和平與發(fā)展：當(dāng)今世界的主題(人教版選修3)

第3課和平與開展：當(dāng)今世界的主題整理課件2011年3月31日，國務(wù)院新聞辦公室發(fā)表了《2010年中國的國防》白皮書，這是中國政府自1998年以來第7次以國防白皮書的形式向世界闡述本國的國防政策和武裝力量建設(shè)情況。軍事專家認(rèn)為，從歷次公布的國防白皮書可以清晰地看出中國始終不渝地走和平發(fā)展道路。而早在20世紀(jì)后期，中國改革開整理課件放的總設(shè)計(jì)師鄧小平就把握住時(shí)代脈搏，高瞻遠(yuǎn)矚地提出：“現(xiàn)在世界上真正的大問題，帶全球性的戰(zhàn)略問題，一個(gè)是和平問題，一個(gè)是經(jīng)濟(jì)問題或者說是開展問題。〞請思考：1.和平與開展成為世界主題的背景是什么？和平與開展是怎樣的辯證關(guān)系？2.和平與開展還面臨著什么困難？我們應(yīng)如何去做？整理課件一、和平與開展：歷史和時(shí)代的呼喚1.含義：(1)和平問題：指世界范圍內(nèi)的_________。(2)開展問題：指世界范圍內(nèi)的___________。總體和平繁榮與開展整理課件2.歷史和時(shí)代的呼喚：(1)歷史的呼喚：①生產(chǎn)力要求：生產(chǎn)力的開展促使整個(gè)世界成為息息相關(guān)的______，戰(zhàn)爭的發(fā)生對整個(gè)世界的影響大而直接。②世界大戰(zhàn)教訓(xùn)深刻：由富于侵略的國家對外擴(kuò)張導(dǎo)致世界規(guī)模的大戰(zhàn)，給人類造成極大的物質(zhì)損失和_________。③人類反思：人們認(rèn)識(shí)到防止戰(zhàn)爭不是哪一個(gè)國家的事情，而是各國的_________。整體心靈創(chuàng)傷共同責(zé)任整理課件(2)時(shí)代的呼喚：①生產(chǎn)力要求：20世紀(jì)下半期，在_________________推動(dòng)下，世界各國重視開展本國經(jīng)濟(jì)，優(yōu)先開展經(jīng)濟(jì)，提高_(dá)________程度，已成為世界的潮流。②全球性問題的要求：解決一些帶有全球性的問題取決于和平與開展。③世界人民的愿望：維護(hù)持久和平、促進(jìn)_________日益成為各國人民的普遍愿望。新的科學(xué)技術(shù)革命社會(huì)文明共同開展整理課件3.不可抗拒的潮流：世界要和平，___________，國家要開展，社會(huì)要進(jìn)步，成為不可抗拒的時(shí)代潮流。人民要合作整理課件【合作探究】1.20世紀(jì)上半期和下半期時(shí)代的主題有何不同？依據(jù)是什么？提示：不同：革命與戰(zhàn)爭；和平與開展。依據(jù)：〔1〕革命與戰(zhàn)爭：①兩次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)；②殖民擴(kuò)張和民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的興起?！?〕和平與開展：①局部戰(zhàn)爭頻發(fā)，但未發(fā)生世界大戰(zhàn)，總體趨勢是和平。②亞、非、拉國家努力爭取民族的繁榮富強(qiáng)。③冷戰(zhàn)結(jié)束后，絕大多數(shù)國家把開展經(jīng)濟(jì)、提高綜合國力放在首位。整理課件二、和平與開展：相互促進(jìn)的進(jìn)程1.和平與開展之間的關(guān)系：(1)和平與開展是相輔相成，相互促進(jìn)的。(2)維護(hù)和平是促進(jìn)開展的_____。(3)促進(jìn)共同開展是維護(hù)和平的_________。2.開展中國家在和平與開展中的作用：(1)沒有_________________，就沒有世界的和平。(2)沒有開展中國家的振興，就沒有世界的繁榮。前提有力保證開展中國家的穩(wěn)定整理課件3.威脅和平與開展的因素：(1)20世紀(jì)出現(xiàn)的一些全球性問題，如_________、人口急劇增長、自然資源枯竭、艾滋病的蔓延等。(2)21世紀(jì)威脅和平、開展的因素：①小規(guī)模的___________和局部戰(zhàn)爭時(shí)有發(fā)生。②霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治并未消除。環(huán)境污染地區(qū)性沖突整理課件③各種分裂勢力、_________和極端勢力給國際社會(huì)不斷帶來危害。④世界開展的不平衡，尤其是開展中國家與興旺國家之間的__________拉大。