天章好學(xué)強(qiáng)記，尤精於

醫(yī)。其論瘟疫，一宗有性之說(shuō)。為人療病，不受謝。乾隆末，劉奎著瘟疫論類編及松峰說(shuō)疫

二書。又以貧寒病家無(wú)力購(gòu)藥，取鄉(xiāng)僻恒有之物可療病者，發(fā)明其功用，補(bǔ)本草所未備，多

有心得。所著書流傳日本，醫(yī)家著述，亦有取焉。

----摘編自《清史稿》卷五百二

1907年前后，醫(yī)學(xué)家丁福保將“傳染病”稱為新事物，“自新事物逐漸發(fā)現(xiàn)，而傳染病

之見解，逐漸超于新方面矣”。激進(jìn)人士甚至產(chǎn)生了“欲強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)種，欲強(qiáng)種必先研究衛(wèi)

生，欲研究衛(wèi)生，必先注意傳染病之衛(wèi)生為最要。中國(guó)醫(yī)道晦盲，衛(wèi)生一道不講求，數(shù)千年

于此1910年丁福保撰寫《急性傳染病講義》，介紹這門學(xué)科產(chǎn)生的由來(lái)、代表人物以及

新知識(shí)的內(nèi)容。在其影響下中醫(yī)界迅速接受了“細(xì)菌學(xué)”和“傳染病”的學(xué)說(shuō)，并把它納入

中醫(yī)學(xué)知識(shí)體系中。

——摘編自高晞《疫病的現(xiàn)代性：從“瘟疫”到“傳染病”的認(rèn)知嫂變》

（1）根據(jù)材料，概括四位名醫(yī)在醫(yī)學(xué)上的貢獻(xiàn)，并對(duì)他們予以評(píng)價(jià)。（10分）

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明20世紀(jì)初中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)自我革新的社會(huì)意義。（5分）

25.［歷史上重大改革回眸］（15分）

材料

清末京師大學(xué)堂的置廢頗為曲折。甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后，改革求變呼聲起，光緒帝下旨興建京師

大學(xué)堂，工部尚書孫家鼐負(fù)責(zé)籌備工作。1898年9月27日，”在孫家鼐上奏籌備方案之后，

光緒帝面見各軍機(jī)大臣，對(duì)此沒有進(jìn)行太多的討論，大學(xué)堂籌備被擱置”。1898年12月6

日，上諭今”各直省添置學(xué)堂，實(shí)力舉辦”，“著由戶部籌定的欺，按年撥給京師大學(xué)堂，以

崇體割”。12月31日，京師大學(xué)堂正式開辦。

1899年5月6日，因御史參奏京師大學(xué)堂“糜費(fèi)過(guò)甚，請(qǐng)飭歸并刪除“，清廷要求孫家

鼐對(duì)其整頓。7月17日，上諭批準(zhǔn)孫家鼐因病續(xù)假，由吏部左侍郎、大學(xué)堂總教習(xí)許景澄

“暫行管理”大學(xué)堂事務(wù)。1900年4月20日，許景澄上奏，稱大學(xué)堂開辦以來(lái)，圖書、儀

器購(gòu)置費(fèi)用在常年經(jīng)費(fèi)動(dòng)支，未動(dòng)用20萬(wàn)兩開辦經(jīng)費(fèi)，呈請(qǐng)繳還此款。適逢“庚子事變”，

他再次奏請(qǐng)“暫行裁撤京師大學(xué)堂”，并說(shuō)：“創(chuàng)建大學(xué)堂之意，原為講求實(shí)學(xué)、中西并重，

西學(xué)現(xiàn)非所急，而經(jīng)史諸門，本有書院、官學(xué)”，不必另立學(xué)堂。7月9日，該折獲準(zhǔn)。

1901年9月14日，清廷頒布興學(xué)上諭：“京師已設(shè)大學(xué)堂應(yīng)切實(shí)整頓”。1902年1月

10日，京師大學(xué)堂正式復(fù)辦。

——摘編自蔣寶麟《從京師大學(xué)堂到學(xué)部：清末中央教育財(cái)政的形成》

（1）根據(jù)材料，概括京師大學(xué)堂創(chuàng)辦曲折的原因。（9分）

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概述舊民主主義革命時(shí)期，有識(shí)之士對(duì)待“西學(xué)”和“中

學(xué)”態(tài)度轉(zhuǎn)變的歷程。（6分）

26.[20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平]（15分）

材料

1921年，法國(guó)國(guó)防部長(zhǎng)馬奇諾在“停戰(zhàn)車廂”揭幕儀式上說(shuō)，要追念那些偉大的逝者，

再?zèng)]有比這里更好的地方了，德意志帝國(guó)在這片具有歷史意義的空地上吞下敗果。1934年7

月13?16日，前往貢比涅森林朝圣的法國(guó)老兵J.埃泰寫道：“在這片森林中一個(gè)莊嚴(yán)的角

落，可怕的噩夢(mèng)得以終結(jié)……，勝利者應(yīng)當(dāng)自豪，失敗者則應(yīng)感到羞恥?！崩脧?fù)仇情緒上

臺(tái)的德國(guó)納粹黨在1940年占領(lǐng)法國(guó)后，德軍凱爾特將軍在“停戰(zhàn)車廂”內(nèi)宣稱：“對(duì)德意志

民族的摧殘與羞辱肇始于此。”法國(guó)投降儀式結(jié)束后，德軍將這節(jié)車廂運(yùn)到柏林。

20世紀(jì)50年代，“停戰(zhàn)車廂”重回貢比涅森林，兩國(guó)民眾面對(duì)過(guò)往時(shí)，愈發(fā)呈現(xiàn)出一

種平和、包容、理性的態(tài)度。2018年11月10日下午，法國(guó)總統(tǒng)與德國(guó)總理在貢比涅森林

“停戰(zhàn)車廂”前共同參加一戰(zhàn)停戰(zhàn)百年的紀(jì)念活動(dòng)，攜手跨越歷史恩怨，開創(chuàng)了合作的新篇。

——摘編自江天岳《貢比涅森林停戰(zhàn)空地歷史文化聚落的形成》

（1）根據(jù)材料，概括“停戰(zhàn)車廂”在法德兩國(guó)人民心目中象征意義的變化。（9分）

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的社會(huì)原因。（6分）

參考答案

一、選擇題

I.C2.A3.B4.D5.B6.A7.D8.C9.A10.C11.D12.B13.A14.B

15.D16.A17.