初中家長學(xué)校學(xué)習(xí)體會

第第頁初中家長學(xué)校學(xué)習(xí)體會

一、孩子，尊敬孩子，做孩子的知心伙伴。

在生活中，學(xué)習(xí)上要尊敬孩子，以同等的身份對待孩子，做孩子的知心伙伴，贏得孩子的信任。讓孩子講講每天學(xué)校里發(fā)生的事情，不管講什么都好，家長要耐煩傾聽。聽聽她對一些事情的看法，告知她什么是對的，什么是錯的。讓她感覺我們是伙伴。切忌千萬不能家長制；獨斷專行，要與孩子商量，培育孩子的自信心。堅決不能打罵孩子。

二、教育孩子要以身作那么。培育孩子老實有禮貌。

我們在日常生活中要留意自己的言行舉止，通過言傳身教教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規(guī)范，培育孩子良好的行為習(xí)慣。我們的很多缺點在孩子身上也能看見。小孩的仿照技能很強，我們的言談舉止徑直影響到孩子，比如，做不到的事情，不要答應(yīng)孩子；不能在孩子面前說臟話；更不能在孩子面前撒謊。我相信許多父母深有體會！孩子究竟還小，他辨別是非技能和良好的行為的養(yǎng)成，要來自平常生活中看到的，所接觸的環(huán)境和接觸的教育，因此，家長的榜樣作用便是一種無聲的教育。

三.避開把孩子分數(shù)看得太重要，學(xué)會換位思索。

家長不要成天盯著孩子的分數(shù)。孩子得了高分就心花怒放；得了低分就心灰意冷。弄得孩子一到考試就心情焦灼.誠惶誠恐.無心學(xué)習(xí).可怕考試。要看看孩子沒得一百分，是由于不會還是由于馬虎;還是由于書寫不工整。我感覺多數(shù)都是由于馬虎和書寫不工整。然后，多出些同類型題，讓他們認真閱讀，仔細書寫，別再犯同樣的錯誤。要正確估量自己的孩子的學(xué)習(xí)技能，不要盲目攀比，而這正是包括我在內(nèi)的大多數(shù)父母所沒有做到的。其實想想，我們也是很一般的父母，但卻為什么盼望我們的孩子是出類拔萃的呢？父母應(yīng)當(dāng)把留意力放在孩子的品德培育上，放在制造技能.學(xué)習(xí)技能的培育上，讓孩子將來即使上不了高校，也能夠自食其力。

四.學(xué)會寬容，忍讓，做有愛心，知道感恩的好孩子。

寬容是一道漂亮的風(fēng)景，能夠?qū)捜莺腿套寗e人的缺點和錯誤的人，的確是個高尚的人。我們的心，猶如一個容器，當(dāng)我愛越來越多的時候，仇恨就會被擠出去。所以，我們要不斷的用愛來充斥內(nèi)心，用關(guān)懷來滋潤胸襟。當(dāng)孩子與別的同學(xué)發(fā)生沖突時，要教育孩子，同學(xué)之間要相互援助，不能相互損害。同學(xué)不當(dāng)心碰了你一下，千萬不能抬手去打同學(xué)。孩子不當(dāng)心傷到同學(xué)，要立刻說：“對不起，我不是有意的?！睂W(xué)習(xí)用品，美術(shù)用具，要借給沒帶的同學(xué)。坐公交車時給爺爺奶奶讓座，等等。對別人對自己的援助更要真誠的說聲：“感謝！”

五.好孩子是夸出來的，不是打出來的。

人性最深切的渴望是獲得他人的贊頌，孩子也不例外，來自父母的贊美會激起孩子內(nèi)心的自我價值和尊嚴感，促使她進一步強化良好的行為，直至養(yǎng)成性格。以前，孩子做作業(yè)時我有時候為她的字跡不工整、錯別字多、數(shù)學(xué)計算題常常算錯而責(zé)罵她，甚至還動手打過她。這在不經(jīng)意中嚴峻挫傷了他的自尊心和自信心，所以今后我要多一點耐煩，對孩子多鼓舞少責(zé)罵。

六.擅長發(fā)覺并培育孩子的愛好。

愛好是最好的老師，只有從愛好出發(fā)，才能讓孩子主動去學(xué)。有許多家長盲從，讓孩子參與各種學(xué)習(xí)班，完全不考慮孩子是否感愛好，既糜費金錢，更糜費孩子天真歡樂的童年時間。我也曾是其中之一。所以，我們要捉取孩子的愛好點，加以引導(dǎo)，使她的學(xué)習(xí)愛好燃燒起來，在不影響孩子學(xué)習(xí)成果的前提下，掌控肯定的一技之長，這樣才能達到抱負效果。所以通過家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，我讓她從書法、聲樂、電子琴、口才、繪畫、舞蹈中選擇了她喜愛的舞蹈、聲樂、繪畫。同時告知她，這是你自己的選擇，做事要有始有終，堅持究竟，不能半途而廢。

七.培育孩子獨立自主的意識

孩子在成長的過程中，遇到的坎坷會許多，或許他們會摔倒在地擦破了皮，或許會由于伙伴的之間誤會而難過哭泣，或許會由于某個愿望未實現(xiàn)而灰心絕望。父母不可能每時每刻都在關(guān)注這些事情。即使能夠關(guān)注，也可能會由于過多的干預(yù)而使孩子產(chǎn)生心理上的依靠，失去自己處理問題的技能。我們家長肯定要留意培育孩子獨立自主技能，讓孩子學(xué)會在自己的世界里面對和解決問題。

