八年級語文試題

八年級語文試題八年級語文試題八年級語文試題2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期期末考試八年級語文試題溫馨提示： 本試題共6頁，三個大題，26個小題，分值100分，考試時間120分鐘，考試前請將密封線內(nèi)的項(xiàng)目填寫清楚，須用0.5毫米黑色簽字筆將答案直接寫在答題卡上。考試結(jié)束后，只交答題卡。一、語言積累與運(yùn)用（共25分）1．下列詞語中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．潰退（kuì） 悄然（qiāo） 翹首（qiáo） 殫精竭慮（dān）B．嫻熟（xián） 畸形（jī） 教誨（huì） 深惡痛疾（è）C．黝黑（y?u） 喧囂（xiāo） 窒息（zhì） 旁逸斜出（yì）D．軒邈（mi?o） 熾熱（chì） 倔強(qiáng)（juè） 摩肩接踵（zhǒng）2．下列詞語中沒有錯別字的一項(xiàng)是（）（2分）A．浩瀚瀟灑長途跋涉合顏悅色B．仲裁躁熱重巒疊嶂如夢初醒C．蔓延秀頎春寒料俏屏息斂聲D．星辰驟雨俯仰生姿觸目傷懷3．下列句中加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．老師經(jīng)常提醒我們，寫字時一定要正襟危坐，眼睛距離書本一尺遠(yuǎn)。B．今年五一假期，前來鄒平鶴伴山游玩的人絡(luò)繹不絕。C．吳京是個優(yōu)秀的演員，他把《戰(zhàn)狼2》中冷鋒的內(nèi)心世界表現(xiàn)得惟妙惟肖。D．面對此情此景，他居然在心里無動于衷。4．依次填入空缺處的句子最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）風(fēng)中的桂花香消散了，____________。窗外那棵老槐樹，不知什么時候有了黃葉，風(fēng)一吹，黃葉就_________。秋天就這樣明凈又清爽地來了，一半輕松，一半明快，_________。A．菊花的清香又飄起旋落在窗臺上我的心情也如此B．清香的菊花又飄起在窗臺上旋落我的心情也如此C．菊花的清香又飄起旋落在窗臺上宛如我的心情D．清香的菊花又飄起在窗臺上旋落宛如我的心情5．下列說法有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A．“你看他，尾巴都翹到天上去了。”用的是夸張的修辭手法。B．根據(jù)不同的語氣，我們將句子分為陳述句、疑問句、感嘆句和祈使句?！拔易吡耍侥沁厑硇?！”屬于祈使句。C．“我確實(shí)親眼看見過倒掛著還能開花的仙人掌。”句子主干是：我看見仙人掌。D．“中學(xué)生書寫水平下降的問題，廣泛引起了社會的關(guān)注。”這個句子沒有語病。6．下列關(guān)于文學(xué)文化常識的表述有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A．律詩規(guī)定八句，分首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)四聯(lián)。每首的二、三兩聯(lián)的上下句必須是對偶句。B．古時男子二十歲行冠禮，表示成年?！笆箭Z”指七八歲。C．《藤野先生》《回憶我的母親》《背影》《蘇州園林》都是散文。D．新聞特寫兼有新聞和文學(xué)的特點(diǎn)，但由于其強(qiáng)調(diào)新聞性、時效性和真實(shí)性，所以更接近于通訊體裁。7．古詩文默寫。（7分）⑴它沒有婆娑的姿態(tài)，。（矛盾《白楊禮贊》）⑵，路遠(yuǎn)莫致之。（《庭中有奇樹》）⑶黃鶴一去不復(fù)返，。