⑤_________、走私販毒、環(huán)境惡化等問題日益突出，人類面臨的平安和生存形勢更加復(fù)雜?？植绖萘ω毟徊罹嗫植乐髁x整理課件【合作探究】2.威脅世界和平與平安的因素中最根本的因素是什么？為什么？提示：(1)最根本的因素：霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治。(2)原因：①它們四處插手，干預(yù)別國內(nèi)政，導(dǎo)致局部戰(zhàn)爭此起彼伏，是威脅世界和平與開展的主要根源、主要障礙。②也是絕大多數(shù)開展中國家在經(jīng)濟(jì)上持續(xù)處于極端困難境地的最主要原因。③最大限度地攫取利潤、追逐利益是某些大國推行霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治的根本原因。整理課件三、中國——維護(hù)世界和平的堅(jiān)決力量1.目標(biāo)與宗旨：(1)目標(biāo)：奉行獨(dú)立自主的_____________，維護(hù)我國的獨(dú)立和主權(quán)，促進(jìn)世界的和平與開展。(2)宗旨：_____________，促進(jìn)共同開展。和平外交政策維護(hù)世界和平整理課件2.實(shí)際行動(dòng)：(1)首創(chuàng)和實(shí)踐_________________，成為國際社會(huì)處理國與國之間關(guān)系的根本準(zhǔn)那么。(2)作為常任理事國，是反對霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治的重要力量。(3)促進(jìn)自身開展，改善和開展與興旺國家的關(guān)系，加強(qiáng)與發(fā)展中國家的團(tuán)結(jié)與合作。(4)積極倡導(dǎo)建立國際_________新秩序。和平共處五項(xiàng)原那么政治經(jīng)濟(jì)整理課件【合作探究】3.想一想作為中學(xué)生我們應(yīng)怎樣維護(hù)世界和平。提示：我們中學(xué)生要關(guān)心世界的開展，樹立全球觀念，培養(yǎng)開放、平等、參與的國際意識(shí)，為維護(hù)世界和平，促進(jìn)各國共同開展而努力。整理課件思考和平與開展成為當(dāng)今世界的兩大主題的客觀前提是什么？它們又是怎樣相互聯(lián)系、彼此促進(jìn)的？整理課件提示：(1)到了20世紀(jì)，整個(gè)世界日益成為息息相關(guān)的整體，世界各國的共同利益明顯增多，相互依賴日益加深。和平與開展成為不可抗拒的時(shí)代潮流。(2)和平問題關(guān)系著人類的生存和命運(yùn)，是人類進(jìn)步的必要前提。開展是人類生存的根本目的，也是當(dāng)前人類繼續(xù)生存的條件。和平與開展是相輔相成的。維護(hù)和平是促進(jìn)開展的前提。促進(jìn)共同開展是維護(hù)和平的有力保證。整理課件一、和平與開展的辯證關(guān)系1.和平是開展的前提：(1)只有在和平的國際環(huán)境中，世界各國才能保持正常的經(jīng)濟(jì)交往和順利實(shí)現(xiàn)本國的開展方案。(2)戰(zhàn)亂和沖突那么是經(jīng)濟(jì)開展的重大障礙，甚至造成嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失。(3)歷史上，兩次工業(yè)革命和第三次科學(xué)技術(shù)革命都是在和平時(shí)期完成的，而兩次世界大戰(zhàn)那么造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失，這從正反兩方面證明了和平是開展的前提。整理課件2.開展是和平的保證：(1)世界經(jīng)濟(jì)的開展促進(jìn)了國際分工，加強(qiáng)了各國間的交流與合作以及在此根底上形成的利益共享，為彼此和平共處提供了物質(zhì)保障，抑制了世界戰(zhàn)爭的爆發(fā)。(2)經(jīng)濟(jì)的開展有利于消除世界不穩(wěn)定的因素，減少發(fā)生軍事沖突的可能性。(3)世界經(jīng)濟(jì)特別是開展中國家經(jīng)濟(jì)的開展有利于世界和平力量的壯大。整理課件【名師指津】和平與開展作為當(dāng)今世界的兩大戰(zhàn)略問題，彼此間互為條件，相互促進(jìn)，相輔相成，二者缺一不可。整理課件二、和平與開展的核心問題及解決途徑1.和平與開展的核心問題是南北問題即開展問題。開展中國家的人口占全球人口的90%。沒有開展中國家的穩(wěn)定與開展就沒有世界的和平與繁榮。整理課件2.