八.保持家庭生活美滿和諧。

家庭親睦，也是培育孩子歡樂性格的一個主要因素。盡量不要在孩子面前吵架。盡可能多一些時間陪孩子讀書，做游戲……讓她感覺到家的溫馨，給孩子一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

九.老師溝通

主動老師了解孩子在學(xué)校的狀況，匯報孩子在家狀況，便于確定孩子成果，訂正孩子缺點。在這里我對老師予以孩子無微不至的關(guān)懷表示感謝！

我記得有句話說得很好，文章寫得不好，不能怪紙和筆，孩子教育不好不能怪孩子不聰$2老師教得不好。更多時候要多想想我們作為家長你上心了嗎？

總之，家長課堂教了我許多，雖然真正做起來著實不易，但我會一點一滴的去改正，努力提高自身的心理素養(yǎng)，提高自身的家教水平，與孩子一起學(xué)習(xí)，共同進步！最末，盼望我們的孩子健康歡樂的成長！

中學(xué)家長學(xué)校學(xué)習(xí)體會2

下半年開始，女兒進入華泰學(xué)校開始了辛苦的學(xué)習(xí)生涯，我也成了華泰學(xué)校家長學(xué)校的學(xué)員。感謝學(xué)校提供了這個難得的學(xué)習(xí)機會，讓我從中學(xué)到了許多的知識，受益匪淺。

孩子是每個家庭的盼望，和許多家長一樣，我也期盼自己的孩子在學(xué)校六年，尤其是在起步階段，能得到良好的教育，渴望自己的孩子能夠歡樂健康的成長。家長學(xué)校的學(xué)習(xí)讓我深深地意識到家庭教育在孩子成長過程中的重要作用，也體會到學(xué)校和老師的難處，知道了應(yīng)當(dāng)與學(xué)校老師協(xié)作進行教育，培育與熬煉孩子各方面的愛好。我會好好協(xié)作學(xué)校和老師教育好自己的孩子。

上了家長學(xué)校，讓我意識到以前事事替孩子做的做法是多么的錯誤，這樣的愛會害了孩子，要做一個新型的合格的家長。為了能使自己孩子能夠健康全面的進展，今后我們要始終堅持關(guān)愛而不溺愛，教育引導(dǎo)而不束縛，啟發(fā)指引而不硬性規(guī)定，同等相處相互尊敬而不居高臨下長輩氣實足。把孩子視作伙伴，視作知己，使孩子始終在一種寬松、和諧的氛圍中自主健康地進展。營造一種家庭良好的學(xué)習(xí)氛圍，從自我作起，從點滴入手，引導(dǎo)孩子主動生活的技能，主動學(xué)習(xí)的.習(xí)慣。

家長學(xué)校組織的班主任、任課老師和家長的溝通很難得也很有感受。第一次走進孩子的教室，坐在矮矮的課桌椅上，感受親切。而與兩位老師的溝通過程，讓我深深感到遇到這樣盡心敬業(yè)有愛心的的兩位老師，我的孩子是多么的幸運，作為家長是多么的放心，我肯定協(xié)作老師做好各項工作。

中學(xué)家長學(xué)校學(xué)習(xí)體會3

女兒進入中學(xué)了，同時我感覺更加迷茫了，由于孩子不再是學(xué)校生，可以打可以罵，孩子大了有叛逆心了，該如何教育好孩子呢？幸虧學(xué)校想得周到給我們開了家長學(xué)校，讓我看到了怎么教育好孩子的盼望，進入課堂給我第一印象是學(xué)習(xí)氣氛特別濃，每位家長都有同樣的期望，望子成龍，望女成鳳，該如何教育好孩子呢，現(xiàn)今社會家庭教育在孩子成長過程中是多么的重要，做老師難，做家長難，做合格的家長更加難。

通過校長給我們上的第一堂課，讓我了解到學(xué)校對孩子的要求，家長將如何協(xié)作老師做好孩子的教育工作，孩子最聽老師的話，以前我認為我把孩子交給老師我就什么都不用管了，孩子學(xué)習(xí)好壞都是老師的事情，形成一種依靠思想，通過學(xué)習(xí)，使我明白，家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長時刻充當(dāng)‘老師’的角色，必需提高自身的教育素養(yǎng)，切記不能粗暴教育，要有耐煩，查找孩子學(xué)習(xí)中不足之處，實時改正孩子的錯誤，只有這樣才可以做到標本兼治。

通過老師的課堂也讓我明白，不是每個孩子都可以用一種方法來教育，每個孩子都有每個孩子性格和特長，家長要做到取長補短，孩子也不是只要學(xué)習(xí)好就可以了，還要著重孩子全面性，我就特別著重孩子的獨立生活技能的培育，教孩子自己的事情必需自己完成，實在不能獨自處理好的事情再由爸爸媽媽協(xié)作完成。

孩子現(xiàn)在不大也不小了，不是什么都會聽家長的話，孩子現(xiàn)在感覺有些事情自己可以解決，家長說多了不愛聽，所以作為家長不能急于求成，要做到