小班舞蹈計劃

PAGEPAGE10/小班舞蹈計劃123121212121211212112111121112量帶孩子來上課，162442112121111111113123（一學習舞蹈；認識自己身體的各個部位（腳背、腳跟等2－8：3－8：肩肩－肘肘－腕子腕子－手手（左右各一次4－8：5－8：p;7－8：左前方－右后方（雙手平伸）（二（一11－8：雙手前伸五指伸開，手（打開－合攏2－8：手腕左右轉動，五指張開。手由前伸－雙山膀（手轉動3－8：（二（一1（反復一次2－8：雙手曲肘夾在腰部，前后擺動（握拳3－8：（二（一1228（二（一1－8：2－8：3－8：2，小班舞蹈興趣班教學計劃（上學期6－8：7－8：18－8：（二（一1（反復一次2－8：雙手曲肘夾在腰部，前后擺動（握拳3－8：（二2>（一21－8：2－8：13（二1（一21－8：2－8：133－8：（二1（一22－8：3－8：4－8：5－8：7－8：8－8：（二1（一22p;2－8：反面反復一次（二1（一1222－8：3－8：3（二1（一122－8：3－8：雙手上舉抖動，自轉一圈（左4－8：3（二1（一13（二1（一122－8：3－8：雙手上舉抖動，自轉一圈（左4－8：3（二1（一123（二41、教學目標2122－8：3－8：肩肩－肘肘－腕子腕子－手手（左右各一次4－8：5－8：6－8：7－8：左前方－右后方（雙手平伸1（站立、壓腳背跪坐、認識身體動作2－8：手腕左右轉動，五指張開。手由前伸－雙山膀（手轉動3－8：1（盤腿坐、手部動作32－8：3－8：1（伸腿坐、小舞蹈2281（踵趾步、小八字步21－8：2－8：3－8：4－8：26－8：7－8：11（勾繃腳、腰部動作1（壓腳背跪坐、盤腿坐、伸腿坐、踵222－8：3－8：4－8：121（小碎步22－8：3－8：4－8：5－8： 2（一）1（一2123（三1（三角架、壓腳背、舞蹈組合1（12（六）12第二十周：匯報演出1量帶孩子來上課，1624作協調。23四教學內容1⒈節(jié)奏練習，⒉幼兒手位，⒊勾繃腳的基本練習復習《走步和三生良好的氣質，提高藝術修養(yǎng)，增加學生對舞蹈的了解。二、教學課程。三、教學效果1、軟開度達到一定的標準（橫，豎叉下腰壓腿）舞蹈小組合要有一定的表情，自信。四、教學手段教學重難點。2、每次教授新課由老師表演師范導入教授新課內容。3、有步驟的教授課程內容。如：壓腿練習（10）5、配合音樂，完成組合。五、教學計劃少兒舞蹈培訓班級教學進度表略1）課前熱身游戲2）3）6壓腿，豎叉，橫跨舞蹈組和地面：腰部訓練，站立：頭部訓練第四至第六課教授a3）第七至第九課教授a1-64）第十至第十三課教授a組織一個芭蕾基訓基本功組合bc教學大綱：略723、進行形體訓練并學會簡單的舞蹈基本動作，培養(yǎng)幼兒對音45、培養(yǎng)幼兒具備透過舞蹈,提高幼兒對舞蹈藝術的審美能力、新授：鴨走步（配樂：來了一群小鴨子）音樂反應（一 新授：綜合訓練（歌曲：小毛驢）音樂反應（二新授：綜合訓練（歌曲：小天使第十三周：復習：提腰、松腰（歌曲：泥娃娃（第十四周：復習：民族舞蹈（一（西域風情（第十五周：復習：民族舞蹈（二（西域風情（第十六周：復習：民族舞蹈（一、二、三（吧配樂：西域風情格活潑、開朗，樂觀好學，有很強的表現欲。只要“因材施教”相2（一）0342014256VCD21234121-8子2-8：3-8：4-8：5-8：6-8：7-8：8-8：11-8：2-8：3-8：132-8：3-8：121-8222-868121-8：2-8：3-8：4-8：26-8：7-8：1121-8222-8：3-8：4-8：12122-8：3-8：4-8：5-8：223有機的結合在一