解決南北問題的根本途徑，是要建立一個(gè)公正合理的國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序。幫助開展中國家開展經(jīng)濟(jì)，對實(shí)現(xiàn)世界的持久和平與共同開展至關(guān)重要。西方興旺國家是舊秩序的最大受益者，它們利用所掌握的經(jīng)濟(jì)和技術(shù)優(yōu)勢，竭力維護(hù)舊的國際經(jīng)濟(jì)秩序，對開展中國家進(jìn)行控制和剝削，攫取大量的壟斷利潤。這是導(dǎo)致戰(zhàn)后開展中國家經(jīng)濟(jì)落后和社會(huì)貧困的根本原因。整理課件【名師指津】和平問題是東西問題，是指世界范圍內(nèi)的總體和平，這關(guān)系到人類的生存與命運(yùn)。開展問題是南北問題(核心問題)，是指世界范圍內(nèi)的繁榮與開展，這關(guān)系到世界的興盛與興旺。這些都需要開展中國家發(fā)揮積極的作用。整理課件對世界和平開展的理解對和平的向往和追求是人類永恒的主題。閱讀以下材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)答復(fù)以下問題。材料一康德把人類社會(huì)劃分成兩個(gè)陣營：一邊是普通百姓，和平對他們而言是最有益的；另一邊是王朝統(tǒng)治者，他們不斷把百姓趕進(jìn)戰(zhàn)火硝煙。這種區(qū)分帶有革命性的含義，各國民眾應(yīng)該在理性的根底上聯(lián)合起來，在共同的和平的利益上形成跨國界的共識(shí)。——托布約爾·克努成?國際關(guān)系理論史導(dǎo)論?整理課件(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概述康德對世界和平的根本觀點(diǎn)。整理課件材料二大多數(shù)德國人自愿追隨希特勒，根本不在乎反對派的遭遇和對猶太同胞的種族隔離現(xiàn)實(shí)。對它們來說，德國在重新前進(jìn)，而這是最重要的。由于建立了戰(zhàn)爭工業(yè)，又進(jìn)行了修筑高速公路等大工程，失業(yè)現(xiàn)象很快就消失了。國家號(hào)召所有的德國人都買一輛“群眾〞牌轎車。巧妙的宣傳使人人感到生活在偉大的時(shí)代?！履崞潯ぜ觼啝枺悹柤{代特·德尚等?歐洲史?整理課件(2)結(jié)合材料二和所學(xué)知識(shí)，分析“大多數(shù)德國人自愿追隨希特勒〞的原因。結(jié)合這一事例，簡析材料一中康德和平觀的局限性。整理課件材料三我們感到，雖然戰(zhàn)爭的危險(xiǎn)還存在，但是……日本人民不希望有戰(zhàn)爭。歐洲人民也不希望有戰(zhàn)爭。第三世界，包括中國，希望自己開展起來，而戰(zhàn)爭對它們毫無好處。第三世界的力量，特別是第三世界國家中人口最多的中國的力量，是世界和平力量開展的重要因素。所以，從政治角度來說，中國的開展對世界、對亞太地區(qū)的和平與穩(wěn)定都是有利的。——鄧小平?和平和開展是當(dāng)代世界的兩大問題?(1985年)整理課件(3)根據(jù)材料三，概括鄧小平認(rèn)為人類保障世界和平是有可能的理由。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括20世紀(jì)后20年中國為維護(hù)世界和平而做的努力。整理課件【解題分析】此題考查學(xué)生對材料信息的解讀能力，考查世界和平問題。第(1)題從材料中歸納觀點(diǎn)，注意不要漏掉要點(diǎn)。第(2)題答復(fù)第一問時(shí)一是注意結(jié)合希特勒上臺(tái)的背景，二是從材料中尋找關(guān)鍵信息提煉要點(diǎn)。第二問通過材料一和材料二的信息不難得出：康德認(rèn)為和平觀是建立在民眾理性根底上，但材料二中卻反映出它還受到民族觀念、統(tǒng)治者的宣傳等方面的影響。第(3)題中第一問從材料中提煉信息：各國人民向往和平，反對戰(zhàn)爭，第三世界是維護(hù)和平的重要力量。第二問是對所學(xué)知識(shí)的歸納，根據(jù)所學(xué)從中國新時(shí)期的外交表現(xiàn)中提煉要點(diǎn)。整理課件答案：(1)和平是普通百姓的共同愿望；各國民眾應(yīng)該聯(lián)合起來維護(hù)世界和平。(2)原因：希特勒利用了德國民眾對?凡爾賽和約?的不滿，煽動(dòng)極端民族主義和復(fù)仇主義情緒。希特勒的欺騙宣傳。德國民眾認(rèn)為，希特勒能使德國重新前進(jìn)。希特勒的擴(kuò)軍備戰(zhàn)促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和開展，改善了人們的生活。局限性：康德的和平觀是建