（崔顥《黃鶴樓》）⑷，獵馬帶禽歸。（王績《野望》）⑸天接云濤連曉霧，。（李清照《漁家傲》）⑹，猿則百叫無絕。（吳均《與朱元思書》）⑺高峰入云，。兩岸石壁，。（陶弘景《答謝中書書》）8．名著閱讀。（4分）判斷對錯（正確的畫√，錯誤的畫×）（2分）A.1936年，美國記者埃德加?斯諾冒著生命危險，深入延安，深入根據(jù)地，實(shí)地采訪和考察，寫成了《紅星照耀中國》一書，又名為《西行漫記》。（）B.《昆蟲記》是法國昆蟲學(xué)家法布爾寫的科普巨著，堪稱科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范，被譽(yù)為“昆蟲的史詩”。（）⑵選擇《紅星照耀中國》一書中的一位領(lǐng)袖人物或紅軍將領(lǐng)，結(jié)合他的革命之路，談?wù)勀愕母惺堋?.給下面的消息擬一個標(biāo)題。（2分）新華社甘肅酒泉2018年1月13日電１月13日15時10分，我國在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用長征二號丁運(yùn)載火箭，成功將陸地勘查衛(wèi)星三號發(fā)射升空，衛(wèi)星進(jìn)入預(yù)定軌道。這顆衛(wèi)星主要用于開展陸地資源遙感勘查。這是長征系列運(yùn)載火箭的第263次飛行。二、閱讀（共35分）（一）詩詞賞析(3分)雁門太守行李賀黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。10．賞析首句中“壓”字的妙處。（2分）11．最后二句表達(dá)了作者怎樣的情感？（1分）（二）文言文閱讀（10分）富貴不能淫景春曰：“公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉？一怒而諸侯懼，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得為大丈夫乎？子未學(xué)禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之門，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，無違夫子！’以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨(dú)行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫?！?2．解釋下面句子中加點(diǎn)字的意思。（2分）⑴父命之（）⑵往之女家()⑶以順為正者（）⑷與民由之（）13．下面句中加點(diǎn)字用法和意思相同的一項(xiàng)是()（2分）A．豈不誠大丈夫哉帝感其誠B．是焉得為大丈夫乎寒暑易節(jié)，始一反焉C．戒之曰必敬必戒D．女子之嫁也此之謂大丈夫14．把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）⑴一怒而諸侯懼，安居而天下熄。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。（三）課內(nèi)說明文閱讀（10分）選段一我國的石拱橋有悠久的歷史?！端?jīng)注》里提到的“旅人橋”，大約建成于公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了。我國的石拱橋幾乎到處都有。這些橋大小不一，形式多樣，有許多是驚人的杰作。其中最著名的當(dāng)推河北省趙縣的趙州橋，還有北京豐臺區(qū)的盧溝橋?！吨袊皹颉?6.畫線句運(yùn)用了什么說明方法？有什么作用？（2分）17.請從說明文語言的角度分析加點(diǎn)詞“幾乎”的表達(dá)效果。（2分）選段二①白楊樹實(shí)在是不平凡的，我贊美白楊樹?、诋?dāng)汽車在望不到邊際的高原上奔馳，撲入你的視野的，是黃綠錯綜的一條大毯子。黃的是土，未開墾的荒地，幾百萬年前由偉大的自然力堆積成功的黃土高原的外殼；綠的呢，是人類勞力戰(zhàn)勝自然的成果，是麥田，和風(fēng)吹送，翻起了一輪一輪的綠波，——這時你會真心佩服昔人所造的兩個字“麥浪”，若不是妙手偶得，便確是經(jīng)過錘煉的語言的精華。黃與綠主宰著，無邊無垠，坦蕩如砥，這時如果不是宛若并肩的遠(yuǎn)山的連峰提醒了你（這些山峰憑你的肉眼來判斷，就知道是在你腳底下的），你會忘記了汽車是在高原上行駛。這時你涌起來的感想也許是“雄壯”，也許是“偉大”，諸如此類的形容詞；然而同時你的眼睛也許覺得有點(diǎn)倦怠，你對當(dāng)前的“雄壯”或“偉大”閉了眼，而另一種的味兒在你心頭潛滋暗長了——“單調(diào)”。可不是？單調(diào)，有一點(diǎn)兒吧？然而剎那間，要是你猛抬眼看見了前面遠(yuǎn)遠(yuǎn)有一排——不，或者只是三五株，一株，傲然地聳立，像哨兵似的樹木的話，那你的懨懨欲睡的情緒又將如何？我那時是驚奇地叫了一聲的?！栋讞疃Y贊》18.作者開篇即說：“白楊樹實(shí)在是不平凡的，我贊美白楊樹！”你感覺這樣開頭有什么好處？（2分）19.第②段描寫了怎樣的高原景象？（2分）（四）課外現(xiàn)代文閱讀（12分）撐一葉竹筏前行劉麗麗①十八歲那年，我即將從師范畢業(yè)。按規(guī)定，學(xué)生們要回原籍實(shí)習(xí)一段時間。我和同學(xué)商量，先去聽聽李老師的課，畢竟是我們的啟蒙老師。從他那里得到經(jīng)驗(yàn)，既含有一份親切，又有“千里之行，始于足下”的意思。帶著這樣的打算，我們回到了小學(xué)校園。②新校已經(jīng)遷到村莊西邊。六年里，李老師的鬢邊又添了不少白發(fā)，但精神很好。他大高個，紅臉膛，行走起來步子穩(wěn)健如風(fēng)，很有些仙風(fēng)道骨。看見我倆來，他很高興，忙著找暖瓶，洗杯子，一人給我們倒了杯水放在桌子上。聽我們說明來意，他的臉上露出一絲為難的神情，說：“咳，我能教出什么新花樣呢！比不上你們在城里正規(guī)學(xué)校學(xué)得多?！钡珵殡y只是一瞬，最后還是爽快地答應(yīng)了。③重新回到小學(xué)的教室，內(nèi)心帶著一股莫名的激動。我們坐在教室最后面的桌子上，看李老師健步登上講臺，那天講的課文是《桂林山水》。板書課題后，他開始范讀課文，小小的教室里，回蕩著他抑揚(yáng)頓挫的聲音：“漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠?！彼脑捓飵еl(xiāng)音，每一個字發(fā)音飽滿，扎扎實(shí)實(shí)，字正腔圓。在這樣的朗讀中，我的由于回憶而旁騖的心一下子變得集中了，仿佛真有一葉竹筏，行進(jìn)在青山綠水之間。細(xì)細(xì)的水，清清的水，活潑的水，就在我們身邊一圈圈鋪開，水汽繚繞，竹筏推開波浪，調(diào)皮的水珠子躍上我們的雙腳。那么，六年前呢，某一天的課堂上，我們應(yīng)該也被一泓認(rèn)真的水包繞著。可是，少不更事的年紀(jì)，有幾個人會去珍惜？那一刻，我有一些恍惚，仿佛時光倒流，而我，任由時光的竹筏隨意飄蕩——似乎從沒有如此投入地聽他講過課；又或者，我一直認(rèn)真聽講，七八年過去，絲毫沒有改變。④畢業(yè)后，偶爾閑聊起小學(xué)的老師們。同事的家緊靠了黃河灘，說她的老師布置了作業(yè)，就扛了鋤頭下地，晌午時分再來放學(xué)。登上講臺的時候褲腳挽著，腿上的黃泥巴還在，一截一截跟藕似的。她說得形象，把一群人都逗笑了。笑過之后，腦海里忽然閃過他的面容——這樣的事，在李老師這里從不曾發(fā)生過。盡管他家里也有田地，上有老，下有小，但只要登上講臺，他永遠(yuǎn)穿得干凈整齊。他穿中山裝，扣子一直系到領(lǐng)口，嚴(yán)絲合縫，就是一個老師的派頭。⑤課文講完，他喜歡教我們寫毛筆字。用毛邊紙打出格子，寫遒勁的“萬古長青”，寫清秀的《靜夜思》給我們當(dāng)范本。描完上交，他戴上老花鏡，捏起一管毛筆，蘸上紅墨水，神色凝重，批閱得仔仔細(xì)細(xì)，似乎他手里握著的是一只大船的槳櫓。偶爾，他也會喊幾個同學(xué)到講臺前看他示范。一橫，一撇，一個橫折鉤，“喏，就這么寫”，他的目光從眼鏡片上方透出來。手勢有板有眼，透著灑脫。我們寫得像樣的字，他會在右上角勾一個圓圈。那些紅圈，被我們視為莫大的獎賞。有段時間，同學(xué)間興起了一股風(fēng)氣，為了提高書寫速度，比著尺子寫字，我也趕了一次時髦。結(jié)果字越寫越糟糕，像刮風(fēng)，把字都刮倒了，被他狠狠訓(xùn)了一頓。不僅沒收了尺子，還限定一天之內(nèi)必須改正這個惡習(xí)?！皩懽郑瑢懽?，把骨頭都寫沒了……連字都寫不好，還想考初中，沒門！”當(dāng)著全班同學(xué)的面，他丟下這句話，然后鐵青著臉走出了教室。⑥那大概是他教訓(xùn)我最厲害的一次，我哭了。第二天就把尺子丟開，老老實(shí)實(shí)跟著他描紅、練字。⑦冬天，鎮(zhèn)上搞了一次作文競賽。李老師選定了我和一個男同學(xué)參加。⑧初冬的清晨很冷，風(fēng)也很大，把地上的枯葉刮得撲啦啦亂飛。我躲在他的身后，他的大衣像一堵墻，把我遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。從村里到鎮(zhèn)上，大概有十幾里的路程，七扭八拐，都是土路。有一段特別難走，大膠皮轱轆壓出的車轍印深深凹陷下去。留給人走的路只有窄窄的一溜。他帶著我小心地騎著，車子不能走，就下來推。一路走走停停，趕到學(xué)校的時候，我見他的頭上都冒汗了。⑨那次比賽，幾十個學(xué)生參加，我得了全鎮(zhèn)第二名。據(jù)說不僅作文內(nèi)容寫得好，字也很漂亮。獎品是一張紅燦燦的獎狀，還有一個漂亮的鉛筆盒。鉛筆盒蓋里有海綿，正面印著一個帶翅膀的天使，還有一顆顆藍(lán)色的星星。盒蓋上有磁鐵，一扣，“啪嗒”一聲合上，像首長檢閱部隊(duì)時士兵敬出的標(biāo)準(zhǔn)軍禮。那是當(dāng)時很多孩子向往的文具。那天李老師喝了點(diǎn)酒，把我叫到辦公室，一邊把獎品遞給我，一邊扭頭跟其他老師說：“看看，鄉(xiāng)下的孩子，也不比什么人差?！蹦鞘撬谝淮温≈氐乇頁P(yáng)我。⑩帶著他給的自信，我走出了鄉(xiāng)村，后來，我也成了一名教師。生活被瑣碎肢解，物欲時時來襲，偶爾也會心生厭倦。那時候，我常想起他——干凈的布鞋，風(fēng)紀(jì)扣，描紅紙，老花鏡，抑揚(yáng)頓挫的《桂林山水》。我習(xí)慣靠在椅背上，讓自己沉下來，沉到一艘江南的竹筏上，被一泓認(rèn)真的水包繞，浸潤其中，然后恢復(fù)生機(jī)。而每當(dāng)我在課堂上侃侃而談，當(dāng)榮譽(yù)稱號陸續(xù)到來，當(dāng)我自覺有點(diǎn)出息的時候，我也會時時想起他。我的今天，他能看見，他能聽到嗎？也許吧！也許我的一切，他一直都遙遙地注視著，或者還會笑瞇瞇地低語：“嗯，不賴，不賴！”21．本文敘述了我回憶李老師的三件事，請簡要概括。（2分）李老師教我們寫毛筆字并幫我改正惡習(xí)。⑶22．結(jié)合語境，品味下列句中加點(diǎn)的詞語。（4分）⑴聽我們說